甲乙丙丁四个人,排成一列,甲不能排在最左和最右,乙不能排在第二位,有多少种排法。

作者&投稿:旁冯 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
甲乙丙丁戊5位同学排成一排照相,甲,乙,丙三个同学都不相邻有多少种排法~

甲,乙,丙三个同学都不相邻
可得丁、戊需要站在甲,乙,丙三人中间
所以丁、戊有2种站法,甲,乙,丙可以交换位子所以这三个人有6种站法
所以一共有12种站法分别如下
甲,丁、乙、戊,丙
甲,戊、乙、丁,丙
甲,丁、丙、戊,乙
甲,戊、丙、丁,乙
乙,丁、甲、戊,丙
乙、戊、甲,丁,丙
乙、戊、丙、丁,甲
乙、丁、丙,戊,甲
丙,丁、乙、戊,甲
丙,戊、乙、丁,甲
丙,丁、甲、戊,乙
丙,戊、甲、丁,乙

一楼“高级魔法师 六级”的解法是错的,虽然结果碰对了。
第一个位置有3种排法,是对的。乙在第一个位置时,第二个位置有3种排法:甲,丙,丁;但是,丙在第一个位置时,第二个位置只有2种排法:甲,丁;丁在第一个位置时,第二个位置也只有2种排法:甲,丙。
说“第二也有3种排法”就错了。
正确解法一:按上面的方法再往下分析第三个位置的排法。
正确解法二:应用容斥原理(太长了,这里不细说了,可查一下有关书籍)。1*4!-4*3!+6*2!-4*1!+1*0!=24-24+12-4+1=9.

分情况算
第一种情况:甲排第二位时,其他三个可随意排即A33,此情况有6种排法
第二种情况:甲排第三位时,乙在最左和左右挑一位排,丙丁随意排,C21乘以A22,此情况有4种排法
总的排法将两种情况加起来,就是有10种排法
如果没理解错你的题目的话,应该是这么算的

甲排在第二位:3*2*1=6
甲排在第三位,乙不能排在第二位:2*2=4
6+4=10
共有10种排法

甲排在第二:有3*2*1=6种
甲排在第三:有2*2*1=4种
一共有10种:
乙甲丙丁 乙甲丁丙 丙甲乙丁 丙甲丁乙 丁甲乙丙 丁甲丙乙
乙丙甲丁 乙丁甲丙 丙丁甲乙 丁丙甲乙

甲在第二,6种
甲在第三,乙在第四,2种
甲在第三,乙在第一,2种
共10种


4个人站成一列,甲必须站在最后,则一共有多少种不同的站法?
解:设这四个人为甲乙丙丁,则一共有(6)种不同的站法:乙丙丁甲、乙丁丙甲、丙乙丁甲、丙丁乙甲、丁丙乙甲、丁乙丙甲。

甲、乙、丙、丁四个人进行象棋比赛,可能有几种结果?
你好~~很高兴为你解题~~此题实质就是求4人的排列数,共有4!=4×3×2×1=24种可能,分别是:甲乙丙丁、甲乙丁丙、甲丙乙丁、甲丙丁乙、甲丁乙丙、甲丁丙乙 乙甲丙丁、乙甲丁丙、乙丙甲丁、乙丙丁甲、乙丁甲乙、乙丁丙甲 丙甲乙丁、丙甲丁乙、丙乙甲丁、丙乙丁甲、丙丁甲乙、丙丁乙甲 丁...

甲乙丙丁四位同学进行围棋,并决出一,二,三,四名.
④可推出第二名不是丙丁。⑤加④可以推出丁不是第二。所以只能是甲第二。③有三种可能。乙丙 乙丁 丙丁 由 ②⑤排除乙丁 丙丁 所以一三是 乙丙或丙乙 由①推出一三是丙乙1.2.3是丙甲乙 只有四个同学,所以4只能是丁 所以,最终答案是丙甲乙丁 ...

有甲乙丙丁四个人,甲上8点之16点班,星期六、星期天休息,乙丙丁上其余...
星 期 0-8,8-16,16-24 星期一 乙 甲 丙 星期二 丙 甲 丁 星期三 丁 甲 乙 星期四 乙 甲 丙 星期五 丙 甲 丁 星期六 丁 乙 丙 星期天 乙 丙 丁

甲乙丙丁四人,每三人的平均年龄加上余下一人的年龄分别为29、23、21...
这应该是你看到的一种解法,其实没必要纠结谁是最大的,最小的,既然题目没给出具体是谁,你就可以假设一个顺序。如图这种顺序(甲乙丙丁)求最后是甲和丁的差距。你换个顺序(甲丙丁乙)求出来,可能是甲和乙的差距,但是最后的值还是18.

甲乙丙丁四人在同一窗口买票,甲需要4分钟,乙需要1分钟,丙需要2分钟...
从时间少的开始,最少是20分钟。1+(1+2)+(1+2+3)+(1+2+3+4)=20(分钟)答:从时间少的开始,最少是20分钟。解决此题的关键是确定四个人买票的先后顺序。【解析】假如只有需要1分钟和2分钟的两个人买票,2分钟的先买,那么他要用2分钟,另一个人先要等2分钟,自己再买票一分钟,...

甲乙丙丁四人参加数学竞赛,猜测他们之间的考试成绩情况
若甲错误,则丙最好,甲乙丁都不是四人中最差,不成立 若乙错误,则乙最差,与甲矛盾,不成立 若丙错误,则甲最差,丙不是最好,但比丁高,乙是最高的,所以是乙丙丁甲 若丁错误,丙最好,甲最差,丁为2或3名,那么此时丁的话是正确的,与假设矛盾。综上,总成绩排名为乙丙丁甲 ...

排列组合'几时用A几时用C请举例分析
有先后顺序的,也就是排列用A;没有先后顺序的,组合就用C.比如从四个人甲乙丙丁里选三个的组合,就是C4 3=4,就是甲乙丙、甲乙丁、甲丙丁、乙丙丁这四种.但如果是四个里面选三个人,且排成一排,问有几种,就是A4 3=24,甲乙丙(甲丙乙、乙甲丙、乙丙甲、丙甲乙、丙乙甲)...

甲乙丙丁四个人玩,两人一组,甲乙一组的可能性有多大?
甲可以分别和乙、丙、丁一组,3种可能,所以可能性1\/3

将甲、乙、丙、丁四个人分配到三个单位,每个单位至少一人
甲、乙、丙、丁四个人分配到三个单位,则甲和乙被分到同一个单位的概率是?所有组合:甲乙、丙、丁 甲丙、乙、丁 甲丁、乙、丙 乙丙、丁、甲 乙丁、甲、丙 丙丁、甲、乙 1\/6

邙山区17256406704: 甲乙丙丁四个人,排成一列,甲不能排在最左和最右,乙不能排在第二位,有多少种排法. -
银琪盐酸:[答案] 分情况算 第一种情况:甲排第二位时,其他三个可随意排即A33,此情况有6种排法 第二种情况:甲排第三位时,乙在最左和左右挑一位排,丙丁随意排,C21乘以A22,此情况有4种排法 总的排法将两种情况加起来,就是有10种排法 如果没理解错...

邙山区17256406704: 甲、乙、丙、丁四名同学排成一排,从左往右数,如果甲不排在第一个位置上,乙不排在第二个位置上,丙不排在第三个位置上,丁不排在第四个位置上,... -
银琪盐酸:[答案] 3*3=9(种) 答:不同的排法共有9种.

邙山区17256406704: 甲乙丙丁四人排成一列,则甲不排在乙之后的概率? -
银琪盐酸:[答案] 要么甲在前,要么甲在后,所以概率0.5.算也可以的,把甲乙看成一个是A(3 3)=6;甲乙中间有丙的排列是2种,同样丁也是2种,还有是丙丁、丁丙在中间2种.加起来12 总共的排列A(4 4)=24 所以甲不排在乙之后的概率 12/24=0.5

邙山区17256406704: 甲乙丙丁四个同学排成一排,从左到右数,如果甲不排在第一个位置乙不不排在第二个位置,丁不排在第三个位置,丙不排在第四个位置,有多少种排法?... -
银琪盐酸:[答案] =(4!)*{1-(1/1!)+(1/2!)-(1/3!)+(1/4!)} =4*3-4+1 =9 哈哈,这是全错位排列.

邙山区17256406704: 甲乙丙丁四个同学排成一排,从左到右数,如果甲不排在第一个位置上,乙不不排在第二 -
银琪盐酸: 先乙排第一个位置,甲有3个位置可以排,剩下2个位置只有一种情况.所以为3种. 然后丙排第一位置(跟乙的情况一致)所以也是3种 丁也是3种. 总共是9种

邙山区17256406704: 甲乙丙丁四个人,排成一列,甲不能排在最左和最右,乙不能排在第二位,有多少种排法. -
银琪盐酸: 分情况算 第一种情况:甲排第二位时,其他三个可随意排即A33,此情况有6种排法 第二种情况:甲排第三位时,乙在最左和左右挑一位排,丙丁随意排,C21乘以A22,此情况有4种排法 总的排法将两种情况加起来,就是有10种排法 如果没理解错你的题目的话,应该是这么算的

邙山区17256406704: 甲乙丙丁四人排成一排,甲不排第一,乙不排第二,丙不排第三,丁不排第四,那么有多少种排法? -
银琪盐酸: 甲乙丙丁四人排成一排总共有4*3*2=24 甲不排第一 24-3*2=18 乙不排第二 18-3*2+2=14 丙不排第三 14-3*2+2+2-1=11 丁不排第四 11-3*2+4=9

邙山区17256406704: 甲乙丙丁四人排成一列,则甲不排在乙之后的概率为?详细步骤 -
银琪盐酸: 总方法数为A44=24.1 若甲在第一位,后三位乙丙丁随便排列,有A33=6种排法;2 若甲在第二位,则第一位可选丙丁排有C21=2种,第三第四位由乙和剩下的丙或丁其中一个随便排列,有A22=2种,所以共有2*2=4种;3 甲排第三位,则第四位只能排乙,第一第二有丙丁随便排列,有A22=2种.因此甲不排在乙后的概率为(6+4+2)/12=0.5.这是详细步骤,其实即使随便排列,只有两种情况,甲要么在乙前,要么在其后,概率各为0.5.

邙山区17256406704: 甲乙丙丁四名同学排成一排,分别计算满足下列条件的排法种数.1.甲乙丙丁四名同学排成一排,分别计算满足下列条件的排法种数.a.甲不在第一位,乙不在... -
银琪盐酸:[答案] 先排甲,只有3个可能,排2,3,4中之一,假如为2,那么接下来排乙有三个可能,假如为3,那么接下来排丙有三个可能,假如为4,那么接下来排丁有三个可能,接下来两个均没有选择,只有一个,所以3*3*1=9

邙山区17256406704: 甲乙丙丁四个人站成一排,其中甲不能站在最后,这样的站法一共有多少种? -
银琪盐酸: 这四名同学肯定是有男有女,那么就会有以下几种情况 1、一个男生 A 和三个女生 B C D ;那么站法有:B C D A ; B D C A ; C B D A ; C D B A ; D B C A ; D C B A ; 一共是六种站法 2、两个男生 A B ;和两个女生 C D ;那么站法有:B C D A ; B D .

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