小学生自创诗歌

作者&投稿:微陈 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
小学生自编古诗~

1、《青春》
万紫千红临人间,青春芳草满校园。
青春一去不复返,美好时光在眼前。
2、《版桃花》
园里权数枝桃,春来朵朵开。
四月暖风吹,落英缤纷来。
3、《雷迅》
大雪飘飘寄思亲,遥望窗外千秋雪。
雪后美景虽是好,不知时光亦短暂。
4、《值日》
值日日当午,汗滴草坪上。
谁知小学生,值日真辛苦。
5、《夏眠》
夏眠不觉痒,处处蚊子咬。
夜来嗡嗡声,蚊子知多少。

扩展资料:
从广义上说,中国古代诗歌包括古代人所作的诗、词、散曲等;从狭义上说,古诗仅指古代人所作的古体诗、近体诗。
1、古体诗。是诗歌体裁。 从诗句的字数看,有所谓四言诗、五言诗和七言诗等。
2、近体诗,又称今体诗、格律诗,是一种讲究平仄、对仗和押韵的汉族诗歌体裁。为有别于古体诗而有近体之名。
3、词。词是一种诗的别体,萌芽于南朝,是隋唐时兴起的一种新的文学样式。到了宋代,经过 长期不断的发展,进入到词的全盛时期。
4、散曲。一种韵文形式,出现于南宋和金代,盛行于元代,是受民间歌曲的影响而形成的,句法较词更为灵活。
5、现代诗。也叫“白话诗”,最早可追源到清末,是诗歌的一种,与古典诗歌相比而言,虽都为感于物而作,但一般不拘格式和韵律。

下面有三篇可以看看哦:
(一).2010年世博会
2010年请你别忘记我,
哪怕我为你增添一片绿叶,
也是我对你真诚的祝福.
2010年请你呼唤我,
我要用我最高亢的歌声,
震醒每个沉睡的角落.
2010年请你带上我,
用你那无比的睿智,
带领我们迎接世博,
五千年的中华文明,
亿万人的共同心声,
凝聚片片世博情怀,
今天我们磨练双翼,
明天我们将振翅高飞,
然世博被全世界人讴歌.
(二).未来,一个抽象的代名词---
触摸不到,感受不到。
凡人纯真的心也许会预测到自己的未来,
而特殊的人那让人猜测不到的---
复杂的心理的人大都对自己的未来一点都无法感受。
我的未来因我的梦想而改变,
我便是那种并不平凡之及,也不特殊的人。
我想:
我的未来也许并不无忧且无虑,
工作的繁忙中却透露着家庭的快乐。
不知我的未来是否像我说的那样,
但我相信:
未来的生活一定会半掩半露的呈现给大家。
(三).畅想未来
汹涌的波涛
飞溅的浪花
澎湃
激昂
满载着追求与梦想
启航
滋润的大地
起伏的群山
广阔
雄壮
向着太阳升起的地方
远征
蔚蓝的天空
无垠的宇宙
浩瀚
浩渺
插上理想的翅膀
飞翔
不知何时
我已征服了大海站在成功彼岸回首
不知何时
我已站在群峰之巅俯瞰
不知何时
我已站在宇宙的另一个角落里
自在的飞翔

题目是振兴中华:大国泱泱,百姓恐慌。日本嚣张,天地何从。美国联手,欺负中国。百姓受辱,无以反抗。谁来做主,收拾日本。惩罚美国,还我公道。日本做事,老天在看。再敢嚣张,没好下场。日本必死,美国必亡。中国必胜,老天公平,自有办法,日本美国。黑心铁肠,儿童老人。各不放过,从不心软 。走狗美国,心术不正。两面三刀,日本有种。放马过来,我不怕你。为民报国,好好学习。报答祖国,中国发达。人民有福,日美没福。中国虽后,志气很强。不出十年,中国必前。有个缺点,人民懒惰。不管怎样,人民会改。重站起来,别在倒下。受到侮辱,全还给它。大家一起,振兴中华! 我今年读三年级,文采不咋的,请假多多包含! 好的话顶一下( 百分百原创 )

这个是我复制过来的

夜晚,
停在电线杆上的那颗星星,
闪闪烁烁。

来来往往,
路人,借助着这颗星星,
大胆的向前走。
照耀着人们的心。

闪闪烁烁的星,
支持不住了吗?
忽暗忽明。

路灯,
跟随着太阳的金辉。
暗了。

作业几时无,把笔问青天。不知北京时间,现在是几点?我欲上床睡去,又恐明日挨训。言语似冷箭,无限苦闷请。 手发酸,身乏力,脑灌铅。不敢有恨,此身不知在何处。爹是望子成龙,娘更盼女成凤,此时较难全。但愿作业少,从此开心颜。——作业真烦

那抹,紫丁香
还记得,那年夏,紫的淡雅
曾回想,那抹想,迷人心伤
何曾留恋,我们向往的友谊
经不住,紫丁的香
我们的友谊,天长地久
回首再望,不属于每个人都想停留的目光
渐行渐远,却不曾遗忘
相识,相知
我们如同相见恨晚
倾诉着将要离别的痛楚和悲伤
浅浅吟唱,当我在都眺望
对岸的友谊,冲我微笑
熟知
那抹,紫丁,曾还香......


爱,
在我的身边,
妈妈我织毛衣。
爱,
在我的身边,
爸爸给我讲故事。
爱,
就是给妈妈倒杯水。
爱,
就是给爸爸揉揉背。
爱,
在哪儿都有。
在车上,
有人让座。
在班里,
为班级争光。
爱无处不在!参考资料:自己想的哦,还可以吧!


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