学习要积极思考敢于提问善于提问我接了这方面的名言警句有哪些？

关于积极思考,敢于提问的名言有哪些？~

关于积极思考,敢于提问的名言：
一、善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目。
出自西汉时期戴圣的《礼记·学记》。原文：
善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解；不善问者反此。
释义：善于学习的人，能使老师更加安逸而教学效果很好，并且能感激教师；不善于学习的人，老师即使很勤苦教学而收效甚少，还要埋怨教师。善于提问的人，像木工砍木头，先从容易的地方着手，再到坚硬的节点，这样问题就会很容易解决；不善于提问题的人却与之相反。
二、好问则裕，自用则小。
释义：勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。
出自《尚书·仲虺之诰》

三、敏而好学，不耻下问。
释义：不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，形容谦虚好学。
出自春秋时期孔子的《论语·公冶长第一十五》。
四、读书好问，一问不得，不妨再问三，问一人不得，不妨问数十人。
意思是遇到疑问，就要反复地请教别人，要问得透彻，问得深入。
出自清朝画家郑板桥。
五、光读书不思考，结果就会变成书的奴隶；光思考不读书，结果你也是架空了知识，得不到真的认识。
出自中国现代小说家姚雪垠。

好问则裕，自用则小。——《尚书·仲虺之诰》
2.敏而好学，不耻下问。——《论语·公冶长》
3.读书好问，一问不得，不妨再问。——郑燮
4.有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
5.不学不成，不问不知。——汉·王充《论衡·实知篇》
6.善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目。——《礼记·学记》
7.“问题是接生婆，它能帮助新思想的诞生。” ——苏格拉底
8.“提出问题比解决问题更重要。”——爱因斯坦
9.发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。 —— 陶行知10.提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。——海森堡
11.君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。非学，无以致疑；非问，无以广识。——刘开
勤学好问的名言：
1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——《增广贤文》
2、学而不厌，诲人不倦。——《论语》
3、学而时习之，不亦悦乎？——《论语》
4、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基
5、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿
6、知而好问，然后能才。——《荀子》
7、重复是学习之母。 ——狄慈根
8、人皆可以为尧舜。——《孟子》
9、学之广在于不倦，不倦在于固志。——晋·葛洪
10、读书破万卷，下笔如有神。——唐·杜甫
11、笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。——《省世格言》
12、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 ——约·贝勒斯
13、读书有三到：谓心到，眼到，口到。——明·朱熹

----- 鲁 迅故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
----- 《孟子》 卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。
----- 贝 多 芬失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。
----- 爱 迪 生一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
----- 爱因斯坦千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。
----- 郑 板 桥患难困苦，是磨炼人格之最高学校。
----- 梁 启 超没有哪一个聪明人会否认痛苦与忧愁的锻炼的价值。
——赫胥黎厄运在同一条路上漫游，时而降临于这个人，时而降临于另一个人。
——埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》 苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。
——里希特《长庚星》 幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。
——培根《论厄运》 不幸可能成为通向幸福的桥梁。
——日本谚语 灾祸是一个人的真正试金石。
——鲍蒙特与弗莱彻《荣誉之胜利》 苦难磨练一些人，也毁灭另一些人。
——富勒《至理名言》 烈火试真金，逆境试强者。
——塞内加《论天意》 逆境给人宝贵的磨练机会。
只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。
自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。
——松下幸之助 那些能将我杀死的事物，会使我变得更有力。

一、善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目。
出自西汉时期戴圣的《礼记·学记》。原文：
善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解；不善问者反此。
释义：善于学习的人，能使老师更加安逸而教学效果很好，并且能感激教师；不善于学习的人，老师即使很勤苦教学而收效甚少，还要埋怨教师。善于提问的人，像木工砍木头，先从容易的地方着手，再到坚硬的节点，这样问题就会很容易解决；不善于提问题的人却与之相反。
二、好问则裕，自用则小。
释义：勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。
出自《尚书·仲虺之诰》

三、敏而好学，不耻下问。
释义：不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，形容谦虚好学。
出自春秋时期孔子的《论语·公冶长第一十五》。
四、读书好问，一问不得，不妨再问三，问一人不得，不妨问数十人。
意思是遇到疑问，就要反复地请教别人，要问得透彻，问得深入。
出自清朝画家郑板桥。
五、光读书不思考，结果就会变成书的奴隶；光思考不读书，结果你也是架空了知识，得不到真的认识。
出自中国现代小说家姚雪垠。

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杭州市17770751279： 论语中学问学问既要学,又要善于思考和提问正如孔子所说 - ？
濮兰济生： 子曰:“不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.”

杭州市17770751279： 高中的路怎样才能走好?？
濮兰济生： 要敢于提问、善于提问,对于已发现的问题,要勤于思考、善于思考,不放过任何一个疑点.在问题的不断发现、思考与解决中激发自己的潜能,主动地发展自己.凡事预则立,不预则废,先预习后听课,有的放矢,效果就好.要尽快适应老师的教学风格, 听课时要与老师密切配合,实现与老师思维共舞.不要满足于听懂,由听懂到自己会做还有很大的距离,而要缩短这一距离的方法就是适当的练习与及时的复习,这也军训给我们的最深刻、最直接的经验.要养成做笔记的习惯,最淡的墨水迹比最好的记忆来得更深刻.要认真学好每一门学科.努力使自己基础扎实,又有个性特长,从而为将来的发展提供更大的空间.要讲究科学的学习方法,不断培养自己良好的学习习惯,真正学会学习,成为学习的主人.

杭州市17770751279： 鼓励孩子的话怎么写,鼓励孩子的话有哪些 - ？
濮兰济生： 一、激励孩子积极向上的6句话 1.“你将会成为了不起的人!”——激励会在孩子身上产生神奇效应 2.“别怕,你肯定能行!”——鼓励是孩子最大的精神支柱 3.“只要今天比昨天强就好.”——赞美孩子的每一点进步 4.“有个女儿真好!”—...

杭州市17770751279： 如何学习高效率 - ？
濮兰济生： (1)合理安排学习时间.△在时段管理上:首先要分清自主时间段与他主时间段.学校的上课时间是他主时间,不要纳入你的计划里去.其次,从时段上看,每天都要有适当的时间段用于各门学科的复习,千万不要把整天的时间全都倾注于某一两...

杭州市17770751279： 怎样学习高效?？
濮兰济生： 学习讲究的是劳逸结合,会学习的人在玩的过程中也能学到知识,而不会学的人只会事半功倍.当然也要经常思考,要带着问题去学.

杭州市17770751279： 怎么样才能把学习搞好?？
濮兰济生： 第一次回答可获2分,答案被采纳可获得悬赏分和额外20分奖励.对于如何学习这个问题的确是很麻烦,因为不同的人所需求的将是不同的建议,但总的来说,轻松点的话就是认真听好每一节课,做好课前的预习和复习.想当然的先学好了课本上的再找适合自己的课外练习才是比较真实且实用的,而且最重要的是做事要有计划,不要茫然,那让只会把问题搞的更加复杂,冷静下来,自己好好的想一想,毕竟最了解自己的人还是自己.而且对于已是初三的你来说,最好的办法还是向老师和同学取经,因为他们才是了解你的人啊!还有要放松自己的心情,不要给自己过多的压力.

杭州市17770751279： 读 要善问 有感 - ？
濮兰济生： 学习要善问 ——读《问说》有感 读了《问说》,我深深体会到,学习要善于提问. “君子之学必好问.”一个真正会学习的人,明白问的重要性,因而经常会向别人请教一些问题. “问与学,相辅而行者也,非学无以致疑,非问无以广识.”...

杭州市17770751279： 求回答..填上正确的关联词 - ？
濮兰济生： “质疑”就是独立思考,敢与提问.(不但)要追根问底,(而且)不要怕所谓的“教师权威”.(只有)敢与“质疑”,(才)学得更好.(因此),在今后的学习中,我们都要(既)敢于“疑”,(又)善于“疑”.

杭州市17770751279： 人生在于不停询问800字作文 - ？
濮兰济生：[答案] 现在有人提倡发问的精神,希望学生能够多提问,认为这样可以培养学生的学习积极性,提高学生的学习能力.这种想法有一定的道理,但要注意的是仅仅只会提问是不够的,还要注意学生提什么样的问题,以及老师怎样解答学生的问题.心理学研究...