回忆鲁迅先生的主要内容
主要内容:文章主要描写了作者与鲁迅先生一家的生活中的小事,一点一点追忆鲁迅,去怀念他那种智慧、幽默、爽朗、平易近人、关爱他人,将鲁迅更拉近人们身边。
中心思想:通过在生活中对鲁迅先生的观察,表现了鲁迅先生的个性、情趣、魅力、气质,体现了鲁迅先生的随和豁达的性格和对亲友的深情厚谊。并借此来抒发自己对鲁迅先生的怀念之情。
《回忆鲁迅先生》是中国现代著名女作家萧红写的,文章共回忆了鲁迅的四件事,鲁迅先生不大注意人的衣裳;鲁迅“欢喜吃硬的,油炸的,就是吃饭也欢喜吃硬饭;描写特别生动具体的是鲁迅在寓所接待并宴请冯雪峰的场面;青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝之的。
扩展资料
《回忆鲁迅先生》文章通过追忆鲁迅生活的零星片段,展示了鲁迅的言谈笑貌、品性气质和人格精神,寄托了作者对鲁迅先生的思念之情。作者以小见大,紧扣常人不注意的“花瓶”和“万年青”展开,穿插自己与鲁迅、许广平的简单对话,寥寥数语,使得人物形象跃然纸上。
写作技巧上:巧用象征、拟人手法,以“万年青”象征鲁迅精神,生动而形象。文字虽然篇幅短小,却蕴含很深的意味,有很重的思想与情感的分量,全文着笔随意,娓娓叙来,亲切自然,悠悠思念之情充溢字里行间,具有很强的感染力。
人物形象上:从中看到了一个不一样的鲁迅,那么真实自然,平易近人,他的形象也由此丰满立体化起来。鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。”寥寥几句,一个乐观爽朗、平易近人的鲁迅形象便跃然纸上,跟一些人心目中严厉的鲁迅形象形成了鲜明对照。
文中还有其他地方提到了鲁迅的笑声:有一次萧红去鲁迅家包饺子吃,“饺子煮好,一上楼梯,就听到楼上鲁迅先生明朗的笑声冲下楼梯来,原来有几个朋友在楼上也正谈得热闹”;在校对《海上述林》的间隙,鲁迅见萧红进来,对着几乎天天见面的她,居然说出“好久不见,好久不见”这样开玩笑的话。这些都是温馨和谐、其乐融融的场面。
《回忆鲁迅先生》这篇文章的主要内容是:
1、笑声明朗
2、走路轻捷
3、品评衣着
4、待人体贴
5、饮食喜好
6、调侃玩笑
7、接待"商人"
8、回复来信
这篇课文的作者是萧红。
萧红是中国现代著名女作家。黑龙江省呼兰县(现哈尔滨市呼兰区)人,原名张乃莹,“萧红”是她发表《生死场》时使用的笔名,另有悄吟、玲玲、田娣等笔名。1933年与萧军自费出版第一本作品合集《跋涉》。
被誉为“30年代的文学洛神”的萧红,是民国四大才女中命运最为悲苦的女性,也是一位传奇性人物,她有着女词人李清照那样的生活经历,并一直处在极端苦难与坎坷之中,可谓是不幸中的更不幸者。
然而她却以柔弱多病的身躯面对整个世俗,在民族的灾难中,经历了反叛、觉醒和抗争的经历和一次次与命运的搏击。她的作品虽没有直接描述她的经历,却使她在女性觉悟的基础上加上一层对人性和社会的深刻理解。
她把“人类的愚昧”和“改造国民的灵魂”作为自己的艺术追求,她是在“对传统意识和文化心态的无情解剖中,向着民主精神与个性意识发出深情的呼唤”。萧红的一生是不向命运低头,在苦难中挣扎、抗争的一生,应该说直接影响其命运并引发她开始文学创作的是萧军的出现,并走进了她的生活。
拓展内容:
鲁迅(1881.9.25~1936.10.19),浙江绍兴人,原名周树人,字豫山、豫亭,后改名为豫才。他时常穿一件朴素的中式长衫,头发像刷子一样直竖着,浓密的胡须形成了一个隶书的“一”字。
毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家,是中国文化革命的主将。也被人民称为“民族魂”。代表作品:《呐喊》《彷徨》,《故事新编》《狂人日记》《朝花夕拾》《孔乙己》
《回忆鲁迅先生》主要内容:
笑声明朗
走路轻捷
品评衣着
待人体贴
饮食喜好
调侃玩笑
接待"商人"
回复来信
拓展资料:
这篇课文的作者是萧红,是中国现代著名女作家。黑龙江省呼兰县(现哈尔滨市呼兰区)人,原名张乃莹,“萧红”是她发表《生死场》时使用的笔名,另有悄吟、玲玲、田娣等笔名。1933年与萧军自费出版第一本作品合集《跋涉》。
她把“人类的愚昧”和“改造国民的灵魂”作为自己的艺术追求,她是在“对传统意识和文化心态的无情解剖中,向着民主精神与个性意识发出深情的呼唤”。萧红的一生是不向命运低头,在苦难中挣扎、抗争的一生,应该说直接影响其命运并引发她开始文学创作的是萧军的出现,并走进了她的生活。
鲁迅(1881.9.25~1936.10.19),浙江绍兴人,原名周树人,字豫山、豫亭,后改名为豫才。他时常穿一件朴素的中式长衫,头发像刷子一样直竖着,浓密的胡须形成了一个隶书的“一”字。
毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家,是中国文化革命的主将。也被人民称为“民族魂”。代表作品:《呐喊》《彷徨》,《故事新编》《狂人日记》《朝花夕拾》《孔乙己》
<回忆鲁迅先生>主要记叙了一件什么事?
1936 年10 月17 日,鲁迅先生病又发了,又是气喘。
17 日,一夜未眠。
18 日,终日喘着。
19 日,夜的下半夜,人衰弱到极点了。天将发白时,鲁迅先生就象他平
日一样,工作完了,他休息了。
一九三九年十月
萧红是鲁迅很看好的女作家,鲁迅对萧红的写作生涯有着莫大的帮助,二者平日里也常常来往。
此文是萧红对她所知道的鲁迅先生的一些生活中的小事的描写,借以向世人展现一个与人们眼中的形象不同的,更和蔼,更随和的,更真实的鲁迅。并借此来抒发自己对鲁迅先生的怀念之情
1.笑声明朗
2.走路轻捷
3.品评衣着
4.待人体贴
5.饮食喜好
6.调侃玩笑
7.接待"商人"
8.回复来信
《回忆鲁迅先生》是作者萧红所著,它不仅是鲁迅回忆录中的珍品,而且可谓是中国现代怀人散文的楷模,是敬献于鲁迅灵前一个永不凋谢的花圈。下面是小编收集整理的《回忆鲁迅先生》课文的主要内容,希望对您有所帮助!
主要内容:
作者与鲁迅先生一家的生活中的小事,一点一点追忆鲁迅,去怀念他那种智慧、幽默、爽朗、平易近人、关爱他人,将鲁迅更拉近人们身边。
写作特点:
描写具体而生动,语言朴实无华,人物神态等描写生动。 作者笔下的鲁迅:
坦率、敏捷、和善、幽默、爽朗、对青年严格要求的同时又深切关爱 生活平凡随意,为人宽厚仁爱,待友真诚悉心,意志坚定,伟大而平凡。
课文评点:
对于普通人来说,伟人似乎总是高高在上,令人不可触及。提起鲁迅,总会想起很多词语:深邃、沉重、严厉、倔强、勇毅、果敢……浓黑的一字须,根根向上的头发,吸着烟斗、面目严肃冷峻,这是鲁迅通常留给我们的印象,他似乎“对一切人都怀有忧虑和敌意”,但实际上,伟人也和普通人一样,拥有喜怒哀乐。他活着的时候,周围有许多文学青年愿意“亲近”他,萧红就是其中的一个。在林林总总的鲁迅回忆录中,萧红的《回忆鲁迅先生》是一枝独秀。作者通过女性的细心体察,敏锐捕捉到了鲁迅先生许多有灵性的生活细节,表现出鲁迅超群的智慧,广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质。它不仅是鲁迅回忆录中的珍品,而且可谓是中国现代怀人散文的楷模,是敬献于鲁迅灵前一个永不凋谢的花圈。
文章开头就是神来之笔:“鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。”寥寥几句,一个乐观爽朗、平易近人的鲁迅形象便跃然纸上,跟一些人心目中“多疑善怒”、“冷酷无情”的鲁迅形成了鲜明对照。这是萧红用自己心灵感受的非常个人化的鲁迅,是一个使常人敢于走近并能够伸手去触摸的可亲的鲁迅。文中尚有多处提到了鲁迅的笑声:有一次萧红去鲁迅家包饺子吃,“饺子煮好,一上楼梯,就听到楼上明朗的鲁迅先生的笑声冲下楼梯来,原来有几个朋友在楼上也正谈得热闹。”可见鲁迅绝不是一个不可亲近的人,朋友带给彼此的愉悦由此可见一斑;在校对《海上述林》的间隙,鲁迅见萧红进来,对着几乎天天见面的她,居然说出“好久不见,好久不见”这样随便,这样孩子化的语言,透着风趣,透着玩笑;萧红时时受着鲁迅爽朗的笑声的感染,也居然学会了以自己的好心情来回报鲁迅先生,那一次天晴了,太阳出来了,“许先生和鲁迅先生都笑着,一种对于冲破忧郁心境的崭然的会心的笑。”这又是一种如何温馨和谐的其乐融融的景致啊。
“刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了”;这些动作表现出鲁迅一往无前、义无返顾的大无畏精神。淡淡几笔,形神兼备地描绘了鲁迅的一些习惯动作,就画龙点睛般地勾画出一个独一无二、鲜灵生动的“活的鲁迅”。
鲁迅先生不大注意人的衣裳,他说:“谁穿什么衣裳我看不见得……”他自己就从来不注重穿着,但却从不缺乏审美观,那些美学的诊断足见他独到的眼光,那根桃红色的束发的绸条马上引来了鲁迅的严正反对 “不要那样装饰她……”看来自然朴素、庄重严肃还是鲁迅追求的美的境界。 “你不穿我才说的,你穿的时候,我一说你该不穿了。”如此一句简单的语言哪里可见鲁迅的尖锐与咄咄逼人,它体现了鲁迅怎样的人情练达啊。
鲁迅“欢喜吃硬的,油炸的,就是吃饭也欢喜吃硬饭”;就是生病的时候也不大吃牛奶、鸡汤; “鲁迅先生前面摆着一碗酒,酒碗是扁扁的,好像用做吃饭的饭碗”,他从不在意用什么精致的东西,简单随意的生活也隐隐透露着鲁迅刚毅倔强的个性。他虽然胃不好,但对着萧红亲手做的点心,就算做的不好,鲁迅也还是在桌上举着筷子问许先生:“我再吃几个吗?”,言辞间自然地流露出对妻子尊重与依赖的爱意,还有更多对小辈的体恤。
描写特别生动具体的是鲁迅在寓所接待并宴请冯雪峰的场面。萧红笔下的冯雪峰开朗健谈,学问渊博,广闻多见,“走过二万五千里”,被鲁迅戏称为贩卖精神武器的“商人”。冯雪峰——为毛泽东和鲁迅牵线搭桥的人,在触摸巨人心灵的同时,他用自己的思想、学识、胆略,影响着鲁迅,鲁迅亦承认“还没有人解剖过我像我自己那么解剖”的。这个部分鲁迅的诙谐风趣,自然随和,当可为我们所见,对于青年人的爱护,对革命的支持在此文中也进一步得到体现。
“青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝之的。”“但他还是展读着每封由不同角落里的青年的信,眼睛不济时,便戴起眼镜来看,常常看到夜里很深的时光。”他强烈地要求着别人,严格地约束着自己,却仍能宽容地对待别人,谁说鲁迅不可亲近?他对于青年人的爱,让我们强烈地感受到鲁迅的可亲的体温,他是那个寒冷年代的一个无可替代的强大的热源。
阅读鲁迅的著作可以感知作为思想家和文学家的鲁迅;今天又通过《回忆鲁迅先生》,展现在我们眼前的是一个生活化真实化的鲁迅,鲁迅是人而非神。他有着普通人的心态,他可以对人的穿着品头论足,他可以和年轻人开童心未泯的玩笑,他有普通人一样饮食、起居,他同样可以享受亲情,享受天伦之乐。
主要写了:作者萧红对鲁迅先生的回忆,对他的念念不忘
《回忆鲁迅先生》共写了鲁迅先生的哪几个方面?
《回忆鲁迅先生》共写了鲁迅先生的四个方面:1、鲁迅先生的笑容突出了他(开朗)。(直爽)的性格特点;写鲁迅走路则突出了他(急性子)的特点。2、鲁迅先生对年轻人写信字迹潦草深恶痛绝,虽然如此,他还是认真对待每一封信,这说明他还是很重视青年的,同什说明了他具有宽容、无私、关爱青年的品质。3...
我认识的鲁迅先生 巴金 主要内容
写于建国后的散文,无论是歌颂志愿军战士,礼赞新中国、新生活,还是记载出国访问见闻和回忆故人,都保持了朴实的叙述风格和真实的情感内容。 在《忆鲁迅先生》中,作者回忆了两个情景:一是为鲁迅先生守灵;二是年轻时去北京考大学因病在公寓读《呐喊》。全篇叙述了鲁迅先生的伟大人格及其作品对自己的巨大影响,深情地歌颂...
巴金《悼念鲁迅先生》的主要内容是什么?
鲁迅先生走了,他是中国的良心,他感动了有良心的中国人,他是英勇的战士,伟大的导师,知己朋友。鲁迅先生的逝世是国家之痛,是国人之痛。先生具有伟大的人格,他高举思想的火炬,为年轻人指引着光明的方向。从文章中可以深刻体会到巴金先生对鲁迅先生的崇敬和爱戴,对于鲁迅先生的逝世无比的悲痛。
七年级下册《回忆鲁迅先生》(节选)讲了哪14件事?
七年级下册《回忆鲁迅先生》的14件小事如下:·1、鲁迅的笑;2、鲁迅走路的姿势;3、在鲁迅家做客;4、鲁迅先生开玩笑;5、梅雨季节的一个晴天;6、鲁迅先生帮助青年;7、处理校样随意;8、写许先生的忙;9、看电影的路上;10、休息;11、鲁迅先生待客;12、吃鱼丸;13、亲自打包要记得书;14、...
综观全文,作者回忆了鲁迅先生的哪些方面
综观全文,作者回忆了鲁迅先生的笑、走路、看信、陪客人、休息方式、工作、睡觉等方面。《回忆鲁迅先生》作者萧红,题目一目了然地传达了作者对鲁迅先生的情感。本书主要对鲁迅先生的生活进行了记述。
《回忆鲁迅先生》节选中一共写了鲁迅先生哪几件事
正如他的诗歌所说的那样:“无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。”表现出鲁迅超群的智慧,广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质。《回忆鲁迅先生》是一本描写鲁迅先生生平的书。作者萧红(1911年6月1日─1942年1月22日),中国现代著名女作家。本书主要对鲁迅先生的生活进行了记述。鲁迅(1881年9月25日-1936年...
回忆鲁迅先生课堂笔记的内容怎么写?
回忆鲁迅先生课堂笔记的内容:1.“鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜,若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。”笔记:乐观爽朗、平易近人、坦白真诚的鲁迅形象便跃然纸上,跟一些人心目中“多疑善怒”、“冷酷无情”的鲁迅形成了鲜明对照。这里,他不再...
鲁迅先生记主要讲的内容是什么,表达了怎样的思想感情?
《鲁迅先生记》是一篇追忆性散文,作者通过叙事以抒情,表达对鲁迅先生的离开而悲痛和怀念,对他形象的赞美和歌颂。作者用“万年青”来比照,象征着鲁迅先生如万年青一般的形象和个性风采,有着坚贞不屈、永不休战、浩气长存的崇高形象。文字朴实且细腻,流露出作者的真情实感。
巴金《悼念鲁迅先生》的主要内容?
鲁迅先生的人格比他的作品更伟大。近二三十年来他的正义的呼声响彻了中国的暗夜,在荆棘遍地的荒野中,他高举着思想的火炬,领导无数的青年向着远远的一线亮光前进。现在,这样的一个人从中国的地平线上消失了。他的死是全中国人民的一个不可补偿的损失。尤其是在国难加深、民族解放运动炽烈的时候,失去...
盍雷欣可: 回忆鲁迅先生主要写了: 1.畅谈读书 2.笑谈碰壁 3.救助车夫 4.关心女佣
北江区13078207459: 24回忆鲁迅先生(节选) 萧红 这几段文字主要写了什么内容?你感受到了什么? - ?
盍雷欣可:[答案] 主要写了鲁迅先生的生活与辛劳工作,白天陪客人晚上熬夜工作,“鲁迅先生就像他平日一样,工作完了,他休息了.” 从不辞辛劳的工作中感受到了鲁迅先生的伟大献身精神,即使生病了,也从不耽误工作,这是一种高尚的敬业精神.
北江区13078207459: 巴金的忆鲁迅先生主要内容是什么? ?
盍雷欣可: 在《忆鲁迅先生》中,作者回忆了两个情景:一是为鲁迅先生守灵;二是年轻时去北京考大学因病在公寓读《呐喊》.全篇叙述了鲁迅先生的伟大人格及其作品对自己的巨...
北江区13078207459: 回忆鲁迅先生概括文中所叙述的18个小故事? - ?
盍雷欣可: 1、鲁迅的笑:突出明朗,发自内心的欢喜,可见其观爽朗,平易近人.2、鲁迅走路的姿态:突出轻捷快,表现鲁迅先生干练敏捷的性格特征和不顾一切、勇往直前的坚毅精神.3、穿衣裳的评论;突出全智者,表现鲁迅先生独到的审美观. 4...
北江区13078207459: 回忆鲁迅先生这篇课文讲了哪几件事 - ?
盍雷欣可:[答案] 一)这篇长文主要是细致记述了鲁迅生活、工作中的琐事.从自己阅读的直接感受出发,说说这样 伟人鲁迅的好处. 1、真实感,伟人和凡人一样,是有血有肉的活生生的存在. 2、直观感,琐事五官可感,鲁迅的为人、处事跃然纸上. 3、趣味感,许许...
北江区13078207459: 《回忆鲁迅先生》分别详写什么,略写什么 - ?
盍雷欣可: 第一件事:鲁迅先生的课,让我受到很大的教育.表现了鲁迅先生热爱祖国,他教导学生以“爱祖国”为中心进行创作.(略) 第二件事:鲁迅先生“耳上夹铅笔”是为了改讲义的错别字.表现了鲁迅先生教学上严肃认真、一丝不苟的态度....
北江区13078207459: 回忆鲁迅先生概括7件事? - ?
盍雷欣可: 回忆鲁迅先生概括7:00是由鲁迅先生小时候最熟悉的一些.
北江区13078207459: 预习第3课《回忆鲁迅先生》 找出其中写了鲁迅先生哪些事? - ?
盍雷欣可: 《回忆鲁迅.第一件事:鲁迅先生的课,让我受到很大的教育.表现了鲁迅先生热爱祖国,他教导学生以“爱祖国”为中心进行创作.第二件事:鲁迅先生“耳上夹铅笔”是为了改讲义的错别字.表现了鲁迅先生教学上严肃认真、一丝不苟的态度.第三件事:鲁迅先生非常自然地在路边摊站着吃饭.表现了鲁迅先生和人民平起平坐,不骄傲,和人民打成一片.
北江区13078207459: 《回忆鲁迅先生》文中描写了鲁迅的哪些生活片段,请用简洁的,词语概括小节内容? - ?
盍雷欣可: 《回忆鲁迅先生》文中每小节内容是:一是笑声明朗;二是走路轻捷;三是品赏衣着;四是待人体贴;五是饮食喜好;六是调侃玩笑;七是接待商人;八是回复来信.体会到伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面.表达了作者对鲁迅先生充满着缅怀崇敬之情.