求高一期中考家长会班长发言稿

作者&投稿:答夜 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
高中家长会班长发言稿~

  尊敬的老师、各位家长,亲爱的同学们:

  大家下午好!
  我是**。很荣幸,今天能在这里发言。首先,我代表**全体同学对各位家长的到来表示热烈的欢迎。
  我们班是一个大家庭,生活在这样一个幸福的大家庭里,我们从心底里感到快乐。每天我们都朝气蓬勃,操场上有我们嘹亮的口号声,教室里有我们朗朗的读书声。有人说高中是一段苦旅,但在这苦旅中我们发现苦中有甜,因为我们寒窗苦读近十载,有许许多多慈母般爱抚我们、严父般要求我们的好老师;有我们团结互助,共同进步的同学,让我们感觉学校犹如家一般温暖。。

  从开学到现在,十五班一直是优秀的代名词。现在依旧如此,我们班无论在学习成绩上还是日常行为规范上,都在全年级名列前茅。这充分说明我们的同学在用实际行动来证明我们确实长大了!在学习方面确实有不少付出,才会得到如此丰厚的回报。
  在日常行为规范问题上,我们班更是显示出了应有的良好的班风、班纪以及同学们良好的精神面貌,无论大小评比,十五班总会在优秀之列。当然,这一切都离不开班主任高老师的苦心教导和严格要求,使我们养成了较好的行为习惯。

  历史老师是一位非常敬业,风趣幽默且极富激情的老师,大家也都很喜欢他。语文张老师是一位很有耐心,也很细心的老师。正是这样一大批优秀的老师带领着我们求知、学习,我们才会有今天喜人的成绩,我们才有自信能在未来高考中获得成功。她们都是那样热爱着他们的工作,对我们也是尽心尽责。像*老师、*老师、*老师,这三位老师真的很伟大,不仅担任班主任,还肩负着几个班的教学任务,但这一点也没有影响到他们的教学质量。其实,每个老师都在为我们的学业付出着,奋斗着。相信在他们的引导下,我们的学业定能更上一层楼!

  班级的建设不仅不能缺少老师的付出,大家的努力也是必不可少的。在这半学期中,我们班的班委会同学工作尽心尽力。比如团委宣传委员何洛同学为我们设计制作学习园地,在每次校团委组织的活动中积极号召同学参与,取得优异成绩。值日组长**同学能够在做好自己份内工作的同时,多次主动帮助其他同学工作,得到全班同学的肯定,十分值得我们每位同学学习。

  但是,在榜样的面前,还是有许多同学显示出了自己的不足。比如在自习课上交头接耳,影响自习纪律、不按时完成作业。这些同学中,有许多并没有尽自己最大的努力去学习,还有极大的潜力可挖。

  所以,我们同样希望这些同学的家长能够更好地起到督促作用,能使这些暂时落后的同学尽快跟上班级的节奏,更好地融入到我们这个优秀的集体中来。

  尊敬的各位家长:我们班过去的辉煌,已经成为历史。相信,在今后两年多的时间里,在我们全体老师、同学以及各位家长的共同努力下,2011年,我们一定会交上一份满意的答卷!谢谢!

各位家长:
大家好!首先,请让我代表九年(六)班全体师生向关心学校教育大计,关心子女前途、从百忙之中挤出时间来参加家长会的全体家长表示衷心的感谢!并祝各位家长万事如意,祝你们的子女学业有成,前程辉煌!
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。
  初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点,新添了物理、化学两个主要学科,学生的学习成绩也开始分化。(简略介绍一下几位新老师以及中考考试科目及录取情况)。可以说初三的一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。
今天家长会的主题,一是向家长同志们汇报一下学生在校表现和学习情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题,特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。
下面,我就我们六的大体情况向各位家长作个简单的介绍:
进入初三以来,经过全体任课教师和全体学生的共同努力,我们班在学风、班风上已有了很大的改变,一部分学生们早起晚睡、勤学苦练,为明年的中考而努力地奋斗着。在学生中涌现了象王慧敏、吕化磊、赵国德、章芳芳、韩晓敏、赵月、高志国、姚宏伟等同学那样勤奋务实、刻苦认真的好学生;也涌现了象马兰、陈悦悦、于波、张新玉、崔炎鑫、姜浩然、司家林、陈彦举等同学那样不甘落后,迎头赶上的进步快的学生;还有象张岩、房蕊、许艳杰、王刚、张海燕等同学那样,成绩虽不拔尖却仍然非常刻苦的学生;本学期已进行了一次月考,(成绩单已下发,并请家长签字)各科也已经进行了多次阶段性考试。我们班在学习上是有所进步的,在八个班级中也算是前列。各位家长,一个班集体只有无论做什么都齐心协力,拧成一股绳,才有可能在学习上也不甘落后,奋起直追。现在我们六班的大 部分学生态度端正、目的明确,正在毫不松懈地发奋努力,为即将到来的中考作好充分的准备工作。
成绩、进步确实可喜,但我们六班也还存有极不和谐的音符,暴露出来的问题不容忽视:
1.部分学生学习目的不明确,不知道为什么而学,为谁而学。班中甚至出
现了几位根本不学习的学生,如:刘宇、于清鹏、高雨磊、毛晓东、杜雪晴、刘艳平等。
2.学生学习自觉性还存在一些问题。大部分学生缺乏主动学习的精神,不
会的问题,从来也不向老师发问。有的学生只是在课堂上学一点,课后不努力,比如梁宏达,陈雪、姜晶晶、杨明慧等。这一部分学生如果肯努力,我相信成绩会上来的。
3.部分学生自信心严重不足,少部分同学盲目自大。
4.最突出的问题是偏科严重,要引起重视,同时希望家长配合教育。比如:
吕化磊的英语、高志国的语文等。如果他们要把这类问题解决好,小班是不成问题的。
第二个问题:就是和家长们探讨关于如何教育孩子的问题。这方面在座的有不少可能做的非常好了。我这里就谈几点个人的看法,供大家参考。
对于一个国家来说,孩子教育得好坏会影响整个民族的前途;对于一个家庭来言,孩子教育得好坏将决定整个家庭的命运。子女的家庭教育已经越来越成为千家万户共同关心的话题。《教育时报》刊登了一则消息,标题是《半数学生不喜欢家长》文章写道:“日前,常州市妇联对有读书孩子的700户家庭进行了家庭教育现状抽样调查。调查的结果发现:54.5%的学生在‘最不喜欢的人’一栏中填的竟是‘家长’。而对‘你所关心的家庭大事是什么’这个问题,90%的家长毫不犹豫地选择了‘子女教育’。为什么,我们最关心孩子的教育问题,而孩子对家长不满呢?
一、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给予,学生需要的是和家长的真诚交流。
往往一个学生学习的动力来源与家长的期望,家长要经常性的了解学生的学习情况,在学校表现情况,和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理,了解知道孩子什么时间该上学,什么时间放学,一天学习多长时间,完成没完成老师布置的作业。这样,孩子感受到家长对其学习的关注,当然在学习上就会非常用功,努力把学习搞好。有些家长来找我,让我对他家的孩子好好管一管,上课多提问,课后多找他谈话。根据家长对学生的关心程度就可以大体判断得出对自己子女的关心程度,比如有的家长甚至不知道学校放学的具体时间,不知道每天学生的作业量应该什么时间完成。有的家长从孩子上初中连一次成绩都没问过,我在和这样的孩子谈话时,他们往往泪流满面。想一想,这样的家长你称职吗?有的家长总是说,工作太忙,我说,家长再忙,又是为了什么?(难道你比国务院总理忙吗?)现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱,为孩子攒这个,为孩子攒那个,那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭,攒个孩子将来吃饭的好饭碗。再说我们一生又能有多少时间用来陪子女呢?家长对教育的投资是最明智的投资,是回报率最高的投资,所以我认为家长同志应该和孩子共同努力,把精力更多的投入到关心孩子的学习中去,把孩子培养好。
在这里,我要再强调一下,投资不是说给孩子买几件好衣服,买几双名牌鞋,更不是孩子想要什么,就给什么。我要批评几位家长,你的钱要花到刀刃上,你给孩子买手机,只能助长孩子摆阔、比阔气焰。有的学生甚至上课都在用手机发短信、网上聊天。
二、要给孩子创造一个良好的学习环境。
可能家长要问,你让我们更多的关心孩子,但我们不缺他的吃穿,学习上我们又使不上劲这不是为难我们么?我说不是这样,学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。有人说教师的孩子往往读书会很好,其实教师的孩子在智力上根本没有优势,关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育,往往注重给孩子创造一个学习的良好环境
每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:(1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;(2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;(3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;(4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;(5)如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。所以我们必须为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。不要和孩子唠叨,要有章法的教育。平时的娱乐活动不影响子女的学习(打牌、看电视、聊天,甚至是夫妻间闹矛盾时都要避开自己的子女)
三、父母要全面而准确估计孩子的智力。
作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核,并做出切合实际的准确估计,错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下,单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“笨”,还有的家长盲目过高估计自己孩子的智力水平。错误的作纵向比较,拿自己儿时的水平与当代孩子作比较,拿小学时的成绩与中学的成绩比,这种比法误差也很大。所以在自己孩子婴幼阶段怎么看也觉得自己的孩子很聪慧,有的还误认为自己的孩子是“神童”做过一两件让自己吃惊的事就会念念不忘,但到了上学后比较就看到了差距,再到中学阶段就灰心意冷,这就是对孩子智力估计失误所造成的。作为智力好些的孩子父母,一定要看到“人外有人,天外有天“
四、在学生的学习方面多与教师进行交流。
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多,何况有的学生向家长汇报假情报,不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进,家长们就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问:你们不开家长会,我们怎么来?其实家长和教师进行交流的方法很多,平常你可以到学校找找班主任,也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后,问一问学生的学习情况,乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。
我们班级的学生比较多,我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁,其他老师和家长交流的机会就更少了。家长朋友们多和老师们取得联系,一方面可以使自己的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。现在,有个别的学生家长老师两头瞒(家校联系单总拿不到),自己落得一个逍遥自在,结果可想而知。有些孩子比较复杂,对老师的话表面是很听的,而背着老师想干什么就干什么,所以,需要我们经常联系,多交流孩子的情况,双方相互配合,让小问题消灭于萌芽状态,不要等问题严重了再来找老师。
家长们,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作,把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才,为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。
对家长的几点希望:
1、注重家庭教育要保持一致性。
2、树立自己的威信,不是吹胡子瞪眼摆架子。建立良好的朋友关系,放下架子。
3、对孩子该限制的时候一定要限制。比如星期放假,要给孩子制定作息时间,不要随便把孩子放出去,尤其是几位学生一起去玩、去逛街。
  4、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟,选择最佳地点和时机。
家长朋友们,孩子是我们永远的希望,教育孩子是我们共同的责任,就让我们携起手来,一起为孩子的健康成长而努力吧!
祝家长们身体健康!万事如意!家庭幸福美满!、

各位老师,各位家长,大家好!

首先,我代表我们班级的全体同学向前来参加家长会的家长,表示热烈的欢迎和衷心的感谢!时光过得真快啊,一转眼这个学期又过了大半。今天,我将和各位家长一同分享我们期中考后的成功和喜悦,失败和泪水。身为班长,同学们的表现无时无刻不让我难忘和感动。

我们班是一个大家庭,生活在这样一个幸福的大家庭里,我们从心底里感到快乐。每天我们都朝气蓬勃,操场上有我们嘹亮的口号声,教室里有我们朗朗的读书声。有人说高中是一段苦旅,但在这苦旅中我们发现苦中有甜,因为我们寒窗苦读近十载,有许许多多慈母般爱抚我们、严父般要求我们的好老师;有我们团结互助,共同进步的同学,让我们感觉学校犹如家一般温暖。。

目前我们需要考试的科目就有十二门,每门都理解性强,知识量大,单纯用初中来衡量高中是万万不可取的,考前考后,多少同学在念叨如何面对家长,过度在乎写在纸上的那个数字,老师在讲卷的时候一再强调:分数是浮云,问题是关键,可同学们还是死盯着那个数字不放,有这种患得患失的心态怎么能沉下心来学习?!可退一步说,是家长在乎浮云,才导致的学生们在乎浮云的啊,所以家长们保持好心态也是对同学们的一种推动,毕竟卸下包袱才好飞奔。

首先,家长们要提高认识:应该正确区分高初中的学习。在我国,初中是普及性义务教育,中考只是水平测试,其目的是要使大多数人过关;而高中面临高考,高考是选拔性考试,其目的是要使出类拔萃的人才进入更高一等学府,竞争十分激烈,因此在同学们刚上高中时,家长要正确分析同学的成绩情况,对同学们的学习进行正确的评估。很多家长就是因为没有及时认清情况,就一再加压,加重了我们的心理负担,衍生烦闷的情绪,减小对学习的兴趣和信心。其次,由于面临高考,所以高中教育的知识的难度深度广度等比起初中有相当大的加强,这就要求同学们要树立正确的学习心态,对高中学习的困难要有充分的认识。在这一方面,家长应该积极鼓励我们,树立其学习的信心,还要引导我们注重对学习方法学习习惯的积极探索,提高学习效率,更要充当学生与老师之间的联络者,加强师生之间的联系,充分相信老师和学校,及时了解情况,这是第二点。第三,家庭最好尽量创造出和睦的学习氛围,家长边在优哉游哉的上网,边义正言辞地命令同学们去学习,对大部分同学来说,会起到反作用,就我们家来说,学习氛围是很浓的,我爸爸妈妈平常没事也喜欢看看书,听听网上的讲座之类的。所以我认为家长适当控制自己的娱乐方式,娱乐地点和娱乐时间会是非常有帮助的。

最后,再次表达我对家长们的深深感谢,为人父母有难以想象的付出,所以真的谢谢你们,没有你们影响我们,哪有现在的我们啊。

实在不行你上作文选上看看吧 呵呵 真逗

╮(╯▽╰)╭ 自己的感受 要真情实感


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