跪求中考50个英语记叙文题目，只要题目

中考英语作文 以下题目应该写说明文还是记叙文还是议论文？请不要给我写出来，我也有范文，谢谢~

关于留守儿童的英语作文

　　中考现代文阅读记叙文常见题型解析
　　一.常见题型及解析 、
　　1.考查内容概括
　　题目样式：
　　①用简洁的语言概括本文（段）的主要内容。
　　②请用简洁的语言概括文中的第X件事。
　　知识储备：
　　时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
　　答题思路：
　　谁 + 做什么
　　答案示例：
　　小女孩 在医生的帮助下为生病的弟弟买到了一个奇迹。
　　 2.考查文意理解
　　 题目示例：
　　① 写出标题中“奇迹”的两层含义。（考查全文）
　　②第⑧段＂我犯了一个多么愚蠢的错误＂中＂错误＂指什么?她为何会犯错?（考查段落）
　　 答题思路：
　　注重整体感知，锁定问题指向，链接文段内容，捕捉答案要点。
　　答案示例：
　　医生只收取1美元11美分便治好了小女孩生重病的弟弟。
　　老太太误认为两位黑人要打劫她而趴在了地上。
　　原因是：没有听出两位黑人说＂趴下＂一词的另一层意思；有根深蒂固的种族偏见。
　　 3.考查表现手法
　　题目示例：
　　黑人给老太太送花送钱的目的是什么?文章这样安排 有什么好处?
　　这位衣着考究的男士是药剂师的哥哥”在文中有何作用？
　　知识储备：
　　 衬托（08、09、11年中考）、伏笔（12年中考）、对比（11年中考）、 悬念、照应、承上启下、铺垫、卒章显志、以小见大、动静结
　　 合、烘托、抑扬、象征、虚实相生等。（好考、易考的要反复讲、练）
　　 答案示例：
　　 ①反复夸孩子“懂事”，反衬“我”作为孩子的不懂事。 ②以动衬静的手法，烘托了夜晚的和谐、美好。 ③为下文奇迹的发生埋下伏笔。
　　 4.考查表达方式、语言等
　　 题目示例：
　　① 是怎样刻画小女孩这一形象的？试举一例作简要分析（此类题目几乎年年考）
　　 ②第⑧段用了什么修辞手法?试分析其作用。
　　 知识储备：
　　 叙述（顺叙、倒叙、插叙）、描写（人物描写：语言、 动作、外貌、心理、神态；景物描写）、修辞（比喻、拟人、 对偶、设问、反问、反复等）。
　　 答题思路：写法 + （例子） + 效果
　　答案示例：
　　①语言描写。如“我这里有钱，”小姑娘说，“如果 不够，我会再想办法。你只要告诉我卖多少就行”。刻画 了小女孩善良、懂事、可爱的性格。
　　 ②比喻。生动形象地 描绘出“我”在知道事情真相后的震撼、愧疚。
　　5.考查读后启示 题目样式：
　　 ①读完本文，你得到了怎样的启示？
　　　　 ②读了本文，你感受最深的是什么？ 答题思路：
　　 围绕文章内容，确定回答中心，言之有理地展开。
　　 答案示例：
　　 从小姑娘的角度，围绕“信念坚定”展开，言之有理即可。 从医生的角度，围绕“奉献爱心”展开，言之有理即可。
　　二.培养良好的临场阅读习惯 做好记叙文的阅读理解
　　第一步，精读文章，整体感知，完整准确的理解内容和形式。
　　第二步，研读问题。一字不漏地阅读问题，找出题干中的重要词语，明白命题者的意思，避免答非所问或漏答。
　　第三步，细读文段，做好标记。答题时最好摘取文中的词句综合整理，尽量少用自己的语言。
　　 概念区分举例：
　　表达方式：叙述、描写、抒情、议论、说明
　　表现手法：象征、对比、烘托、衬托、反衬、想象、联想、先抑后扬、以小见大、托物言志、借景抒情、借物喻理、借物喻人、设置悬念、卒章显志…… 规 范 答 题 模 式
　　例：语句在表情达意上的作用 渲染了× ×气氛 烘托了人物××心情 点明× ×中心 突出× ×主题 规 范 评 价 用 词
　　例：语言特色（风格）评价用词：
　　A.生动形象，优美清新； B.朴实真挚，通俗易懂； C.幽默诙谐，富有趣味； D.语言犀利，讽刺性强； E.深邃含蓄，哲理性强； F.大气磅礴，气势如虹； G.准确严密，深入浅出； H.言简意赅，寓意深刻； I.委婉含蓄，发人深省…… 考点：
　　整体感知，能概括主要内容、要点、主题。 分清要素、线索、顺序。
　　划分文章段落、层次，概括段意、层意，明确详略。 理解重点段落、关键语句含义及作用。
　　理解叙述、描写、说明、议论、抒情表达方式的作用。 欣赏散文、小说等文学作品的形象、语言、表现手法等。 概括记叙文中心常用格式：
　　本文记叙了（描写了）……的故事（事迹、经过、事件、景物），
　　表现了（反映了、歌颂了、揭露了、批判了）……的思想（性格、精神、实质）， 抒发了作者……的感情。 把握六要素技巧：
　　什么时间？什么地点？谁？干什么？结果怎样？ 记叙文线索：贯穿全文始终的一条脉落 体现材料之间的内在联系 把所有材料联结成一个有机体 记叙文的线索可分七类：
　　 物线 事线 人线 感情线 时间线 地点线 见闻线 技巧：注意题目、文中多次出现的字眼、议论抒情的句子。
　　记叙的“点”“面”与详略：
　　记叙文中的“面”要略写，往往是交代背景、渲染气氛；“点”要详写，体现中心、突出主旨。
　　文章详略得当的好处：避免冗长的叙述，便于集中刻画人物的思想性格，使中心更突出。
　　略写内容作用：为详写内容作铺垫或作补充。 叙述顺序 ：
　　顺叙：按事情的发生、发展和结局的顺序写。 作用： 娓娓道来，条理清晰
　　倒叙：把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述。
　　 作用：能增强文章的可读性，产生悬念，更能引人入胜，同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。
　　插叙：在叙述过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入和内容有关的情节和事件，然后再继续原来的叙述。
　　 作用：使情节更完整，刻画人物更丰满，内容更充实。 不同人称的作用
　　

请根据下面的提示用英语写一篇日记。
1. 写作要点提示：
1） 汶川发生地震，李华来襄樊和叔叔住在一起，成了我们的新同学。
2） 我们对他十分友善。送他爱心卡，鼓励他坚强；与他一起做游戏；带他参观学校……
3） 我们竭尽所能给予帮助。捐出书包、作业本、字典……；他英语学习有困难，我帮他复习功课，教他学习方法……
4） 李华激动地说，我们不仅是他的同学，也是他的兄弟姐妹，这里就是他的家。
2. 写作要求：
日记内容应包括所提示的要点，语言要流畅，可适当增加情节，以使短文意思连贯；日记字数90词左右，日记开头已给出，但不记入总词数，也不得抄入答题卡。

Monday, May 21st Fine
A terrible earthquake happened in Wenchuan. ______________________________________

短文写作。（本题12分）
同学们很快就初中毕业了。马上要迎来快乐的暑假和精彩的2008北京奥运会，你的心中是否充满期待？请用英语写一篇90词左右的短文，和大家分享你心中的暑期计划。
内容要求：
1. 主要选择通过电视或现场观看哪（几）种比赛项目？最喜欢哪（几）位体育明星？为什么？
2. 主要安排哪（几）项体育锻炼活动？（包括时间、地点和目的意义等）

书面表达（满分20分）
假如你是李明，你的美国笔友Jack给你发来email，想在暑假到北京看奥运会期间来芜湖参观旅游。请根据下表提示，为Jack制定一份“芜湖一日游”计划，并发email给他，介绍相关内容。
上午 游鸠兹广场、镜湖公园，去步行街购物
下午 爬赭山，参观芜湖长江大桥并拍照
晚上 在美食街吃晚饭，谈论各自校园生活
注意：1. 词数80～90。开头和结尾已为你写好，但不计入总词数；
2. 参考词汇：鸠兹广场Jiuzi Square 步行街 the Walking Street
镜湖公园 the Mirror Lake Park 美食街 the Food Street
芜湖长江大桥 Wuhu Yangzi River Bridge
Dear Jack,
I’m so glad to learn that you will come to Wuhu during the summer vacation.________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Looking forward to meeting you!
Yours,
Li Ming

书面表达（15分）
根据中文大意和英语提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。所给英文提示词语供选用。请不要写出你的校名和姓名。
汶川地震（Wenchuan Earthquake）发生后，9岁学生林浩（Lin Hao）救了两名同学，然后步行7个小时到达安全地点。
请你就林浩同学的事迹，以“Learn from the Hero”为题，给你校英语专刊投稿。内容包括林浩同学事迹简介，你对这件事的感受，以及你要向他学习什么。
提示词语：a student, nine years old, happen, save , walk, to safety, be deeply moved, brae, give up

（B）5月12日，四川省汶川地区发生了罕见的大地震，那里的人们痛失亲人及家园。全国人民众志成城，抗震救灾。作为一句中学生，请谈谈你的做法及感受。要求：文章语言流畅，逻辑清晰，用词准备，80～100字左右。
提示：可能用到的词或短语：earthquake地震，sorrow悲痛，be deeply moved受到感动，comfort安慰，rebuild重建，volunteer（自愿）to do …

书面表达（满分20分）
假设你是李明，你的澳大利亚朋友Dick得知你校正在推行素质教育，你现在的周末生活与过去相比发生了很大变化。请你根据下表提供的信息，用英语写一封信告诉他发生的变化。
过 去 现 在
白天 6点起床、上课（上午4节，下午4节） 不必去上学，可以做自己喜欢的事（举例）
晚上 做家庭作业或复习功课 可以看电视、上网、读课外书等
就寝 10：30 9：30
注意：1. 词数：约100词；
2. 信的开头已写好，不计入总词数。

Dear Dick,
I’m glad to hear from you again. My life at weekends has changed a lot since last year.

写作（满分15分）
2008年5月12日14时28分，四川省汶川发生了特大地震。请根据下面的图画，用英语写一篇80～100词的短文，简单描述全国人民抗震救灾的情况，可适当发挥；并谈一谈作为中学生如何帮助地震灾区的众。
（参考词汇：collapse v. 倒塌；rescue v. 营救）
山东省潍坊市
书面表达（满分15分）
好学生的标准是什么？考试成绩的高低是唯一的标准吗？大家都来说说看！请先回答下列调查表中的问题（划√），然后以What is a good student?为题，用英语写一篇短文，表述自己的观点。
Are you a good student?
Questions Yes No
1. Do you often get high marks? ( ) ( )
2. Are you hard-working? ( ) ( )
3. Do you like reading? ( ) ( )
4. Are you helpful to others? ( ) ( )
5. Can you get on well with your classmates? ( ) ( )
6. Have you got something that you are good at? ( ) ( )
要求：1. 文中不能出现作者本人的真实信息；
2. 词数80左右。

假如你要接受一家英文报纸的采访，记者提出的问题是“How can you be a good child?”。请你根据下面所给提示及要求，准备一段应答稿。（文稿的开头已给出，不计入总词数）
提示：（1）What should you do at school?
（2）What can you do to give help at home?
（3）How do you show your love to your parents (or grandparents…)?
要求：（1）文稿必须包括所有提示内容，可适当发挥。
（2）文稿中不得出现真实的人名、校名和地名。
（3）词数：60～80个
Well, to be a good child, I ______________________

【习作要求】

　　马虎搞到两张全兴队对国安队的足球比赛入场券。他电话通知好友赵华洋，约他放学后在新华公园门口碰头，一起吃晚饭，然后去看球赛。二人在饭店美美吃了一顿，到付账时马虎才发现自己把钱夹忘在了家里，入场券也在他的钱夹中。

　　【学生习作】

　　Ma Hu got two tickets of (1) a wonderful football match between Quanxing and Guoan. He was thinking of invite (2) his good friend Zhao Huayang to watch it together. He gave him a call and told him to meet at the gate of Xinhua Park after class and then had dinner (3) together.

　　They met each other on time and had good dinner (4) in a restaurant. When the waiter brought them the bill. Ma Hu found that he left (5) his wallet at home. The two tickets kept (6) in the wallet, too. （1）of在这里不是表示所有关系，所以应把of改成for，表示“用途”。
（2）动词invite在介词of的后面，应把它变为–ing形式。
（3）连词and连接的应该是两个并列的动词不定式，所以应把had改为to have。
（4）这里注意dinner前面有形容词修饰时，那么应在形容词前面加a。
（5）应把left改成had left。因为到“发现”时为止前面的动作已经完成，要用过去完成时态。
（6）此处是被动语态，应加上were。

　　【名师点评】

　　这是一篇根据汉语提示写作的作文，也是中考题中常常采用的一种写作方式。写作中要求要点齐全，时态准确，短语、句型运用较为恰当即可得高分。本文要点齐全，较好地体现了写作要求。只是文中细小错误较多，这会影响获取高分。

优秀作文评析（四）——提示作文2
【习作要求】

　　以“My Mother”为题，写一篇120字左右的短文。需包括以下要点：
　　(1) 妈妈的身材不高，稍胖，圆脸，长发。
　　(2) 妈妈是家庭主妇，每天起床很早，为全家人做饭。
　　(3) 早饭前做些家务，饭后送孩子上学。虽然她没有很多钱，却常给我们买好衣服和学习用品。
　　(4) 妈妈晚上睡得晚，她总有很多活要做。
　　(5) 妈妈勤劳，我爱妈妈。

　　【学生习作】

My Mother
　　 My mother is not tall and short (1). She is a little fat. She has a round face and long hairs (2).

　　My mother is a housewife. She is very busy every day. She get to(3) up very early every morning. She gets up at about five thirty. After that she begins to cook for the family.

　　Before breakfast, she does some housework. After breakfast, she sends our children (4) to school. She always tells us study hard (5). She has not many (6) money, but she often buys us some nice clothes and school things.

　　My mother goes to bed very late every night. She always has a lot of work to be done. (7)

　　My mother is hard-working. I love her very much. （1）如果说“她中等身材”，应该说： She is of medium height.
（2）hair是不可数名词，不能用复数形式。
（3）改为gets。主语是第三人称单数时，动词也应变为相应的三单形式。
（4）此处“我们孩子”是同位词组，“我们”与“孩子”之间是同位关系，应将其改成：us children。
（5）这里应使用动词不定式，即tell us to do something。
（6）money 为不可数名词，前面应用much修饰，而不能用many。
（7）这里的动词不定式to do的逻辑主语是she，它们之间是主动关系，所以动词不定式应用主动形式。

　　【名师点评】

　　作者以细腻的笔法描写了一位勤劳而又善良的母亲，全文充满了对母亲的感激之情，语言流畅，表达生动，很有教育意义。小作者文中存在如第2处第6处等名词方面的错误，以及第5处、第7处等动词不定式方面的错误，小作者写完之后要是能够认真检查，多修改几遍，这些错误是可以避免的。

优秀作文评析（四）——提示作文3
【习作要求】

　　你校与加拿大某中学结成姊妹学校，加方校刊来信了解你校的课外活动情况及你们的建议，请你根据下面表格中提供的内容用英语写一篇80词左右的短文。文章的开头已给出（不计入总词数）

　　生词：兴趣小组 interest group　英语角 English corner　活动 activity (n.)

活动时间 4∶50 p.m—5∶50p.m
主要内容 1．体育类（篮球、足球等）
2．兴趣小组（绘画、歌舞、电脑等）
3．英语角（周三下午）
建议 1．增加课外活动时间
2．减少作业量

　　I'd like to tell you something about the out-of –class activities in our school.

　　【参考范文】

　　We usually have our activities from 4∶50—5∶50 in the afternoon. We have different kinds of activities. Some students are interested in sports. They play basketball and football. We also have some interest groups, such as drawing, singing and dancing. And now, computer is the most popular. On Wednesday afternoon we go to English corner. We like talking in English there. We hope we can spend more time on such activities and less time on homework.

　　【名师点评】

　　根据题目要求。这是一篇说明性质的书面表达，要介绍的是课外活动的时间、内容及自己的建议。首先要做到的是细读表格，明确要点。在行文时要注意表达举行课外活动要用have activities，表达起止时间要用from... to，在表达这三种主要活动内容时，为使行文流畅，最好加进we have different kinds of activities（我们举行不同种类的课外活动）这样一句话。紧接着要过渡到说明体育类（篮球、足球），如果表达出“有些学生从事体育活动（have sports）”或“有些学生热衷于…（are interested in...）”就较好。至于说打篮球、踢足球较容易表达出来，可以直接表达They play basketball and football，也可以表达成Basketball and football are the most popular. 要表达“兴趣小组”时，注意用提示词interest groups，要表达兴趣小组的三种内容，最好用例如（such as...），三种内容作为名词来表达时要注意用动名词形式（drawing, singing, dancing）。在表达英语角时注意用提示词English corner，“在周三”注意用介词on。在表达“建议”时，用自己熟悉的词hope，要表达“增加…时间”，“减少…量”，此时要注意到同一意义可有不同的表达方式，如转换成“在课外活动上多花时间”“在作业上少花点时间”的表达形式，与原意保持一致且与自己所学内容较贴近而不大容易出错，“在……方面花时间”注意用短语 spend...on。

　　提示的要点往往是非常简略的，要使行文流畅、自然，需适当加进一些话，另外当不能直接表达出需要表达的意义时，要考虑用自己熟悉的又不会改变意义的另一种表达形式，须知同一意义可以有很多种的表达方式。

a happy day,a bad day,we had a great time,Spring trip ,Summer holiday lives...

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乐安县15929056381： 讲几个英语作文题目(10个左右) - ？
郁钱盈博： 1,my favouriti game 2,my family 3,how to study English 4,be a volunteer for the Olympic Game 5,helping others please you 6,a letter to my friend 7,goodbye ,my dear classmate 8,Do you remember the memories I share with you? 9,my summer holiday plan 10,the sunshinei is always around you

乐安县15929056381： 请帮我想几个英语作文的题目 - ？
郁钱盈博： 1.how to keep healty 怎样保持健康【可以从饮食运动几方面来写.】 2.可以介绍你的城市【介绍一下风景名胜和风俗人情】 3.My family 我的家人【这就不用说了】 4.The Daily Routine日常生活表【说说你什么时候起床啊去学校啊什么的】 5.My winter holiday 我的寒假生活 6.how to be polite 怎样才有礼貌【从几个方面来讲.例如坐公车不能挤,要排队什么的】 还有很多很多.可以从自己的课本里挑去素材.开头什么的只要切合题意就可以了. 最后祝小学期末考成功.

乐安县15929056381： 求历届英语中考作文题目! - ？
郁钱盈博： 2011安徽中考英语作文题 书面表达(共1小题;满分20分)如今,中学生的假期生活发生了很大变化.假定你是李明,美国的笔友Lisa想了解中国学生现在的假期生活.请写封回信.要点如下:学习和休闲仍然重要;帮忙做家务或干农活;...

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郁钱盈博：[答案] 我就是初二的,所以给你的题目全是初二的,题目:1.Are you a good student?2.Things I don'tlike doing 3.love for my mother 4.Traveling 5.my summer vacation 6.my dream robt 7.if i become a teacher 8.my drea...

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