生机勃勃的太阳花阅读答案

生机勃勃的太阳花 阅读答案~

一直以来，花都是络络挥之不去的伤心往事中最沉重的一幕。原因倒是简单，络络从小就喜欢花，尤其是上学以后，更像是对花情有独钟似的，每天都要去学校的小花园走一走，顺便闻一闻那枝长得最艳的玫瑰花。可是有一天，站在那熟悉的地方，他却心神不宁地四处张望着，好像要有什么举动似的。果然，他一个箭步冲进花圃，掐下那枝他钟情已久的红玫瑰。可是，天有不测风云，花房的老张老师傅就在这时出现了。。结果大家也一定能猜到，他被请进了学校办公室，班主任也在眨眼间到了。 九月的天空依然明媚，可是络络的心情却坏透了，本来想在语文老师生日的时候做一个漂亮的花儿标本为礼物，可没想到花没送成，自己倒成了“别有用心的小花贼”。虽然经过解释，班主任相信了自己，可是同学们却对他指指点点，让他丢尽了面子。唉，都过去，别再想了。 会跳的种子 语文老师生日的那天，恰逢周末。虽然花儿没有采到，可心意总是要表达的，络络和几个同学便约好到了老师家里。没想到的是，老师家里一点都不像是有人要过生日的样子，甚至还有些冷清。一问，才知道今天是老师给一些成绩差的同学辅导作文的日子。那几个同学还没到，络络就先和老师聊了起来。说着说着，络络忍不住把那件事情给讲了出来。老师微微一笑，没说什么，把络络引到了阳台前，让他先看一看自己种的那几盆花，然后指着它们问：“漂亮吗？”“嗯！”“那你忍心破坏它们吗？”“我……我……”络络哑口无言了。“知道错了就好。对了，老师还要谢谢你的这份心意呢！” 谈话到这里似乎该结束了，可是老师突然又问了络络一个问题：“络络，这样一件让你‘耿耿于怀’的事情，你记下了吗？”络络愣了下，说：“记下了呀！”“那好，能给我说说你是怎么记录的吗？”这时，同行的几个同学也都凑了过来。络络想了想，“也就是些气话和不理解呗！”“你有没有试着从花的角度写一篇文章呢？比如设想你就是株花儿，正开得艳，却被别人采了去。以童话的形式，或者寓言的形式，以你这样强烈的感觉，一定会写出特色来的。”“对呀，我怎么就没有想到呢？”络络一拍大腿，恍然大悟似的。老师这时又他们都带到了阳台上那盆散发着迷人芳香的花旁，问：“你们知道这是什么花吗？”络络这下来劲了，“我知道，我知道，它叫太阳花。”“对了，可你知道它的种子是什么样子吗？”看着几个可爱的但都茫然无措的小脑袋，老师笑了，“这样吧，我把种子撒出去，同学们试着观察并把它找到。好吗？”说着，老师握住太阳花的叶子轻轻摇了摇，只见一粒粒晶莹的闪着亮光的小种子纷纷跳了起来，溅落在屋子的各个角落。 别样的思考 几个同学纷纷去找、去捡，只有络络不动声色，在仔细地看着种子跳动的方向和同学忙碌的身影，最后在贾辰的衣服上找了几粒种子。这个小活动结束了，时间不长，可每个同学都兴致盎然，不用老师提示，纷纷发表着自己的独到见解。李哲举着凶好的太阳花种子率先发言了，“我喜欢这会蹦的种子。我刚看到它时，还以为它是虫子呢！我想就以此为题，写一则小童话：一只不甘寂寞的小虫子，从温暖而安全的太阳花房里跳了出来，要去闯荡世界。怎么样，这个构思还可以吧？”说完后，一脸的得意洋洋。不过，李哲的表情虽然有点夸张，这个思路还是蛮不错的。所以得到了老师的表扬。 胡骁南见络络没有要表态的意思，赶忙抢先一步，“太阳花还有一个名字叫‘死不了’，不知道吧？所以我想从这里入手，写则小寓言。通过太阳花种子的随处传播及其旺盛的生命力，来赞颂一种精神，无私奉献和顽强拼搏的精神。”刚讲到这里，老师带头鼓起掌来，“很好，立意很高，思路也很开阔。”这一下激发了王汐琛和贾辰的勇气，他们也纷纷道来，一个说要写成种子与钱风战斗的科幻故事，一个说要写成种子遗失后的侦探小说。咦，这是怎么了？平时一见作文就头疼的他们，原来拥有这样丰富的想象力和这样明晰而别样的思路。 只剩下络络了，平日里最活跃的他今天可是一本正经。在老师鼓励的目光下，络络说话了，“我想写首诗，具体内容还没有想好，不过我一定会写得别具一格的。”“为什么呢？你看，其他同学说得多好。”老师忍不住问了一句。“老师，其实，其实，李哲和王汐琛他们想到的，我都想到了。开始我以为自己想的挺特别的，可一听他们的，我就有些坐不住了。这样，我才想到写诗。” 快乐的作文 对络络的这番话，老师没有任何点评，只是笑着轻轻地点了点头。“我还有一个问题，你们能想到这是为什么吗？我是指你们每个人面对同一种经历，或是同一件事情，怎么会有不同的想法和思路？而且都这样与众不同。” 听老师这么一问，大家这才明白过来，原来这一切都是老师精心设计的。细细一想，每个人都把这个头绪给理清了：作文原本是快乐的，看，就像这样，没有了课堂那沉闷的气氛，没有了老师那规范的说教，只有盛开的太阳花，只有跳动的小种子，我们的思路怎么会不开阔，我们的想象怎么不超越？ 对于大家的理解，老师很满意，毕竟老师的初衷就是让同学们明白作文并不难，“这样的活动我会继续在班里推行，我希望不仅是你们，而是要让所有的同学都明白作文该是快乐的，该是愉悦我们身心的东西。”狐朋狗友有一种冲动在络络的脑子里萌生，他觉得不能让老师一个人去做这样的事，他们都应该尽一份力，为了作文，“老师，您的苦心我们都明白了，我们不会苛求作文课在大自然里上，但我们可以在大自然里积累，把每一次作文都当成是一次快乐的行动。相信我们吧！” 望着这一张张真诚的脸，老师心里感到由衷的高兴。这时，敲门声响起了，几个同学连忙起身，可进来的都是他们班的同学，他们就又坐下了。因为他们心里有了一个主意：帮老师把这几个同学先引导引导，这样，离目标就更近了。

生机勃勃的太阳花
①一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。
②三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可档。大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。连那些最不爱花的人，也经不住这关的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。
③从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们认为，太阳花经久不衰，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加旺盛。
④但看得多了，才注意到，一朵太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光太短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批新的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了……这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。
⑤这新陈交替多么活跃，多么生动!也许正是因为这一点，太阳花在开放的时候，朵朵都是那样精神饱满，不遗余力。尽管一朵太阳花，生命那么短促，但整体上它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。
⑥开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时，它们已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。
⑦太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛啊！
9．依据第④段内容，填写下表。(4分)
时间
花的状态
日出前
日出后
即刻开放，开大开圆
日落时
10．为什么太阳花能“始终保持着鲜艳夺目的色彩”? (4分)
11．指出下面句子中加点词的表达效果。(3分) ?
在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。
12．第②段写太阳花的美丽时，是如何进行正面描写和侧面描写的? (6分)
如何进行正面描写：
如何进行侧面描写：
13．从全文看，为什么说太阳花的世界是“一个科学的、公平的、友爱的世界”? (6分)
14．文中的太阳花给了你哪些人生启迪?(写出两点即可) (2分)
1.包裹严紧 花瓣收缩
2. ①太阳花喜爱阳光，阳光越炽热，它开得越艳丽旺盛。②太阳花新陈交替活跃，整体上总是灿烂多姿、生机勃勃。
3.“闪”字形象生动写出了太阳花一见阳光即刻开放、艳丽夺目的特点，表现了作者的惊叹。
4.正面描写：从形态、色彩及变化等方面进行多角度描写；用拟人比喻等修辞手法进行形象生动描写。
侧面描写：写最不爱花的人也被深深吸引，以衬托（或突出）太阳花的美丽。
5. ①太阳花遵循了朝开夕谢、新陈交替的生长规律；②每朵太阳花都有开花机会，都有一天的灿烂；③太阳花开完之后，让位新蕾，自己则聚集精华，孕育后代。
6.示例：①有了科学公平友爱的精神，事业才能兴旺发达；②每个人都应该珍爱生命，抓住机会，尽显人生价值；③社会集体应该使每个人都有生存发展的空间；④人与人之间应该友爱和谐

答：1、日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思；待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来。
2、因为它每天开放的花蕾都不同，每天新陈交替。
3、“闪”把太阳花开放时的动作写的活泼生动，给人一种调皮的感觉。
4、正面描写：通过描写花颜色的缤纷多彩来表现出它的美丽；侧面描写：通过旁人对它的热爱而突出它的美丽。
5、因为太阳花在完成开花之后，它们将腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。
6、每天都是新的一天，应该以最好的面孔迎接每一天。
要学会推贤纳新，才能是自己繁荣。

一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵赞喜，一片惊叹。
三多花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。大朵，小朵，单瓣，副瓣，红、黄、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩锦锻。连那些不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。
从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦锻，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们以为，这经久不衰的原因，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够受住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹，也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加热情，愈加旺盛。
但看得多了，才注意到，作为单独的太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光这么短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批成熟了的花蕾在等待着开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣就像从熟睡中苏醒过来了似的。徐徐地向外伸张，开大了，开圆了……这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批的、成熟了的花蕾。
这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开花的时候，朵朵都是那么精神充沛，不遗余力。尽管单独的太阳花，生命那么短促，但从整体上，它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。

开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们将腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜萧杀时，它已经把银粒一般的种子悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。

太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达，繁荣昌盛的呵！

太阳花给予的启迪，无疑是有益的。

问题：
1.太阳花有哪些特点，请用简洁的语言加以概括。
2.“尽管单独的太阳花，生命那么短促，但从整体上，它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。”这是为什么？
3.开完的太阳花的可爱之处在哪里？
4.下面句子中都有一个“闪”字。请结合上下文说说它们有什么不同。
太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三多小花。
自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。
5.文章运用多种修辞手法描写太阳花，请举例说说它们的表达作用。
6.文章的结尾说，“太阳花给予的启迪，无疑是有益的”。联系全文说说太阳花给你的“有益的启迪”是什么

1、太阳花是艳丽夺目的，缤纷五彩的。它充满热情，生命旺盛却极为短促。它们灿烂多姿、生机勃勃、不消沉、也不意懒。

2、因为作为单独的太阳花朝开夕谢，只有一日。但是，太阳花在开花的时候，朵朵都是那么精神充沛，不遗余力。

3、可爱之处：“开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们将腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜萧杀时，它已经把银粒一般的种子悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。”
【用自己的话就是：不消沉，也不意懒。主动让出太阳的环抱，静静地孕育新的生命。】

4、
（1）“闪”字显得太阳花盛开时，没有预兆，十分突然，生动的表现出太阳花娇小可爱，调皮活泼的特点，表达了作者对太阳花的喜爱之情。
（2）“闪”字表现出开完的太阳花的主动退让，显得干脆又毫无怨言，表现了它不消沉，也不意懒，无私奉献的精神，表达了作者对太阳花的敬畏之情。

5、
“乍开的花儿，像霞那么艳丽，像宝石那么夺目。”
比喻，把太阳花比作霞和宝石，生动形象地凸显了太阳花鲜艳夺目的特点。

“开完的太阳花并不消沉，并不意懒。”
拟人，赋予太阳花人的特质，把太阳花人格化，表达了作者对太阳花的崇敬之情。

“在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹，也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加热情，愈加旺盛。”
对比，把太阳花和牵牛花、美人蕉、牡丹作比较，突出了太阳花灿烂多姿、生机勃勃的特征。

6、不管环境多么恶劣，依然勇敢面对，绝不低头。珍惜机会，尽情展示自己的风采。表演结束了，不留恋，不耍赖，坚决的离开，无私地发挥自己的余热。

-------------------------------------------------哎呦喂几乎是原题-----------------------------------------------------
14、太阳花“经久不衰”的原因（4分）

①是它们________________________________ （不超过15个字）

②是它们________________________________（不超过15个字）

15、在第⑦自然段中，作者说，太阳花的世界是“一个科学的、公平的、友爱的世界。”请回答：（6分）

① 其“科学的”表现在________________________________（不超过15个字）

② 其“公平的”表现在_______________________________（_不超过15个字）

③ 其“友爱的”表现在______________________________________________

（不超过25个字）

14．（1）喜爱阳光，特能承受烈日考验（2分）

（2）新陈代谢十分活跃，花的数量多（2分）

15．（1）严格遵守着朝开夕谢的盛衰规律（2分）

（2）各种各样的太阳花都能尽情开放，都只有一日的生命 （2分）

（3）太阳花开完后，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾。（ 2分）

1.包裹严紧 花瓣收缩
2. ①太阳花喜爱阳光，阳光越炽热，它开得越艳丽旺盛。②太阳花新陈交替活跃，整体上总是灿烂多姿、生机勃勃。
3.“闪”字形象生动写出了太阳花一见阳光即刻开放、艳丽夺目的特点，表现了作者的惊叹。
4.正面描写：从形态、色彩及变化等方面进行多角度描写；用拟人比喻等修辞手法进行形象生动描写。
侧面描写：写最不爱花的人也被深深吸引，以衬托（或突出）太阳花的美丽。
5. ①太阳花遵循了朝开夕谢、新陈交替的生长规律；②每朵太阳花都有开花机会，都有一天的灿烂；③太阳花开完之后，让位新蕾，自己则聚集精华，孕育后代。
6.示例：①有了科学公平友爱的精神，事业才能兴旺发达；②每个人都应该珍爱生命，抓住机会，尽显人生价值；③社会集体应该使每个人都有生存发展的空间；④人与人之间应该友爱和谐，共同发展。

答：1、日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思；待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来。
2、因为它每天开放的花蕾都不同，每天新陈交替。
3、“闪”把太阳花开放时的动作写的活泼生动，给人一种调皮的感觉。
4、正面描写：通过描写花颜色的缤纷多彩来表现出它的美丽；侧面描写：通过旁人对它的热爱而突出它的美丽。
5、因为太阳花在完成开花之后，它们将腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。
6、每天都是新的一天，应该以最好的面孔迎接每一天。
要学会推贤纳新，才能是自己繁荣。.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

答：1、日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思；待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来。
2、因为它每天开放的花蕾都不同，每天新陈交替。
3、“闪”把太阳花开放时的动作写的活泼生动，给人一种调皮的感觉。
4、正面描写：通过描写花颜色的缤纷多彩来表现出它的美丽；侧面描写：通过旁人对它的热爱而突出它的美丽。
5、因为太阳花在完成开花之后，它们将腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。
6、①有了科学公平友爱的精神，事业才能兴旺发达；②每个人都应该珍爱生命，抓住机会，尽显人生价值；③社会集体应该使每个人都有生存发展的空间；④人与人之间应该友爱和谐，共同发展。

---

封开县13162238990： 生机勃勃的太阳花阅读答案 - ？
夕裴金锁： 答案:1.包裹严紧 花瓣收缩2. ①太阳花喜爱阳光,阳光越炽热,它开得越艳丽旺盛.②太阳花新陈交替活跃,整体上总是灿烂多姿、生机勃勃.3.“闪”字形象生动写出了太阳花一见阳光即刻开放、艳丽夺目的特点,表现了作者的惊叹.4....

封开县13162238990： 生机勃勃的太阳花阅读答案问题1.花的状态 日出前是什么样子的? 日落时是什么样子的? 2.为什么太阳花能“始终保持着鲜艳夺目的色彩”? 3.指出下面句子... - ？
夕裴金锁：[答案] 答:1、日出前,它包裹得严严紧紧,看不出一点要开的意思;待到夕阳沉落时,花瓣儿重新收缩起来. 2、因为它每天开放的花蕾都不同,每天新陈交替. 3、“闪”把太阳花开放时的动作写的活泼生动,给人一种调皮的感觉. 4、正面描写:通过描写...

封开县13162238990： 生机勃勃的太阳花阅读答案 - ？
夕裴金锁：[答案] 问题: 1.太阳花有哪些特点,请用简洁的语言加以概括. 2.“尽管单独的太阳花,生命那么短促,但从整体上,它们总是那样灿烂多姿,生机勃勃.”这是为什么? 3.开完的太阳花的可爱之处在哪里? 4.下面句子中都有一个...

封开县13162238990： 生机勃勃的太阳花 阅读答案,救命的,帮帮忙. - ？
夕裴金锁： 1、太阳花是艳丽夺目的,缤纷五彩的.它充满热情,生命旺盛却极为短促.它们灿烂多姿、生机勃勃、不消沉、也不意懒. 2、因为作为单独的太阳花朝开夕谢,只有一日.但是,太阳花在开花的时候,朵朵都是那么精神充沛,不遗余力. 3、...

封开县13162238990： 生机勃勃的太阳花的答案 - ？
夕裴金锁： 1.作者喜欢太阳花的嫩茎、小而厚的叶子、颜色鲜艳的花朵,更更因太阳花有顽强的生命力,它不怕曰晒、风吹、雨淋,那样子总是蓬蓬勃勃的,只掐下一枝小小的茎,插在泥土里,不久就会生根开花. 3.作者是按由下到上的顺序介绍的,有的排比的写作手法 2.科学的体现在:严格遵守着朝开夕谢的盛衰规律. 4.公平的体现在:每朵花自开自谢,都只有一天生命 5.友爱的体现在:太阳花在盛开之后,把承受阳光的最佳方位让给新的花蕾

封开县13162238990： 短文《生机勃勃的太阳花》 - ？
夕裴金锁：[答案] 生机勃勃的太阳花 一天清晨,太阳花开了,在一层滚圆的绿叶下边,闪出三朵小花.一朵红,一朵黄,一朵淡紫色.乍开的花儿,像霞那么艳丽,像宝石那么夺目.在我们宁静的小院里,激起一阵惊喜,一片赞叹.三朵花是信号.号音一起,跟在后边的便...

封开县13162238990： 阅读下列短文,回答问题.生机勃勃的太阳花①一天清晨,太阳花开了,在一层滚圆的绿叶下边,闪出三朵小花 - ？
夕裴金锁： 小题1:①太阳花喜爱阳光,阳光越炽热,它开得越艳丽旺盛.②太阳花新陈交替活跃,整体上总是灿烂多姿、生机勃勃 小题2:正面描写:从形态、色彩及变化等方面进行多角度描写;用拟人比喻等修辞手法进行形象生动描写.侧面描写:写最...

封开县13162238990： 生机勃勃的太阳花 生机勃勃的太阳花①一天清晨,太阳花开了,在一层滚圆的绿叶下边,闪出三朵小花.一朵红,一朵黄,一朵淡紫色.乍开的花儿,像彩霞... - ？
夕裴金锁：[答案] 1.包裹严紧 花瓣收缩\x04\x03\x04\x032. ①太阳花喜爱阳光,阳光越炽热,它开得越艳丽旺盛.②太阳花新陈交替活跃,整体上总是灿烂多姿、生机勃勃.\x04\x03\x04\x033.“闪”字形象生动写出了太阳花一见阳光即刻开放、艳...

封开县13162238990： 在一层滚圆的绿叶下边,闪出三朵小花的''闪＂表达效果是什么【属于课文{生机勃勃的太阳花}】 - ？
夕裴金锁：[答案] 运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了绿叶中小花的艳,突出了作者对太阳花的喜爱之情

封开县13162238990：                              生机勃勃的太阳花 ①一天清晨,太阳花开了,在一层滚圆的绿叶下边,闪出三朵小花.一... - ？
夕裴金锁：[答案] 12. 正面描写:从形态、色彩等方面描写太阳花的美丽;用比喻、拟人等修辞手法进行形象生动描写.(答出任意一方面即可.2分) 侧面描写:写最不爱花的人也被深深吸引,衬托(或突出)太阳花的美丽.(2分)(意思对即可,共4分) 13. 包裹严紧...