怎样写五年级下册数学前三单元反思（学生的 400字）

五年级数学下册第2单元学生反思急。。~

段的学生在第一学期的长方形，正方形，直观地了解和学到了一个长方形，正方形，平面图形，以及它们的周长和面积计算，单位的基础上，进一步学习长方体和立方体认识长方体，立方体的表面积之间的长方体和立方体的体积，容积率，体积和体积单位到单位，以下是我的教学单位反映。
矩形和立方体的认识“教学反思，成功
教学，让学生观察长方体的多维数据集在演示过程中，观察到的多维数据集的项目，由一组学生交换抽象一个立方体的特点。在此基础上，长方体和立方体的相同点和不同点，学生们亲眼目睹了知识的形成过程。
不足之处：课堂上，没有注意到知识的细微差别。如：立方体一个特殊的（矩形），一些学生填写的长方体。
“长方体的表面积？多维数据集，教学反思，成功：
设计，结合实际的练习。查找的表面积？长方体最终解决实际问题，让学生在课前找到一种共同的生活中它的长度，宽度，高度测量在相同的表，让类，寻求它的表面积。每一个问题，因为不是老师，而是学生自己，真正体现以学生为中心的教学思想，更好地激发学生的学习兴趣，也有利于挖掘潜在的每一个学生的学习。计算出的表面积也问求有什么用，渗透数学知识来源于生活，服务生活的实际需要的想法？。
不足之处：
在教学的过程中，立方体表面面积的学生吗？8×6×8，我可以不考虑的六个面一排，所以拒绝他的想法。对于正确的答案，不同的配方不应该被剥夺，应该让学生说说自己的思维过程。
“的长方体和立方体的体积”的教学反思，成功
学生轻松学习的过程，知识掌握牢固。通过学习这一课，同学们知道的长方体，其长，宽，高与它的边长的立方体体积，主计算长方体和立方体体积的计算方法和计算正确，解决实际问题，并在这个过程中，学习，我充分让学生动手，动口，自己的猜测，发现，验证，总结出的规律和算法，学生的学习过程中容易牢牢把握知识。

反映我的学生估计的边长为4厘米的立方体体积估计从学生的能力还有待提高，有些学生估计一个盲目的猜测，正确的方法在教学过程中的支持，我会刻意引导，教给学生方法和注意教学中的每一个细节，充分发挥学生之间的相互协助和我的课堂教学效率有较大的增长的作用。此外，行使这一课的学生的水平，但数量是不够的，难的是不够的。
教学长方体和统一的立方体的体积公式，他们谈论涉及到的前部区域的底部区域？充满活力的计算量×宽度×长度，侧面积也计算量，我教学理念缩小造成的。
“体积单位”教学反思，成功率
反映“的方法，更重要的是比知识”的价值观。这节课，我尝试使用“自主探究为主的教学模式，在整个猜 - 发现 - 验证”的理念，专注于整个课堂教学过程中的学习方法，思维方式，研究方法来获得，让学生主动获取知识同时，也让学生知道知识是如何发现，得到的结论是，体现了这种教学方法比知识“的价值，更重要的是”实验 - 发现 - 验证的学习方法指导的学生，是未来的发展非常重要的。同时强调“实验 - 发现 - 验证，渗透”知识是紧密相连的这种想法，让学生灵活运用和迁移现有的知识，提高学生的能力和解决问题的能力。调查发现的过程中，学生们通过自己的双手和大脑，一个感性的。和启发的讨论和独立思考能力，学生积极参与，积极探索，培养学生的实践能力和创新意识的理解水平。
不足之处：1台统一，使学生自觉地习惯。
2，方，立方区别是不够的，一些学生形成一个刚学成率，体积单位的惯性思维，错误计算的适度焦虑的影响。
“体积和体积单位”的教学反思，成功如下：
观察情绪体积和测量液体体积单位。通过组活动1升左右的水纸杯的情绪。不仅情绪升和毫升，而回忆立方米，立方分米，立方厘米。
不足之处：
一些干扰学生的思维惯性，卷的基础上，计算得到的结果与体积单位。如果结果所需的体积是“上升”或“毫升”必须单位，他们往往不重视。
在短期内，希望进一步思考和反省，使自己的，所以，更好地把握在课堂上的“意外”，它使我的数学课堂上的亮点创造美好的。

长分对于我（们）没有考好的事情，所造成的严重后果如下：
1、 折磨了老师的精神，这样的折磨可能让老师工作分心，造成更为严重的后果。
2、 影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。
这次期末考试，我考的不好，在此深刻检讨，希望以后不要再考这个分数……
学英语，最重要的就是读，听，背，只要这三个能100%做到的话，那英语成绩，没有100分，也能95分。 但是，我却没有做到，没有听，没写好，没背好，什么都只做了三分之一，导致成绩不理想……
此次考试后，我深刻检讨，认为深藏在我思想中的致命错误有以下几点：
1、 思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
2、 平时生活懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会把老师教的东西学不扎实？又怎么会考不出分？
我已深深地认识到了自己的错误，作为初中生，我没有意识到自己已经是个15岁的大孩子了，非但没有帮老师、家担压力，反而给他们找了很多没必要的麻烦，我感觉到很后悔，我是班里学习较好男生中的一个，而我非但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同学留下了不认真做题，不踏实的感觉，我觉得自己欠缺集体荣誉感，
我从哪跌倒就从哪爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第2次，努力坚持，让自己按时按质完成作业，每天认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地，争取下次考试取得好的成绩，以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的？老师和我的父母，我会让您们看到一个全新的我，一个遵规守纪，尊重师长，按时完成作业，认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地的初中生，一切跟着大家走，坚决 不做个别生。所以我不可以再犯懒惰的错误了，我要积极地看待我所生活，学习过的每一天，给我自己留下一个美好的回忆，给同学和老师留下好的印象，让我在这3年的时间创造出一个另人折服的奇迹。
怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书. 经过这段时间的思想转变，现在的我，较之以前已经有了很大的改变，对自己的言行也有了新的要求。
通过这次的事情，让我意识到了脚踏实地，认真做题的重要性。我一定不会在同一地方摔倒。作为新一代的学生，我深知自己肩负的使命，作为一个男生，我更知道要富有责任感，做事情，要有始有终,学习、工作更是一样,不能够半途而废。
我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感谢老师让我写了这份检查,让我更加深刻的认识到自己的错误,

就写学到了点什么，没学到什么，最后一总结就好了，嘿嘿

学有所得即可

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东安县19166485398： 五年级下册数学第三单元反思怎么写 - ？
鄣亭耳聋： 第一篇:圆柱的好处 数学无处不在,身边就有许许多多的数学,数学是不可缺少的,不然会给生活带来种种的不便,让我们一起来寻找数学,探索数学. “圆”,我们随处可见,月饼盒、茶叶罐、药盒的底面不都是圆吗?不过它们整体叫做圆柱.拿起这些圆柱体你

东安县19166485398： 五年级下册数学第一单元学习反思 - ？
鄣亭耳聋： 这次的数学试卷不难,但是我没能考好,因此我对这次考试进行了反思.由于答题的时候粗心大意,导致很多题目会做但是却没有做对,导致不该失分的也被扣分了.所以,我要改掉考试不细心读题目的坏习惯.在以后的练习的过程中,我一定要认真看清楚题,再填试题.还要认真仔细地检查,避免再犯类似于这样的错误.

东安县19166485398： 怎么写数学学习反思.小学五年级的水平.急急急急急急急急急急急 - ？
鄣亭耳聋： 一、课本要“预、做、复”.每堂新课之前,做到先预习,特别要把难点或不懂之处用彩笔划出,以便上课时更加注意.每节内容后面的练习自己可以先做一做,做到看懂70%的新内容,会做80%的练习题.每节新内容学完后,我们要按照课本...

东安县19166485398： 如何写五年级数学反思(300字)急急急急急急 - ？
鄣亭耳聋： 这次的考试,我考得十分不理想.我自我反省之后,找到了我的许多毛病,我一一列了下来,争取努力改正: 1. 回家之后没有认真仔细地复习,好好看书.以后一定会在考试之前仔细复习; 2. 没有认真地审题,草草的扫视一眼就开始做题.做...

东安县19166485398： 小学数学教师课后教学反思 ？
鄣亭耳聋： 在快速变化和不断变革的今天,我们的工作之一就是课堂教学,反思指回头、反过来思考的意思.那么问题来了,反思应该怎么写?下面是小编为大家整理的关于小学数学...

东安县19166485398： 五年级数学反思200字,我考了53.5分 - ？
鄣亭耳聋： 我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好.对于这点我感到十分抱歉.但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西. 首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯.有时候我往往看着题目前面就顺手把...

东安县19166485398： 五年级下册数学第一单元学习反思150字 - ？
鄣亭耳聋： 教 学 反 思 认识正、负数 课题 本课的练习设计充分运用教材资源和学生的生活实际,通过多 种形式练习,激发学生的学习兴趣,而且让学生找出做题的方法和成 思路,还发展了学生思维的灵活性,进一步提高了学生解决问题的功 能力,真正让...

东安县19166485398： 如何写五年级数学试卷反思 - ？
鄣亭耳聋： 摸底考试成绩出来了,不理想,原因何在,反思.从试卷看,基础知识掌握的不扎实,平时都进行了练习,见过的题目出错率还很高.反思:前面教学思路有点偏,只想让学生多做些题,多见些题型,看来这些只适合程度较好的学生,对一般学生效率不明显.现在改进方法,每个不同的题型需强化练习.高分学生少,平时对这些学生要求少.反思:不同程度的学生要有不同的要求,时刻关注每个层次的学生,让他们有不同的提高.不及格的学生多.反思:平时辅导力度不到位,辅导要针对每个学生的薄弱处进行逐个讲解,逐个击破.下一阶段要针对本班实际情况适当改变复习方法,争取在最后的时间里让每个学生都有不同程度的提高.

东安县19166485398： 五年级下册数学单元小结简写1~3单元 - ？
鄣亭耳聋： 您好.我也是五年级,以下是我上课时做的笔记,您可以参考: 第一单元:轴对称 一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形.折痕所在的这条直线叫做对称轴. 长方体有2条对称轴,正方形有4条对称轴...

东安县19166485398： 五年级数学考试反思怎么写啊,帮帮忙,今天就要,只有300字就行了,数学我错了两题.帮帮忙那,我参考参考 - ？
鄣亭耳聋： 这次数学考试我考的不怎么理想-错了两道题,细细想来,这两道题错的不太应该.都是因为粗心而导致看题没看清楚,做题时心情比较浮躁,总想早点做完,没有仔细核查.对于这次考试,我对我犯下的错感到抱歉,但是却绝不埋怨,不后悔...