难忘的一课的作者是谁
《难忘的一课》的作者不祥，没有相关记载。
《难忘的一课》是一篇略读课文，按照事情发展的顺序，讲述了抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受，表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。
扩展资料：
创作背景：
1894年日本侵略朝鲜并向中国挑衅引发“中日甲午战争”，由于清朝政府腐败无能而遭到失败，于1895年被迫签订了丧权辱国的不平等条约《马关条约》，台湾被割让给了日本，被日本侵占整整统治了五十年！
在日本帝国主义统治时期，他们采取军事占领、经济掠夺、奴化教育等种种手段奴役台湾人民，直到1945年抗日战争胜利台湾才归还中国。《难忘的一课》便是在台湾回归中国后写的。
赏析：
课文线索清晰，叙事生动，感情充沛。“我是中国人，我爱中国”这句简短而又深刻的话贯穿全文，反复出现，每一次都伴随着一段情节，都表达了人物的思想感情。它既是文章的线索，又是情感的主线，集中体现了台湾人民强烈的爱国热情。
参考资料来源：百度百科-难忘的一课
难忘的一课作者不详，没有明确记载。《难忘的一课》讲述了抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受，表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。
相关事件：台湾自古以来就是中国的领土。1894年日本侵略朝鲜并向中国挑衅引发“中日甲午战争”，由于清朝政府腐败无能而遭到失败，台湾割让给日本，直到1945年抗日战争胜利台湾才归还中国。
扩展资料创作背景：
第二次世界大战结束，日本战败投降后，1945年10月25日，中华民国国民政府在台湾北部中山堂举行"台湾对日本的受降典礼"。标志着被日本殖民统治五十年的台湾及其附属岛屿及澎湖列岛正式重回祖国版图。
翌年8月，台湾省行政长官公署颁布命令，明订10月25日为“台湾光复节”，简称“光复节”，以为纪念。“台湾光复 ”一词，自此就被各界大量运用。其词亦有另一说法，表示是缘由自1946年8月由台湾仕绅筹组的台湾光复致敬团。
《难忘的一课》作者不详，没有明确记载。课文讲述了抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受。表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。
相关事件：台湾自古以来就是中国的领土。1894年日本侵略朝鲜并向中国挑衅引发“中日甲午战争”，由于清朝政府腐败无能而遭到失败，于1895年被迫签订了《马关条约》。直到1945年抗日战争胜利台湾才归还中国。
扩展资料
创作背景：
第二次世界大战结束，日本战败投降后，1945年10月25日，中华民国国民政府在台湾北部中山堂举行"台湾对日本的受降典礼"。标志着被日本殖民统治五十年的台湾及其附属岛屿及澎湖列岛正式重回祖国版图，所有一切土地人民政事皆已置于中华民国国民政府主权之下。
翌年8月，台湾省行政长官公署颁布命令，明订10月25日为“台湾光复节”，简称“光复节”，以为纪念。《难忘的一课》就是在这种背景下创作出来的。
参考资料来源：百度百科——难忘的一课
人教版六年制第九册23课《难忘的一课》的作者田野
难忘的一课作者是田野。
法国作家都德的小说《最后一课》和我国小学语文课本上的《难忘的一课》一文，都把这种爱表达得淋漓尽致：前者是在德意志占领下的法国，后者是日本鬼子铁蹄下的台湾。
田野
难忘的一节课主要讲了什么内容?
1、《难忘的一课》出自人教版语文五年级上册，主要内容是：讲述了抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受，表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。2、《难忘的一课》的思想感情...
第23课《难忘的一课》的作者是谁
《难忘的一课》作者不详，没有明确记载，这篇文章创作于台湾光复之后，台湾行政公署颁布命令，创在了”台湾光复日“，这篇课文就是在这种情形下创作出来的。《难忘的一课》是一篇略读课文，按照事情发展的顺序。课文故事简介如下：它讲述了抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾...
难忘的一课发生在什么年代,写的是谁
难忘的一课主要内容===我是中国人，我爱中国！法国作家都德的小说《最后一课》和我国小学语文课本上的《难忘的一课》一文，都把这种爱表达得淋漓尽致：前者是在德意志占领下的法国，后者是日本鬼子铁蹄下的台湾。 不要把"最后一课"跟"难忘的一课"搞混了.作者是田野....
《难忘那一课》 1.主要内容.
因为作为一个人，最重要的就是faithful(诚实)。”⑥因为这学期口语采用了新课本，吴青老师对课本进行了详尽的介绍。生动活泼的形式，不经意间流露的幽默感感染了我们，于会心处她与我们一同爽朗地开怀大笑。听着她如同行云流水的讲述，我们几乎忘记了冰心老人的辞世。⑦介绍完课本，这堂课也临近尾声，...
请问《难忘的一课》有什么相关的背景资料?
台湾自古以来就是中国的领土，中日甲午战争以后，1895年被日本侵占，1945年抗日战争胜利后归还中国。台湾被日本整整统治了50年。这篇课文讲的就是台湾收复后的事情， 也是日本人入侵台湾50年，台湾回归 。
难忘的一课,课文讲了一件什么事
1、《难忘的一课》出自人教版语文五年级上册，主要内容是：讲述了抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受，表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。2、《难忘的一课》的思想感情...
难忘的一课,资料。
通过上节课的学习,同学们都知道作者在高雄市郊的一所乡村小学里上了一堂非常生动的课。看似平淡的一节语文课,为什么使他终身难忘?这节课我们继续学习第23课《难忘的一课》(边说边板书:难忘的一课)。 (二)学习第一段。 请一名同学读第一段,其他同学思考:这段告诉我们什么,给作者留下深刻印象的是什么?说明了...
读后感400怎么写,四年级下学期15课《难忘的一课》
或者夜静了，窗外一阵阵微风拂过，天空中繁星闪耀，让人身心放松。在这样寂静的夜晚里，我的心却久久不能平静。这是因为《难忘的一课》这篇文章里那句“我是中国人，我爱中国”这句普通的话语，让我心弦震动不停。“我是中国人，我爱中国”这是出现在抗日战争胜利以后，在台湾的一所乡村小学教室...
难忘的一节课的作者是谁
短篇小说《最后一课》的作者是都德，《最后的一节课》就那个了，哈哈
《难忘的一课》教学设计
(1)思考文题 看到课题你能想起什么呢?设问：谁给作者上的难忘的一课呢?(谁上课)这难忘的一课的内容是什么呢?(内容)为什么这么令人难忘呢?(难忘)(2)提示 课文中作者多次提到的一句话是什么?(这种学习方法是刚开始，因此，提示孩子本课的学习方向和学习重点。)(3)读课文、交流 带着问题读自己认为...
廉胥小儿：[答案] 很多教材里面的文章都是从社会上收集来的,因为这种使用是不会侵犯作者的著作权的,所以在收集的时候可能就没找到或者没去找作者. 像这篇文章应该就属于这种了,没有很确定的作者是谁 有人说作者是田野,文章选自1983年第12期,没有考证...
肃州区13180565514： 难忘的一课的作者是谁 - ？
廉胥小儿： 人教版六年制第九册23课《难忘的一课》的作者田野
肃州区13180565514： 难忘的一课作者是谁? - ？
廉胥小儿： 《难忘的一课》的作者是田野.讲的是抗日战争胜利以后,作者在台湾的一所乡村小学里,见到一位教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景,以及在礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受,表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神.我是中国人,我爱中国!足实让人感动!
肃州区13180565514： 语文书上难忘的一课是谁写的 - ？
廉胥小儿： 田野
肃州区13180565514： 5年级上册23课难忘的一课的作者是谁 - ？
廉胥小儿：有些让人捉摸不定.记得那天早晨,我背着书包正要上学,这时,由于发着高烧无法上班的妈妈,晃晃悠悠地走了过来,慢慢地抬起手,递给我一把雨伞,有气无力地说:“雪菲,今天天气预报说有雨……咳咳……还是带上伞好.”我...
肃州区13180565514： 难忘的一课作者简介是什么?急!急! - ？
廉胥小儿： 阿尔丰斯·都德 (阿尔封斯·都德)Alphonse Daudet(1840年5月13日~1897年12月15日),法国19世纪著名的现实主义小说家.1840年5月13日生于普罗旺斯,1897年12月15日卒于巴黎.代表作:《小东西》《达拉斯贡城的达达兰》《柏林之...
肃州区13180565514： 小学语文《难忘的一课》作者是谁 - ？
廉胥小儿： 人教版《难忘的一课》的作者田野
肃州区13180565514： 小学五年级上学期语文“23.难忘的一课”的作者是谁?小学生五年级 ？
廉胥小儿： 你好! 《难忘的一课》(第十册23课)是一篇讲读课文.难忘的一课主要内容===我是中国人,我爱中国! 法国作家都德的小说《最后一课》和我国小学语文课本上的《难忘的一课》一文,都把这种爱表达得淋漓尽致:前者是在德意志占领下的法国,后者是日本鬼子铁蹄下的台湾.
