小鸟与守林老人阅读题的答案

周报《小鸟和守林老人》阅读题答案~

1、没找到题。
2、文中称守林老人是（一尊真正的山神），是（一朵硕大的蒲公英），是（一盏明亮的神灯），这是对老人的（尊敬和品质的赞美）。
3．读下面的句子，注意带点的词，从这句话中你能体会到什么？
老人轻轻抚摩受伤的树干，抚摩流出树脂的伤痕，又拾起从树枝上震落的鸟窝，轻轻地安放在树枝上……
从这句话中可以体会到老人对树木的爱，对小鸟的爱，对大自然的爱，写出了老人对自然的深情。　　　　　　　　　
4．没找到题。　　　　　
5．“鸟儿们知道老人走了。”这里的“走了”实际上是指（老人去世了），文章这样写是因为
（对老人离世的尊敬。）
6．省略号的作用有：①表示列举的省略；②表示语意未尽；③表示声音断断续续。说说下列句子中省略号的作用。
（1）“接着，又是一颗，又是一颗……”这里的省略号（①）。
（2）“飘落的花瓣和绿叶呵，掩盖了林中小屋……”这里的省略号（②）。

个人理解，愿对你有所帮助！

拓展阅读
小鸟和守林老人
起初，鸟儿们非常惊诧：怎么来了个白胡子老头？是捕鸟的吧？打猎的吧？不像。带了一条黑狗，可没带猎枪。老人在树林里盖了一幢小屋，住下了。
奇怪，鸟儿们用晶亮的小眼睛彼此(咨询 询问)着，用它们鸟国的语言争论着。
不过，很快，鸟儿们就发现，他是个好老头，是它们天堂的保护神。
那天，来了一伙偷砍树木的人。老人带着黑狗，叫喊着去阻拦利斧的挥舞。激烈的争吵。黑狗的狂吠。老人展开一张布告。那伙人虽然还在吼叫，但他们终于发现，老人是一尊真正的山神。他们低下了头。
那伙人走了，老人轻轻抚摩受伤的树干，抚摩流出树脂的伤痕，又拾起从树枝上震落的鸟窝，轻轻地安放在树枝上…
老人取得了鸟儿们的信任，鸟儿们认定他是一个“好人”！
老人走动在浓密的树荫里。白发满头，是一朵硕大的蒲公英，是一盏明亮的神灯呵！
鸟儿们开始拜访老人的小屋。唧唧，喳喳，翻译出来是：“您好！您好！”
老人呵呵笑着，用饭粒和爱抚招待他的客人。一只大胆的黄色小鸟，衔着一颗草莓停落在老人肩上。老人伸手接住了这珍贵的(馈赠赠送)。接着，又是一颗，又是一颗……
这一夜老人睡得很好。
时间在树叶上写了许多故事，许多故事深深地嵌进树的年轮。
老人开始和每一只小鸟、每一棵树告别。
敏感的鸟儿知道，已经很老的老人，一定是要走了。
林中的小屋没有升起炊烟的那天，鸟儿们知道老人走了。树林里又静寂又暗淡的一天呵。
谁也没邀约谁，鸟儿们都来了。成千上万的鸟儿，在林中小屋上盘旋，哀鸣。整座山林都在摇晃，树叶和树枝轻轻拂动。
鸟儿们衔来无数的花瓣，无数的绿叶。伴着阳光，树林里下了一场花瓣雨，绿叶雨。飘落的花瓣和绿叶呵，掩盖了林中小屋……
1.在文中的括号里划去不合适的词。
2.文中称守林老人是________，是________，是________，这是对老人的________。
3.读下面的句子，注意加横线的词，从这句话中你能体会到什么？
老人轻轻抚摩受伤的树干，抚摩流出树脂的伤痕，又拾起从树枝上震落的鸟
窝，轻轻地安放在树枝上……
____________________________________________________
4.文中画线部分描绘了一幅怎样的画面？请用一个词或一两句话把这一画面概括出来。
____________________________________________________
5.“鸟儿们知道老人走了。”这里的“走了”实际上是指_________，文章这样写是因为______________________________
6.省略号的作用有：①表示列举的省略；②表示语意未尽；③表示声音断断续续。说说下列句子中省略号的作用。
(1)“接着，又是一颗，又是一颗……”这里的省略号__________。
(2)“飘落的花瓣和绿叶呵，掩盖了林中小屋……”这里的省略号_________。


答案：
1．划去：咨询赠送
2．天堂的保护神一朵硕大的蒲公英一盏明亮的神灯赞美
3．老人对树林和对鸟的一片深情。
4．如：人鸟同乐或人与自然的和谐相处。
5．死了不忍心直接说老人死了，是一种委婉的说法
6．(1)①(2)②

小鸟和守林老人
树林里来了一位老人。
起初，鸟儿们非常惊诧：怎么来了个白胡子老头？是捕鸟的吧？打猎的吧？不像。带了一条黑狗，可没带猎枪。老人在树林里盖了一幢小屋，住下了。
奇怪，鸟儿们用晶亮的小眼睛彼此询问着，用它们鸟国的语言争论着。
不过，很快，鸟儿们就发现，他是一个好老头，是它们天堂的保护神。
那天，来了一伙偷砍树木的人。老人带着黑狗，叫喊着去阻拦利斧的挥舞。激烈的争吵。黑狗的狂吠。老人展开一张布告，那伙人虽然还在吼叫，但他们终于发现，老人是一尊真正的山神。他们低下了头。
那伙人走了，老人轻轻抚摩受伤的树干，抚摩流出树脂的伤痕，又拾起从树枝上震落的鸟窝，轻轻地安放在树枝上......
老人取得了鸟儿们的信任，鸟儿们认定他是一个“好人”！
老人走动在浓密的树阴里。白发满头，是一朵硕大的蒲公英，是一盏明亮的神灯啊！
鸟儿们开始拜访老人的小屋。唧唧，喳喳，翻译出来是：“您好！您好！”
老人呵呵笑着，用饭粒和爱抚招待他的客人。一只大胆的蓝色小鸟，衔着一颗草莓停落在老人肩上，老人伸出手接住了这珍贵的馈赠。接着，又是一颗，又是一颗......
这一夜老人睡得很好。
时间在树叶上写了许多故事，许多故事深深地嵌入了树的年轮。
老人开始和每一只小鸟，每一棵树告别。
敏感的鸟儿知道，已经很老的老人，一定是要走了。
林中的小屋没有升起炊烟的那天，鸟儿们知道老人走了。树林里又寂静又暗淡的一天呵。
谁也没邀约谁，鸟儿们都来了。成千上万的鸟儿，在林中小屋上盘旋，哀鸣。整座山林都在摇晃，树叶和树枝轻轻拂动。
鸟儿们衔来无数的花瓣，无数的绿叶。伴着阳光，树林里下了一场花瓣雨，绿叶雨。飘落的花瓣和绿叶呵，掩盖了林中小屋......
阅读练习
1. 在文中的括号里划去不合适的词。
划咨询，划增收
2. 文中称守林老人是一尊真正的山神，是一朵硕大的蒲公英，是一盏明亮的神灯

　　　　　　　　　，这是对老人的　　赞美　　　　　　　。

3．读下面的句子，注意带点的词，从这句话中你能体会到什么？
老人轻轻抚摩受伤的树干，抚摩流出树脂的伤痕，又拾起从树枝上震落的鸟窝，轻轻地安放在树枝上……
老人对树林和鸟儿的一片深情
4．文中画线部分描绘了一幅怎样的画面？请用一个词或一两句话把这一画面概括出来
人鸟同乐或人与自然和谐相处

小鸟和守林老人
树林里来了一位老人。
起初，鸟儿们非常惊诧：怎么来了个白胡子老头？是捕鸟的吧？打猎的吧？不像。带了一条黑狗，可没带猎枪。老人在树林里盖了一幢小屋，住下了。
奇怪，鸟儿们用晶亮的小眼睛彼此询问着，用它们鸟国的语言争论着。
不过，很快，鸟儿们就发现，他是一个好老头，是它们天堂的保护神。
那天，来了一伙偷砍树木的人。老人带着黑狗，叫喊着去阻拦利斧的挥舞。激烈的争吵。黑狗的狂吠。老人展开一张布告，那伙人虽然还在吼叫，但他们终于发现，老人是一尊真正的山神。他们低下了头。
那伙人走了，老人轻轻抚摩受伤的树干，抚摩流出树脂的伤痕，又拾起从树枝上震落的鸟窝，轻轻地安放在树枝上......
老人取得了鸟儿们的信任，鸟儿们认定他是一个“好人”！
老人走动在浓密的树阴里。白发满头，是一朵硕大的蒲公英，是一盏明亮的神灯啊！
鸟儿们开始拜访老人的小屋。唧唧，喳喳，翻译出来是：“您好！您好！”
老人呵呵笑着，用饭粒和爱抚招待他的客人。一只大胆的蓝色小鸟，衔着一颗草莓停落在老人肩上，老人伸出手接住了这珍贵的馈赠。接着，又是一颗，又是一颗......
这一夜老人睡得很好。
时间在树叶上写了许多故事，许多故事深深地嵌入了树的年轮。
老人开始和每一只小鸟，每一棵树告别。
敏感的鸟儿知道，已经很老的老人，一定是要走了。
林中的小屋没有升起炊烟的那天，鸟儿们知道老人走了。树林里又寂静又暗淡的一天呵。
谁也没邀约谁，鸟儿们都来了。成千上万的鸟儿，在林中小屋上盘旋，哀鸣。整座山林都在摇晃，树叶和树枝轻轻拂动。
鸟儿们衔来无数的花瓣，无数的绿叶。伴着阳光，树林里下了一场花瓣雨，绿叶雨。飘落的花瓣和绿叶呵，掩盖了林中小屋......
阅读练习
1. 在文中的括号里划去不合适的词。
划咨询，划增收
2. 文中称守林老人是一尊真正的山神，是一朵硕大的蒲公英，是一盏明亮的神灯

　　　　　　　　　，这是对老人的　　赞美　　　　　　　。

3．读下面的句子，注意带点的词，从这句话中你能体会到什么？
老人轻轻抚摩受伤的树干，抚摩流出树脂的伤痕，又拾起从树枝上震落的鸟窝，轻轻地安放在树枝上……
老人对树林和鸟儿的一片深情
4．文中画线部分描绘了一幅怎样的画面？请用一个词或一两句话把这一画面概括出来
人鸟同乐或人与自然和谐相处

小鸟和守林老人
树林里来了一位老人。
起初，鸟儿们非常惊诧：怎么来了个白胡子老头？是捕bai鸟的吧？打猎的吧？不像。带了一条黑狗，可没带猎枪。老人在树林里盖了一幢小屋，住下了。
奇怪，鸟儿们用晶亮的小眼睛彼此询问着，用它们鸟国的语言争论着。
不过，很快，鸟儿们就发现，他是一个好老头，是它们天堂的保护神。
那天，来了一伙偷砍树木的人。老人带着黑狗，叫喊着去阻拦利斧的挥舞。激烈的争吵。黑狗的狂吠。老人展开一张布告，那伙人虽然还在吼叫，但他们终于发现，老人是一尊真正的山神。他们低下了头。
那伙人走了，老人轻轻抚摩受伤的树干，抚摩流出树脂的伤痕，又拾起从树枝上震落的鸟窝，轻轻地安放在树枝上......
老人取得了鸟儿们的信任，鸟儿们认定他是一个“好人”！
老人走动在浓密的树阴里。白发满头，是一朵硕大的蒲公英，是一盏明亮的神灯啊！
鸟儿们开始拜访老人的小屋。唧唧，喳喳，翻译出来是：“您好！您好！”
老人呵呵笑着，用饭粒和爱抚招待他的客人。一只大胆的蓝色小鸟，衔着一颗草莓停落在老人肩上，老人伸出手接住了这珍贵的馈赠。接着，又是一颗，又是一颗......
这一夜老人睡得很好。
时间在树叶上写了许多故事，许多故事深深地嵌入了树的年轮。
老人开始和每一只小鸟，每一棵树告别。
敏感的鸟儿知道，已经很老的老人，一定是要走了。
林中的小屋没有升起炊烟的那天，鸟儿们知道老人走了。树林里又寂静又暗淡的一天呵。
谁也没邀约谁，鸟儿们都来了。成千上万的鸟儿，在林中小屋上盘旋，哀鸣。整座山林都在摇晃，树叶和树枝轻轻拂动。
鸟儿们衔来无数的花瓣，无数的绿叶。伴着阳光，树林里下了一场花瓣雨，绿叶雨。飘落的花瓣和绿叶呵，掩盖了林中小屋......
阅读练习
1. 在文中的括号里划去不合适的词。
划咨询，划增收
2. 文中称守林老人是一尊真正的山神，是一朵硕大的蒲公英，是一盏明亮的神灯
　　　　　　　　　，这是对老人的　　赞美　　　　　　　。
3．读下面的句子，注意带点的词，从这句话中你能体会到什么？
老人轻轻抚摩受伤的树干，抚摩流出树脂的伤痕，又拾起从树枝上震落的鸟窝，轻轻地安放在树枝上……
老人对树林和鸟儿的一片深情
4．文中画线部分描绘了一幅怎样的画面？请用一个词或一两句话把这一画面概括出来
人鸟同乐或人与自然和谐相处

1. 在文中的括号里划去不合适的词。

划咨询，划增收

2. 文中称守林老人是一尊真正的山神，是一朵硕大的蒲公英，是一盏明亮的神灯

，这是对老人的　　赞美　　　　　　　。

3．读下面的句子，注意带点的词，从这句话中你能体会到什么？

老人轻轻抚摩受伤的树干，抚摩流出树脂的伤痕，又拾起从树枝上震落的鸟窝，轻轻地安放在树枝上……

老人对树林和鸟儿的一片深情

4．文中画线部分描绘了一幅怎样的画面？请用一个词或一两句话把这一画面概括出来

人鸟同乐或人与自然和谐相处

1.嵌音序Q音节qian部首山查9画
2.近义词自己查
3.A
4.保护神 神灯 蒲公英 感激
5.去世了 为下面做铺垫
6.体会到老人很伤心
7.视动物为朋友，有福同享，有难同当

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丰润区18239445488： 小鸟和守林老人阅读答案 - ？
台仁孚美： 1:我体会到了鸟儿和老人的情谊十分深非常密切,不是亲人却胜似亲人的关系. 2:写出了鸟儿与老人的和谐相处以及对老人的依恋. 读出了人与自然和谐共处的画面.'望采纳喔!(*^__^*) 嘻嘻…… 希望可以帮助你!

丰润区18239445488： 小鸟和守林老人阅读题答案 - ？
台仁孚美： 1、没找到题.2、文中称守林老人是(一尊真正的山神),是(一朵硕大的蒲公英),是(一盏明亮的神灯),这是对老人的(尊敬和品质的赞美).3.读下面的句子,注意带点的词,从这句话中你能体会到什么?老人轻轻抚摩受伤的树干,抚...

丰润区18239445488： 阅读短文,回答问题. 小鸟和守林老人 起初,鸟儿们非常惊诧:怎么来了个白胡子老头?是捕鸟的吧?打猎的吧?不像,带了一条黑狗,可没带猎枪.老人... - ？
台仁孚美：[答案]解析: 2.天堂的保护神;一朵硕大的蒲公英;一盏明亮的神灯;赞美 3.老人对树林和鸟的一片深情. 4.人鸟同乐或人与自然和谐相处. 5.去世.不忍心直接说老人死了,鸟儿们十分敬重老人. 6.(1)A;(2)B

丰润区18239445488： 小鸟和守林老人阅读答案 能体会到什么感情? - ？
台仁孚美：[答案] 只要人类真心爱护动物、爱护大自然,就一定能赢得它们的尊敬和信赖,才能与大自然和谐美好地生活下去.