以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 ed有哪些单词
如果单词以元音字母（a,e,i,o,u）加 y 以外的其他辅音字母结尾的，要双写最后一个字母加ed,像stop,drop,要写成stopped,dropped。
规则动词的过去式由“动词原形+ed”构成，具体变化有：
1. 直接在词尾加-ed。如: want—wanted, work—worked, need—needed, clean—cleaned；
2. 以不发音的e结尾的在词尾加-d。如：like—liked, live—lived, use—used, move—moved；
3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。如：stop—stopped, trip—tripped；
4. 以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。如：study—studied, carry—carried, hurry—hurried, marry—married.
不规则动词的过去式大体上归纳有以下六条记忆法：
1. 以t结尾的词，过去式与原形相同。如：put—put, let—let, cut—cut, beat—beat；
2. 以d结尾的词，把d变成t。如:build—built, lend—lent, send—sent, spend—spent；
3. 以n结尾的词，在词后加t。如：mean—meant, burn—burnt, learn—learnt；
4. 以ow / aw结尾的词，把ow / aw变成ew。如：blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew；
5. 含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。如：keep—kept, sleep—slept, feel—felt, smell—smelt；
6. 含有元音字母o / i的词，将o / i变成a。如：sing—sang, give—gave, sit—sat, drink—drank。
一元一辅,又重又短, 双写辅音,再加后缀. "一元一辅,又重又短"指某单词是以重读闭音结尾,只有一个元音字母而且读短音,末尾也只有一个辅音字母的单词；这八个字概述了四个条件,缺一不可,"双写辅音,再加后缀"如符合上述情况的,在构成后缀时,需双写该辅音字母,再加后缀.此方法可用于规则动词变现在分词,过去式、过去分词；形容词变比较级、最高级等. 例：1、stop-stopping（现在分词）-stopped（过去式）stopped（过去分词） 2、fat-fatter（比较级）-fattest（最高级） 注：加现在分词时,需要留意以下两种情况. ①open〔' upen〕它不是以重读闭音节结尾的,不符合上述条件,故末尾辅音不能双写.而begin, forget是重读闭音节结尾的单词,符合上述情况,构成现在分词时,需双写辅音beginning,forgetting. ②throw,play stay虽符合"一元一辅"条件,但他们是元音字母组合发音不符合条件,故不能双写throwing,playing staying http://www.ycy.com.cn/05/chuzhong/yyxk/77.asp?js=466
stopped,planned,tripped,admitted,referred,regretted,inferredrob pat beg hug dot drop fit plan rob stir
sit shop jog travel
stopped jogged travelled shopped dialled
stopped jogged travelled shopped dialled
”重读闭音节结尾,末尾只带一个辅音字母”是什么意思?
以字母“e”结尾的形容词 加-r ,-st nice- nicer-nicest 以“辅音字母+y”结尾的双音节词 去y变i 加-er， -est heavy- heavier-heaviest 以“一个辅音字母”结尾的重读闭音节的形容词 双写词尾字母，再加-er, -est big bigger- biggest 构成方法 举例 部分双音 节词及多音节词 任何情况 ...
什么是辅音字母重读闭音节结尾?
重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音，而是发短元音。 重读闭音节三要素： （1）必须是重读音节； （2） 最后只有一个辅音字母； （3） 元音字母发短元音。 改变时态时，重读闭音节需要双写末尾辅音字母. 如:sit---sitting begin---beginning(重读在gin这个音节上，相当于把gin改成双写的) ...
英语单词后面要双写再加ing是为什么
1.首先了解一下“闭音节”的基本知识：以辅音结尾的音节称为“闭音节”,如果这个闭音节在单词里是重读的,则这个音节叫做“重读闭音节”； 2.如果一个动词以“重读闭音节”结尾,则其现在分词\/动名词的构成通常是“双写词尾的那个辅音字母,然后加 ing”； 3.请注意：以“辅音字母结尾”和“以辅音结...
有什么以辅音字母+y结尾的英语单词
以辅音字母＋y 结尾的单词要去Y加is 比如 去y 加ies 比如 名词 family 比如动词 study 有不明白的地方再问哟，祝你学习进步，更上一层楼！ (*^__^*)福音字母+y结尾的辅音字母 辅音字母不是某个特定位置的字母 而是说某个字母是不是辅音字母 辅音字母+y结尾是指在所有y结尾的单词中...
以 辅音字母+y 是什么意思
以辅音字母+y的意思是以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加es 例：city ／siti／。其中辅音字母是一个和元音字母相对的概念。所有非元音字母的一般都是辅音字母，简单来说，除了半元音字母以外的所有非元音字母就是辅音字母了。辅音字母是一个和元音字母相对的概念。所有非元音字母的，一般都是辅音字母，...
以辅音字母加y结尾的名词
city、family、country、baby、party 一、city 读音：英 [ˈsɪti] 美 [ˈsɪti]释义：都市。例句：We bivouacked on the outskirts of the city.我们在市郊露营。二、family 读音：英 [ˈfæməli] 美 [ˈfæməli]释义：家。
以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词有哪些?_百度...
很多： run chat begin shop cut fit let plan swim mop win water colour
以辅音字母加y结尾的动词
以辅音字母加y结尾的动词有：hurry, carry, fly, reply, study, cry, try, dry, worry, marry, identify, copy等都是以辅音字母加y结尾的动词。candy糖果→candies;daisy 雏菊→daisies; fairy仙女→fairies; lady→ladies; story→stories; agency→agencies 机构。辅音 （注：多数辅音的读音与拼音...
...动词是否双写是不是就看结尾音标两个辅音夹一个元音?那重读闭音节...
以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母时，在变现在分词、动名词、过去式、过去分词以及动作执行者等形式时，要双写。beg--begging--begged--beggar
以辅音字母加y结尾的动词有哪些?
以辅音字母加y结尾的动词有：hurry, carry, fly, reply, study, cry, try, dry, worry, marry, identify, copy等都是以辅音字母加y结尾的动词。candy糖果→candies;daisy 雏菊→daisies; fairy仙女→fairies; lady→ladies; story→stories; agency→agencies 机构。辅音辨析：辅音也叫"子音"。发音时...
匡贴阿归：[答案] 英语单词是由字母组成的,字母构成音节.一般来讲有一个元音就是一个音节.含一个元音的词叫作单音节词,含两个或两个以上元音的单词叫作双音节或多音节词.单音节词都是重读音节,双音节和多音节词中一般有一个重读音节,其他的是弱读音节. ...
盈江县19674844277： 以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词有哪些? - ？
匡贴阿归：[答案] 很多:run chat begin shop cut fit let plan swim mop win water colour
盈江县19674844277： 动词的ing形式在百度上看到这个不是很懂以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词,要双写这一辅音字母,再加 - ing例如:run - running, swim - ... - ？
匡贴阿归：[答案] “双写词尾辅音字母后加 ing”必须同时满足以下 4 个条件:1) 该动词的发音以重读闭音节结尾;2)结尾闭音节符合“1 个辅音字母 + 1 个元音字母 + 1 个辅音字母”3)结尾的辅音字母不是＂x＂;4)该动词的拼写规则没有...
盈江县19674844277： 动词后面+ed的规则 - ？
匡贴阿归：[答案] (1)一般情况下,动词词尾加 ed ,如:worked played wanted acted (2)以不发音的 e 结尾动词,动词词尾加 d,如:lived moved decided declined hoped judged raised wiped (3)以辅音字母 + y结尾的动词,把y变为i 再加ed,如:studied tried copied ...
盈江县19674844277： 请问闭音节是什么?又如何理解末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词? - ？
匡贴阿归： 重读闭音节在动词变形(-ing,-ed)时候要用到,如果是重读闭音节且这个音节末尾只有一个辅音字母(例如climb是重读闭音节,但末尾有m和b两个辅音字母,所以也不满足此条件),就要双写末尾的辅音字母再变形;此外,在形容词变比较级...
盈江县19674844277： 英语小问题~~以一个辅音字母结尾的重读闭音节的动词(X除外)先双 ？
匡贴阿归： 1、英语26个字母中,a,e,i,o,u是元音字母,其他的21个都是辅音字母. 2、2.英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节...
盈江县19674844277： 以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词,要双写这一辅音字母,再加 - ing.如果结尾是元音字母加辅音字母组合,就直接加 - ing.问一下上述的重读闭... - ？
匡贴阿归：[答案] 重度闭音节就是后面三个字母是“辅、元、辅”现在进行时或过去式要双写.(注意:y是半元音,所以不算.)
盈江县19674844277： 关于英语过去式的问题!50分!以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾辅音字母再加 - ed 都哪些单词有这个特点?越多越好!有多少要多少!多多... - ？
匡贴阿归：[答案] stopped preferred fitted admitted permitted tipped shutted repelled rejigged recurred flipped flitted x结尾的不用,比如fixed 我只知道这些,抱歉
盈江县19674844277： 需要双写的的单词有哪些? - ？
匡贴阿归：[答案] 1.首先了解一下“闭音节”的基本知识:以辅音结尾的音节称为“闭音节”,如果这个闭音节在单词里是重读的,则这个音节叫做“重读闭音节”; 2.如果一个动词以“重读闭音节”结尾,则其现在分词/动名词的构成通常是“双写词尾的那个辅音字...
盈江县19674844277： 动词的过去式规律变法注意是规则变法 - ？
匡贴阿归：[答案] 一、动词过去式的变化形式 规则变化: 1.一般在动词原形后面加ed.如:walk- walked,play-played,jump-jumped,… 2.以不发音e结尾的动词,直接在末尾加d.如:skate-skated,like-liked… 3.以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,先双...
