小学语文五年级的古诗题,急!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

小学1-5年级语文书所有的古诗，急用！！！！！！！~

1.咏鹅
【唐】骆宾王
鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。

2. 风
【唐】李 峤
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。



3.登鹳雀楼
【唐】王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。

4.鹿柴
【唐】王 维
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
5.静夜思
【唐】李 白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。

6.绝句
【唐】杜 甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

7.江雪
【唐】柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

8.寻隐者不遇
【唐】贾 岛
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
9.塞下曲（之一）
【唐】卢 纶
鹫翎金仆姑，燕尾绣蝥弧。
独立扬新令，千营共一呼。

10.塞下曲（之二）
【唐】卢 纶
林暗草惊风，将军夜引弓。
平明寻白羽，没在石棱中。

11.塞下曲（之三）
【唐】卢 纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

12.塞下曲（之四）
【唐】卢 纶
野幕蔽琼筵，羌戎贺劳旋。
醉和金甲舞，雷鼓动山川。
13.池上
【唐】白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。

14.悯农（之一）
【唐】李 绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

15.悯农（之二）
【唐】李 绅
春种一粒粟，秋收万颗籽。
四海无闲田，农夫犹饿死！

16.登乐游原
【唐】李商隐
向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。


17.江上渔者
【宋】范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。

18.夏日绝句
【宋】李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。

19.所见
【清】袁 枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

20.竹里馆
【唐】王 维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
21.送别
【唐】王 维
山中相送罢，日暮掩柴扉。
春草明年绿，王孙归不归？

22.相思
【唐】王 维
红豆生南国，春来发几枝？
愿君多采撷，此物最相思。

23.杂诗
【唐】王 维
君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅著花未？

24.宿建德江
【唐】孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
25.春晓
【唐】孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？

26.八阵图
【唐】杜 甫
功盖三分国，名成八阵图。
江流石不转，遗恨失吞吴。

27.送灵澈上人
【唐】刘长卿
苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。
荷笠带斜阳，青山独归远。

28.弹琴
【唐】刘长卿
泠泠七弦上，静听松风寒。
古调虽自爱，今人多不弹。
29.秋夜寄邱员外
【唐】韦应物
怀君属秋夜，散步咏凉天。
空山松子落，幽人应未眠。

30.终南望余雪
【唐】祖 咏
终南阴岭秀， 积雪浮云端。
林表明霁色， 城中增暮寒。

31.问刘十九
【唐】白居易
绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
晚来天欲雪，能饮一杯无。

32.渡汉江
【唐】宋之问（李频）
岭外音书断，经冬复历春。
近乡情更怯，不敢问来人。
33.规雁
【唐】杜 甫
东来万里客，乱定几年归。
肠断江城雁，高高正北飞。

34.绝句
【唐】杜 甫
江动月移石，溪虚云傍花。
乌栖知故道，帆过宿谁家。

35.绝句
【唐】杜 甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年。

36.独坐敬亭山
【唐】李 白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
37.鸟鸣涧
【唐】王 维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。

38.秋浦歌
【唐】李 白
白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处得秋霜。

39.逢雪宿芙蓉山主人
【唐】刘长卿
日暮苍山远 ，天寒白屋贫 。
柴门闻犬吠 ，风雪夜归人 。

40.寻菊花潭主人不遇
【唐】孟浩然
行至菊花潭，村西日已斜。
主人登高去，鸡犬空在家。
41.送郭司仓
【唐】王昌龄
映门淮水绿，留骑主人心。
明月随良掾，春潮夜夜深。

42.答武陵太守
【唐】王昌龄
仗剑行千里，微躯敢一言。
曾为大梁客，不负信陵恩。

43.咏史
【唐】高 适
尚有绨袍赠，应怜范叔寒。
不知天下士，犹作布衣看。

44.绝句
【晋】陶渊明
盛年不重来，一日再难晨。
及时当勉励，岁月不待人。
45.和郭主簿
【晋】陶渊明
芳菊开林耀，青松冠岩列。
怀此贞秀姿，卓为霜下杰。

46.残菊
【宋】梅尧臣
零落黄金蕊，虽枯不改香。
深丛隐孤芳，犹得车清觞。

47.云安九日
【唐】杜 甫
寒花开已尽，菊蕊独盈枝。 旧摘人频异，轻香酒暂随。

48.偶作
【清】袁 枚
偶寻半开梅，闲倚一竿竹。
儿童不知春，问草何故绿。
49.易水送别
【唐】骆宾王
此地别燕丹，壮士发冲冠。
昔时人已没，今日水犹寒。

50.秋风引
【唐】刘禹锡
何处秋风至，萧萧送雁群。
朝来入庭树，孤客最先闻。


51.梅花
【宋】王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。

52.梅花
【元】王 冕
清苦良自持，忘言养高洁。
静夜月华明，开门满山雪。
53.古朗月行
【唐】李 白
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。

54.江南
【汉乐府】
江南可采莲，莲叶荷田田。
鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。


55.敕勒歌
【北朝民歌】
敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊。
56.咏柳
【唐】贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。

57.凉州词
【唐】王之涣
黄河远上白云间，
一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，
春风不度玉门关。
58.凉州词
【唐】王 翰
葡萄美酒夜光杯，
欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，
古来征战几人回？
59.出塞
【唐】王昌龄
秦时明月汉时关，
万里长征人未还。
但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。

60.芙蓉楼送辛渐
【唐】王昌龄
寒雨连江夜入吴，
平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，
一片冰心在玉壶。
61.送元二使安西
【唐】王 维
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
62.九月九日忆山东兄弟
【唐】王 维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插朱萸少一人。

63.望庐山瀑布
【唐】李 白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
64.赠汪伦
【唐】李 白
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
65.黄鹤楼送孟浩然之广陵
【唐】李 白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
惟见长江天际流。

66.早发白帝城
【唐】李 白
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。
67.望天门山
【唐】李 白
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
68.别董大
【唐】高 适
千里黄云白日曛，
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，
天下谁人不识君。
69.春夜喜雨
【唐】杜 甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。

70.绝句
【唐】杜 甫
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
71.江畔独步寻花
【唐】杜 甫
黄四娘家花满蹊，
千朵万朵压枝低。
留连戏喋时时舞，
自在娇莺恰恰啼。

72.游子吟
【唐】孟 郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖？

73.枫桥夜泊
【唐】张 继
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
74.渔歌子
【唐】张志和
西塞山前白鹭飞，
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，
斜风细雨不须归。

75.望洞庭
【唐】刘禹锡
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。
76.浪淘沙
【唐】刘禹锡
九曲黄河万里沙，
浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，
同到牵牛织女家。
77.赋得古原草送别
【唐】白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
78.忆江南
【唐】白居易
江南好，
风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝，
能不忆江南？
79.山行
【唐】杜 牧
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
80.清明
【唐】杜 牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问洒家何处有，
牧童遥指杏花村。

81.江南春
【唐】杜 牧
千里莺啼绿映红，
水村山郭洒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
82.蜂
【唐】罗 隐
不论平地与山尖，
无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，
为谁辛苦为谁甜？
83.小儿垂钓
【唐】胡令能
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。

84.元日
【宋】王安石
爆竹声中一风除，
春风送暖入屠苏。
千门万户潼潼日，
总把新桃换旧符。
85.泊船瓜洲
【宋】王安石
京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，
明月何时照我还？
86.书湖阴先生壁
【宋】王安石
茅檐长扫净无苔，
花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，
两山排闼送青来。

87.六月二十七日望湖楼醉书
【宋】苏 轼
黑云翻墨未遮山，
白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，
望湖楼下水如天。
88.饮湖上初晴后雨
【宋】苏 轼
水光潋滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
89.惠崇《春江晓景》
【宋】苏 轼
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。

90.题西林壁
【宋】苏 轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
91.示儿
【宋】陆 游
死去元知万事空，
但悲不见九州同。
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。
92.秋夜将晓出篱门迎凉有感
【宋】陆 游
三万里河东入海，
五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，
南望王师又一年。

93.四时田园杂兴（选一）
【宋】范成大
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
94.四时田园杂兴（选二）
【宋】范成大
梅子金黄杏子肥，
麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，
惟有蜻蜓蛱蝶飞。
95.小池
【宋】杨万里
泉眼无声惜细流，
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。

96.晓出净慈寺送林子方
【宋】杨万里
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
97.春日
【宋】朱 熹
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
98.题临安邸
【宋】林 升
山外青山楼外楼，
西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，
直把杭州作汴州！

99.游园不值
【宋】叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，
小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，
一枝红杏出墙来。


100.乡村四月
【宋】翁 卷
绿满山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

　　小学时代学过的古诗

　　我在小学前两年学过四首古诗。

　　画
　　远看山有色，
　　近听水无声。
　　春去花还在，
　　人来鸟不惊。
　　我一直觉得这不是古人的诗作。有人说是王维写的，也有人说是清朝人的作品。

　　锄禾
　　李绅
　　锄禾日当午，
　　汗滴禾下土。
　　谁知盘中餐，
　　粒粒皆辛苦。
　　诗的原题为《悯农》。这是其一。90年代以来的三年级课本收有其二：“春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。”

　　春晓
　　孟浩然
　　春眠不觉晓，
　　处处闻啼鸟。
　　夜来风雨声，
　　花落知多少。

　　草
　　白居易
　　离离原上草，
　　一岁一枯荣。
　　野火烧不尽，
　　春风吹又生。
　　诗的原题为《赋得古原草送别》。它是一首五言律诗，后面还有四句：“远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。”这几句有些难，怎么能教给二年级的儿童呢？

　　第五册有两首古诗。

　　早发白帝城
　　李白
　　朝辞白帝彩云间，
　　千里江陵一日还。
　　两岸猿声啼不住，
　　轻舟已过万重山。

　　绝句
　　杜甫
　　两个黄鹂鸣翠柳，
　　一行白鹭上青天。
　　窗含西岭千秋雪，
　　门泊东吴万里船。

　　第六册有两首古诗，但没学。

　　登鹳鹊楼
　　王之涣
　　白日依山尽，
　　黄河入海流。
　　欲穷千里目，
　　更上一层楼。

　　江上渔者
　　范仲淹
　　江上往来人，
　　但爱鲈鱼美。
　　君看一叶舟，
　　出没风波里。

　　四年级开学发的课本是四省市合编教材。第七册教材收的古诗是《登鹳鹊楼》和《江上渔者》。第八册收的是《早发白帝城》和《绝句》。我只上了3个星期四年级，就去读五年级了，还是没有学《登鹳鹊楼》和《江上渔者》。

　　第九册有7首古诗。
　　第16课《古诗三首》因为大班已经在四年级学过，不再讲，我们小班随着他们，也没学。

　　望庐山瀑布
　　李白
　　日照香炉生紫烟，
　　遥看瀑布挂前川。
　　飞流直下三千尺，
　　疑是银河落九天。

　　山行
　　杜牧
　　远上寒山石径斜，
　　白云生处有人家。
　　停车坐爱枫林晚，
　　霜叶红于二月花。

　　枫桥夜泊
　　张继
　　月落乌啼霜满天，
　　江枫渔火对愁眠。
　　姑苏城外寒山寺，
　　夜半钟声到客船。
　　这三首古诗真是太美妙了！不经意间早已熟读成诵了，不过“没学”总让人有些遗憾。

　　第34课是《古诗四首》。

　　浪淘沙
　　刘禹锡
　　九曲黄河万里沙，
　　浪淘风簸自天涯。
　　如今直上银河去，
　　同到牵牛织女家。

　　十七日观潮
　　陈师道
　　漫漫平沙走白虹，
　　瑶台失手玉杯空。
　　晴天摇动清江底，
　　晚日浮沉急浪中。

　　晓出净慈送林子方
　　杨万里
　　毕竟西湖六月中，
　　风光不与四时同：
　　接天莲叶无穷碧，
　　映日荷花别样红。

　　江雪
　　柳宗元
　　千山鸟飞绝，
　　万径人踪灭。
　　孤舟蓑笠翁，
　　独钓寒江雪。
　　对我们小班来说，那是时隔一年才学古诗。《浪淘沙》是我们上学以来学的第七首古诗。因为除了课本，没有机会读到更多古诗，每个人都是十分欣喜。

　　第十册有8首古诗。
　　第6课《古诗四首》。

　　咏柳
　　贺知章
　　碧玉妆成一树高，
　　万条垂下绿丝绦。
　　不知细叶谁裁出？
　　二月春风似剪刀。

　　游园不值
　　叶绍翁
　　应怜屐齿印苍苔，
　　小扣柴扉久不开。
　　春色满园关不住，
　　一枝红杏出墙来。

　　春日
　　朱熹
　　胜日寻芳泗水滨，
　　无边光景一时新。
　　等闲识得东风面，
　　万紫千红总是春。


　　宿新市徐公店
　　杨万里
　　篱落疏疏一径深，
　　树头花落未成阴。
　　儿童急走追黄蝶，
　　飞入菜花无处寻。

　　第31课是《古诗四首》。

　　题西林壁
　　苏轼
　　横看成岭侧成峰，
　　远近高低各不同。
　　不识庐山真面目，
　　只缘身在此山中。

　　游山西村
　　陆游
　　莫笑农家腊酒浑，
　　丰年留客足鸡豚。
　　山重水复疑无路，
　　柳暗花明又一村。

　　横溪堂春晓
　　虞似良
　　一把青秧趁手青，
　　轻烟漠漠雨冥冥。
　　东风染尽三千顷，
　　白鹭飞来无处停。

　　小池
　　杨万里
　　泉眼无声惜细流，
　　树阴照水爱晴柔。
　　小荷才露尖尖角，
　　早有蜻蜓立上头。

　　敬爱的韩老师与热心肠的同桌使五年级成为我学生时代最美丽最愉快的时光。与同桌一起朗读、背诵、默写古诗的情景与这些美丽的诗句里的诗情画意一样难以忘怀。


　　第十一册有6首古诗。
　　第5课《古诗三首》。

　　送孟浩然之广陵
　　李白
　　故人西辞黄鹤楼，
　　烟花三月下扬州。
　　孤帆远影碧空尽，
　　唯见长江天际流。

　　泊船瓜洲
　　王安石
　　京口瓜洲一水间，
　　钟山只隔数重山。
　　春风又绿江南岸，
　　明月何时照我还？

　　题临安邸
　　林升
　　山外青山楼外楼，
　　西湖歌舞几时休？
　　暖风熏得游人醉，
　　直把杭州作汴州。

　　第12课《古诗三首》。

　　出塞
　　王昌龄
　　秦时明月汉时关，
　　万里长征人未还。
　　但使卢城飞将在，
　　不教胡马度阴山！
　　“卢城”一作“龙城”。

　　示儿
　　陆游
　　死去元知万事空，
　　但悲不见九州同。
　　王师北定中原日，
　　家祭无忘告乃翁。

　　杂诗
　　龚自珍
　　九州生气恃风雷，
　　万马齐喑究可哀。
　　我劝天公重抖擞，
　　不拘一格降人才。

　　第十二册有3首古诗。

　　马
　　李贺
　　大漠沙如雪，
　　燕山月似钩。
　　何当金络脑，
　　快走踏清秋。
　　原题为《马诗》。

　　塞下曲
　　卢纶
　　林暗草惊风，
　　将军夜引弓。
　　平明寻白羽，
　　没在石棱中。

　　前出塞
　　杜甫
　　挽弓当挽强，用箭当用长。
　　射人先射马，擒贼先擒王。
　　杀人亦有限，列国自有疆。
　　苟能制侵陵，岂在多杀伤？
　　《前出塞》共有9首，这是第六首。

秋 思
张 籍
洛阳城里见秋风，
欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，
行人临发又开封。

这诗写的特定景物当是：一年一度洛阳城的秋风。
鉴赏：
盛唐绝句，多寓情于景，情景交融，较少叙事成分；到了中唐，叙事成分逐渐增多，日常生活情事往往成为绝句的习见题材 ，风格也由盛唐的雄浑高华、富于浪漫气息转向写实。张籍这首《 秋思 》寓情于事，借助日常生活中的一个片断——寄家书时的思想活动和行动细节，异常真切细腻地表达了羁旅之人对家乡亲人的深切思念。
第一句说客居洛阳，又见秋风。平平叙事，不事渲染 ，却有含蕴 。秋风是无形的，可闻、可触、可感，而仿佛不可见。但正如春风可以染绿大地，带来无边春色一样，秋风所包含的肃杀之气，也可使木叶黄落 ，百卉凋零 ，给自然界和人间带来一片秋光秋色、秋容秋态。它无形可见，却处处可见。羁留异乡的游子，见到这一派凄凉摇落之景，不可避免地要勾起羁泊异乡的孤孑凄寂情怀，引起对家乡、亲人的悠长思念。这平淡而富于含蕴的见字，所给予读者的暗示和联想，是异常丰富的。
第二句紧承见秋风，正面写思字。晋代张翰 因见秋风起，乃思吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍，曰 ：‘ 人生贵得适志，何能羁宦数千里，以要名爵乎？'遂命驾而归（《晋书·张翰传》）。张籍祖籍吴郡 ，此时客居洛阳，情况与当年的张翰相仿佛，当他见秋风而起乡思的时候，也许曾经联想到张翰的这段故事。但由于种种没有明言的原因，竟不能效张翰的命驾而归，只好修一封家书来寄托思家怀乡的感情。这就使本来已经很深切强烈的乡思中又平添了欲归不得的惆怅 ，思绪变得愈加复杂多端了。欲作家书意万重，这欲字颇可玩味。它所表达的正是诗人铺纸伸笔之际的意念和情态：心中涌起千愁万绪，觉得有说不完、写不尽的话需要倾吐，而一时间竟不知从何处说起，也不知如何表达。本来显得比较抽象的意万重，由于有了这欲作家书而迟迟无法下笔的神情意态描写，反而变得鲜明可触、易于想象了。
三、四两句 ，撇开写信的具体过程和具体内容，只剪取家书即将发出时的一个细节——复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。诗人既因意万重而感到无从下笔，又因托行人之便捎信而无暇细加考虑 ，深厚丰富的情意和难以表达的矛盾 ，加以时间匆匆，竟使这封包含着千言万语的信近乎书被催成墨未浓（李商隐《无题四首》）了。书成封就之际，似乎已经言尽；但当捎信的行人将要上路的时候，却又突然想起刚才由于匆忙，生怕信里漏写了什么重要的内容 ，于是又匆匆拆开信封 。复恐二字 ，刻画心理入微 。这 临发又开封 的细节，与其说是为了添写几句匆匆未说尽的内容，不如说是为了验证一下自己的疑惑和担心。而这种毫无定准的恐，竟然促使诗人不假思索地作出又开封的决定，正显出他对这封意万重的家书的重视和对亲人的深切思念——千言万语，惟恐遗漏了一句。当然，并非生活中所有行人临发又开封的现象都具有典型性 ，都值得写讲诗里 。只有当它和特定的背景、特定的心理状态联系在一起的时候，方才显出它的典型意义。这首诗，在见秋风、意万重，而又 复恐匆匆说不尽 的情况下来写临发又开封的细节，本身就包含着对生活素材的提炼和典型化 ，而不是对生活的简单摹写 。王安石评张籍的诗说：看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛（《题张司业诗》），此评深得张籍优秀作品创作要旨和甘苦三昧。这首极本色、极平淡，象生活本身一样自然的诗，其实印证了王安石精到的评论。

长相思·其一
作者：李白
长相思，在长安。
络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。
孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。
美人如花隔云端，上有青冥之高天，下有渌水之波澜。
天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难。
长相思，摧心肝。
注解：
1、络纬：又名莎鸡，俗称纺织娘。
2、金井阑：精美的井阑。
3、簟色寒：指竹席的凉意。
特定景物当是： 秋蟋蟀悲鸣金井阑；薄霜寒气，竹席生寒；卷帘望月；无垠蓝天， 清水渺渺，浩汤波澜。
长相思·其二
作者：李白
日色欲尽花含烟，月明欲素愁不眠。
赵瑟初停凤凰柱，蜀琴欲奏鸳鸯弦。
此曲有意无人传，愿随春风寄燕然。
忆君迢迢隔青天，昔日横波目，今作流泪泉。
不信妾断肠，归来看取明镜前。
注解：
1、赵瑟：相传古代赵国的人善弹瑟。瑟：弦乐器。
2、凤凰柱：或是瑟柱上雕饰凤凰形状。
3、蜀琴句：旧注谓蜀琴与司马相如琴挑故事有关。按：鲍照有“蜀琴抽白雪”句。
��白居易也有“蜀琴安膝上，周易在床头”句。李贺“吴丝蜀桐张高秋”，王
��琦注云：“蜀中桐木宜为乐器，故曰蜀桐。”蜀桐实即蜀琴。似古人诗中常以蜀
��琴喻佳琴，恐与司马相如、卓文君事无关。鸳鸯弦也只是为了强对凤凰柱。
这首特定景物当是：夕阳，暮色，花蕊笼轻烟；月华如练；雕饰凤凰的瑟；当年秋波眼；今肠断时，明镜前我的容颜！

评析：
��这两首诗，都是诉述相思之苦。
��其一，以秋声秋景起兴，写男思女。所思美人，远在长安。天和地远，关山阻
遏，梦魂难越，见面为难。或以为此诗别有寄托，是诗人被迫离开长安后，对唐玄宗
的怀念。喻守真以为“不能说他别有寄托，完全咏的‘长相思’本意”，此说有其道
理。
��其二，以春花春风起兴，写女思男。望月怀思，抚琴寄情，忆君怀君，悱恻缠
绵。真有“人比黄花瘦”之叹。
��这两首诗，在李太白诗集中，一收卷三，一收卷六。所写时地迥异，格调也
截然不同，实为风马牛不相及。但蘅塘退士辑为先后，看起来似乎是一对男女，天各
一方，各抒相思之苦，其实不然。
不知道兄台问的是不是这几首，也许我答非所问，但希望能对你有所提示吧。

长相思
李白
日色欲尽花含烟，月明如素愁不眠。
赵瑟初停凤凰柱，蜀琴欲奏鸳鸯弦。
此曲有意无人传，愿随春风寄燕然。
忆君迢迢隔青天！昔时横波目，
今作流泪泉。不信妾肠断，
归来看取明镜前！
【诗文解释】
太阳就要落山了，花儿好像含着烟雾，一片朦胧，月光明净就似洁白的绢，忧愁得无法入眠。刚刚停止弹赵瑟，手放在凤凰柱上，又拿起蜀琴想要弹奏鸳鸯弦。这首曲子满含情意，却无人能传达过去，愿它能随着春风寄到燕然山。思念你却那么遥远隔着青天。过去顾盼含情的眼睛，今天成了泪水的清泉。你要是不相信我相思肝肠寸断，回来时到明镜前看看。
【词语解释】
素：洁白的绢。
横波：形容眼神流动。
【诗文赏析】
本诗描写了相思之苦。诗人通过描写人物具体的活动，利用推想等手法，来表达人物的心情。而想用春风寄情更是一片奇情的表现。全诗充满了含蓄美，缠绵悱恻，令人感动。

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
[作者]

马致远（约1250-1321前后），元代著名散曲家，号东篱，大都人（今北京）人。早年热衷功名，却屡不得志，经历漂泊生涯而是余载。本曲是这种漂泊生涯体验的结晶，是元曲中的“绝唱”。马致远擅长描写自然景物，这首《天净沙·秋思》被人称为“秋思之祖”。 “天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。

[修辞解释]

鼎足对：开头三句，每句写三种景物，词语结构相同，三句对应工整。
[赏析一]

七百年来，人们说起“乡愁”，就会想到这篇作品。因为它极其出色地运用了铺排景物的手法，将抒情主人公置于特定氛围中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。这是一篇抒情作品，仅用二十八个字，就生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。作品中前三句全都写景，人物未出场，但每一个景物细节都意味着他的存在———“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“小桥”、“流水”、“人家”，是主人眼中的景物，景物紧紧扣着“情”；“古道”，是他的行径地； “瘦马”，是他所极骑；而“西风”，也正吹在他身上，透着一种悲凉。仅仅二十八个字，一个长期漂流他乡的游子的悲哀就这样淋漓尽致地表现出来了。文字不多，然而思乡之情却绵绵柔长，缠绕读者心头。作者所选择的自然景物也是那样的愁苦，任何一个漂泊在外的人，见此情此景，都会心情为之一动，油然产生归家之意。
秋思是指一种萧条、寂寞、悲凉的情思。这里的藤是枯藤，树是老树，鸦是黄昏归巢的鸦；在那小桥流水边，有炊烟袅袅的人家，但那是别人的家。道是古道，风是西风，马是瘦马。在这九个事物的前面，为什么都贯以让人生出无限凄凉的情思的定语呢？因为在那夕阳西下的路边，有一个沦落天涯的断肠人。从空间上说，这里的“景”是“天涯”之“景”，不是故乡之“景”；从时间上说，这里的“景”是黄昏之“景。这种特定环境下的特定的景物，最容易激起人悲秋的情思，何况见到这些景物的人，又是一个有家不能归的天涯游子呢？此类联想不是对单一事物进行思维活动，而是将若干个看似无联系的事物、意象组合在一起，用诗人的情、意将它们组合起来，构成一种新的意境。
诗中直接排列意象，不用关联词语，构成意境，这一手法在古代诗歌中并不常见。这首小令用极有限的字句，塑造了极丰富的意象，原本不相关的九个事物靠时空关系的处理组合在一起，就空间说，景是天涯之景，而非故乡之景，就时间说是日落景黄昏之景，从而渲染了萧条、肃杀的氛围，极充分地表现了秋思的主题。它以郊野日暮秋景，衬托游子思乡，倦于漂泊的孤寂愁苦情怀；“断肠人在天涯”点明整篇的主题。
借景抒情，融情于景，是全篇突出的艺术特
长期以来，此曲备受称道，周德清的《中原音韵》赞它为“秋思之祖”，王维国《人间词话》说它“寥寥数语，深得唐人绝句妙境”。
[赏析二]
这首小令仅五句28字，语言极为凝炼却容量巨大，寥寥数笔就勾画出一幅悲绪四溢的“游子思归图”，淋漓尽致地传达出漂泊羁旅的游子心。
这幅图画由两部分构成：
一、由精心选取的几组能代表萧秋的景物组成一幅暮色苍茫的秋野图景；
二、抒写内心深处无尽伤痛而独行寒秋的天涯游子剪影。
第一幅画共18个字九个名词，其间无一虚词，却自然流畅而涵蕴丰富，作者以其娴熟的艺术技巧，让九种不同的景物沐于夕阳的清辉之下，象电影镜头一样以“蒙太奇”的笔法在我们面前依次呈现，一下子就把读者带入深秋时节：几根枯藤缠绕着几颗凋零了黄叶的秃树，在秋风萧萧中瑟瑟地颤抖，天空中点点寒鸦，声声哀鸣……写出了一片萧飒悲凉的秋景，造成一种凄清衰颓的氛围，烘托出作者内心的悲戚。我们可以想象，昏鸦尚能有老树可归，而游子却漂泊无着，有家难归，其间该是何等的悲苦与无奈啊！接下来，眼前呈现一座小桥，潺潺的流水，还有依稀袅起炊烟的农家小院。这种有人家安居其间的田园小景是那样幽静而甜蜜，安逸而闲致。这一切，不能不令浪迹天涯的游子想起自己家乡的小桥、流水和亲人。在这里，以乐景写哀情，令人倍感凄凉，烘托出沦落他乡的游子那内心彷徨无助的客子之悲。
第二幅画里，我们可以看到，在萧瑟的秋风中，在寂寞的古道上，饱尝乡愁的游子却骑着一匹延滞归期的瘦马，在沉沉的暮色中向着远方踽踽而行。此时，夕阳正西沉，撒下凄冷的斜晖，本是鸟禽回巢、羊牛回圈、人儿归家的团圆时刻，而游子却仍是“断肠人在天涯”，此时此刻、此情此景，漂泊他乡的游子面对如此萧瑟凄凉的景象，怎能不悲从中来，怎能不撕心裂肺，怎能不柔肠寸断！一颗漂泊羁旅的游子心在秋风中鲜血淋淋……

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