我们去看海
这是一首儿童诗，表达了作者对海边的向往。
诗的第一节说我们去看海，是一种邀请的形式，这一节与最后一节相互照应；第二节和第三节运用了修辞方法，运用了比喻中的暗喻和拟人手法，说海里的资源丰富，有陆地上没有的东西，好像一个大宝库。“我们在海里玩耍，歌声和笑声伴着我们溅起海水，溅起水花的声音像歌一样，我们在海的怀抱里”，运用了拟人的方法，将我们和大海融为一体了。看海，他们去过许多回，都十分的兴奋愉快。同时，作者希望我们的胸怀像海一样宽大。在作者的十四行诗句中，我们吟诵着，不难体会着作者热爱大海的思想感情。
流露在他诗里的感情，是美的；展现在他诗里的生活，是美的； 反映在他诗里的自然，更是美的。生活的美、人情的美、自然的美使他的诗给了我们一个很美很美的世界。那是一个明丽而和谐的世界，那是一个善良而友爱的世界，那是一个人与自然相互沟通了的世界。这个世界是童话的，也是真切的。是诗人用童话的眼睛反映出的世界，用童话的心灵感应出的世界。即是诗人用儿童诗的艺术创造出的一个诗的世界。这是一首语言活泼欢快，情绪饱满激昂的儿童诗。
我们去看海课文主要内容
《我们去看海课文》是一首儿童诗，表达了作者对海边的向往。 这首诗，作者用轻快的诗句，写出了自己赞美大海、热爱大海的情感，诗的第一节说我们去看海，是 一种邀请的形式，这一节与最后一节相互照应。第二节和第三节运用了修辞方法，用了比喻中的暗喻和拟人手法，说海里的资源丰富，有陆地上没有的东西，好像一 个大宝库。我们在海里玩耍，歌声和笑声伴着我们溅起海水，溅起水花的声音像歌一样，我们在海的怀抱里，运用了拟人的方法将我们和大海融为一体了。看海，他 们去过许多回，都十分的兴奋愉快。同时，作者希望我们的胸怀像海一样宽大。在作者的十四行诗句中，我们吟诵着，不难体会着作者热爱大海的思想感情。 流露在他诗里的感情，是美的;展现在他诗里的生活，是美的; 反映在他诗里的自然，更是美的。生活的美、人情的美、自然的美使他的诗给了我们一个很美很美的世界。那是一个明丽而和谐的世界;那是一个善良而友爱的世 界;那是一个人与自然相互沟通了的世界。这个世界是童话的，也是真切的。是诗人用童话的眼睛反映出的世界，用童话的心灵感应出的世界。
诗的第一节说我们去看海，是一种邀请的形式，这一节与最后一节相互照应。
第二节和第三节运用了修辞方法，用了比喻中的暗喻和拟人手法，说海里的资源丰富，有陆地上没有的东西，好像一个大宝库。我们在海里玩耍，歌声和笑声伴着我们溅起海水，溅起水花的声音像歌一样，我们在海的怀抱里，运用了拟人的方法将我们和大海融为一体了。看海，他们去过许多回，都十分的兴奋愉快。同时，作者希望我们的胸怀像海一样宽大。在作者的十四行诗句中，我们吟诵着，不难体会着作者热爱大海的思想感情。
流露在他诗里的感情，是美的；展现在他诗里的生活，是美的； 反映在他诗里的自然，更是美的。生活的美、人情的美、自然的美使他的诗给了我们一个很美很美的世界。那是一个明丽而和谐的世界；那是一个善良而友爱的世界；那是一个人与自然相互沟通了的世界。这个世界是童话的，也是真切的。是诗人用童话的眼睛反映出的世界，用童话的心灵感应出的世界。
作者：金波
走啊，一起走，我们去看海
海风已吹进我们的心中
耳边已响起潮声澎湃
走啊，去看海，海是我们的梦
海的胸怀如此的宽大
海的家园如此的富足
海是我们的另一个家
看见海，就像走进了宝库
我们在海的怀抱里跳跃
歌声笑声溅起鲜亮的花朵
海在我们的怀抱里欢笑
潮起潮落都有动听的歌
去看海，一路唱着热情的歌曲
去看海，有读不完的生命启迪
编辑本段鉴赏
这是一首儿童诗，表达了作者对海边的向往。
诗的第一节说我们去看海，是一种邀请的形式，这一节与最后一节相互照应；第二节和第三节运用了修辞方法，运用了比喻中的暗喻和拟人手法，说海里的资源丰富，有陆地上没有的东西，好像一个大宝库。“我们在海的怀抱里跳跃，歌声笑声溅起鲜亮的花朵，海在我们的怀抱里欢笑，潮起潮落都有动听的歌，”，运用了拟人的方法，将我们和大海融为一体了。看海，他们去过许多回，都十分的兴奋愉快。同时，作者希望我们的胸怀像海一样宽大。在作者的十四行诗句中，我们吟诵着，不难体会着作者热爱大海的思想感情。
流露在他诗里的感情，是美的；展现在他诗里的生活，是美的； 反映在他诗里的自然，更是美的。生活的美、人情的美、自然的美使他的诗给了我们一个很美很美的世界。那是一个明丽而和谐的世界，那是一个善良而友爱的世界，那是一个人与自然相互沟通了的世界。这个世界是童话的，也是真切的。是诗人用童话的眼睛反映出的世界，用童话的心灵感应出的世界。即是诗人用儿童诗的艺术创造出的一个诗的世界。这是一首语言活泼欢快，情绪饱满激昂的儿童诗。
全诗以“我们去看海”的呼唤贯穿始终，去看海既有对海的向往与追求，又有对生命的期望的启迪。字里行间表达了诗人热爱大海、热爱生活的思想感情。
作者介绍
作家金波： 金波，1935年7月生于北京。大学时代开始文学创作。出版过诗集《回声》、《绿色的太阳》、《我的雪人》、《在我和你之间》、《林中月夜》、《风中的树》、《带雨的花》、《我们去看海——金波儿童十四行诗》等十余部；童话集《小树叶童话》、《金海螺小屋》、《苹果小人儿的奇遇》、《眼睛树》、《影子人》、《白城堡》、《追踪小绿人》等多部；此外还出版有散文集《等待好朋友》、《等你敲门》、《感谢往事》。评论集《追寻小精灵》。选集《金波儿童诗选》、《金波作品精选》以及《金波诗词歌曲集》等。多篇作品被收入中小学语文和音乐课本。 作品曾多次获得国家图书奖、“五个一工程”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖等。1992年获国际安徒生奖提名
去吧！现在到海边吃海鲜比较不错，看海最好去温暖的地方，北方的海边风有点大。
去看海来青岛吧~！我就再青岛~！ 青岛的海5月-10月份是最美的 冬季 有点冷清~
对海的向往和追求
想去看海,国内哪些城市有海滩适合出游?
当然除了青岛之外，以下几个城市也是不错的：1、北戴河 在秦皇岛市的北戴河旅游，也是不错的一种选择的，北戴河背山环水，气候宜人，非常适合旅游度假，而且北戴河还有很多旅游的公园，海边的景色也不错，而且有看日出的地方，最重要的是在北戴河旅游的时候，我们可以选择居住一些民宿，这样不仅非常省钱，而且...
我们陪你一起去看海散文
它不是清一色的绿，也不是清一色的黄，更不是清一色的蓝，而是这三种颜色都有。蓝色在最上面，象征蓝天；绿色居中，象征大海；黄色在最下面，象征着沙滩。于是，日照出租车的颜色就成了当地旅游宣传的标志：蓝天、碧海、金沙滩。这次去日照旅行就是为了陪你一起去看海。走进景区，我们先找更衣室换...
我们去看海仿写
我们去森林 走啊，一起走，我们去森林。自然之风已吹进我的心坎，耳畔已响起鸟儿悦耳的婉转。走啊，去森林，森林是我们的梦。森林的抚摸是多么温暖，森林的子女是多么繁茂。森林是我们的另一个家园。我们在草地上跳跃，歌声回荡在森林周围，动物在我们怀抱里跳跃，动物的欢叫是动听的歌。去森林，一...
仿写我们去看海
走啊,一起走,我们去看山 山峰已烙进我们记忆中 眼前已映出潮声澎湃峰峦叠嶂 走啊,去看山,山是我们的情 山的形象如此的伟岸 山的生命如此的青葱 山是我们心灵的家 看见山,就像走进了梦境 我们在山的脊梁上奔跑 欢声笑语漾起茂密的竹树林海 山在我们的印象中凝重 花开花谢都有迷人的芬芳 去看...
仿写《我们去看海》
来啊，一起来，我们去爬山 鸟声已在我的耳边响起 眼前已现出郁郁葱葱 来啊，去爬山，山是我们的怀抱 山的胸怀如此的温暖 山的家园如此的庞大 山是我们的一个亲人 看到山，就像是看到了一个亲人 我们在山的怀抱里穿梭 鸟的叫声与风的咆哮声奏成了一首欢快的小曲 我们在山的怀抱里欢笑 去爬山，....
去大连旅行看海最适合的是哪些地方?
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 作为一枚大连土著,生于大连,长在海边,对这片土地的一草一木都无比熟悉,欢迎五湖四海的朋友来大连。 星海广场 金石滩 棒棰岛景区 渔人码头 海之韵公园 大连是一座临海城市,来到大连,呼吸这里的空气,感受到海的味道,空气中都是湿润、温润的感觉。在这里能看海的地方太多了,让...
2022暑假穷游看海去哪里比较好
导语：对于我国内陆一些地方孩子来说，就没有见过大海，如今暑假将至，家长们可以带孩子们去沿海城市或一些海岛看看。不过，不少沿海城市或海岛的消费都是比较贵的，对于一些普通家庭来说，简直就玩不起。那么，2022暑假穷游看海去哪里比较好呢？以下为您推荐暑假适合学生去的性价比较高的海岛。2022暑假...
去哪看海最好?
海南啊：海南，是一个让人容易爱上的小岛，因为它的宁静、阳光、沙滩、海水，还有宜人的空气、一切似乎与季节无关，依然似婀娜苍翠的椰树，天然的温泉和热带雨林，还有那迷人的大海……说起海南就让人想起那儿的阳光、大海、沙滩和椰树。海南的阳光是炽热的，即使冬天也是温暖的；海南的大海是缤纷的。
中国看海最好的城市是哪里?
亚龙湾有很多非常不错的酒店，而且这里的沙滩基本上都是私人沙滩，被各个酒店给承包了，私密性会更强。但是海水水质最好的是海洋湾，和蜈支洲岛相对立，不过远离市区，如果仅仅单纯的去看海享受推荐去这里。三亚除去海滩还有哪些景点？三亚能够吸引到这么多的游客也不仅仅是因为海滩，这里旅游也是非常的丰富...
女生们为什么都想去看海?
想去看海的人 一般都渴望自由 不是什么恋海情节 因为海是无边无际的 它给人一向往 我也喜欢看海 站在海滩边上 吹这海风 光着脚丫踩在沙滩上的感觉真的很好 给人一种很轻松很微妙的感觉 也有的人是追求他们所谓的浪漫 情侣坐在海滩边一起看海 真的很浪漫 尤其是一起看海上的日出和日落 真的...
仲钞樟脑： 现代诗啊 《我们去看海》是诗人写的儿童诗,适合于朗诵.全诗以“我们去看海”的呼唤贯穿始终,情绪饱满激昂.去看海,既有对海的向往与追求,又是对生命的期望与启迪.海给我们的启示是多方面的:海汇百川,胸怀宽大;海蕴藏着财富,是取之不尽的宝库;海跃动着鲜活的生命,海永远不会停止呼吸……阅读这首诗,要引导学生从字里行间仔细体会诗歌表达的热爱大海的思想感情,感悟大海给我们的启迪. 现代诗啊~!
仁化县17623201108： 课文链接.1.《我们去看海》是一首________诗.全诗以“我们去________”的呼唤贯穿始终,情绪饱满激昂.去看海,既是对海的________与_______... - ？
仲钞樟脑：[答案] 1.儿童 看海 向往 追求 期望 启迪 有容乃大 取之不尽 生命 对大海的热爱 2.眼中不同 坏事 喜欢 改正缺点 清洁 劳动 光明正大 老鼠 歧视 猫 美好 3.比喻 小火车 火车 父子亲情
仁化县17623201108： 《我们去看海》意思 - ？
仲钞樟脑：[答案] 《我们去看海》既表达了作者对海的向往与追求,也是对生命的期望与启迪;海纳百川,胸怀宽广,海蕴藏着财富,是取之不尽的宝库,海跳跃着鲜或的生命,永远不会停止呼吸.表达了诗人热爱大海的思想感情.
仁化县17623201108： 语文书第六单元中的《我们去看海》这首诗主要写了什么?表达了作者怎样的思想感情? - ？
仲钞樟脑：[答案] 《我们去看海》是诗人写的儿童诗,适合于朗诵.全诗以“我们去看海”的呼唤贯穿始终,情绪饱满激昂.去看海,既有对海的向往与追求,又是对生命的期望与启迪.海给我们的启示是多方面的:海汇百川,胸怀宽大;海蕴藏着财富,是取之不尽的宝...
仁化县17623201108： 我们去看海主要内容是什么 - ？
仲钞樟脑： 我们去看海课文主要内容 《我们去看海课文》是一首儿童诗,表达了作者对海边的向往. 这首诗,作者用轻快的诗句,写出了自己赞美大海、热爱大海的情感,诗的第一节说我们去看海,是 一种邀请的形式,这一节与最后一节相互照应.第二...
仁化县17623201108： 《我们去看海》的意思 - ？
仲钞樟脑： 永远不会停止呼吸,是取之不尽的宝库,也是对生命的期望与启迪;海纳百川,海蕴藏着财富,胸怀宽广,海跳跃着鲜或的生命.表达了诗人热爱大海的思想感情《我们去看海》既表达了作者对海的向往与追求
仁化县17623201108： 我们去看海 1海在你心中是怎样的?2带给你哪些快乐和启示?3对大海的感受是什么? - ？
仲钞樟脑：[答案] 1 宽广 辽阔 一望无际 2 净化心灵 放松心情 享受碧水蓝天 3波澜壮阔
仁化县17623201108： 仿写或续写《我们去看海》我们去看海走啊,一起走,我们去看海海风已吹进我们的心中耳边已响起潮声澎湃走啊,去看海,海是我们的梦海的胸怀如此的宽... - ？
仲钞樟脑：[答案] 来啊,一起来,我们去爬山 鸟声已在我的耳边响起 眼前已现出郁郁葱葱 来啊,去爬山,山是我们的怀抱 山的胸怀如此的温暖 山的家园如此的庞大 山是我们的一个亲人 看到山,就像是看到了一个亲人 我们在山的怀抱里穿梭 鸟的叫声与风的咆哮声奏...
仁化县17623201108： 我们去看海全诗表达了作者什么样的思想情感 - ？
仲钞樟脑：[答案] 这是一首儿童诗,表达了作者对海边的向往. 诗的第一节说我们去看海,是一种邀请的形式,这一节与最后一节相互照应;第二节和第三节运用了修辞方法,运用了比喻中的暗喻和拟人手法,说海里的资源丰富,有陆地上没有的东西...
