修改病句
病句修改小练习
这类语病的出现，常常因为主语和谓语是比较复杂的短语（并列短语居多），造成多个主语共用同一个不能共用的谓语，或多个主语多个谓语不能对应搭配。
例1． 他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。（“眼睛”须改成“目光”。）
例2．春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。（“月光”无法与“发出沙沙的声响”相搭配。）
例3．挖土方开始了，我们的任务和工期都十分艰巨和紧张。（应该分开说：“任务沉重，工期紧张。”）
二、动词和宾语搭配不当
这类病句，或动词是不及物的（不能带宾语）而带上了宾语；或动词是及物的，但不能支配宾语对象；或动词不只一个；或宾语包括两项以上造成顾此失彼。
例1． 解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。（“养活”的只能是人，不能是“生活”。）
例2． 英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。（这里用“把”字结构将“插”的宾语“红旗和胜利”提前了，“红旗”可以插，“胜利”怎么插？）
例3． 大会上，代表们认真地注视和倾听着总理的报告。（宾语中心语是“报告”，“注视”不能支配“报告”，可以支配“《报告》”，而“倾听”可以支配“报告”。）
例4． 他穿着一件灰色上衣，一顶蓝布帽子。（“穿着”与“帽子”无法搭配。）
三、主语与宾语意义上的不搭配
例1． 造纸是我国古代的四大发明。（句末应该加“之一”，否则不搭配。）
例2． 秋天的北京是美丽的季节。（“秋天”是“季节”，“北京”是城市区的名称。本句提取主干为“北京是季节”，不当。）
这类病句中最常见的句式是“是否（能否、有无）……是……”，即前面用肯定＋否定的选择形式，后面只用肯定的或否定的形式。修改的原则是使前后一致。
例3． 有无正确的学习态度，是我们（能）取得进步的重要条件。（删掉“无”或“有无”。）
例4． 一个人学习成绩的好坏取决于他平时的勤奋。（在句末加“与否”。）
例5． 我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。（本句的第一分句没有语病，第二分句的“根本任务”不能与主语搭配，否则就出现这样的句意：不能培养出“四有”新人也是教育战线的根本任务，这显然是不合情理的。）
四、定语、状语、补语和中心语搭配不当
例1． 我们有一双聪明能干的手，什么造不出来？（“聪明”不能修饰“手”。）
例2． 这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。（并不是意见广泛，而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”。）
五、关联词搭配不当
复句中一般用关联词把各分句连接起来，准确地表达意思。关联词之间有比较稳定的组合，不同的关联词表达的意思有区别，如果随意组合关联词，会造成语病。考试中常见的是关联词的错误搭配。
例1． 我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。（应将“也”改为“就”。）
例2．弟弟年纪很小，因此懂得许多深刻道理。（不合事理，“年纪小”不是“懂得许多深刻道理”的原因，将“因此”改成“但是”，使因果关系变成转折关系就符合事理了。）
例3．任何品种的生物，不仅跟母体有些相似，而且有些差异。（“有些相似”与“有些差异”是并列的两个方面，无法构成递进关
不是病句，我问你，启动什么意思？启动就是打开使其运行，谁规定启动一定要有手？声控光控也有啊！再说了启动根本就没有用手的意思，启动是打开的意思，何处见手了？
应改为 为了你的人身安全，请勿启动家电。问题的关键在于用右手就能保证安全吗？这句话的本意是不要启动家电。
左手和启动不重复，手是名词，启动是动词。在“请”后加个主语“你”。
“为了你的人身安全，请你勿用左手启动家电
我想要10个修改病句,要答案,越难越好,谢谢!
修改下面病句：1、我校开展“学雷锋，争当好少年”。2、他看到肩上的担子是沉重的。3、英语对我很感兴趣。4、只有我们努力奋斗，就一定能够胜利。5、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。6、明明和刚刚一起做作业，忽然听到老师叫他去办公室一趟。7、选大队长，一致选刘燕当大队长。8、几十名少先队员...
怎样修改病句?
修改地方：“扑” 改“映”，“充实” 改“充满”，“等...”重复，“资源十分丰富极了”去掉“极了”。修改后段落：语文资源无处不在。这些资源常常映入我们的眼帘，如我们校园墙壁上的名人名言，充满人情味的警示语，大街上富有魅力的广告词，路旁的花草树木，农村的田野风光，大自然的雨雪风霜等...
修改病句
1、用词不当 病句：因为正在上晚自习，所以教室里非常冷静。改正：“冷静”改成“安静”。2、成分残缺 病句：看到老师傅认真负责地工作，使我很感动。改正：缺主语，改成“看到老师傅认真负责地工作，我很感动。”3、搭配不当 病句：那些随地乱扔垃圾的人，是不文明的表现。改正：人和表现搭配不当，...
十个超短修改病句是什么?
1、我国棉花的生产，长期不能自给。修改：定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给。2、广大的农村青年表现出无比的社会主义热情。修改：定语“无比”错放在状语的位置上而造成病句，应该将“无比的”放至“热情”之前。3、在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用。...
修改病句大全(有答案的)
3、他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。（分句间次序不当）改为：他跳下池塘，游了过去，很快就到了池边。 4、我们认真研究听取了大家的意见。(词语可能反映承接先后、轻重主次等语意。词语的顺序则必须符合这一客观要求。此例中“研究听取”,颠倒了承接的先后关系。应改为“听取研究”) 5、...
5个修改病句的句子
1、大厅里摆满了看演出的观众。修改：大厅里坐满了看演出的观众。2、小明舍己救人的动作，感动了周围的群众。修改：小明舍己救人的行为，感动了周围的群众。搭配不当型：1、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。修改：小组讨论会上，大家的发言很踊跃。2、在老师的教育下，他明确了学习态度。修改：在老师...
5个修改病句的句子?
1，明天星期一，我们要穿校服和红领巾。【明天星期一，我们要穿校服，戴红领巾】2，北京的四月是个迷人的季节。【四月的北京是个迷人的季节。】3，遨游太空飞机地球一直是炎黄子孙的梦想。【飞机地球遨游太空一直是炎黄子孙的梦想。】4，他抬头看了一眼，又陆续写作业。【他抬头看了一眼，又继续写作业...
修改病句20句,带答案,急需,谁帮帮我啊,谢谢了
修改病句(原则:不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。)几种常见的类型:1、 成分残缺类型的病句:在教室里,都在认真听课。 2、搭配不当类型的病句:我看见了他的心思。 3、用词不当类型的病句:他拖着沉重的脚步迅速地向前走。 4、重复啰嗦类型的病句:他经常回想过去的往事。 5、词序颠倒类型的病句:历史博物...
修改病句,大家帮帮忙啊!!!
5‘’激动‘’改为激烈 6‘’运动健儿二十几名‘’顺序颠倒 7观众不停地喊“加油，”都愿望本班的运动员取得好成绩。重复 8漫无边际改为‘’漫不经心‘’9庄严改为严肃 10在个门攻课中，语文是对我最敢兴趣的。其他攻课如数学、自然、历史等学得就差劲了。老师对我进行了严格地批评，并鼓舞...
修改病句以及答案不抄过10个字
修改病句的要素 1、语法错误、词汇错误：检查句子结构、主谓一致、时态、语态等方面是否正确。确认所使用的词汇是否准确、恰当，并检查是否存在拼写错误或用词不当的情况。2、表达不清、逻辑混乱：检查句子是否表达清晰，是否存在歧义或模糊的表达，可以通过重新构造句子或添加必要的修饰语来澄清意思。确保句子...
叔飘力能： 修改病句方法:1、读句子 2、查错误(找错误) 3、该错误的地方 4、再检查一遍 修改病句有八种类型: 1、语序颠倒:例:我先穿上干净的衣服,再脱下脏衣服.(应该先脱下脏衣服,再穿上干净的衣服) 2、用词不当:例:老师逼我快点走,...
海南区15583485967： 什么是修改病句?修改病句的步骤是那些? - ？
叔飘力能： 一、对于存在语病的句子进行修改使之正确. 二、 1、读.读懂原句,揣摩说话人本来想说的是什么意思.然后找准病因,辨清病句的类别,是用词不当、成份残缺、搭配不当、重复累赘、词序颠倒、自相矛盾,还是分类不当.单句你就先找句...
海南区15583485967： 修改病句怎么修 - ？
叔飘力能： 辨析及修改病句的基本方法: 辨析 (1)语感法 辨析句子正误,首先得认真阅读,仔细考虑,从整体把握,看看句意是否明确,内容是否合理,句意间关系与关联词语是否一致等,凭借语感,就可以发现一些句子的毛病. (2)紧缩法 找出句子的...
海南区15583485967： 修改病句的方法有哪些?请举例说明. - ？
叔飘力能：[答案] 3.修改病句的方法. (1)修改成分残缺的句子,最主要的是要了解缺少哪个部分.如:“放声歌唱.”这一句缺少了基本成分“谁”,所以句子表达的意思不明确,修改的办法是补上这一部分,可改为:“同学们放声歌唱.” (2)修改意思重复的句子,...
海南区15583485967： 怎么修改病句? - ？
叔飘力能： 1.病句是指结构不完整,意思表达得不明确、不清楚,有错误的句子.进行修改病句训练的目的是认清写句子时容易犯的错误,使自己少写和不写病句,把意思表达得明确、通顺.本年级常见的病句有以下几种情况:(1)成分残缺:这种句...
海南区15583485967： 怎样修改病句 - ？
叔飘力能： 第一,认真读句子,了解句子本来的意思.修改病句一个重要前提就是不能违背句子的原意.第二,认真分析,找出“病因”.常见的病句,大致有:成分残缺、用词不当、意思重复、词序不当、前后矛盾等等.第三,认真修改,针对病句的...
海南区15583485967： 怎么对病句修改? - ？
叔飘力能： 1、修改病句的原则:改通顺、改正确(不改变句子原意) 2、修改病句的方法:增(增加字词)、删(删去多余字词)、调(调整字词顺序)、换(更换字词) 3、修改病句的窍门: (1)缩句法. 指对病句进行缩句、精简,去掉句子次要成分...
海南区15583485967： 有谁知道修改病句的方法? - ？
叔飘力能：[答案] 1、 成分残缺类型的病句:在教室里,都在认真听课. 2、搭配不当类型的病句:我看见了他的心思. 3、用词不当类型的病句:他拖着沉重的脚步迅速地向前走. 4、重复啰嗦类型的病句:他经常回想过去的往事. 5、词序颠倒类...
海南区15583485967： 修改病句的句子 - ？
叔飘力能： 修改病句,首先得看句子属于哪一类病因,然后才能正确修改.一般说来,病句有:1、缺乏句子成分,句子不完整;2、词语搭配不当;3、句子前后矛盾;4、意思含混不清;5、意思重复多余.如果是1,就得补充完整;如果是2,就得改变搭配不恰当的词语;如果是3,就得去掉或者改正矛盾抵触的部分;如果是4,就得确定正确的含义;如果是5,就得去掉多余的部分.
