学习经验交流材料怎么写

经验交流材料怎么写？~

写作思路：经验交流材料是一个非常考验功底的工作项，要在上级要求的主题下，在有限的篇幅内（一般是三号字体正反页2页纸），将本单位最有特色的亮点进行全方位罗列，同时，还要考虑谋篇布局和美化修辞。

正文：一、文章格式
传统的经验交流有其常规的套路，一般是首先介绍一下该项工作的总体成果，这个一定要宏观，相关成绩要突出（比如：2016年，我们实现拆迁户数××，拆迁面积××，构建了拆迁数据库，建立了党支部书记挂牌督办钉子户。。。。等措施，确保了城区建设不落死角不掉计划）；
其次介绍一下相关的特色工作，按照并列的关系把相关的工作按段罗列（，一般的格式是积极构建领导结对联系点制度，确保征迁工作深度开展；有效实施包保责任制，推动责任落实纵向到底……；最后是一段表决心的话，比如2017年，我们将……确保……实现……的目标。
二、内容写作
经验交流不同于普通的公文函件，普通函件讲究的是开宗明义、简洁达意，经验交流一般是当众读的，它的用处就决定了稿子必须有调动气氛、营造情绪、引人入胜。因此平时的文风是不耐读的。建议你以排比的段落结构，为什么目的+做了什么+取得什么效果，罗列段落内的工作句子，把文章给整一整。尽量读起来铿锵有力。
三、具体做法
文章写好后，要多读多改，尤其是发言稿，一定要读出声，写和读是不一样的。
最后建议多读《人民日报》第七版以及社会新闻版，能够很快提升在这方面的能力。

交流发言材料范文：
尊敬的各位老师：
大家好！感谢你们给我这样一次交流的机会，说实在的，在座的各位班主任在班级管理上都比我有经验，觉得我是在班门弄斧。今天我只是给大家谈谈我的一些感想和做法。
一、养成教育工作细化
我自从参加工作，多年担任班主任工作。让我深刻体会了一个班主任的艰辛。班主任的确是个很繁琐的工作，我的一贯做法是始终把学生的养成教育放在首位，培养班级好的纪律氛围。
我经常跟学生说，做事只有对于不对，没有中间选项。老师和父母的话，永远是为你好，要无条件服从。我觉得这样的话，我的学生不会太调皮。任科老师各有风格，但只要学生不皮，尊师重道，每位任科老师都好管理。
学生无小事，对任何小事情都表示出你的重视，这样学生就会重视。其实各班的学生大多都像班主任，都在学老师的风格，就是告诉我们你对他们的影响有多大。
二、用心观察因人而宜
就像天底下没有一模一样的树叶一样；世界没有一模一样的孩子。现在的孩子个性太强，有的不说不行，有的就得夸，有的一句不能夸。所以需要把握学生个性，这样让你自己少操心，学生多争气。
我觉得现在的孩子懂得的很多，不要完全当小孩看待，平时多观察，少啰嗦，找他谈话时，你会说出关于他很多的问题，还有优点，他会很高兴。觉得你没骗他，真的很在意他，重视他。
我班小林同学，成绩差，易冲动打架；找他谈话时，把他每次作业，每份检查都分析了一下。他先是很惊讶，然后惭愧的低下了头。以后的表现让我感到吃惊，无论在纪律还是课堂表现方面都十分出色。
在处理学生的问题上，我坚持以疏导为主、正面教育，查清事实，分析原因，做耐心说服教育工作，使学生自己认识问题的危害性。什么时候学生感觉自己犯错是给老师添麻烦，感到愧对老师，那我们的工作就成功了一多半，日后进行起来便事半功倍。
回首多年的教学生涯，多年的班主任工作经历，我悟出一个道理：只要肯真情付出，定能换来学生的真心回报。虽然没有名利的收获，但是我认为问心无愧是世界上最幸福的感觉。
最后祝愿在座的每一位老师，都和我一样，守着这份薪俸微薄的职业，幸福着。谢谢！

写交流发言材料要点
1、经验交流材料统一采用A4纸。
2、在左上角标注“xxx交流会”字样，采用楷体四号字左对齐。
3、标题采用大标题：加粗二号宋体居中；正文小标题：三号黑体。
4、单位名称：三号楷体，地方（省或市）名称和时间采用楷体四号字居中。
5、正文采用仿宋三号字两端对齐。

在学习过程中，掌握科学的学习方法，是提高学习成绩的重要条件。以下我分别从预习、上课、作业、复习、课外学习、实验课等七个方面，谈一下学习方法的常规问题。　　一、预习。预习一般是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备。所以预习就是自学。
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1.通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。　　2.预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础。　　3.在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，以便在听课时特别注意。　　4.做好预习笔记。预习的结果要认真记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课过程中着重解决的问题、所查阅的旧知识等。　　二、课堂。课堂教学是教学过程中最基本的环节，不言而喻，上课也应是考生学好功课、掌握知识、发展能力的决定性一环。上课要做到：　　1.课前抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。　　2.要带着强烈的求知欲上课，希望在课上能向老师学到新知识，解决新问题。　　3.上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应立即进入积极的学习状态，有意识地排除分散注意力的各种因素。　　4.听课要紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤。　　5.不懂的问题要先记下来，接着往下听，课后再去钻研或向老师请教。　　6.要努力当课堂的主人。认真思考老师提出的每一个问题，积极参加课堂讨论。　　7.要特别注意老师讲课的开头和结尾。要养成记笔记的好习惯。
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三、作业。作业是学习过程中一个重要环节。通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识，加深对知识的理解，更重要的是把学过的知识加以运用，以形成技能技巧，从而发展自己的智力，培养自己的能力。　　1.先看书后作业，看书和作业相结合。　　2.注意审题。要搞清题目中所给予的条件，明确题目的要求，应用所学和知识，找到解决问题的途径和方法。　　3.态度要认真，推理要严谨，养成"言必有据"的习惯。　　4.作业要独立完成。对于作业中出现的错误，要认真改正。　　5.作业要规范。切忌涂改过多。书写工整，步骤简明有条理。　　6.定期将作业分门别类进行整理，复习时，可随时拿来参考。　　四、复习。复习的主要任务是达到对知识的深入理解和掌握，在理解和掌握过程中提高运用知识的技能技巧，使知识融汇贯通。　　1.当天的功课当天复习，并且要同时复习头一天学习和复习过的内容，使新旧知识联系起来。　　2.单元复习。在课程进行完一个单元以后，要把全单元的知识要点进行一次全面复习，重点领会各知识要点之间的联系，使知识系统化和结构化。　　3.期中复习。期中考试前，要把上半学期学过的内容进行系统复习。特别应着重弄清各单元知识之间的联系。　　4.期末复习。复习时力求达到“透彻理解、牢固掌握、灵活运用”的目的。　　5.假期复习。每年的寒假和暑假，除完成各科作业外，要把以前所学过的内容进行全面复习，重点复习自己掌握得不太好的部分。　　五、考试。考试是学习过程的重要环节。通过考试可以了解自己的学习状况，以便总结经验教训
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改进学习方法。　　1.要正确对待考试。考得好，可以促进自己进一步努力学习，考得不好，也可以促使自己认真分析原因，找出存在的问题。　　2.做好考试前的准备工作。对各科功课进行系统认真的复习，这是考出好成绩的基础。　　3.答卷时应注意认真审题，仔细检查，答题先从简单的开始，卷面要整洁，书写要工整，答题步骤要完整。　　4.重视考后分析。拿到老师批阅的试卷后，要对试题进行逐一分析，找出自己学习上存在的问题。　　5.各科试卷要分类保存，以便复习时参考。　　六、课外学习。课外学习是课内学习的补充和扩展，二者是相互联系、相互渗透的整体。课外学习应注意：　　1.可根据自己的学习情况，有目的地选择学习内容，原则是有利于巩固基础知识，弥补自己的学习弱点。　　2.可以根据自己的特长和爱好，选择一些有关学科的课外读物学习。　　3.课外阅读一定要从自己的实际出发，切忌好高骛远、贪多求全。　　七、实验课。实验课是理论联系实际的重要手段，实验的目的是加深对理论的理解和有效地扩大知识领域，培养观察能力、判断能力、形象思维能力和动手操作的技能技巧，培养严肃认真的科学态度。实验课要做到：　　1.实验前做好准备，明确实验的目的要求、实验原理及实验方法、步骤等。　　2.注意熟悉实验用仪器设备的名称、功能和操作方法。　　3.实验要自己动手操作，仔细观察实验现象，认真测定数据，做好记录。　　4.实验完成后，要认真且实事求是地写好实验报

学习的方法因人而异，但是，绝对离不开预习、认真听课和课后复习。

课堂上认真听讲这个很简单，就不说了，主要说说预习和复习。
预习，不仅仅是简单的看书，对于文科，应该画一些重点字词、概念和一些重要的知识点；理科则要着重地看例题和定理、概念。看完书以后，可以试着做做课后的练习题。这可以帮助你知道你是否基本了解了这些新知识。

至于复习，人长得越大，记忆力就越是递减。因此，常常复习很重要。但是，不必天天复习。你可以学的当天复习一次，然后隔一周，再隔两周，再一个月。如果一个月后你记住了这些新知识，那么，以后，只要你有空的时候再看看，就一定可以牢牢记住了。

关于做题，我文科学得不太好，那就讲讲理科。首先，应该备一本习题本，把平时的错题和经典例题抄在里头，那么，每逢大考，你只要看这习题本和一些基本的概念、定理就可以了。
还有，做完以后，记得要总结解这一类题的方法，学会举一反三。这样做题，才有效。
学语文最重要的是积累
1 平时多读课外书籍，积累字词
2 善于想到就做，读文章或其他的时候，有不知道或不懂的字词，要马上就去查字典，然后把查到的东西标注在旁边
3 上课认真听讲，要记好笔记，学会总结，不要老是记那些不重要的
4 字词很重要，不要以为占有的分数不多就不注意了
5 要背书，善于理解性背书，不要死记硬背
7 多看名著，然后总结他们写的好的原因，好在哪里？以后我要怎么学习他们。不要看了就完了
8 写日记，写文章，常常写作，养成习惯
当我们意识到有必要学会英语，并且下决心去攻克这个难关时，我们就一定要：

1、投资我们的时间和心智。我们并不傻，有足够的智慧和大脑空间来消化储存那些ABCD。别人能学会，我们也能学会，只要我们善于投资自己的时间。上帝赋于我们每日24小时，上班8小时，睡觉7小时，三餐饭2小时，莫名其妙kill2小时，无论如何应有1小时来学习。越忙的人，越有时间做事；越闲越懒散的人，越找不到时间来做事。

2、要从心底滋生出一种对英语的喜爱之情。把学英语当成一个开心而愉快的美差，而不是硬着头皮、头悬梁、锥刺骨的苦力。因此，先要从简单的入手，找一本好教材或一本故事书（生词量不超过30%）悉心研读，默识揣摸，就会有收获感，尝到甜头，进而信心更足，如开始就啃一本词汇量太大，没有词典看不下去的书，只会扼杀学习兴趣，降低情绪，最终放弃。

3、要有自我约束力，且称之为“心力”吧。春来不是读书天，夏日炎炎正好眠，秋来蚊虫冬又冷，背起书包待明年。总有一些理由不学习。这样下去，我们的英语之树永远长不大。古人云：“人静而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得。”很有道理。在四川大足佛教石刻艺术中，有一组大型佛雕《牧牛图》，描绘了一个牧童和牛由斗争、对抗到逐渐融合、协调，最后合而为一的故事。佛祖说：“人的心魔难伏，就象牛一样，私心杂念太多太多；修行者就要象牧童，修炼他们，驯服他们，以完美自已的人生。”我们学英语也一样，要能够驯服那些影响我们学习的大牛、小牛，抵制各种诱惑，集中精力，专心学习。

4、要有信心。英语不过是表达思想的一种工具、一种说话习惯而已。我们要坚信，只要有投入，有付出，就会有收获。绝不会“付出的爱收不回。”

5、要有实际行动。一个真正的马拉松运动员绝不会空等奥林匹克金牌从天下掉下来，现在就行动起来。

6、要有连续性、持续性。学英语是一个漫长的过程，走走停停便难有成就。比如烧开水，在烧到80度时停下来，等水冷了又烧，没烧开又停，如此周而复始，又费精力又费电，很难喝到水。学英语要一鼓作气。天天坚持，在完全忘记之前及时复习、加深印象，如此反复，直至形成永久性记忆。如果等到忘记了再来复习，就象又学新知识一样，那么，我们就永远是初学者，虽然在辛辛苦苦地烧开水，却难品味到其甘润。

如何自学？
1、养成自学的习惯从课前预习开始。
预习的作用很大，一可以跟上老师上课的节奏，二可以抓住上课听课的重点（上课着重听一点自己预习不明白的地方）。
2、要给自己一点自学的压力。
在重点大学，老师上课速度如飞，知识点都是蜻蜓点水般带过，学生一不留神就云里雾里了，你不自学不预习也不行，否则听课就没有意义了。所以重点大学的学生的自学预习能力是逐步得到提高的。
我们上海师范大学的老师比较“爱护”“关心”我们的学生。上课慢，而且特仔细，生怕你哪点没有明白，上课讲课程内容的80%，作业就那么一点点，考试前复习一下，考试只考教学内容的70%，阅卷松一点，大家都通过，是不是皆大欢喜？？？——错 ！

——我们与重点大学的区别之一：学习能力的培养远远不够

正因为如此，我们学生的自学能力大大不如重点大学的同学，长此以往，以后没有老师就觉得自己没有了翅膀，想飞也飞不动了。

3、强调做自学读书笔记，预习笔记

4、建议是每一位同学每个学期看一本老师不会教的专业书籍，如果80%能够看懂，习题基本会做，那样你的自学能力就过关了。以后就不怕没有老师了。

如何听课？
1）要做笔记，原因有三：
（1）大学知识点多，你会摸不着头绪的；
（2）笔记上重点、难点很明确，便于复习；
（3）上课记笔记就不会打瞌睡。

2）一定要提高上课效率
我的经验是：上课不听，你下课要用3倍或更多的时间去补，得不偿失哦！
顺便说一句：上课听不懂是很正常的，全都听懂那才不正常呢！

——与重点大学的区别之二：上课的难度、速度大有不同

如何用参考书？
难以想象大学学习不用参考书。老师都会推荐给大家一些参考书目，希望同学去读，去看。但读的有几个？做得又有几个呢？很多同学大学四年没有去过几次图书馆，更没有去过上图，可以想象他能读的好书吗？

——与重点大学的区别之三：不会用参考书，不会利用图书馆。

如何用好参考书呢？
1）选择好的参考书，权威的作者，比较大的出版社。
2）各本书的写作侧重点有所不同，可以互补。
3）协调好教材，教辅，习题，考试用书的比例。
4）我认为数学的习题要先看看别人怎么做，然后模仿，再自己动手做，这样效果比较好。
5）参考书不用人手一本，可以以寝室为单位购买，那样节约一点。

如何自修？
晨读：读外语（主要是背单词）；
自修：有空课的时间不要滞留在寝室里，希望到教室里，图书馆去晚自修：每周两次固定的晚自修，其他自己安排，一般5：00~9：30都是晚自修的时间，提倡到教室里自修，认真的同学是不关灯不走人的。

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防城区19679005507： 学习经验交流怎么写,急需!!!500字!! - ？
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防城区19679005507： 请大家帮忙写一篇介绍学习经验的发言稿 - ？
茶味韦司： 学习经验介绍发言稿在这样一个风和日丽的下午,我有幸与大家坐在这儿进行学习上的交流,把我学习上一些好的方法介绍给大家.当然这些方法不一定适合于你们,但我想,你们听了可以适当借鉴一下.我觉得一个上进的同学,首先应具备的就...

防城区19679005507： 关于学习经验的作文怎么写我是一名初三的学生,因为成绩好,初一的段长让我去给出一年的作学习方法报告,可是我不知道怎么写,谁能帮帮我(要善于总... - ？
茶味韦司：[答案] 学习,不能一成不变,要有一定的技巧,才能学出好成绩.而我觉得,学习最主要有“四部曲”:听、说、想、悟. 首先,上课认真听讲,是最基本的,上课如果不认真听讲,就不能将后面的“三部曲”连贯起来了,因为不认真听讲就没有自己的体会...

防城区19679005507： 优秀学生经验交流材料怎么写,给篇范文.谢谢谢谢. - ？
茶味韦司： 优秀学生学习经验之谈——认真学习六要素 1、吃得苦中苦,方为人上人 一个想要取得好成绩的人,是必须要通过自己的努力来取得. 那样的努力不会白费,那样的努力才有价值,虽然作为不同年纪的同学,我相信有比我更刻苦的,当然也有...

防城区19679005507： 学习经验交流材料怎么写 - ？
茶味韦司： 在学习过程中,掌握科学的学习方法,是提高学习成绩的重要条件.以下我分别从预习、上课、作业、复习、课外学习、实验课等七个方面,谈一下学习方法的常规问题.إ一、预习.预习一般是指在老师讲课以前,自己先独立地阅读新课内容...

防城区19679005507： 学习的经验作文提纲怎么写 - ？
茶味韦司： 作文提纲的形式一般有两种. 1.标题式提纲 这种提纲比较简单,只写出行文各段的标题. 这是一个标题式的作文提纲,勇简洁的文字标出了各段的写作要点.它的特点是文字简洁、速度较快,适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况.但对...

防城区19679005507： 初中的学习经验交流怎么写? - ？
茶味韦司： 一、上课注意效率 “上课时,一分钟要有一分钟的效率”这是我们班主任常说的一句话.不错呀,是这么说,因为每一位老师上课前都是做了充分的准备,教学提纲都是有条不紊,尽最大的可能让学生听懂.所以上课一分钟,下课十天工呀....