欧阳修勤学文言文答案

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文言文《欧阳修勤学》翻译~

先公四岁而孤,太夫人以荻画地,教以书字。多诵古人篇章,使学为诗。
白话文:欧阳修四岁时父亲就去世了,欧阳修的母亲就用芦苇秆在沙地上写画,教他写字。还教给他诵读许多古人的篇章,让他学习写诗。
及稍长,而家贫无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。抄录未必,而已能诵其书。
白话文:到他年龄大些了,家里没有书可读,便就近到读书人家去借书来读,有时进行抄写。抄写还没完成,就可以背诵这本书了。
以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
白话文:就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书。从小写的诗、赋文字,下笔已经有成年人那么高的水平了。

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启示:
1、家教,尤其是母亲的教育是少儿成才的关键。欧阳修四岁失去父亲,家境贫苦,无法供其读书。但其母亲仍不放松孩子的教育,这无疑为欧阳修的成才奠定了坚实的基础,也培养了欧阳修勤学苦读的良好习惯。
2、少儿时期的欧阳修养成了爱读书的习惯。读书破万卷,下笔如有神。古往今来,因苦读而成才、而名传千古的名人轶事很多,有重要的教育意义。
参考资料来源:百度百科-欧阳修勤学

释义:欧阳修四岁时父亲就去世了,欧阳修的母亲就用芦苇秆在沙地上写画,教他写字。还教给他诵读许多古人的篇章,让他学习写诗。到他年龄大些了,家里没有书可读,便就近到读书人家去借书来读,有时进行抄写。抄写还没完成,就可以背诵这本书了。就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书。
原文:先公四岁而孤,太夫人以荻画地,教以书字。多诵古人篇章,使学为诗。及稍长,而家贫无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。抄录未必,而已能诵其书。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
出处:出自宋代欧阳修的《欧阳修全集·附录》。

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赏析:
欧阳修是“唐宋八大家”之一。虽然家里贫穷,但他克服重重困难,勤学苦读,终有所成。欧阳修的经历告诉我们,只要有着远大志向和吃苦精神,就一定会成功。
欧阳修刻苦学习的精神值得我们赞赏和学习。欧阳修的成功,除了他自身的努力之外,还有一个促进他成长的原因是:家长的善于教育,严格要求。
欧阳修四岁丧父,家贫,其祖母以荻画地,教他写字。他四岁而孤,随叔父在现湖北随州长大,幼年家贫无资,祖母以荻画地,教以识字。欧阳修自幼酷爱读书,常从城南李家借书抄读,他天资聪颖,又刻苦勤奋,往往书不待抄完,已能成诵。
少年习作诗赋文章,文笔老练,有如成人,其叔由此看到了家族振兴的希望,曾对欧阳修的母亲说:“嫂无以家贫子幼为念,此奇儿也!不唯起家以大吾门,他日必名重当世。”
十岁时,欧阳修从李家得唐《昌黎先生文集》六卷,甚爱其文,手不释卷,这为日后北宋诗文革新运动播下了种子。仁宗天圣八年(1030)中进士。次年任西京(今洛阳)留守推官,与梅尧臣、尹洙结为至交,互相切磋诗文。
景祐元年(1034年),召试学士院,授任宣德郎,充馆阁校勘。三年,范仲淹上章批评时政,被贬饶州。欧阳修为他辩护,被贬为夷陵(今湖北宜昌)县令。康定元年(1040年),欧阳修被召回京,复任馆阁校勘,,编修崇文总目,后知谏院。
庆历三年(1043年),任右正言、知制诰。范仲淹、韩琦、富弼等人推行“庆历新政”,欧阳修参与革新,提出改革吏治、军事、贡举法等主张。

①家贫无资,其母画地以授之。欧阳修很小的时候就失去了父亲,家境贫寒。没有钱读书他的母亲就用芦苇秆在沙地上划,教给他写字。②家无书读,借而读 孙莘老识文忠公,尝乘间从,以文字问之。云:无他术,唯勤读书而多为之,自工。世人患作文字少,又懒读书,每一篇出,即求国人,如此少有至者。疵病不必待人指摘,多作自能见之。此公以其尝试者告人,故尤有味。苕溪渔隐曰:旧说梅圣俞日课一诗,寒暑未尝易也。圣俞诗名满世,盖身试此说之效耳。

《东坡志林》
①术:方法。 ② 苕溪渔隐:即胡仔,宋代作家。 ③梅圣俞:即梅尧臣,宋代著名诗人。 ④ 课:这里指按照规定的内容和分量学习。 ⑤效:应验。
孙莘老结识欧阳修,曾经乘机问他怎样才能写好文章。欧阳修回答说:“没有其他办法,只有勤奋读书而且多动笔,自然就会写好;世人的弊病在于写作太少,又懒于读书,每写出一篇,就想超过别人,像这样很少有达到目的的。文章的缺点不需要别人指出,只要写多了,自己就能发现它。”

一、1.朗读
背诵
2.写
文章
3.到 大
4.以及
二、1.(欧阳修的)母亲用芦苇在地上写画。
2.以读书为任务。
3.B
三、①家贫无资,其母画地以授之。欧阳修很小的时候就失去了父亲,家境贫寒。没有钱读书他的母亲就用芦苇秆在沙地上划,教给他写字。
②家无书读,借而读之或因而抄录。家里没钱买书读就去附近的人家借书来读,有时甚至把书手抄下来。
③惟读书是务以致废寝忘食。他就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书。
④自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。 他的年龄虽然小,但所作的诗、赋文字,已有成年人那么高的水平了。
2 个人在年幼时家境不好,表面看上去是悲惨的,但对于有志气的孩子来说却不见得是一个坏事。因为家境的窘迫会使孩子较早地品尝世态炎凉和生活艰辛,促使孩子早懂事,早立志!他的刻苦奋斗精神也是也是现代社会所需要的,作为学生,我们更应该在学习上发扬这种精神,促使自己走向成功。从现实看,一些富足人家的子弟因为眼前吃不愁、穿不愁,倒是少了许多学习的动力,使将来有所成就缺少了思想和性格基础.
四、宋 文学(或史学)
(以上内容不知是不是你题目的答案,我做的练习题的答案是这样的)

孙莘老识文忠公,尝乘间从,以文字问之。云:无他术,唯勤读书而多为之,自工。世人患作文字少,又懒读书,每一篇出,即求国人,如此少有至者。疵病不必待人指摘,多作自能见之。此公以其尝试者告人,故尤有味。苕溪渔隐曰:旧说梅圣俞日课一诗,寒暑未尝易也。圣俞诗名满世,盖身试此说之效耳。

《东坡志林》
①术:方法。 ② 苕溪渔隐:即胡仔,宋代作家。 ③梅圣俞:即梅尧臣,宋代著名诗人。 ④ 课:这里指按照规定的内容和分量学习。 ⑤效:应验。
孙莘老结识欧阳修,曾经乘机问他怎样才能写好文章。欧阳修回答说:“没有其他办法,只有勤奋读书而且多动笔,自然就会写好;世人的弊病在于写作太少,又懒于读书,每写出一篇,就想超过别人,像这样很少有达到目的的。文章的缺点不需要别人指出,只要写多了,自己就能发现它。”

一、1.朗读
背诵
2.写
文章
3.到 大
4.以及
二、1.(欧阳修的)母亲用芦苇在地上写画。
2.以读书为任务。
3.B
三、①家贫无资,其母画地以授之。欧阳修很小的时候就失去了父亲,家境贫寒。没有钱读书他的母亲就用芦苇秆在沙地上划,教给他写字。
②家无书读,借而读之或因而抄录。家里没钱买书读就去附近的人家借书来读,有时甚至把书手抄下来。
③惟读书是务以致废寝忘食。他就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书。
④自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。 他的年龄虽然小,但所作的诗、赋文字,已有成年人那么高的水平了。
2.????????
四、宋 文学(或史学)
感谢!!!!!!采纳吧!!!谢谢!!!!!

一、1.朗读
背诵
2.写
文章
3.到 大
4.以及
二、1.(欧阳修的)母亲用芦苇在地上写画。
2.以读书为任务。
3.B
三、自己做吧
四、宋 文学(或史学)
(以上内容不知是不是你题目的答案,我做的练习题的答案是这样的)


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支兴肯特:[答案] 以:用……办法 诵:诵读 之:代词,指书 或:有时

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