明礼仪以化之,起法正以治之,重刑法以禁之,使天下皆出于治,翻译
这个问题百度上曾经有过答案：
“对人民施以教化，使其明礼，用礼仪规范对其起到教化的作用。
在礼仪教化的同时制定法律，对于违反礼仪教化的人予以制裁。
用重刑法来禁止人们犯罪。
使天下人能够符合治理要求，做守法良民。”
这是荀子说过的话，反映了他礼法并施的观念。
A 试题分析：本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中的意思是“对人民施以教化，使其明礼，用礼仪规范对其起到教化的作用。在礼仪教化的同时制定法律，对于违反礼仪教化的人予以制裁。用重刑法来禁止人们犯罪。使天下人能够符合治理要求，做守法良民。”显然强调礼法并施 ，故选择A项。
名礼仪来教化人民，立公正法律来治理人民，加重刑法来约束人民，使天下都在治理之下明礼仪以化之，起法正以治之，重刑法以禁之，使天下皆出于治，合于善也。
这句话的意思是：通过明理礼仪来教化人民，制定公正的法律来治理国家，加重刑法来约束人民，使天下人民都能遵守治理规范，做出良好的行为。
这句话表达了先秦时期对于治国方略的一种主张，即通过教育、法律和刑罚的手段，促使人民遵守道德规范、维护社会秩序，实现社会的和谐与稳定。
对人民施以教化，使其明礼，用礼仪规范对其起到教化的作用。在礼仪教化的同时制定法律，对于违反礼仪教化的人予以制裁。用重刑法来禁止人们犯罪。使天下人能够符合治理要求，做守法良民。
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禤琛牛黄：[答案] 这个问题百度上曾经有过答案: “对人民施以教化,使其明礼,用礼仪规范对其起到教化的作用. 在礼仪教化的同时制定法律,对于违反礼仪教化的人予以制裁. 用重刑法来禁止人们犯罪. 使天下人能够符合治理要求,做守法良民.” 这是荀子说过的话...
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禤琛牛黄：[答案] 对人民施以教化,使其明礼,用礼仪规范对其起到教化的作用.在礼仪教化的同时制定法律,对于违反礼仪教化的人予以制裁.用重刑法来禁止人们犯罪.使天下人能够符合治理要求,做守法良民.
南江县15852216799： 春秋战国时期,主张“明礼仪以化之,起法正以治之,重刑法以禁之,使天下皆出于治,合于善也”的思想家是 - ？
禤琛牛黄：[选项] A. 孔子 B. 孟子 C. 荀子 D. 韩非子
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禤琛牛黄：[选项] A. 主张王霸并用? B. 强调严刑峻法?? C. 重视礼义教化?? D. 提倡上善若水
南江县15852216799： “明礼仪以化之,起法正以治之,重刑法以禁之,使天下皆出于治,合于善也.”上述材料说明此人主张:( ) - ？
禤琛牛黄：[选项] A. 强调“法”是“礼”的基础 B. 主张“仁政”是治国的根本 C. 提倡用严刑峻法来作为社会规范 D. 主张礼法并施
南江县15852216799： 明礼义以化之,起法政以治之,重刑罚以禁之体现荀子什么思想 - ？
禤琛牛黄：[答案] 破除蒙昧,建立法制社会的理想 我是这么认为的.一家之言,权且讨论讨论.
南江县15852216799： 明礼义以化之,起法正以治之,重刑罚以禁之,是何意? - ？
禤琛牛黄： 明晓礼仪去感化他们,公正法律去治理他们,重用刑罚去禁止他们(的不法行为).就是这个意思
南江县15852216799： 材料一:人之性恶 ,其善者伪也材料二 :古圣人以人之性恶,故为之立君上之势以临之,明礼义以化之,起法正以治之,重刑罚以禁之,使天下皆出于治,... - ？
禤琛牛黄：[答案] 标准答案: (1)性恶论,与孟子的性善论对立. (2)依靠君主的权威,法律的制裁,礼义制度的约束,后天的学习和教育. (3)是否符合封建统治阶级的礼义制度和法律.不能.因为这些礼义制度和法律是维护封建统治阶级利益的,其中,许多内容...
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禤琛牛黄： C 试题分析:从材料中可以看出主张同时并用儒法两家思想,所以应该是荀子,荀子是战国时期“承儒启法”的思想家,AB合成孔孟,是儒家代表,D韩非子是法家代表,故选C项.点评:春秋战国时期是我国历史上思想最为活跃和自由的时代,出现了“百家争鸣”的局面.高考对此现象的考查主要侧重于从以下几个方面:①诸子百家的思想主张;②诸子百家思想对后世的影响;③诸子百家的阶级基础等相关内容.
