幼儿园数学教育，有哪些价值？
从幼儿园教育来说，数学也是孩子们的学习内容之一。
从孩子长远的发展来看，数学是以后必学课程之一，幼儿园阶段的经验积累，为孩子以后的学习奠定了一定的基础。比如有些学生对立体几何的学习感到很困难，这个与孩子在幼儿园年龄阶段玩的拼搭游戏有关，如果玩的拼搭游戏越丰富、越深入、使用的拼搭材料多样化，孩子在拼搭积木的过程中对形状的认知、组合、空间方位关系就会积累很多的经验。
幼儿园将数学融入到一日生活中的原因和意义：将数学知识融入到幼儿的日常生活、游戏和活动中，使幼儿一开始就感觉到数学与现实关联的生动有趣和丰富多彩。因而，我们要充分利用幼儿园中各个活动场所，丰富、变化环境中的数学教育内容，潜移默化地影响幼儿积极感知、尝试、摆弄，积累感性经验，巧妙地渗透生活中的数学知识，为幼儿营造“数学就在我们身边”的氛围，让幼儿在自己生活的环境中不知不觉地学习新知识。
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出数学教育的目标：“能从生活和游戏中，逐渐形成幼儿的数学感和数学意识。在真实的情境和解决问题的过程中，感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。”它明确了幼儿园数学教育的目标和价值取向，不是一种纯粹的重复练习，而是强调数学活动要与真实任务相联系，初步学习数学解决日常生活中的问题，使幼儿体验数学与大自然及人类社会的密切关系。
综上所述，不管是从孩子现在还是长远的发展来看，都需要学习数学。支持孩子学习数学时，要根据孩子的学习特点在生活中学习、在游戏中学习、在操作中学习，切忌用教小学生的方式去教幼儿园的孩子。
让孩子对数字有概念，让孩子对大小有概念，让孩子对多少有概念，给他们接下来的学习奠定了基础，帮助他们提高对数学的兴趣，可以帮助他们学习更加轻松。
1.能认识到数学的魅力，2.能够对数学起到一定的兴趣，3.培养数学思维，4.能够有助于提升数学的敏感度，5.方便以后数学的学习。
可以提高幼儿园的综合水平，同时也能够提升幼儿园的整体教学氛围。并且也能够实现教育的多元化。也可以让孩子们的思维能力提高，同时也能够让孩子们提前接触数学教育。并且也能够让孩子们养成很好的逻辑思维能力。
可以培养孩子的数学思维，可以让孩子变得更加的理性，可以让孩子有一个正确的解题方式，可以让孩子加深对数学的理解，可以奠定未来学习的基础。
幼儿数学教育有哪些方法
所以幼儿数学教育中教师要创设与幼儿相适宜的环境,提供具有意义的操作材料与机会,鼓励幼儿去发现与交流,丰富幼儿的数经验,促进幼儿的逻辑思维的发展。1、已有的生活经验是幼儿理解数学知识的基础,是幼儿接受新知识形成亲能力的知识准备,只有生活经验丰富,体验正确才能找到数学知识与生活经验的结合点。因此现实生活中要重视...
幼儿数学教育的途径,都有哪些?
幼儿数学教育的途径，都有哪些 改进教学方法 应将以往的“灌输式教学”变为“操作式教学”,让幼儿参与到活动中,从活动中体验知识的演变过程,从而获得知识结构与知识结果.在活动中可把美术作为辅导手段,变“被动接受知识”为“主动操作获取知识 .如在画“日历”、“时钟”中感知时间所具有的特性，促进...
幼儿园中班数学内容有哪些
幼儿园中班数学内容如下:1、引导幼儿区分图形（三角形、长方形、正方形、圆形、半圆形等若干）。2、让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题。3、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望。根据目标，我把活动的重点定为：复习巩固对长方形、正方形、三角形、圆形、...
幼儿数学教育的途径有哪些
幼儿园数学教育目前最好的方法是游戏教学。数学游戏的目的是为了寓教于乐，让处在数字敏感期的孩子，对枯燥的数学感兴趣，让孩子在玩中学。所以游戏设计要具备以下几个要素：1、生活化，越贴近孩子生活，孩子的接受程度就越高，教学完成质量也越高。2、简单化，幼儿园的孩子由于年龄限制，对很多事物的...
数学知识小中大班学什么
2.幼儿园大班数学先学什么为基础 幼儿数学教育主要包括幼儿的数概念、计数和运算的教育、量与计量的教育、几何图形和空间关系、时间关系的教育等。①幼儿的数、计数与运算 10以内数的实际意义；数的守恒；相邻数；数与数之间的数差关系；认识序数，能够用自然数表示物体排列的次序关系，说出物体排第几；...
怎样组织幼儿的数学活动
如何组织幼儿园数学活动 数学：大数学家克莱因说过：数学是人类最高超的智力成就，也是人类心灵独特的创作，音乐能激发或抚慰人的情怀，绘画人使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，而以上的一切都包含有数学。《纲要》里数学领域的教育要求：1.引导幼儿关注周围环境中的数...
幼儿园如何有效开展数学教学
让幼儿在游戏场景学数学，最贴合幼儿学习习惯，更生活化，趣味化、儿童化，最大的好处是培养孩子对数学的兴趣，更积极主动地探索数学：1、不要仅仅让孩子停留在数数，计算刷题这种灌输式的学习方式上，孩子可能根本不理解，仅仅是死记硬背，这样不仅伤害了孩子学习数学的兴趣，对孩子数学学习也做不到提升...
在幼儿园开展的哪些活动能够培养幼儿的数学逻辑思维?
同时锻炼孩子的图形思维：四、拼图游戏 拼图游戏是幼儿益智游戏中比较出名的一个，对孩子观察力、分析能力、图形认知能力等都有非常好的锻炼效果，同样也是锻炼逻辑思维的一个非常好的手段，这也是数学思维课常用的一个锻炼思维能力的一个手段，但对于幼儿园孩子来说，一定要先从简单的入手，比如下图，用...
幼儿园数学教育中幼儿认识的图形有哪些
幼儿园数学教育中幼儿认识的图形如下：幼儿园幼儿小班认识圆形、长方形、三角形。因为这两种图形与我们生活的物品相似，幼儿便于记忆到了中班，幼儿在巳知图形基础上又认识了正方形、椭圆形、梯形。而且能把图形与所知道的事物形状联系起来到了大班，幼儿能熟练地掌握多种图形：圆形、长方形、三角形、正方形...
幼儿数学课可以分为哪三种类型
幼儿园教育以幼儿园教师为主要对象，致力于宣传党和国家的幼儿教育政策，反映幼儿教育研究与改革成果，交流幼儿园、托儿所、家庭教育经验，介绍国内外幼儿教育信息，提供幼儿教育活动材料和教学参考资料。数学教学应以幼儿园各科教学相互整合:《新纲要》指出：幼儿园各科教学应相互融入一体，以幼儿为主体，教师既...
能便伯克： 学前期是人的认知发展最为迅速、最重要的时期,在人一生认识能力的发展中具有十分重要的奠基性作用.研究表明,婴幼儿具有巨大的学习潜力,比如,婴儿在3个月时便能进行多种学习活动;l岁婴儿能学会辨认物体的数量、大小、形状、颜...
永川市18882721333： 幼儿数学教育具有那些训练逻辑思维和培养解决问题能力的价值呢? ？
能便伯克： 《分类:黑白熊数学童话练习簿》主要内容:数学的魅力,除了精确计算,更在于它是一种思维方式——把具体问题抽象化,再通过解决抽象的问题,应用到现实生活中.因此,幼儿数学教育便具有了训练逻辑思维和培养解决问题能力的价值. 情境、游戏、操作,是对孩子进行有效数学教育的关键.走进这套数学童话练习簿,让孩子真正感受数学作为一种思维方式的魅力吧!
永川市18882721333： 浅谈如何对幼儿进行数学教育 - ？
能便伯克： 数学是研究现实世界中的空间形式和数量关系的一门科学,它在日常生活、生产建设和科学研究中有着广泛的应用.掌握一定的数学基础知识和基本技能,已成为每个人必须具备的文化素养之一.作为学校教育预备阶段的幼儿园,应注重数学教...
永川市18882721333： 幼儿园第一学期数学起到什么作用 - ？
能便伯克： 教育教学中,我们以《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教育规程》为理论指导,根据园月、周工作计划制订每日活动计划,注重总体能力水平的提高,关注个体差异,因材施教,在一日活动中发现各个幼儿的个性发展,加以鼓励指导. 一)...
永川市18882721333： 对幼儿数学教育的启示 - ？
能便伯克： 幼儿数学教育不是为了仅仅让孩子考试取得好成绩,最重要的是让孩子在数学学习过程中,感悟到数学的意义和乐趣,解决生活中的实际问题,培养数学思维,对未来孩子的学习、生活、工作,都有很重要的提升作用,这才是数学学习的真正意义所在.
永川市18882721333： 幼儿园数学教育活动有哪些特点 - ？
能便伯克： 1、幼儿数学教学活动具有情境性、操作性和游戏性的特点. 在进行数学教学活动之前,教师首先需要依据教育目标,幼儿的发展状况及幼儿的兴趣、需要,制定本次教学活动的具体目标,选择相应的教学内容、教学方法和活动的组织形式.也...
永川市18882721333： 幼儿怎样学数学? - ？
能便伯克： 幼儿园幼儿数学教育的方法和途径探讨(一)幼儿数学教育的主要方法教育方法是实现教育目标小神童手脑速算重要手段.教育方法包括教小神童手脑速算方法和学的方法,它既要考虑教师怎样教,又要考虑幼儿怎样学.幼儿数学教育活动...
永川市18882721333： 数学与学前教育有什么关系.300字左右 - ？
能便伯克： 学前教育是我们通常知道的幼教,就是上小学前上的幼儿园,通常念这们专业的出来后都当幼儿园老师,数学专业分为小学理科和高等数学专业,小学理科故名思意就是拿小学教师资格证出来做小学数学教师,高等数学则相对要求高一些,当然就业范围也相对广一些.当然就读这些专业出来也不一定要做这一行,但多学一们技术总是好的.
永川市18882721333： 幼儿园数学教育强调的是应重视幼儿思维能力的发展,强调的是幼儿对...？
能便伯克： 一、数概念与运算 1、10以内的数(基数、序数、数的实际意义、数量的比较与守恒、相邻数、单双数、零等) 2、数数(唱数、手口一致点数、目测数、按群数等) 3、书面数符号(数字的认读、书写与表征) 4、数的组合与分解 5、10以内...
