培训机构的教师,为何大多都是年轻人?

作者&投稿:霍哄 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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老师选择从学校离开,到教培机构去任职的原因,大概只有两种:一是不开心,二是钱太少。

老师刚刚毕业,选择去教培机构不去学校的原因大概也只有两种:一是考不上,二是当跳板。

一、毅然离开学校,投奔教培机构

先说说从学校离开到教培机构任职的吧。有的学校领导不着调,不喜欢能力强的老师,只喜欢善于溜须拍马的老师。不管是晋升、待遇还是福利,都先紧着这部分会溜须拍马的人来。那有真材实料的老师当然不开心,挂冠而去也是不得已的选择。

老师是一个讲究传帮带的职业,但年轻教师也会在学校里遭遇各种不公。比如在班主任的安排上,有的学校里年轻老师很少被分到生源质量比较好的班。老师们都知道,学生的好坏对于教育质量的影响是巨大的。总是分到生源质量比较差的班级,不仅自己的能力锻炼不出来,成绩也一定上不去,长此以往肯定不开心。

还有一点:一般来说学校的福利政策会更倾向于老教师,部分老教师也的确是倚老卖老,加上家长对老教师也更加信任,年轻人可能会失去一部分存在感,所以工作不开心。

最近这些年整个社会对于教育、对于教师的负面评价特别多,让整个教育行业的从业人员都身处沉重压力之下。而在整个教育体系之内,一些所谓名校的所谓名师对于普通学校的普通教师,也缺乏足够的尊重。这也导致很多人不开心。

体制内的教师收入真的不多。这些年我们总是看到有的教师抱怨自己的收入低,而持相反意见的人,会认为教师在课外进行补课,还在逢年过节时收受家长的礼物,这些额外的收入一点儿也不少,凭什么哭穷。

客观的来说,在课外开班以及参与培训机构授课的体制内老师已经越来越少。教育部一直在规范教师课外补课的行为,一旦被发现且被举报可能连编制都会丢掉,风险非常大。此外也不是绝大多数老师都愿意在校外进行补课的,毕竟学校内的工作已经够累了,还占用了不少的休息时间。

二、毕业就投身教培机构

有一部分教师认为在学校里待遇太低。而教培机构的待遇更有吸引力,所以跳槽去了教培机构。近些年不断有一些大型的教培机构,不惜花重金从体制内挖名师进行包装,这些名师在教培机构一年的收入,可能顶得上在体制内20年的收入。

再来说刚毕业去了教培机构的吧。近些年编制是非常紧张的,学校更喜欢招收免费师范生教师,他们自己就带着编制。很多学校的编制都不够用,更别说轻易招收新老师了。

所以也就促使很多老师在毕业的时候考不到编制,先去教培机构里面就业。一边就业一边学习经验,提高能力,再慢慢找机会考编制。考到编制之后,再去学校里任教。

三、教培机构也有优势

说句公道话,教培机构相对于学校也有他自己的优势。

第一,教培机构里面老师主要负责教学,不像在学校里面还要承担很多行政工作和非教学的评比等工作,甚至有些学校里的老师,需要参与扶贫等活动。

第二,整体年龄比较小,团队更加有活力,在整体的薪酬待遇中,个人能力和教学成绩所占比例要比学校高。

第三,由于很多教培机构还对老师设定有业务方面的指标,也就是说在教学之外还要负责营销,有很多沟通交流能力强,表达能力出色的年轻人去教培机构工作,也的确能得到更多的回报。



是,因为年轻人的思维开阔,有创意,有创新,思想观念比较超前,对于需要培训的学生来说有好处。

因为年轻人有活力,更加的有自信,能营造出一种很轻松的教学氛围,可以更容易吸纳同龄学员进入培训机构。

培训机构的老师大多数是自谋职业的大学生!一定要善待他们!!他们为国分忧,别打压他们!救业才是最大的民生!要给他们活路才对!!别抹黑他们,多看看他们的不容易和对社会做出的贡献!!

因为这些教师大多数都是临时的员工,更新换代是很快的。


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