分析一个历史事件的社会原因应该从哪几个方面入手啊?
分析它的出现，换言之就是分析其原因；
1.原因分为 根本原因、主要原因、直接原因和具体原因：
根本原因是从本质说的,即导致事物发生的最本质的因素。
主要原因是指在诸多原因中起主导作用的因素,。
直接原因一般又称导火线,是离事件的发生最近的原因。
具体原因一般是根本原因在社会生活各方面的外在表现:内因是事物变化的根据,外因是事物变化的条件,外因通过内因起作用；主要是原因大部分是内因。
2.换一种思路的话，可以从政治、经济、文化、社会、军事、历史、地理等方面来分析。
评价一个历史事件一般从
1，社会背景（好多事件在特定的背景下有意义，但是放在现代就没有一点感觉）
2，影响（当时社会反响，还有后面的影响）
3，主要人物，为什么这些人物会出现在这个事件中
4，和同时期的事情类别（表现意义）
每一个历史事件的发生都有其偶然性和必然性，，必然性就是由其社会原因造成的，但归咎其原因就两个字：利益。首先应该是经济利益，因为这往往就是一个事件发生的诱因，其次就是政治利益，因为政治地位往往就是决定经济利益的基础，再者就是文化影响，，但它往往只是事件发生的辅助因素。。。。。
政治经济文化，自古经济基础决定上层建筑，一切政治，文化发展都是基于经济基础上的，而每个历史事件都跟政治经济文化逃不开
政治、经济、文化、所处的社会环境。仅供参考。
如何正确分析评价历史事件
高考题启示我们：平时教学中要加强对学生此项能力的培养，作为教师要发挥理论指导作用，授之以渔。本文就历史事件的分析方法和评价标准发表个人看法，旨在抛砖引玉。一、分析是评价的前提，分析方法是要全面掌握，灵活运用分析任何历史事件都要从历史事件本身的实际情况出发，全面考察原因、过程、结果等各种...
怎么对一个历史事件进行评价
第五，要确定对历史人物的评价性结论。对历史人物，不仅要一分为二，还要有一个总结论，亦即对历史人物做出定性判断。在具体评定时要注意两点：一是要从决定历史人物历史地位的最主要方面定性。(如南阳太守杜诗他的主要贡献是水排的发明，因此，把他不能定性为地主阶级政治家，而应确定为中国古代杰出的...
历史学的五大核心素养有什么关系吗???
历史学五大核心素养间的关系如下：1. 史实素养：史实素养是历史学家需要具备的基本能力，它涉及到对历史事件和事实的准确记载和描述。历史学家必须搜集、整理和分析历史文献、档案和资料，以建立准确的历史叙事。史实素养与其他核心素养之间的关系如下：与史观素养的关系：准确的史实是形成合理历史观的基础。
如何评价历史人物及历史事件?
1、任何事物都具有两面性，即进步与落后、积极与消极、优点与缺点……杰出历史人物也不例外，因而在评价杰出人物时也应坚持一分为二的观点，进行辩证的分析。2、特定的背景是历史人物活动的大舞台，历史人物的所作所为，不能超越他所处的那个时代，看待和评价历史人物要将其放在他所处的特定的历史时代...
如何归纳历史事件的特点
归纳历史事件的特点可以从以下几个方面进行:1. 事件的背景和原因:每历史事件都是在一定的历史背景下发生的,背景会影响事件的发生和发展。了解事件的背景和原因可以帮助我们更好地理解事件的性质和意义。2. 事件的影响和后果:每历史事件都会对社会、政治、经济、文化等方面产生一定的影响和后果。通过了解历史事件的影响...
历史评析题怎么答
历史：历史，简称“史”，指对人类社会过去的事件和活动，以及对这些事件行为有系统的记录、研究和诠释。历史是客观存在的，无论文学家们如何书写历史，历史都以自己的方式存在，不可改变。其含义有三：记载和解释作为一系列人类进程历史事件的一门学科；沿革，来历；过去的事实。历史的问题在于不断发现真...
如何正确评价历史事件?
正确评价历史事件要做到运用唯物主义历史观辩证分析，从古代的角度看古代历史，要有逻辑思维。1，运用唯物主义历史观辩证分析。没有哲学思想的评价历史那等于没看书一样，要有唯物主义，不是你说什么就什么，要不然变成唯心主义。所以要根据唯物主义历史观，客观全面的分析历史，不要有偏见和极端思想。2，从...
做高考历史题时可以从哪些方面去考虑一个事件的意义?
1、分析当时的社会背景，对当时社会有什么影响，是促进社会发展还是阻挠社会发展2、对当今社会有什么启示，特别是精神方面。是否有促进当今社会发展的意义，是借鉴还是教训等等
问几个历史事件的观点分析
1917年起,《新青年》又开始了文学革命运动,于是,文学革命又构成新文化运动的一个重要内容。新文化运动和文学革命的关系是,文学革命是适应以思想革命为主要内容的新文化运动而发生的,因为旧文学中充斥着封建礼教道德的思想内容,思想革命的深入,必然要求反对旧文学的文学革命;而文学革命的开展,批判旧文学观念和旧文学中...
正确评价历史事件需要遵循怎样的原则
6 全面的观点，辩证的一分为二的方法，看主流---比如历史人物的功过（功大于过还是过大于功）历史评价的基本原则 历史评价，是指用辩证、历史唯物主义观点，对历史事件、人物、观点等进行分析、评判，作出正确的、符合客观规律的论断。在评价历史时一定要注意以下三个原则：一、坚持一个标准。生产力是历...
邢褚双成：[答案] 要从经济,文化,环境等.马克思主义哲学告诉我们物质基础决定上层建筑.一个社会事件的发生必然有其发生的物质基础,换言之就是生产力.当一个社会的制度不适应生产力的时候必然会发生社会事件.
定襄县13021832022： 怎样分析一个历史事件发生的真正原因怎样 - ？
邢褚双成： 要从经济,文化,环境等.马克思主义哲学告诉我们物质基础决定上层建筑.一个社会事件的发生必然有其发生的物质基础,换言之就是生产力.当一个社会的制度不适应生产力的时候必然会发生社会事件.
定襄县13021832022： 怎样分析历史事件的原因? - ？
邢褚双成： 一件历史事件产生的原因,首先要放在那个特定的历史背景中去分析(这是一个大方向),然后在从那个背景中的经济,政治,思想文化等小方面去分析!
定襄县13021832022： 如何分析历史事实的背景和意义 - ？
邢褚双成：[答案] 中学历史教材实际是由历史上一个个重大事件串成的.因此,对学生而言,要理解教材实际就是尽可能透彻了解教材上的一桩桩史实,而对高中学生来说,要理解历史那就得学会分析史实的背景和意义,从中找出前因后果. 首先,我们要学会分析历史...
定襄县13021832022： 评价一个历史事件一般从哪几个方面入手 - ？
邢褚双成： 评价一个历史事件一般从 1,社会背景(好多事件在特定的背景下有意义,但是放在现代就没有一点感觉) 2,影响(当时社会反响,还有后面的影响) 3,主要人物,为什么这些人物会出现在这个事件中 4,和同时期的事情类别(表现意义)
定襄县13021832022： 怎样分析一个历史事件发生的真正原因怎样发现最重要的原因,并且在做历史题时怎样做出准确的选择 - ？
邢褚双成：[答案] 是选根本原因的话 有几个答案不敢肯定 如果其中有关于经济的选项应该首选经济 如果没有可以用A去推B 看一下B是否是A的原因(或比A更进一步) 这是我们历史老师教的方法 希望对你有所帮助
定襄县13021832022： 一般历史事件从哪几个角度分析 - ？
邢褚双成： 高中新课标的答题要求是:政治角度,经济角度,文化思想角度三个方面. 可以找到很多根据,比如,新课改的课本必修一是政治,必修二是经济,必修三是思想文化.
定襄县13021832022： 请问分析一个历史事件的出现要从哪几方面考虑,请系统概括一下, - ？
邢褚双成：[答案] 分析它的出现,换言之就是分析其原因; 1.原因分为 根本原因、主要原因、直接原因和具体原因: 根本原因是从本质说的,即导致事物发生的最本质的因素.主要原因是指在诸多原因中起主导作用的因素,.直接原因一般又称导火...
定襄县13021832022： 分析一个问题的原因可以找主要原因、根本原因、直接原因、间接原因、还有什么原因啊 - ？
邢褚双成： 根本原因,是一直存在的,而且是内在的,要经过深入分析才能获得,对事件发展起到决定作用的因素,在分析社会问题时肯定是要对它分...
定襄县13021832022： 怎么区分什么是根本原因,什么是直接原因 - ？
邢褚双成：[答案] 1、历史事件中的根本原因和直接原因根本原因是指导致事物发生变化的根源或者导致事物发生变化的最本质的原因,在影响历史发展的诸多因素中,带有必然性的东西,在历史进程中起决定性作用的因素.这种因素是一种历史的客观存在,它不以人...
