简要谈谈做为小学音乐教师在传承中国民族音乐方面你应该做哪些工作
推广是关键·现在的民族艺术越来越被人们淡忘·其实民族艺术是中华文化的精华·要做到传承首先必须具备良好的艺术素养·其次是发展·在继承的基础上发展·推陈出新·把民族音乐融入时代元素·发展大众文化，
我也是一个即将迈入大学校门的新生·我今后从事的可能就是音乐教育·我很喜欢民族音乐·从心底里希望她能不被人们淡忘··这还需要更多人的共同努力才行·
音乐的审美教育功能对社会的影响最为深远。由于音乐能把千锤百炼、高度发展的社会理性凝聚呈现为明显直观、灵活多姿的感性形式，因此它在提高审美感受能力的同时就给人以教育，不仅对智力开发给予有力的促进（提高联想、幻想和创造性想象能力，提高抽象思维、敏慧推理的智能，提高对于外来信息的记忆、反馈能力），而且对各种非智力因素（如自制力、毅力、细心、 专注、 适度）的培养，以及性格、情操方面各种良好素质的塑造，都具有深远持久的作用。在原始公社时期形成而以后保存在奴隶主子弟教育项目中的“乐”，是音乐发挥其审美教育功能的古老而朴素的形态；它是古代乐教思想产生的土壤，在古希腊柏拉图和古中国儒家的政治理想中都包含这一成分。在欧洲，自从启蒙思想家卢梭提出审美教育主张以来，教育中的审美教育因素更广泛发展。中国近代教育家蔡元培和音乐学家王光祈也都提出过美育和乐教的主张。在当代生活中，高尚音乐的演出和传播，是以社会教育形式出现的审美教育活动，它可以对社会成员发生道德伦理的陶冶和教化作用；如果这些演出和传播不按照健康的审美理想加以规范，音乐对社会成员行为的塑造将发生反面的效果。萎靡、粗野、丑陋的音乐，只可能导至社会精神生活的贫乏、低级以至于混乱。
要使民族音乐得到传承和推广，除了加强教育的传承和环境的营造外，加强民族音乐资源的开发和利用也非常重要。首先，要有“抢救民族音乐”的意识，要重视收集整理和恢复地方民间民族音乐，特别是即将流失的或已经流失的民族音乐、地方民间音乐。这个工作不单是由政府行为和音乐专业人士来做，也可以发动有志于传承民族音乐和热爱民族音乐的人士来做。小学热爱音乐的老师和有责任意识的老师可以做收集民间音乐和歌谣这项工作，还可以发动家长与我们一起做这项工作。
第二，要随着社会的发展和人们审美标准的提升，提高民族音乐的视听效果，以满足社会上更多人的需要，把观众和听众给吸引过来。我国的民间民族音乐具有独特的表现手法，如果直接把最原始的音乐展示给听众，其音乐的可听性、可观赏性，并不一定能够被听众所接受，但完全运用现代流行音乐的手法来提高民族音乐的视听效果的方法也是不可取的，因为原生态民间音乐是建设现代民族音乐文化的根基，只有在保持原生基础上进行多种形式的改编和创作，才是保持和发展民族音乐文化的方向。
第三，要面对不同人群的需要，大力开发多种类型的民族音乐的音像制品和教材教具。据国家统计局资料显示，我国目前有三亿儿童，差点占我国总人口的1/4。面对如此之大的教育对象和消费人群，我国的音像制品和教材编印商应该采取积极的措施，编制和出版符合儿童身心特点的民族音乐的音像制品和教材，大力弘扬中国民族音乐，为民族音乐传承教育提供帮助和支持。
第四，要充分利用好现有的民族音乐资源。小学的音乐教学活动、文艺演出活动和学生生活中的音乐欣赏活动，在导向上要注意传承民族音乐文化的教育，在教材的选择上和文艺节目的编排上要注意选用适合幼儿的、经典的、民族的音乐题材。学校还可以建立民族音乐资源库，为教师进行民族音乐教育和活动的选材提供方便。
弘扬民族音乐是我们国人的责任，需要大家都有责任意识和参与意识。千里之路始于足下，我们需要——行动！
小学音乐教师个人发展规划
任教已经近十几年了,要想让自己成为一名合格的小学音乐教师，我还需要做更大的努力，提高自身的修养，这样才能更好为学生插上一对音乐的翅膀，让他们在音乐的天堂里自由地飞翔。为此，我对自己今后三年的成长作了如下规划：一、自我分析：1.作为一名青年教师，我有一颗关爱孩子的心，年轻有活力有干劲儿...
如何上好一堂小学音乐课
作为教师,对学生的音乐启蒙教育要有耐心,要从学生对音乐的最初的感知水平开始,因势利导,循序渐进,不否定任何一个学生。 二是教师应善于启发,让每个学生都有一双“感知音乐的耳朵”。让学生学会欣赏,是培养学生听觉、感受音乐的前提。过去曾片面认为,中小学音乐课就是教一首新歌、识几个音符,音乐欣赏不是这个...
谈谈图形谱在小学音乐教学中的运用
谈谈图形谱在小学音乐教学中的运用 图形谱教学法可以加深学生对于儿童歌曲的理解，从而便于他们更好地掌握相关歌曲的节奏，还有效提高了学生的音乐学习效率，最终达到提高学生音乐水平的目的。小学音乐作为一门重要的基础课程，深受大多数教师与学生喜欢。教师在实际的教学过程中，不仅需要将小学音乐的课堂气氛...
浅谈小学音乐教学中如何体现素质教育
音乐是一门艺术学科，在人的素质培养方面有着其他学科所没有的特点。比如，在音乐的熏陶中，能丰富学生的情感世界，升华思想境界，发挥学生的想象力和创造力，提高学生的文化素质，培养审美能力等。小学是教育的基础时期，小学音乐教育更重要的是让学生掌握音乐的基础知识，为以后听音乐、欣赏音乐做铺垫。这...
浅谈中小学音乐教师应具备哪些教学能力论文
“说、噱、弹、唱”，对音乐教师的基本素质提出了很高的要求。作为一名音乐教师，在教学中不仅要善于学习和运用音乐教学中已揭示的教学规律去指导教学实践，还要用科学的方法去开展教学艺术的研究，从而达到丰富和发展教学理论，提高教学基本功和教学质量的目的。1 “说”是指教师的课堂教学语言富有艺术性 ...
浅谈在小学音乐课堂中如何开展有效教学
就 取名为“醒 ”虽然， 这位学生的取的名字与原名不一 样。 但 是是通 过想象得到，敢于创新 ， 是难能可贵的 ，此 对其进 行表扬， 肯定学生的想法， 将可很好地培养其创新意识 。二、以学生为主体，从实际出发，改革传统的唱歌教学方法 唱歌教学是小学音乐教学大纲规定的一项重要内容，也是寓 ...
小学音乐教学个人工作总结5篇
所以,作为音乐老师在课堂教学中,要充分发挥自己的优势,使学生从老师这里不仅能学到书本知识,还能感受到美的熏陶。 成功的上好一节课所包含的因素还有许许多多,以上几个方面只是我在教学实践中的点滴体会,我将会在以后的教学生涯中积极总结教学经验,争取早日成为一名经验丰富的音乐教师! 小学音乐教学个人工作总结3 ...
浅谈新课改下如何有效开展小学音乐教学
进而将小学音乐所具有的艺术特征进行了淡化，甚至抹杀，这并不能够符合我国小学音乐教育教学自身的根本宗旨，更加偏离了小学教师实施音乐教育教学的目标。还有些小学校将音乐自身所具有的艺术性忽略，主要表现在有些学生将音乐教育教学作为一种手段，将音乐所具有的益智以及辅德的功能看成了实施音乐教学的目的...
小学音乐教师工作总结
时光如流水般匆匆流动,一段时间的工作已经结束了,经过过去这段时间的积累和沉淀,我们已然有了很大的提升和改变,为此要做好工作总结。怎样写工作总结才更能吸引眼球呢?以下是我收集整理的小学音乐教师工作总结(通用6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。 小学音乐教师工作总结1 第一册音乐教学工作遵循了新课程标准,渗透...
浅谈怎样提高小学音乐课的教学质量
在音乐教学过程中，每个学生的兴趣爱好都不同，如：有的学生喜欢声乐，有的学生喜欢钢琴，有的学生喜欢舞蹈，有的学生喜欢音乐欣赏等等，对于不同的爱好，很多学生都会对老师提出各种各样的问题，但作为音乐教师，无论其音乐素质有多好，都不可能样样精通。因此，音乐教师要不断地进行进修，提高自己的知识...
安泊银杏： 要使民族音乐得到传承和推广,除了加强教育的传承和环境的营造外,加强民族音乐资源的开发和利用也非常重要.首先,要有“抢救民族音乐”的意识,要重视收集整理和恢复地方民间民族音乐,特别是即将流失的或已经流失的民...
剑河县18864871118： 做为一名优秀的小学老师你该如何传承中国戏曲？
安泊银杏： 作为一名老师,责任就是让学生学到更多的知识,现在的小孩对中国戏曲知之甚少,有责任让他们懂的更多,可以利用课余时间给孩子们介绍戏曲,给他们讲述戏曲历史,现在很多剧种已经拍了很多戏曲动画片,有条件的话,可以带孩子多看看
剑河县18864871118： 如何传承和发展我国民族民间音乐 - ？
安泊银杏： 学校的音乐教育可以普及一些民间音乐知识~ 要让学生喜欢上民间音乐 首先要教他们如何欣赏民间音乐!欣赏的同时加上自己的体会与理解 效果则会更佳~ 欣赏后~ 能让他们尝试总结 各地音乐的特色~ 老师 也可以介绍学生感兴趣的音乐话题~ ......
剑河县18864871118： 如何在初中音乐教学中渗透民族文化教育 - ？
安泊银杏： 本文对初中音乐教学进行简要阐述,说明在初中音乐教学中渗透民族文化教育的重要性,重点提出在初中音乐教学中渗透民族文化教育的几种方法,说明在渗透民族文化教育的音乐教学中应遵循的教学原则,希望本研究能够为初中音乐教学的发...
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安泊银杏： 传统文化源远流长,博大精深,让幼儿从小接受传统文化的启蒙教育,既可以规范他们的日常生活行 为,学习礼貌和礼仪,从小做一个知书达理,有教养,孝敬父 母,讲道德的孩子,同时还能培养幼儿的民族自豪感和热爱祖 国的情怀.因此,...
