有关分析各类人物形象的词语

分析人物形象的词语~

如何分析人物形象

人物形象鉴赏分两类:
一是文学类文本:
这种比较多分为两方面吧
正面形象:忠厚老实，踏实肯干，兢兢业业，严谨笃行，天真烂漫，积极乐观，不怕艰难困苦，为政清廉，体恤百姓，淡泊名利，多才多艺，古道热肠，乐于助人等
扁形人物:道貌岸然，唯利是图，尖酸刻薄，嫌贫爱富，麻木不仁，逆来顺受，心机深沉，软弱无能，急功近利等
的人物形象
然后是古诗词:
按题材:
山水田园:超然物外，淡泊名利，安贫乐道，钟情山水，离世索居，隐士风度，厌恶官场等
羁旅思乡:思念家乡，客居孤寂，老无所依，思念亲友等
军旅投役:对战争厌恶，报效国家，忠君爱国，奋勇杀敌，
边塞风光:然爱大好河山，厌恶官场
托物言志:品行高洁，志趣高远，宁死不屈，清高孤傲，坚韧不拔，
怀古咏史:忧国忧民，对时局不满，对当权者讽谏等
即事抒怀:具体事情具体分析
的人物形象

【重要词语】
不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁、心忧天下、忧国忧民、寄情山水、归隐田园、怀才不遇、壮志难酬、矢志报国、慷慨愤世、友人送别、思念故乡、献身边塞、反对征伐、爱恨情长、建功立业、悯农怜农、热爱山川、哀叹昔盛今衰。

诗歌中的人物形象，既指诗歌中塑造的人物形象（如《赤壁怀古》中的周瑜、白居易《长恨歌》中的唐玄宗和杨贵妃的形象），也指诗歌中的抒情主人公，即诗人自己（如《雨霖铃》中的“我”、陶渊明《饮酒》中所塑造的形象）。

人物形象鉴赏技法解密

1、知人论世，关注背景。

寄托是古人赋诗的普遍现象：或借诗歌以抒写怀才不遇、沉居下位之苦；或感发其报国无门、不为当道所重之愤；或逞其离愁别绪、物是人非之感；或叙其命运无常、孤苦无助之难。

2、分析描写手法，抓住人物特征。

诗歌塑造形象的手法很多，可以对人物形象的肖像、语言、动作、神态等做直接描写，也可以间接描写，从侧面去烘托。但无论是直接描写，还是侧面描写，都必须准确地抓住人物的特征，以此来体现人物的内在品质。因此，在阅读鉴赏诗歌，分析人物形象时，要注意抓住对形象的描写手法，来分析人物的特征。

比如《陌上桑》中对秦罗敷的描写“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。使君从南来，五马立踟蹰”就是从侧面来衬托人物之美丽的。

3、体察写作意图，注意联想想象。

古人写诗时，常通用含蓄、双关、象征等手法，明言此而实言彼。所以，我们在分析人物形象时，有时不能只就文字表面意思进行分析，要注意体察诗人的写作意图，结合诗人身世际遇，展开联想，正确分析。

比如唐朝诗人秦韬玉的七律《贫女》：“蓬门未识绮罗香，拟托良媒益自伤。谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆。敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。”虽句句是写贫女，其实句句是为不得志的贫士而写，字里行间流露出诗人怀才不遇、寄人篱下的感恨。

人物形象鉴赏题如何规范作答？答案一般由三部分构成：
（1）概括塑造了怎样的形象(思想性格)
（2）结合诗句分析形象的基本特征（有时可省去）
（3）指出表达了什么感情或有什么意义
答题示例
◆分析柳宗元的《江雪》中渔翁的形象。
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
【参考答案】
（1）概括形象特点：本诗塑造了一个清高孤傲的形象。
（2）分析形象的基本特征：在这样一个寒冷寂静的环境里，那渔翁不怕天冷雪大，忘掉一切，专心钓鱼，形体虽然孤独，性格却显得清高孤傲，甚至有点凛然不可侵犯似的。
（3）指出形象的意义：这个被幻化了、美化了的渔翁形象，实际上正是诗人摆脱世俗、超然物外的清高孤傲思想感情的寄托和写照。
◆阅读李白诗《独坐敬亭山》，试分析诗中所塑造的诗人形象。
独坐敬亭山（李白）
众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。
解析：鸟儿们飞得没有了踪迹，天上飘浮的孤云也不愿意留下，慢慢向远处飘去。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们俩谁也不会觉得厌烦。谁能理解我此时寂寞的心情，只有这高高的敬亭山了。

不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁、心忧天下、忧国忧民、寄情山水、归隐田园、怀才不遇、壮志难酬、矢志报国、慷慨愤世、友人送别、思念故乡、献身边塞、反对征伐、爱恨情长、建功立业、悯农怜农、热爱山川、哀叹昔盛今衰。

不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁、心忧天下、忧国忧民、寄情山水、归隐田园、怀才不遇、壮志难酬、矢志报国、慷慨愤世、友人送别、思念故乡、

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谈溥冠心：[答案] 描写人物外貌的成语: 一表人才、风度翩翩,大腹便便,膀大腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂 (2) 描写人物动作的成语: 身手敏捷、风驰电掣,动如脱兔,举目眺望、大步流星、昂首挺胸,手舞足蹈、张牙舞爪、 (3) 描写人物神...

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文山县13856963693： 常用的人物分析词语有什么做阅读时有时简单的就概括使用所有此,方便些 - ？
谈溥冠心：[答案] 有爱心,无私奉献,善解人意,善于诱导

文山县13856963693： 填写恰当的4字词语,充分表现“各类人物的特点”( )的孩子 ( )的老人 ( )的少女 ( )的青年( )的教师 ( )的运动员记得4个字的词语! - ？
谈溥冠心：[答案] 活泼可爱 白发斑斑 美丽动人 英俊潇洒 认真负责 英姿飒爽

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文山县13856963693： 概括人物形象的词语有那些?那个……不知道怎么写人物的形象呃,最好全一点的. - ？
谈溥冠心：[答案] 大喜过望 心平气和 平心静气 暴跳如雷 心有余悸 惊魂未定 心安理得 心如刀割 心如死灰 心驰神往 心旷神怡 心乱如麻 心胆俱裂 心神不定 心神恍惚 心悦诚服 心惊肉跳 心花怒放 心慌意乱 心烦意乱 心惊胆战 心猿意马 心...