语文出版社语文九年级上册重要文学常识

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语文九年级上册文学常识~

《沁园春·雪》是毛泽东的诗词名篇,于1936年(丙子年)2月在山西省石楼县留村创作。1945年10月,毛泽东远赴重庆谈判,将诗作抄录送给诗人柳亚子,随后刊登在重庆各大报纸,广为流传。诗词分上下两阕,上阕描写乍暖还寒的北国雪景,展现伟大祖国的壮丽山河;下阕由毛泽东主席对祖国山河的壮丽而感叹,并引出秦皇汉武等英雄人物,纵论历代英雄人物,抒发主席伟大的抱负及胸怀。诗词渗透着毛泽东思想哲理,是毛泽东文艺思想亲自实践的范例。

一、年龄称谓
01、襁褓:未满周岁的婴儿 02、孩提:指2——3岁的儿童
03、垂髫:指幼年儿童(又叫“总角”) 04、豆蔻:指女子十三岁
05、及笄:指女子十五岁 06、加冠:指男子二十岁(又“弱冠”)
07、而立之年:指三十岁 08、不惑之年:指四十岁
09、知命之年:指五十岁(又“知天命”、“半百”)10、花甲之年:指六十岁
11、古稀之年:指七十岁 12、耄耋之年:指八、九十岁
13、期颐之年:一百岁,
二、明清科举考试(起于隋代,盛于明清,清光绪31年废止)
(1)等级:院试(又叫“童试”,县级考试,童生参加,考上为“生员”,即“秀才”。)
乡试(又叫“秋闱”,省级考试,生员参加,考上为“举人”。)
会试(又叫“春闱”,国家级考试,举人参加,考上为“贡士”。)
殿试(国家级考试,皇帝主考,贡士参加,考上为“进士”。其中,第一名叫“状元”
第二名叫“榜眼”,第三名叫“探花”)
(2)内容:四书五经等,规定文章格式为“八股文”,
三、古代主要节日
(01)元日:正月初一,一年开始。
(02)人日:正月初七,主小孩。
(03)上元:正月十五,张灯为戏,又叫“灯节”
(04)社日:春分前后,祭祀祈祷农事。
(05)寒食:清明前两日,禁火三日(吴子胥)
(06)清明:四月初,扫墓、祭祀。
(07)端午:五月初五,吃粽子,划龙(屈原)
(08)七夕:七月初七,妇女乞巧(牛郎织女)
(09)中元:七月十五,祭祀鬼神,又叫“鬼节”
(10)中秋:八月十五,赏月,思乡
(11)重阳:九月初九,登高,插茱萸免灾
(12)冬至:又叫“至日”,节气的起点。
(13)腊日:腊月初八,喝“腊八粥”
(14)除夕:一年的最后一天的晚上,初旧迎新,
四、古代的刑罚
(01)黥刑:又叫“墨刑”,额颊上刺字涂墨。 (02)劓刑:割鼻子
(03)笞刑:又叫“杖刑”,打板子(背、腿、臀)
(04)刖刑:将脚砍掉(和氏璧)
(05)宫刑:又叫“腐刑”,去掉男子生殖器(司马迁)
(06)膑刑:剔去膝盖骨(孙膑) (07)大辟:砍头
(08)炮烙:将人烧烤死 (09)车裂:又叫“五马分尸”(商鞅)
(10)汤镬:将人煮死 (11)腰斩:从腰部斩簖
(12)凌迟:又叫“千刀万剐” (13)弃市:暴尸街头,
五、古代纪年法(天干:甲乙丙丁戊己庚辛壬癸地支:子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥)
(1)干支纪年:用“天干”和“地支”一一相配来纪年的方法。其特点是:
A、天干和地支各一位组成一个纪年,如“甲子年”、“乙丑年”等。
B、天干和地支的相配永远是单数对单数、双数对双数,不可能出现奇偶相组合。
C、60年一循环,周而复始。
(2)年号纪年:从汉武帝起,帝王即位都有年号,后就用帝王年号来纪年。如:康熙元年等。
*年号纪年和干支纪年可兼用,如:顺治二年乙酉四月
(3)王公年次纪年:用于春秋战国时代的一种纪年方法,如:赵惠文王十六年,
六、有关官职的问题
1、词语
(1)授官:除拜 (2)升官:迁擢 (3)降官:谪左迁 (4)免官:罢黜
(5)招聘:征辟 (6)京官调任地方官:出徙 (7)大臣辞职:乞骸骨
2、六部:
(1)吏部(官职任免升调等) (2)户部(土地税收户口等)
(3)礼部(典礼科举学校等) (4)刑部(司法刑狱案件等)
(5)兵部(军事军队边防等) (6)工部(工程营造水利等)
*“六部”是汉以后的中央官职,各部长官为尚书,副职为侍郎,
七、关于史书
(1)编年体:以年代为线索编排的有关历史事件。(共三部)
第一部是春秋时期孔子编的《春秋》;
记事详备的一部是春秋时期左丘明作的《左传》;
最大的一部是北宋史学家司马光的《资治通鉴》。
(2)国别体:以诸侯国为单位分别记叙的历史。(共两部)
最早的一部春秋时期左丘明作的《国语》;
较好的一部是汉代初期刘向编订的《战国策》。
(3)纪传体:通过记叙人物活动来反映历史事件。
第一部是西汉时期司马迁的《史记》;
第二部是东汉时期班固的《汉书》;……《清史》。(共二十多部)
(4)通史:打破朝代界限,自古及今地记叙历史。
第一部是司马迁的《史记》;
第二部是司马光的《资治通鉴》。(共两部)
(5)断代史:记叙某一时期或某一朝代的历史。
第一部是东汉时期班固的《汉书》;
第二部是南北朝时期范晔的《后汉书》;……《清史》。(共二十多部)
说明,
(1)以上是按不同的标准分类,实际上同一史书可归入不同体例。如《史记》,可以说它
是一部纪传体通史。
(2)清代乾隆年间编订的“二十四史”是24部史书,打头的一部是《史记》,压尾的一部是《明史》,体例全都是纪传体。而且除《史记》是通史外,其余23部都是断代史。
八、中国文学史上的“第一”
(1)《诗经》:我国第一部诗歌总集。(作者不详)
(2)《孙子兵法》:我国第一部军事著作。(春秋•孙武)
(3)《国语》:我国第一部国别体史书。(春秋•左丘明)
(4)《春秋》:我国第一部编年体史书。(春秋•孔子)
(5)《左传》:我国第一部记事详备的编年体史书。(春秋•左丘明)
(6)《史记》:我国第一部纪传体通史。(西汉•司马迁)
(7)《汉书》:我国第一部断代史。(东汉•班固)
(8)《孔雀东南飞》:我国第一首长篇叙事诗。(作者不详)
(9)《离骚》:我国第一首长篇抒情诗。(战国•屈原)
(10)《说文解字》:我国第一部字典。(东汉•许慎)
(11)《尔雅》:我国第一部词典。(汉代经师汇集)
(12)《马氏文通》:我国第一部语法书。(作者不详)
(13)《文心雕龙》:我国第一部系统的文学理论专著。(南朝•刘勰)
(14)《狂人日记》:我国现代第一篇白话小说。(现代•鲁迅)
(15)《女神》:我国现代第一部新诗集。(现代•郭沫若)
(16)屈原:我国第一位诗人。(战国)
(17)陶渊明:我国田园诗的开创者。(东晋)
(18)谢灵运:我国山水诗的鼻祖。(南北朝)
(19)陆游:我国古代诗歌最多的诗人。(南宋),
九、世界十大文豪1.古希腊诗人荷马;2.意大利诗人但丁;3.德国诗人、剧作家、思想家歌德;4.英国积极浪漫主义诗人拜伦;5.英国文艺复兴时期戏剧家、诗人莎士比亚;6.法国著名作家雨果;7.印度作家、诗人和社会活动家泰戈尔;8.俄国文学巨匠列夫托尔期泰;9.苏联无产阶级文学的奠基人高尔基;10.中国现代伟大的文学家、思想家鲁迅。
十、我国的第一部
第一部字典是《说文解字》 第一部词典是《尔雅》
第一部药典是《神农本草经》 第一部编年体是《春秋》
第一部传记体是《史记》 第一部断代体是《汉书》
第一部兵书是《孙子》 第一部诗歌总集是《诗经》
第一部语录体著作是《论语》 第一部神话小说是《搜神记》
第一部笔记小说是《世说新语》 第一部最大的断代诗选是《全唐诗》
第一部文艺理论书是《文心雕龙》 第一部中医学典籍是《黄帝内经》
第一部农业百科全书是《齐民要术》 第一部茶叶专著是《茶经》 第一部汇编古代文化典籍的书是《永乐大典》
十一、中国十大古典名曲:
《高山流水》 《广陵散琴曲》 《平沙落雁》 《梅花三弄》 《十面埋伏》
《夕阳鼓》 《渔樵问答》 《胡笳十八拍》 《汉宫秋月》 《阳春白雪》
十二、我国文学家之别号
①四明狂客:初唐诗人贺知章; ②青莲居士:唐代诗人李白; ③少陵野老:唐代大诗人杜甫;④香山居士:唐代大诗人白居易; ⑤玉溪生:唐代诗人李商隐;⑥六一居士:北宋文学家欧阳修;⑦东坡居士:北宋文学家苏轼; ⑧山谷道人:北宋诗人黄庭坚⑨易安居士:南宋女词人李清照
十三、我国的三大国粹: 中国画、中国医学、中国京剧。
十四、“第一”的雅称:桂冠、螯头、问鼎、领衔、榜首、夺魁、夺标、执牛耳。
十五、我国的四大名亭:醉翁亭、陶然亭、爱晚亭、湖心亭。
十六、我国的“四大”四大牧区:内蒙古、新疆、青海、西藏。四大高原:内蒙古、黄土、云贵、青藏。
十七、四大盆地:塔里木、准噶尔、柴达木、四川。四大文化古都:西安、北京、洛阳、南京。
十九、四大佛教名山:九华山、五台山、普陀山、峨眉山。
十八、我国古代计时:十二时辰子时:夜半十一时至翌晨一时丑时:晨一时至三时寅时:三至五时卯时:五时至七时辰时:七时至九时巳时:九时至十一时午时:十一时至十三时未时:十三时至十五时申时:十五时至十七时酉时:十七时至十九时戌时:十九时至十二时亥时:二十一时至二十三时
二十、古书之最
1.第一部字典《说文解字》 2.第一部词曲《尔雅》
3.第一部韵文书《切韵》 4.第一部方言词典《方言》
5.第一部字书《字通》 6.第一部文选《昭明文选》
7.第一部笔记小说集《世说新语》 8.第一部诗歌总集《诗经》
9.第一部论语体著作《论语》 10.第一部编年体史书《春秋》
11.第一部记传体史书《史记》 12.第一部断代体史书《汉书》
13.第一部历史评论著作《史通》 14.第一部兵书《孙子》
15.第一部古代制度史《通典》 16.第一部农业百科全书《齐民要术》
17.第一部工农业生产技术论著《天工开物》 18.第一部药典书《新修本草》
19.第一部植物学辞典《全芳备祖》 20.第一部中医学书籍《皇帝内经大素》
21.第一部地理书《禹贡》 22.第一部建筑学专著《营造法式》
23.第一部戏典史《宋元戏曲韵史》 24.第一部图书分类目录《七略》
25.第一部文艺理论书《文心雕龙》 26.第一部汇编古代文化典籍《永乐大词典》
二十一、世界十大文豪
①.荷马——古希腊诗人 ②.但丁——意大利诗人
③.歌德——德国诗人、剧作家、思想家 ④.拜伦——英国积极浪漫主义诗人
⑤.莎士比亚——英国文艺复兴时期戏剧家、诗人⑥.雨果——法国作家
⑦.泰戈尔——印度诗人和社会活动家 ⑧.列夫•托尔斯泰——俄国文学巨匠
⑨.高尔基——前苏联无产阶级文学奠基人
⑩.鲁迅——中国现代伟大的文学家、思想家、革命家
二十二、孔子被称为至圣,下面几位圣贤指谁?
亚圣(孟子) 诗圣(杜甫) 画圣(吴道子) 书圣(王羲之)
商圣(范蠡) 酒圣(杜康) 史圣(司马迁) 医圣(张仲景)
武圣(关羽) 草圣(张旭) 茶圣(陆羽) 兵圣(孙武)
谋圣(张良) 木圣(科圣 )(张衡) 药圣(孙思邈)
二十三、模糊的时间小集
凌晨:零时到6时的一段时间。 黎明:天刚亮时。
拂晓:天快亮时。 清晨:日出前后的一段时间。
早晨:从天刚亮到八九点钟的一段时间。上午:清晨到正午12点的一段时间。
中午:白天12点前后的一段时间。 下午:从正午12点到日落的一段时间。
晚上:日落到深夜的一段时间。 傍晚:临近晚上时。
黄昏:日落到星出前的一段时间。 午夜:夜里12点前后。
夜间:天黑至天亮的一段时间。
二十四、中国古典十大悲剧,中国古典十大喜剧,中国十大才子书
《窦娥冤》——元朝关汉卿 , 《救风尘》——元朝关汉卿 , 《三国演义》
《赵氏孤儿》——元朝纪君祥, 《西厢记》——元朝王实甫 , 《水浒传》
《精忠旗》——明朝冯梦龙 , 《看钱奴》——元朝郑延玉 , 《好逑传》
《清忠谱》——清朝李玉 , 《中山狼》——明朝康海 , 《平山冷燕》
《桃花扇》——清朝孔尚任, 《墙头马上》——元朝白朴 , 《玉娇犁》
《汉宫秋》——元朝马致远 , 《李逵负荆》——元朝康进云, 《西厢记》
《琵琶记》——明朝高则诚 , 《幽闺记》——元朝施君美, 《琵琶记》
《娇红记》——明朝孟称舜 , 《绿牡丹》——明朝吴炳, 《花笺记》
《长生殿》——清朝洪升 , 《玉簪记》——明朝高濂 , 《斩鬼记》
《雷峰塔》——清朝方成培, 《风筝误》——清朝李渔 , 《三合剑》
二十五、其他
1、讳称:古人对“死”有许多讳称,主要的有:
(1)天子、太后、公卿王侯之死称:薨、崩、百岁、千秋、晏驾、山陵崩等。
(2)父母之死称:见背、孤露、弃养等。
(3)佛道徒之死称:涅檠、圆寂、坐化、羽化、仙游、仙逝等。“仙逝”现也用于称被人尊敬的人物的死。
(4)一般人的死称:亡故、长眠、长逝、过世、谢世、寿终、殒命、捐生、就木、溘逝、老、故、逝、终等。
2、文房四宝:旧时对笔、墨、纸、砚四种文具的总称。
文房,即书房。北宋苏易简著有《文房四谱》一书,叙述了四种文具的品类及故实等。这些文具,制作历史悠久,名手辈出,且品类丰富,风格独特。著名的有:安徽泾县的宣纸、安徽歙县的歙墨、广东端州的端砚、浙江吴兴的湖笔。
3、岁寒三友:指古诗文中经常提到的松、竹、梅。松,是耐寒树木,经冬不凋,常被看作刚正节操的象征。竹,也经冬不凋,且自成美景,它刚直、谦逊,不亢不卑,潇洒处世,常被看作不同流俗的高雅之士的象征。梅,迎寒而开,美丽绝俗,是坚韧不拔的人格的象征。
4、花中四君子:古诗文中常提到的梅、竹、兰、菊。兰,一则花朵色淡香清,二则多生于幽僻之处,故常被看作是谦谦君子的象征。菊,它不仅清丽淡雅、芳香袭人,而且具有傲霜斗雪的特征;它艳于百花凋后,不与群芳争列,故历来被用来象征恬然自处、傲然不屈的高尚品格。“梅、竹”见上条
5、谦称:(1)表示谦逊的态度,用于自称。愚,谦称自己不聪明。鄙,谦称自己学识浅薄。敝,谦称自己或自己的事物不好。卑,谦称自己身份低微。窃,有私下、私自之意,使用它常有冒失、唐突的含义在内。臣,谦称自己不如对方的身份地位高。仆,谦称自己是对方的仆人,使用它含有为对方效劳之意。(2)古代帝王的自谦词有孤(小国之君)、寡(少德之人)、不谷(不善)。(3)古代官吏的自谦词有下官、末官、小吏等。(4)读书人的自谦词有小生、晚生、晚学等,表示自己是新学后辈;如果自谦为不才、不佞、不肖,则表示自己没有才能或才能平庸。(5)古人称自己一方的亲属朋友时,常用“家”、“舍”等谦词。“家”是对别人称自己的辈份高或年纪大的亲属时用的谦词,如家父、家母、家兄等。“舍”用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属,前者如寒舍、敝舍,后者如舍弟、舍妹、舍侄等。(6)其他自谦词有:因为古人坐席时尊长者在上,所以晚辈或地位低的人谦称在下;小可是有一定身份的人的自谦,意思是自己很平常、不足挂齿;小子是子弟晚辈对父兄尊长的自称;老人自谦时用老朽、老夫、老汉、老拙等;女子自称妾;老和尚自称老衲;对别国称自己的国君为寡君。
6、敬称:表示尊敬客气的态度,也叫“尊称”。(1)对帝王的敬称有万岁、圣上、圣驾、天子、陛下等。驾,本指皇帝的车驾。古人认为皇帝当乘车行天下,于是用“驾”代称皇帝。古代帝王认为他们的政权是受命于天而建立的,所以称皇帝为天子。古代臣子不敢直达皇帝,就告诉在陛(宫殿的台阶)下的人,请他们把意思传达上去,所以用陛下代称皇帝。(2)对皇太子、亲王的敬称是殿下。(3)对将军的敬称是麾下。(4)对有一定地位的人的敬称:对使节称节下;对三公、郡守等有一定社会地位的人称阁下,现在多用于外交场合,如大使阁下。(5)对于对方或对方亲属的敬称有令、尊、贤等。令,意思是美好,用于称呼对方的亲属,如令尊(对方父亲)、令堂(对方母亲)、令阃(对方妻子)、令兄(对方的哥哥)、令郎(对方的儿子)、令爱(对方的女儿)。尊,用来称与对方有关的人或物,如尊上(称对方父母)、尊公、尊君、尊府(皆称对方父亲)、尊堂(对方母亲)、尊亲(对方亲戚)、尊驾(称对方)、尊命(对方的嘱咐)、尊意(对方的意思)。贤,用于称平辈或晚辈,如贤家(称对方)、贤郎(称对方的儿子)、贤弟(称对方的弟弟)。仁,表示爱重,应用范围较广,如称同辈友人中长于自己的人为仁兄,称地位高的人为仁公等。(6)称年老的人为丈、丈人,如“子路从而后,遇丈人”(《论语》)。唐朝以后,丈、丈人专指妻父,又称泰山,妻母称丈母或泰水。(7)称谓前面加“先”,表示已死,用于敬称地位高的人或年长的人,如称已死的皇帝为先帝,称已经死去的父亲为先考或先父,称已经死去的母亲为先慈或先妣,称已死去的有才德的人为先贤。称谓前加“太”或“大”表示再长一辈,如称帝王的母亲为太后,称祖父为大(太)父,称祖母为大(太)母。唐代以后,对已死的皇帝多称庙号,如唐太宗、唐玄宗、宋太祖、宋仁宗、元世祖、明太祖等;明清两代,也用年号代称皇帝,如称朱元璋为洪武皇帝,称朱由检为崇祯皇帝,称玄烨为康熙皇帝,称弘历为乾隆皇帝。(8)对尊长者和用于朋辈之间的敬称有君、子、公、足下、夫子、先生、大人等。(9)君对臣的敬称是卿或爱卿。(10)对品格高尚、智慧超群的人用“圣”来表敬称,如称孔子为圣人,称孟子为亚圣。后来,“圣”多用于帝王,如圣上、圣驾等。
7、特殊称谓:主要有以下四种:
(1)百姓的称谓。常见的有布衣、黔首、黎民、生民、庶民、黎庶、苍生、黎元、氓等。
(3)不同的朋友关系之间的称谓。贫贱而地位低下时结交的朋友叫“贫贱之交”;情谊契合、亲如兄弟的朋友叫“金兰之交”;同生死、共患难的朋友叫“刎颈之交”;在遇到磨难时结成的朋友叫“患难之交”;情投意合、友谊深厚的朋友叫“莫逆之交”;从小一块儿长大的异性好朋友叫“竹马之交”;以平民身份相交往的朋友叫“布衣之交”;辈份不同、年龄相差较大的朋友叫“忘年交”;不拘于身份、形迹的朋友叫“忘形交”;不因贵贱的变化而改变深厚友情的朋友叫“车笠交”;在道义上彼此支持的朋友叫“君子交”;心意相投、相知很深的朋友叫“神交”(“神交”也指彼此慕名而未见过面的朋友)。8、秦晋之好:春秋时,秦、晋两国国君几代都互相通婚,后称两姓联姻为“秦晋之好”。
9、月亮的别称:月亮是古诗文提到的自然物中最突出的被描写的对象。它的别称可分为:
(1)因初月如钩,故称银钩、玉钩。(2)因弦月如弓,故称玉弓、弓月。
(3)因满月如轮如盘如镜,故称金轮、玉轮、银盘、玉盘、金镜、玉镜。
(4)因传说月中有兔和蟾蜍,故称银兔、玉兔、金蟾、银蟾、蟾宫。
(5)因传说月中有桂树,故称桂月、桂轮、桂宫、桂魄。
(6)因传说月中有广寒、清虚两座宫殿,故称广寒、清虚。
(7)因传说为月亮驾车之神名望舒,故称月亮为望舒。
(8)因传说嫦娥住在月中,故称月亮为嫦娥。
(9)因人们常把美女比作月亮,故称月亮为婵娟。
10、古代对月份的别称
一月——正月、陬月、孟月、端月、孟春、征月、华月、早春、新正
二月——女月、杏月、仲春、令月、如月、丽月、酣春
三月——寐月、桃月、李月、蚕月、桐月、季月、晓春、茑月、樱笋时、桃浪
四月——余月、槐月、孟夏、阴月、梅月、初夏、正阳、朱明、清和月
五月——皋月、榴月、蒲月、仲夏、郁蒸、天中
六月——荷月、伏月、季夏、旦月、焦月、暑月、精阴
七月——相月、巧月、霜月、孟秋、兰月、凉月、瓜月、初秋、早秋
八月——壮月、桂月、仲秋、中秋、正秩、仲商
九月——玄月、菊月、季秋、穷秋、杪秋、青女月
十月——阳月、孟冬、良月、初冬、开冬、正阳月、小阳春
十一月——葭月、仲冬、畅月
十二月——涂月、腊月、季冬、蜡月、暮冬、残冬、末冬、星回节、嘉平月
11、五岳:五大名山的总称,即东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、北岳恒山、南岳衡山。《梦游天姥吟留别》:“势拔五岳掩赤城。”
12、山水阴阳:古代以山南、水北为阳,以山北、水南为阴。《愚公移山》:“指通豫南,达于汉阴。”“汉阴”指汉水南面。《登泰山记》:“泰山之阳,汶水西流;其阴,济水东流。”《游褒禅山记》:“所谓华阳洞者,以其乃华山之阳名之也。”
13、伯(孟)仲叔季:兄弟行辈中长幼排行的次序。伯(孟)是老大,仲是老二,叔是老三,季是老四。古代贵族男子的字前常加伯(孟)、仲、叔、季表示排行,字的后面加“父”或“甫”字表示男性,构成男子字的全称,如伯禽父、仲尼父、叔兴父等。
14、十二生肖:又称属相。古代术数家拿十二种动物来配十二地支,子为鼠,丑为牛,寅为虎,卯为兔,辰为龙,巳为蛇,午为马,未为羊,申为猴,酉为鸡,戌为狗,亥为猪。后以为某人生在某年就肖某物,如子年生的肖鼠,亥年生的肖猪,称为十二生肖。在古代,十二生肖常被涂上迷信色彩,一遇休戚祸福,往往牵扯起来,特别是在婚配中男女属相很有讲究,有所谓“鸡狗断头婚”、“龙虎不相容”等说法
15、五谷:古代所指的五种谷物。“五谷”,古代有多种不同说法,最主要的有两种:一种指稻、黍、稷、麦、菽;另一种指麻、黍、稷、麦、菽。两者的区别是:前者有稻无麻,后者有麻无稻。古代经济文化中心在黄河流域,稻的主要产地在南方,而北方种稻有限,所以“五谷”中最初无稻。
二十六、小说三要素是:环境、情节、人物
⑴、记叙文 这种文体主要通过记人的言行和事情的经过来表现一定的中心思想。记叙文以记叙为主,兼以描写、说明、议论和抒情等表达手法。记叙文一般要求内容具有六要素,即人物、事件、时间、地点、经过和结局。
⑵、议论文 是作者对事物或人发表看法、评价。议论文有三要素,即论点、论据和论证。论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张。论据是用来证明论点的事实和道理。论证则是运用论据来证明论点的方法。一般这样表达三要素的联系:论点要解决“需要证明什么”的问题,论据要解决“用什么来证明”的问题,论证则要解决“怎样进行证明”的问题。议论文有两种基本方式,即立论和驳论。
⑶、说明文 是一种以说明方法为主要表达方式的文体。它目的在于向读者介绍事件的形状、性质、构造,解说事物的成因、功用、关系等等。这种文体一般要求说明事物要抓住特征。说明事物的方法很多,常用的有:分类别、下定义、举例子、作比较、列数字、打比喻、画图表等。
⑷、剧本必须适合舞台演出:剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突;人物的语言和动作必须符合各自的身份和性格特征。
⑸、散文的特征可归结为三点,即取材广泛、结构灵活和手法多样。散文重要特点是“形散而神不散”。“形散”指散文的取材十分广泛自由,不受时间和空间的限制;表现方法不拘一格,即或叙述事件发展,或描写人物形象,或托物言志抒情,或评介议论。“神不散”指文章所表达的中心思想要明确集中,无论内容多么广泛、表现手法多种多样,但必须为表达中心思想服务。
⑹、诗是最古老也是最具有文学特质的文学样式。来源于古人类的劳动号子和民歌,原是诗与歌的总称;开始诗和歌不分,诗和音乐、舞蹈结合在一起,统称为诗歌。中国诗歌有悠久的历史和丰富的遗产,如《诗经》、《楚辞》和《汉乐府》以及无数诗人的作品;西欧的诗歌,由古希腊的荷马、萨福、平达和古罗马的卡图鲁斯、维尔吉、贺拉斯等诗人开启创作之源。诗歌高度集中地概括、反映社会生活,饱含着作者丰富的思想和感情,富于想象,语言凝结而形象性强,具有节奏韵律,一般分行排列。古典诗歌形式采用逐句分行和押韵,现代诗歌的形式和内容已经极大丰富,伸缩性极强。诗歌的基本特点:①抒情性。诗歌是情感激流的表现。②音乐性。节奏是诗歌音乐性的主要因素。诗歌音乐性的另一个表现是押韵。③语言的高度凝炼和形象性。
⑺、戏剧的分类(话剧、歌剧、舞剧;独幕剧、多幕剧;历史剧、现代剧;悲剧、喜剧、正剧)。

一、基础知识及应用(24分)
1、根据拼音写汉字和给加点字注音。(4分)
我在《鼎湖山中》看到的一副yíng( )联,它暗合作者游览的思绪;在《林中小溪》
中,读到坐在树根上的作者很qiè( )意,黄山稠密( )的树阴和漓江攒
( )聚的怪石奇峰也给我留下美好印象。
2、依次填人下列句子横线处的词语 , 最恰当的一项是 ( 4分)
①设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅 的图画。
②要培养自己创造性的思维,必须首先具备 新事物并为此而活用知识的态度和意识。
③我国有很大面积的山区土地可以耕种 , 为便利山区的农业发展 , 开展山区物候 是必要的。
A、 完美 追求 观察 B、 完整 探求 观察
C、完美 探求 观测 D、 完整 追求 观测
3、名句、古代文化常识积累(8分)
(1) ,铁马冰河人梦来。
⑵《钱塘湖春行》中运用动态描写表明西湖美景让人观赏不够的句子是“ ”,
⑶、杜甫在《望岳》中化用孔子“登泰山而小天下”的诗句是: 。
⑷、《论诗》中警策人们:任何时代都有创造型人才的句子是: 。 4、综合学习与探究(8分)
茅盾“背书” 文学巨匠茅盾,能熟练背诵120回《红楼梦》,他的朋友将信将疑。一次大家聚会,有人指定某几章让他背诵,茅盾丝毫不差地背了出来。可见,茅盾在长篇小说创作中取得巨大成就与他的“背书”是分不开的。
华罗庚的“猜书” 我国著名数学家华罗庚的读书方法是“猜书”。他拿到一本新书后,不是从头到尾地读,而是先打开浏览一遍。如果作者的思路与自己的猜想一致,就不再读了。他的这种猜想的方法不仅节省了时间,而且培养了自己的思维能力和想象能力。
我的读书方法:


我的理由:


二、阅读理解(46分)
(一)春(18分)
(1)热爱生活的人,对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一点丝毫不起眼的绿,一抹微不足道的青,会使他眸子闪亮,盈满青春的光彩;心湖生辉,荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人,无时无刻不在散发着一股神奇的魔力和生命力。
(2)春在田野,松软的泥土散发着清新温润的气息,冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发,展现出一派蓬勃盎然的生机;渠水欢唱,如母爱的乳汁,与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔,鱼虾畅游,蛙鼓抑扬弄喉嗓,柳丝婆娑舞倩影,阳光水波交相辉映,洒落捧捧金和银。春在天空,燕语 ,蝴蝶 ,风筝 ,浓浓春意弥漫洁白的云朵间,甜脆声穿梭浩淼九天。春在果园,红杏 ,桃花 ,梨树 ,蜂蝶追逐喧嚷,酝酿生活的甘甜和芬芳……
(3)春天是一缕轻轻吟唱的和风,一捧温暖明亮的阳光;春天是声声婉转清脆的鸟语,片片馥郁醉人的花香;春天是青青草尖上的一颗露珠,红红花朵上的一抹彩霞;春天是种子破土而出时拱动的力,树木拔节时喧响的节奏;春天是透明纯净的梦,火热沸腾的歌;灵感流溢的诗;春天是孩子脸蛋上的天真无邪,姑娘面颊上的秀美羞怯;春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。
(4)热爱春天,播种春天,采撷春天吧!用我们的言传身教去呵护春天、关心春天,用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天。呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红,编织灌溉春天的田园风光妖娆风情,让春天常驻我们身边,永驻我们心灵深处的爱心家园……
5、选择合适的词的序号填在文中空缺处。(4分)
A、高飞 B、呢喃 C、翩跹 D、飞雪 E、漫霞 F、流火
6、第⑵段文字作者描绘了哪四幅图画?(4分)
⑴ ;⑵ ;⑶ ;⑷ ;
7、本文在描绘春天时运用了多种修辞手法,试举一种说明作用。(6分)
⑴ 。
⑵ 。
8、本文抒发了作者怎样的思想感情?(4分)

(二)人生的标点(14分)
①我希望我的人生是一个句号,圆满而充实。
②母亲告诉我:孩子,人生应是一个逗号,总有未完的续音,这样才不会终结,才会充满希望。于是,当我失败时,再也不愿让衰草抚慰伤痕,拒绝让微风抚平记忆。我要靠我自己站起来,是的,要靠自己,我要自己去写完那逗号后的下文。渐渐地,我懂得了“逗号”的真正内涵。
③父亲告诉我:孩子,人生应是一个冒号,永远都给人启迪,引人思索。于是,我在生活中尝试着发现,尝试着拓新。记得,是太阳的柔光,是落叶的飞舞,让我真切地感受到春去秋来,我便用心灵在人生的冒号后写下了我最珍贵的感受。
④爷爷告诉我:孩子,人生应是一个引号,把经历中最刻骨铭心的片断“引”起来,藏在心底,让它成为回忆的瑰宝,前进的鞭策。我不禁想起了我的启蒙老师:是她牵着我走向人生大门,是她教会我如何做人。是她在我悲伤时给我心灵的安慰,在我失败时给我重振的勇气。我将这段记忆放在引号中,成为我心灵深处的宝石。
⑤奶奶告诉我:孩子,人生应是一串长长的省略号。面对自己的荣誉、鲜花,省略些吧。这样,你才能淡泊一切浮躁,去寻找一种比生命更长久的踏实。面对别人的过错,省略些吧。这样,你才能微笑着用你的胸怀去容纳整个世界。于是,我学会了什么是沉着,什么是宽容;我兴奋地发掘,我应有的一颗包容万物的心爱。
⑥终于有一天,母亲对我说:“孩子,其实,没有谁的人生可以成为一个完美无缺的句号,正所谓“金无足赤,人无完人”。但可贵的是,你一直都在追寻着句号。这不是目的,而是过程。但重要的,也就是这过程。”
⑦我忽然间发觉,我在寻求“句号”的过程中成长了。我懂得了人生就是一个过程,一个不以生为始,不以死为终的过程。于是,我学会如何去珍惜我所经历的一切。曾经的历程就像退了潮的海,虽己不再汹涌澎湃,但它还是把贝壳留绐了沙滩。
⑧我,虽然没有得到人生的句号,但我已经拥有了最弥足珍贵的经历。毕竟,只要努力追求过了,就可以无悔。
⑨我相信,我终究有一天会成为一个竖立的感叹号!
9、依照文中划横线句用“曾经的历程就像………虽………但”的句式仿写。(4分)

10、作者在文章中的观点是什么?它揭示了怎样的人生哲理?(4分)

11、请发挥想像,你觉得人生还会是什么标点?说说理由。(6分)

(三)《桃花源记》选段(14分)
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
12、用现代汉语说说下面两句话的意思。(6分)
⑴率妻子邑人来此
_________________________________________________ _______________________
⑵乃不知有汉,无论魏晋
______________________________________________________ __________________
13、桃花源中的人们为什么叮嘱渔人“不足为外人道”?谈谈你的理解。(4分)
__________________________________________________________________ ______
___________________________________________________________ _____________
14、总结课文的成语,写出来(不少于4个),越多越好。(4分)

三、作文训练
这是一幅漫画,请用100字左右写出漫画的寓义。(30分)

参考答案一、基础知识及应用:1、楹 惬 chóu cuán 2、A 3、略 4、略
一、 阅读理解
(一)5、B C A F E D 6、⑴田野之春 ⑵河畔之春 ⑶天空之春 ⑷果园之春 7、修辞有比喻、对偶、排比、拟人等,举例略 8、抒发了作者对春天和生活的热爱、赞美
(二)9、曾经的历程就像落了山的大阳,虽己不复光辉,但它把星星留给了苍穹。10、第一:人生是一个过程,是一个不以生为始,不以死为终的过程。 第二:人生贵在追求与奋斗,人只有在不断的追求与奋斗中才能彰显生命的意义。11、示例:人生是书名号,因为在人生的书册里留下了我们追寻梦想的足迹,书写了我们铸就辉煌的历程。(能举出其它的标点符号,且言之成理亦可)
(三)、12、⑴带着妻子儿女乡邻们来到这个与人世隔绝的地方。⑵竟然不知道有汉朝,更不用说魏晋了。 13、本题考查对文段内容的理解。这是一道开放性试题,言之成理即可。示例:不希望外人破坏桃花源的宁静祥和。 14、世外桃源 落英缤纷 豁然开朗 鸡犬相闻 怡然自乐(得) 不知有汉 无人问津
二、 作文
溺爱和体罚是教育的大敌(答案不唯一),只写其中一个方面的及格分。 赞同0| 评论 2010-11-5 17:33 性案 | 二级
总分:100分 时间:45分钟 班级 初三( ) 姓名: 得分:
一、基础知识及应用(24分)
1、根据拼音写汉字和给加点字注音。(4分)
我在《鼎湖山中》看到的一副yíng( )联,它暗合作者游览的思绪;在《林中小溪》
中,读到坐在树根上的作者很qiè( )意,黄山稠密( )的树阴和漓江攒
( )聚的怪石奇峰也给我留下美好印象。
2、依次填人下列句子横线处的词语 , 最恰当的一项是 ( 4分)
①设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅 的图画。
②要培养自己创造性的思维,必须首先具备 新事物并为此而活用知识的态度和意识。
③我国有很大面积的山区土地可以耕种 , 为便利山区的农业发展 , 开展山区物候 是必要的。
A、 完美 追求 观察 B、 完整 探求 观察
C、完美 探求 观测 D、 完整 追求 观测
3、名句、古代文化常识积累(8分)
(1) ,铁马冰河人梦来。
⑵《钱塘湖春行》中运用动态描写表明西湖美景让人观赏不够的句子是“ ”,
⑶、杜甫在《望岳》中化用孔子“登泰山而小天下”的诗句是: 。
⑷、《论诗》中警策人们:任何时代都有创造型人才的句子是: 。 4、综合学习与探究(8分)
茅盾“背书” 文学巨匠茅盾,能熟练背诵120回《红楼梦》,他的朋友将信将疑。一次大家聚会,有人指定某几章让他背诵,茅盾丝毫不差地背了出来。可见,茅盾在长篇小说创作中取得巨大成就与他的“背书”是分不开的。
华罗庚的“猜书” 我国著名数学家华罗庚的读书方法是“猜书”。他拿到一本新书后,不是从头到尾地读,而是先打开浏览一遍。如果作者的思路与自己的猜想一致,就不再读了。他的这种猜想的方法不仅节省了时间,而且培养了自己的思维能力和想象能力。
我的读书方法:


我的理由:


二、阅读理解(46分)
(一)春(18分)
(1)热爱生活的人,对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一点丝毫不起眼的绿,一抹微不足道的青,会使他眸子闪亮,盈满青春的光彩;心湖生辉,荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人,无时无刻不在散发着一股神奇的魔力和生命力。
(2)春在田野,松软的泥土散发着清新温润的气息,冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发,展现出一派蓬勃盎然的生机;渠水欢唱,如母爱的乳汁,与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔,鱼虾畅游,蛙鼓抑扬弄喉嗓,柳丝婆娑舞倩影,阳光水波交相辉映,洒落捧捧金和银。春在天空,燕语 ,蝴蝶 ,风筝 ,浓浓春意弥漫洁白的云朵间,甜脆声穿梭浩淼九天。春在果园,红杏 ,桃花 ,梨树 ,蜂蝶追逐喧嚷,酝酿生活的甘甜和芬芳……
(3)春天是一缕轻轻吟唱的和风,一捧温暖明亮的阳光;春天是声声婉转清脆的鸟语,片片馥郁醉人的花香;春天是青青草尖上的一颗露珠,红红花朵上的一抹彩霞;春天是种子破土而出时拱动的力,树木拔节时喧响的节奏;春天是透明纯净的梦,火热沸腾的歌;灵感流溢的诗;春天是孩子脸蛋上的天真无邪,姑娘面颊上的秀美羞怯;春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。
(4)热爱春天,播种春天,采撷春天吧!用我们的言传身教去呵护春天、关心春天,用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天。呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红,编织灌溉春天的田园风光妖娆风情,让春天常驻我们身边,永驻我们心灵深处的爱心家园……
5、选择合适的词的序号填在文中空缺处。(4分)
A、高飞 B、呢喃 C、翩跹 D、飞雪 E、漫霞 F、流火
6、第⑵段文字作者描绘了哪四幅图画?(4分)
⑴ ;⑵ ;⑶ ;⑷ ;
7、本文在描绘春天时运用了多种修辞手法,试举一种说明作用。(6分)
⑴ 。
⑵ 。
8、本文抒发了作者怎样的思想感情?(4分)

(二)人生的标点(14分)
①我希望我的人生是一个句号,圆满而充实。
②母亲告诉我:孩子,人生应是一个逗号,总有未完的续音,这样才不会终结,才会充满希望。于是,当我失败时,再也不愿让衰草抚慰伤痕,拒绝让微风抚平记忆。我要靠我自己站起来,是的,要靠自己,我要自己去写完那逗号后的下文。渐渐地,我懂得了“逗号”的真正内涵。
③父亲告诉我:孩子,人生应是一个冒号,永远都给人启迪,引人思索。于是,我在生活中尝试着发现,尝试着拓新。记得,是太阳的柔光,是落叶的飞舞,让我真切地感受到春去秋来,我便用心灵在人生的冒号后写下了我最珍贵的感受。
④爷爷告诉我:孩子,人生应是一个引号,把经历中最刻骨铭心的片断“引”起来,藏在心底,让它成为回忆的瑰宝,前进的鞭策。我不禁想起了我的启蒙老师:是她牵着我走向人生大门,是她教会我如何做人。是她在我悲伤时给我心灵的安慰,在我失败时给我重振的勇气。我将这段记忆放在引号中,成为我心灵深处的宝石。
⑤奶奶告诉我:孩子,人生应是一串长长的省略号。面对自己的荣誉、鲜花,省略些吧。这样,你才能淡泊一切浮躁,去寻找一种比生命更长久的踏实。面对别人的过错,省略些吧。这样,你才能微笑着用你的胸怀去容纳整个世界。于是,我学会了什么是沉着,什么是宽容;我兴奋地发掘,我应有的一颗包容万物的心爱。
⑥终于有一天,母亲对我说:“孩子,其实,没有谁的人生可以成为一个完美无缺的句号,正所谓“金无足赤,人无完人”。但可贵的是,你一直都在追寻着句号。这不是目的,而是过程。但重要的,也就是这过程。”
⑦我忽然间发觉,我在寻求“句号”的过程中成长了。我懂得了人生就是一个过程,一个不以生为始,不以死为终的过程。于是,我学会如何去珍惜我所经历的一切。曾经的历程就像退了潮的海,虽己不再汹涌澎湃,但它还是把贝壳留绐了沙滩。
⑧我,虽然没有得到人生的句号,但我已经拥有了最弥足珍贵的经历。毕竟,只要努力追求过了,就可以无悔。
⑨我相信,我终究有一天会成为一个竖立的感叹号!
9、依照文中划横线句用“曾经的历程就像………虽………但”的句式仿写。(4分)

10、作者在文章中的观点是什么?它揭示了怎样的人生哲理?(4分)

11、请发挥想像,你觉得人生还会是什么标点?说说理由。(6分)

(三)《桃花源记》选段(14分)
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
12、用现代汉语说说下面两句话的意思。(6分)
⑴率妻子邑人来此
_________________________________________________ _______________________
⑵乃不知有汉,无论魏晋
______________________________________________________ __________________
13、桃花源中的人们为什么叮嘱渔人“不足为外人道”?谈谈你的理解。(4分)
__________________________________________________________________ ______
___________________________________________________________ _____________
14、总结课文的成语,写出来(不少于4个),越多越好。(4分)

三、作文训练
这是一幅漫画,请用100字左右写出漫画的寓义。(30分)

1、《爱的教育》——原名《心》,是意大利作家德·亚米契斯为9至13岁的孩子创作的一部小说。它采用日记体的形式,讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事,记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱。全书共100篇,由三部分组成:主人公恩利科的日记,恩利科父母的教子篇,老师讲的九则故事。三部分都以青少年的情感教育和品德教育为中心。

2、《繁星》、《春水》——是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写的诗集。他们包括三个方面的内容:一、对母爱和童真的歌颂,二、对大自然的崇拜和赞颂,三、对人生的思考和感悟。

3、《伊索寓言》——古代希腊寓言汇编,相传为伊索所作。主要反映下层平民和奴隶的思想感情,总结他们的丰富斗争经验和生活教训。它短小精悍、形象生动、语言精炼、寓意深刻,为广大群众喜闻乐见。大部分是动物寓言,少部分以神或人为主人公。

4、《童年》——是高尔基以自身经历为原形创作的自传体三部曲中的第一部(《在人间》《我的大学》)。讲述了阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。小说塑造了慈祥善良、聪明能干、热爱生活、忍让博大的外祖母;乐观纯朴的小茨冈;正直的老工人格里戈里;献身科学的知识分子“好事情”等正面形象。小说的基调严肃、低沉,但同时蒙上一层天真浪漫的色彩。

5、《鲁滨孙漂流记》——英国作家笛福所著。小说表现了鲁滨孙不甘平庸,敢于冒险,勇于追求自由自在、无拘无束的生活,即使流落荒岛,也绝不气馁,克服了许多常人无法想象的困难,以惊人的毅力顽强的活下来。因此,在西方,“鲁滨孙”已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。小说之所以成为不朽的名著,还在于它的真实性和不凡的艺术表现力。

6、《朝花夕拾》——又名《旧事重提》,是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一本散文集。

7、《骆驼祥子》——是老舍自己最钟爱的作品,小说讲述了祥子这个普通的人力车夫的故事。通过祥子从老实、健壮、坚韧的农民变成麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的过程,无情地批判了旧社会的黑暗和腐朽。

8、《钢铁是怎样炼成的》——是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基在双目失明、全身瘫痪的困境下用三年的时间写成的。小说以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索,展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争。

9、《西游记》——是吴承恩所著的我国最著名的长篇神话小说,取材于唐僧人玄奘印度取经的故事。共100回,分三部分。前7回写孙悟空出世和大闹天宫,8—13回写唐僧身世和取经的缘起,14—100回写唐僧师徒西天取经,降妖除魔,经历81难。孙悟空号称美猴王和齐天大圣,他神通广大,手持重一万三千五百斤的金箍棒,能72变,一个筋斗十万八千里。他勇敢机智、爱憎分明、积极乐观、除恶务尽。

10、《名人传》——法国著名作家罗曼·罗兰所作的一部传记。作品叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞颂他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

11、《水浒》——元末明初施耐庵所作。是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,生动的描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到失败的过程,特别是通过众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。小说情节紧张生动,拳打镇关西、大闹野猪林、风雪山神庙、智取生辰纲、景阳冈打虎、醉打蒋门神等都绘声绘色、引人入胜。作品塑造了许多叱咤风云的英雄人物:李逵爱憎分明、嫉恶如仇、直爽率真;武松武艺高强、秉性刚烈;林冲性情耿直而又能容忍;鲁达侠肝义胆、见义勇为、豁达明理。人物个性鲜明、栩栩如生。

12、《傅雷家书》——是我国著名翻译家傅雷先生在儿子留学海外之际写给儿子的书信,这些书信凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体;遇困境不气馁,获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣辱感,要有艺术和人格的尊严。

13.《格列佛游记》
作者乔纳森·斯威夫特,英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。
主要内容:本书讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马(慧骃)国等地的经历。
主要情节及对应寓意:
1、描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营,“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈,争权夺利,实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。讲述小人国利里浦特与邻国兵戎相见,是影射当时英法两国之间的连年征战。
2、在大人国,格列佛洋洋自得的介绍却招来质问,大人国制度古朴、民风淳朴,他们认为英国近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”及其产生的恶果。
14. 《昆虫记》
法布尔(Jean-Henri Fabre,1823~1915年),1823年生于法国南部圣雷翁村一户农家,童年在乡间与花草虫鸟一起度过。由于贫穷,他连中学也无法正常读完,但他坚持自学,一生中先后取得了业士学位、数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位。1847年,来到阿雅克修中学,在那里遇到了影响了他人生选择的两位学者,他从此打定主意,教学之余潜心研究昆虫。1857年,他发表了处女作《节腹泥蜂习性观察记》,这篇论文修正了当时的昆虫学祖师列翁·杜福尔的错误观点,由此赢得了法兰西研究院的赞誉,被授予实验生理学奖。达尔文也给了他很高的赞誉,在《物种起源》中称法布尔为“无与伦比的观察家”。

15.《海底两万里》凡尔纳(1828-1905),生于法国。是现代科幻小说的奠基人,被誉为“科幻小说之父”。

叙述的是法国生物学家阿罗纳克斯教授探海旅行的故事。故事起因是1866年所发生的一件闹得满城风雨的怪事。当时不少航行船只在海上发现了一头大“海怪”。出于对航海安全的考虑,美国派遣了一艘对“海怪”进行追逐。后来落水,被“海怪”所救,并随“海怪”遨游四海,历尽艰辛和风险,探索海底秘密。全书情节曲折,悬念迭出,引人入胜。想像丰富,令人叹为观止。其中所展现的海底世界的神奇和美丽更令人兴趣盎然,同时也能使人从中学习到有关海洋生物、气象、地理等方面的丰富知识。这不愧是一部雅俗共赏的文学作品。

16.《培根随笔》是英国著名思想家、政治家和哲学家弗兰西斯·培根所写的。这本书的内容涉及哲学、伦理、处世之道等,表现了作者对人生的态度。《培根随笔》让读者懂得了其实一个人的外表不重要,最重要是自己的内在美,我们要把自己的“美”充分的发挥出来,做一个“美丽”的人.

17.《简爱》是英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作,人们普遍认为《简爱》是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平”的写照,是一部具有自传色彩的作品。夏洛蒂·勃朗特、艾米莉·勃朗特、安妮·勃朗特和勃朗宁夫人构成那个时代英国妇女最高荣誉的完美的三位一体。

故事简介:简爱的父亲是个穷牧师,当她还在,幼年时,父母就染病双双去世。简爱被送到盖茨海德庄园的舅母里德太太家抚养,里德先生临死前曾嘱咐妻子好好照顾简爱。简爱在里德太太家的地位,连使女都不如,受尽了表兄表姊妹的欺侮。一天表兄又打她了,她回手反抗,却被舅母关进红房子里,她的舅舅里德先生就死在这间屋子里。她被幻想中的鬼魂吓昏了过去。重病一场,过了很久才慢慢恢复健康。

18.《聆听天籁》:读读泰戈尔。他毕生致力于诗歌创作,并以此于1913年获诺贝尔文学奖,成为第一个获此殊荣的亚洲人。其诗集主要有《吉檀迦利》《园丁集》《新月集》《飞鸟集》《采思集》等。《吉檀迦利》以形象化手法表现诗人宗教哲学思想的抒情诗集。《园丁集》以“关于爱情和人生”的英文抒情散文诗集。诗人用象征手法表现恋爱中的种种情绪,含蓄而优美。《新月集》以儿童生活和情趣为主旨的散文诗集。《飞鸟集》富于哲理的格言诗集。《采思集》记叙诗人追求和探索人生真谛的心路历程。

1. 25课的诗的作者
2. 课后的十首古诗
3. 课后的名著导读(特别是水浒传,和作者施耐庵,人物宋江--及时雨,之类的外号。还有 《傅雷家书》,作者傅雷,儿子傅聪和傅敏)
4. 鲁迅的介绍(书上没有的)
5. 评价《出师表》作者诸葛亮的,如,出师未捷身先死,长使英雄泪满襟
6. 古文翻译

(基本如此)

能背就背吧


语文出版社的九年级语文下册的古诗有哪些
杨炯 烽火照西京,心中自不平。牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。雪暗凋旗画,风多杂鼓声。宁为百夫长,胜作一书生。月下独酌 李白 花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。我歌月徘徊,我舞影零乱。醒时同交欢,醉后各分散。永结无情游,...

初中语文课本九年级下册语文版课文目录
口语交际--谈谈名人效应 写作--写一篇学习小结 附录一:应用文示例 附录二:古诗文字词积累更多追问追答  追问 语文出版社的 追答 (语文版)初中语文九年级下册目录 第一单元 1、家(周国平)  2*、石缝间的生命(林希)3、废墟的召唤(宗璞)4、*更浩瀚的海洋(纪伯伦)口语交际--漫...

九年级上册语文的古诗有多少首?
10、《破阵子》晏殊(九上课外)燕子来时新社,梨花落后清明。池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好,原是今朝斗草赢,笑从双脸生。11、《浣溪沙》苏轼(九上课外)簌簌衣巾落枣花,村南村北响缲车。牛衣古柳卖黄瓜。 酒困路长惟欲睡,日高...

九下人教版语文课本
九下人教版语文课本是指人民教育出版社出版的初中语文教材,包括九年级下册的课本。九下人教版语文课本的编写注重培养学生的语文素养,包括阅读理解、写作能力、口语交际、文化素养等方面的培养。课本的内容涵盖了文学、历史、哲学、艺术等多个领域,选材上注重经典性与时代性的结合,难度适中,适合不同层次的...

初中语文课本九年级下册语文版课文目录
附录一:应用文示例 附录二:古诗文字词积累 更多追问追答 追问 语文出版社的 追答 (语文版)初中语文九年级下册目录 第一单元 1、家(周国平) 2*、石缝间的生命(林希) 3、废墟的召唤(宗璞) 4、*更浩瀚的海洋(纪伯伦) 口语交际--漫谈音乐的魅力 写作--感悟自然 第二单元 5、词两首(毛泽东)...

求语文版九年级上册文言文的注释 是语文出版社的。
求语文版九年级上册文言文的注释 是语文出版社的。 20 注意是语文版不要人教版的,验后采纳... 注意是语文版 不要人教版的,验后采纳 展开  我来答 1个回答 #热议# 该不该让孩子很早学习人情世故?板灵杉q5 2014-11-30 · TA获得超过1398个赞 知道小有建树答主 回答量:705 采纳率:0% ...

语文出版社语文九年级上册重要文学常识
9、依照文中划横线句用“曾经的历程就像………虽………但”的句式仿写。(4分)10、作者在文章中的观点是什么?它揭示了怎样的人生哲理?(4分) 11、请发挥想像,你觉得人生还会是什么标点?说说理由。(6分)(三)《桃花源记》选段(14分)见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有...

急求九年级下册山东出版社语文文言文 隆中对 的翻译
回答:最初的时候,琅琊山的诸葛亮住在襄阳隆中,常常把自己与管仲、乐毅相比,当时的人没有谁承认这一点。只有博陵崔州平,银川的徐庶徐元直跟他交情很好,说是确实这样。 当时刘备在荆州。访问襄阳司马徽,司马徽说:“凡夫俗子,怎么能洞察时务,有才的的人才是洞察时务的人,这里有伏龙和凤雏”刘备问都是谁,...

九年级上册语文第三课《乡愁》教案
#九年级上册语文第三课《乡愁》教案(精选篇1)# 【教学目标】 1.通过抄写诗作,感知诗行、诗节等作品外观特征; 2.通过诵读诗作,体验这首诗回环往复的声韵特色; 3.通过替换喻体,探究本诗运用的表达手法和效果。 【课前准备】 复印余光中《乡愁》手迹及40岁左右青年照(本诗写于作者43岁时),制作PPT。(手迹和照片...

九年级上册语文古诗
一、《渔家傲·秋思》范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。译文 秋天到了,西北边塞的风光和江南不同。大雁又飞回衡阳了,一点也没有停留之意。黄昏时,军中号角一吹,周围...

沙河市13284365126: 九年级的语文知识点
陀斩长清: 学习不光要有不怕困难,永不言败的精神,还有有勤奋的努力,科学家爱迪生曾说过:“天才就是1%的灵感加上99%的汗水,但那1%的灵感是最重要的,甚至比那99%的...

沙河市13284365126: 语文出版社九年级上册语文必背课文有哪几篇? -
陀斩长清: 现代文只有《白杨礼赞》第五段需要背古文有《秋水》、《论语》十则、《鱼我所欲也》以及全部诗词要背

沙河市13284365126: 九年级上册语文重点知识 -
陀斩长清: 字词,修辞手法,文学常识.

沙河市13284365126: 九年级上语文(语文版)名著导读有哪些 -
陀斩长清: 《水浒传》《傅雷家书》《培根随笔》

沙河市13284365126: 九年级上册语文哪几篇课文比较重要 -
陀斩长清: 醉翁亭记、出师表、岳阳楼记

沙河市13284365126: 九年级上下两册语文书中最重要的六篇文言文 -
陀斩长清: 邹忌讽齐王纳谏,出师表,陈涉世家,唐雎不辱使命,隆中对,这五篇是必须必须熟记熟背的,有的高中还会涉猎,其他诗经,孟子,词之类的把重点名句背了就基本OK了,那些不是名句的只会在小考中出现,是老师在检阅你,一般中考都会考名句,相信姐,姐刚中考完

沙河市13284365126: 人教版语文九年级上册要背的古文和课文有哪些? -
陀斩长清: 出师表,词五首,课外古诗词背诵,具体有 观刈麦,月夜, 商山早行, 卜算子.咏梅, 破阵子, 浣溪纱 ,醉花阴, 南乡子.登京口北固亭有怀, 山坡羊.骊山怀古.

沙河市13284365126: 人教版九年级语文上册文言文重点篇目 -
陀斩长清: 出师表:是重点,有考点的地方较多,在后半部分最多句子的考点;隆中对:想对较少,但你还是要看,多读几遍就行了,了解其翻译的意思,把整个文意读懂.陈涉世家:中间部分(陈涉还是小头目的时候)要背,尤其是:会天大雨,道不通,...

沙河市13284365126: 语文版九年级上册必背诗文 -
陀斩长清: 出师表望江南 渔家傲 江城子 武陵春 破阵子 观刈麦 月夜 商山早行 卜算子 咏梅 破阵子 浣溪沙 醉花阴 南乡子 登京口北固亭有怀 山坡羊 骊山怀古 朝天子 咏喇叭

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