话说今天我们体育课没上好,班主任罚我们写作文,题目:体育课该怎么上 是一片议论文。

作者&投稿:甫汪 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
班主任给我们上的体育课作文。~

  你的班主任是谁?大就是语文老师或数学老师了,可我们班的班主任不同,她是教体育的哦。面对同学,她时而严肃,时而哈哈大笑,时而生气,时而愉快。她就是我的班主任——林老师。
  记得那时某一年的下午第3节课,当同学们正要回家时,林老师来了她对我们说:“现在请回到教室,第三节我要抽查英语和科学。”话音刚落,同学们就很有默契的一起发出“唉——”我偶然间听见一位同学说:“期末临近,我们的日子也难熬啊。”另一位说:“好想快点到暑假啊。”可是我去在想:我的肚子。”只听“咕噜————”进了教室,都开始背起来时间一分一秒的流逝,“时间到!”我的心也随之“砰砰的跳,一定是太紧张了,突然,只听老师说:“回家抄到全对为止。”太狠了一点吧!我在心里默默地想着,要是我那可就惨了。可是后来我知道了林老师这样做是为了我们这些学习能力差一些的学生。为了让我们能考出好成绩。
  当然,林老师也有和蔼的一面。那时我们班因为每周都得了优胜班级,那可是八连冠!我们和老师自然是高兴了,老师为了庆祝这一八连冠,决定开“庆功宴”。
  这可把同学们乐坏了,个个高兴的手舞足蹈,要知道除了“庆功宴”其他时间是不允许带零食来学校,更不能在学校吃。
  到了“庆功宴”那天,我们班人声鼎沸,像热锅上的蚂蚁,不得安宁,又是唱歌,又是做游戏,又是吃零食。一片热闹的气氛

我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.
我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在早自习的时候说话,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话.我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻.
我要避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心.
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的.
所以,老师把让我写检讨,也是为了让我深刻的认识到这点.
其次,我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现.中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它.抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果.我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响.作为一名当代中学生,一名正在接受教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求.

一节难忘的课(1)
“叮铃铃——”,伴随着清脆的铃声,同学们纷纷到操场上集中,这一节是大家喜欢的体育课。
体育陈老师满面春风地走过来,神秘地说道:“今天这节课,我们要玩游戏!”
“什么,玩游戏!”顿时,操场上像炸开了锅似的。大家可高兴啦,有的同学竟欢呼起来。
“今天我们要玩的游戏叫‘大网捕鱼’。”陈老师大声宣布,“游戏规则十分简单,选三名同学作为‘网’,其余同学是‘鱼’。当‘网’的同学必须手拉手,‘网’破时必须即时‘修补’,而当‘鱼’的同学一旦超出规定的界线,或被‘网’包住,或碰到‘网’则出局。”
“首先由男生上场!”在陈老师的一声令下,我们男同学从地上一跃而起,个个磨拳擦掌,跃跃欲试。陈老师挑选了顾琦纬、陈旭明及恽文豪三人当“网”,只见他们手拉着手跳进了“池塘”,这突如其来的“渔网”使原本在无忧无虑游泳的“鱼儿”吃了一惊,随即像疯子似的四处乱窜。恽文豪眼疾手快,他看准了机会,飞快地一转身,轻轻松松地抓住了想从他身边溜过的杭晨。首战告捷,恽文豪十分得意,他乘胜追击,和其他两人默契配合,轻而易举地将一小部分“鱼”送上了黄泉。“鱼群”见状,不敢轻举妄动,只得缩在池塘的一隅。“网”决定先发制人,他们向“鱼群”发起了猛烈的攻势,“鱼群”措手不及,被“渔网”搞得遍体鳞伤,还有三两条“牺牲者”。不过,“渔网”也“伤得不轻”——“网”破了。这时剩下的“鱼群”乘机从两边逃了出去。可“渔网”不甘示弱,一次又一次地发起了凌厉的攻势。不一会儿,就只剩下“鱼王”——喻姜丰了。这是条老奸巨滑的鱼。前面,他一直“坐山观虎斗”,所以体力十分充足。可“渔网”已累得气喘吁吁。“渔网”并不打算放过这条“落网之鱼”。他们张开“渔网”,向喻姜丰扑去,喻姜丰轻轻一闪,躲过了攻击。“渔网”没给他喘息的机会,又向他扑来……就这样一扑一躲,喻姜丰终于被逼到了死角,成了瓮中之鳖。喻姜丰急中生智,想了一个好办法。只见他先将身体倾向右边,“渔网”见了向右边扑来。说时迟,那时快,喻姜丰竭尽全力从左边冲了出去。“渔网”知道自己中了调虎之计,他们连忙重整队形,以迅雷不及掩耳之势冲向喻姜丰,喻姜丰躲闪不及,成了“渔网”的囊中之物。
“哈哈哈”,在同学们的欢声笑语中,“大网捕鱼”的游戏结束了,这堂课真令人难忘。

一节难忘的课(2)
本周四,谢老师向大家宣告:明天第一、二节课为家长观摩课,请各位家长“大驾光临”。

她的话音刚落,教室里就炸开了锅,大家三三两两地讨论、议论着。一些平时对自己要求严的同学,此刻最兴奋,他们早就想在家长面前表现一下了;那些平时会“兴风作浪”的同学有点像泄了气的皮球,在椅子上坐立不安;还有一部分同学看不出有什么感觉,昂首挺胸抱背坐着,神态自若,让人觉得深沉。
第二天早上,我刚来到五楼,就发现气氛不对,往日一直传到楼梯口的喧嚣声隐去了,取而代之的是参差不齐的读书声,怎么回事?没到早读时间呀?我边想边走进教室里,“哎呀!”原来教室里已站着两位家长,他们神情严肃,面如考官,我赶紧一溜烟跑进座位,拿出书读起来。
渐渐地,家长们多起来了,我爸爸也来了。大概是为了看清楚我,他特意坐到了正对我的窗户外面,坐的还是桌子。这让我开始不太自在“什么意思嘛?看我也不必坐桌子上吧?一点形象都没有,只会让我紧张······”
第一节是数学课。只要老师提问,不管是会还是不会,我都把手举得高高的,这样想的同学一定很多,因为教室里总是“小手如林”。不过,只要你稍稍琢磨一下,就会明白哪些同学真会,哪些是在滥竽充数,像我吧,要是会呢,面部表情会很自信,一副志在必得的样子,手举得非常直;不会呢,我就只能把手举弯一点,因为心在别别跳,脑子在使劲转,脸自然就涨红了。不过,幸好老师请我回答了一个我会的问题,哎!就看我腾一下站起来,大声极快地报出答案,又腾地一下坐了下去。当我看见老师点头了,这才摇晃着脑袋,得意地扫了爸爸一眼:“怎么样?还可以吧?”可惜,爸爸面色冷漠,只看老师,好像没看我。
叮叮叮!终于下课了。同学们咿咿呀呀、吱吱喳喳叫着,笑着,个个原形毕露了。是啊!本来就是上一堂课而已,可谁不想把最好的一面展示给家长看呢?面对家长和他们手上的手机、照像机、摄像机,同学们有点紧张,弦都绷紧了,一放开,就刹不住车了。
这堂课,我真是专心致志,全神贯注,希望以后我也能像这样认真听讲。

一节难忘的课(3)
今天下午第一节课,李老师面带微笑地对大家说:”今天这节课,我们班来选班干部,每个人在这纸上选出你觉得最好的五位同学。”
选班干部开始了,刹那间,教室里静得出奇,只听见笔写在纸上的“刷刷”声。大家选好心目中的班干部后,李老师叫我和陈晟写,林扬欢和蒋振宇报。我心里非常紧张,不知自己在同学心目中的地位如何。当林扬欢的嘴张开了,从他嘴里出来的第一个名字是余旷,紧接着,报了一个冯吟雪。我心里想:女生中我的对手就是她们俩,不知我能否超过她们。一会儿,林扬欢报到了我的名字,我心里暗自欣喜,看来我还行。林扬欢一个接一个报着名字,余旷以绝对的优势取得了第一。余旷看到自己取得了第一,脸上泛着红光,心里乐滋滋的。我看见自己的名字也在其中,虽然落后于她们俩,心里还是很高兴。
意想不到的事发生了,“刚才那一次不算,重新来选。”李老师一边拿纸一边说。我偷眼看看余旷,她的失望之情尽显言表。还是我和陈晟写,不过这次不是选五个人,而是选八个人。又一次竞选开始了。选谁呢,我心里琢磨着:余旷、冯吟雪做事认真,成绩优秀;吴子豪、陈晟思维活跃,乐于助人;金旭艳个子虽小,但聪明伶俐……考虑再三,最后我选了上面几个人,还选了我自己。名单揭晓了,冯吟雪、余旷和我又都当选了,看到自己还在里面,我心里喜滋滋的。更加出乎意料的事发生了,李老师说:“今天这八位同学当选了,但是,这八位同学不能当班干部。”我们都惊呆了,好不容易得来的班干部,不会又要重选吧?李老师好象看出了我们的心思,又说:“我们班每一位同学都是好学生,这些当选的同学更是好上加好,但我们要给其他同学一个机会,让他们也尝尝班干部的滋味,给他们一个展示风采的舞台吧!” 李老师停了停,说:“这些当选的同学就当他们的老师,行吗?”我们高兴得快要从座位上跳起来。我想:李老师把重任交给我们,我们一定不会辜负老师的期望的。
这件事虽然过去很久了,但那节课上的情景,我至今还历历在目。

你也太乖了吧,要是我我就找他丫的去,老师,我不否认我们之间有同学做的不好,但是你这么做对我们做好的同学也太不公平了吧

其实作文是一种最好的与老师交流,当面不敢说或者不好说的文学载体,尤其是向你今天这个事,不就是检讨书么?说的好听是个议论文。你可以把你的想法意见,含蓄的表达出来。

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那你就写你们几个是怎样讨论应该不上体育的


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