小学六年级上册数学课本第十二页第九题怎么画图？
同学你的答案也被老师收上去了吗？
呵呵
我们的也一样
但是我有一个同学不知道从什么地方弄到了一份答案
放在了群共享中
你要是需要的话
就留下邮箱或者是QQ
到时候我给你发一份
记得要留下邮箱或者QQ 呀
先画两条同样长的线段，都平均分成3份在下面的一段加上1/3。
数学（汉语拼音：shù xué；希腊语：μαθηματικ；英语：mathematics或maths），其英语源自于古希腊语的μθημα（máthēma），有学习、学问、科学之意。
古希腊学者视其为哲学之起点，“学问的基础”。另外，还有个较狭隘且技术性的意义——“数学研究”。即使在其语源内，其形容词意义凡与学习有关的，亦被用来指数学。
发展历史：
其在英语的复数形式，及在法语中的复数形式加-es，成mathématiques，可溯至拉丁文的中性复数（mathematica），由西塞罗译自希腊文复数τα μαθηματικά（ta mathēmatiká）。
在中国古代，数学叫作算术，又称算学，最后才改为数学。中国古代的算术是六艺之一（六艺中称为“数”）。
数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识，并能应用实际问题。从数学本身看，他们的数学知识也只是观察和经验所得，没有综合结论和证明，但也要充分肯定他们对数学所做出的贡献。
可以先将2/3小时化成分钟：
2/3X60=40分钟。
实验的时间占了3/5，意思是说将整个一节课的时间40分钟分成五等份，实验占了其中的三份。
这样把一节课的时间40分钟看作‘1’，用一根较长线段表示，然后将线段平均分成5小段，其中3段为实验所用时间。
40Ⅹ3/5=24分钟。
六年级上册数学教案5篇
1.六年级上册数学教案 教学目的: 1、使学生理解倒数的意义。掌握求一个数的倒数的方法。 2、渗透事物都是普遍联系观点的启蒙教育。 教学重点:理解倒数的意义和怎样求倒数。 教学难点:求倒数方法的叙述。 教学过程: 一、引新:开车、步行有前进倒退之分,那么,倒数到底是什么意思呢?今天的内容老师想请同学们自己...
小学六年级数学上册教学课件
小学六年级数学上册教学课件篇一 【内容】圆的周长(小学数学九年级义务教材第十一册) 【教学目标】 1、 让学生知道什么是圆的周长。 2、 理解并掌握圆周率的意义和近似值。 3、 初步理解和掌握圆的周长计算公式,能正确计算圆的周长。 4、 培养和发展学生的空间观念,培养学生抽象概括能力和解决简单的实际问题能力。
小学六年级上册数学教学计划
这一学期,我们六年级数学要系统而有步骤地渗透数学思想方法,尝试把重要的数学思想方法通过学生可以理解的简单形式,采用生动有趣的事例呈现出来;通过教学使学生受到数学思想方法的熏陶,形成探索数学问题的兴趣与欲望,逐步发展数学思维能力。 小学六年级上册数学教学计划2 一、学情分析 我现任六年级一班的数学。学生整体...
苏教版六年级数学上册公开课《大树有多高》优秀教学设计和反思_百度知 ...
通过这一过程，学生能够更深入地理解比的应用价值，并增强数学学习的趣味性和挑战性。教材内容分为两部分：第一部分通过“量量比比”引导学生探索发现同一地点、同时测量长度不同的竹竿，其高度与影长的比值是相等的规律；第二部分是“议议做做”，旨在启发学生运用发现的规律来解决实际问题，如“大树有...
六年级数学上册第9单元的课标是什么
六年级数学上册第9单元的课标是总复习。课标是指课程标准，是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。课程标准与教学大纲相比，在课程的基本理念、课程目标、课程实施建议等几部分阐述的详细、明确，特别是提出了面向全体学生的学习基本要求。2001年，国家启动了新世纪基础教育...
小学六年级上册数学教学计划(精选3篇)
这个学期依然是担任六年级数学的教学任务,现将六年级数学上册的教学任务计划如下: 一、教材简析: 这一册教材包括下面一些内容:位置,分数乘法,分数除法,圆,百分数,统计,数学广角和数学实践活动等。 分数乘法和除法,圆,百分数等是本册教材的重点教学内容。 本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个数学...
北师大版小学六年级数学上册《圆的周长》课件【三篇】
下面是 整理分享的北师大版小学六年级数学上册《圆的周长》课件,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 教材分析: 这部分内容是在学生认识了圆周长的概念和圆的基本特征的基础上,引导学生从已有的生活经验出发,以小组合作的方式,通过实验探究圆的周长与直径的关系,自学自知圆周率,从而总结探究出求圆的周长的公式。另一方面...
六年级上册《比的应用》教案
今天这堂课我们学习了“按比例分配”,你有什么收获? 六年级上册《比的应用》教案6 教学内容: 北师大版六年级数学上册第55页、第56页。 教学目标: 1、能运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题。 2、进一步体会比的意义,提高解决问题的能力。 3、培养学数学的兴趣,养成良好的思维品质。 教学重点:...
西师版六年级上册数学教案精选
西师版六年级上册数学教案精选(一) 以新课程理念为指导,以课堂教学研究与改革为切入口,加大教研、教改力度,以吃透教材、探索教法、稳步推进、和谐发展为宗旨,深入开展教学方法和学习方式的研究。加强课堂教学的研究,整合本校的校本课程,加大对新教师的培养指导力度,全面推进素质教育,提高教育质量。 一、教学目标: (...
小学六年级数学上册圆的认识课件
小学六年级数学上册圆的认识课件 教学目标：1.了解圆的各部分名称，掌握圆的基本特征，能正确画圆。2.培养学生动手探索能力，发展学生归纳和推理能力，启发学生的创造思维。3.学生在观察、猜想、验证、应用的活动过程中，发展学生空间观念，积累数学活动经验。4.感受事物间的相互联系，了解中国数学发展史，...
狐枝乌拉： 第一单元:位置 第二单元:分数乘法 1、分数乘法意义及计算 2、解决问题 3、倒数的认识 第二单元:分数除法 1、分数除法的意义及计算方法 2、解决问题 3、比和比的应用 第四单元:圆 1、圆的认识 2、圆的周长 3、圆的面积 第五单元:百分数 1、百分数的意义和写法 2、百分数、分数、小数的互化 3、解决问题 第六单元:统计 扇形统计图 第七单元数学广角 鸡兔同笼问题 第八单元:总复习
青浦区19346617318： 人教版六年级上册数学课本第102页的6和8题 - ？
狐枝乌拉： 6. (1)2*万元 (2)2万元=20000元 20000*5.40%*3*5%=162(元)8.(1)8*96%=7.68(万元) (2)7.68万元=76800元76800*15%=1152(元)
青浦区19346617318： 人教版六年级上册数学课本第102页的6和8题 - ？
狐枝乌拉：[答案] 6.(1)2*5.40%*3+2=2.324(万元) (2)2万元=20000元 20000*5.40%*3*5%=162(元) 8.(1)8*96%=7.68(万元) (2)7.68万元=76800元 76800*15%=1152(元)
青浦区19346617318： 六年级上册数学书第9页答案 - ？
狐枝乌拉： 例二 9分之4 做一做15分之8 3分之10 2分之3 10分之3*3=10分之9 7分之6*10*7=60千克
青浦区19346617318： 小学人教版六年级上册数学课本91页的所有内容答案 急!!!!!!! - ？
狐枝乌拉： 1.(1)5 20(2)1000 20 2.(10-7)÷7*100%≈42.9% 3.(16-14)÷16*100%=12.5% 4.自己解决 5.(4350-2700)÷4350*100%≈37.9%6.(1.25-1.2)÷1.2*100%≈4.2% 7.(30-18)÷18*100%≈66.7%(30-18)÷12*100%=150% 8.分析:锯成最大正方体的体积是:V=a3 3*3*3=27(cm3)原来体积是V=abh 5*4*3=60(cm3)(60-27)÷60*100%=55%
青浦区19346617318： 人教版六年级上册数学123页第9题第二小题怎么做? - ？
狐枝乌拉： 1.720÷(1-1/10)=800(万千克) 2.解:设今年全县蔬菜总产量是X千克. Xx(1-1/10)=720 Xx9/10=720 X=800 答:今年全县蔬菜总产量是800万千克.
青浦区19346617318： 人教版六年级数学书122页4.7.8和123页9.10的算式？
狐枝乌拉： 第四题:2:3,5:9,2:7 第7题:120*5/8=75(个),75*2/3=50(个) 第8题:(1)165*(1+2/11)=195(个);(2)195*(1-1/3)=130(个) 第9题:(1)720÷9/10=800(万千克);(2)720÷(1-1/10)=800(万千克) 第10题:84*3/12=21(厘米);84*4/12=28(厘米);84*5/12=35(厘米)
青浦区19346617318： 六年级上册数学书第93页 - ？
狐枝乌拉： (1)2 2+4=6 2+4+6=12 2+4+6+8=20 图自己画 (2)14个 20 (3)B
青浦区19346617318： 人教版小学六年级上册数学书33页第8、9题怎么写 - ？
狐枝乌拉： 8. ①1分钟=60秒②60除以25分之1=60乘以25=1500(瓶) 9.半秒:2分之1除以24分之1=2分之1乘以24=12分之11分钟:①1分钟=60秒②60除以45分之1=60乘以24= 1440(张)
青浦区19346617318： 小学六年级上册数学书102~105页答案 - ？
狐枝乌拉： P105 第一题:用125*44%=55(元) 125*20%=25,这里25是指有25个5角的,所以用25*0.5=12.5(元)125*36%=45(角)45*0.1=4.5(元)用55+12.5+4.5=72(元) 第二题:20*3*85%=51(元) 第三题:7600*(1-10%)=6840 所以用6840*(1-10%)=6156 第四题:什么是纳税,书上就有,自己可以找到,第四题就略了 第五题:根据利息的计算公式;利息=本金*利率*时间,所以求得利息=81元,81*20%=16.2(元) 第二问,1500+81-16.2=1564.8(元)
