请推荐几个德语学习的网站

作者&投稿:茆亚 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
哪个学德语的网站比较好?~

完全网上学不是很好啊,很多还是有老师纠正好一些
我曾经比较喜欢搜集这方面信息!比较好的德语网站有:德语德国,德语中国,文国网等,其中文国网里的资料是最全的!而且还有很多很好玩的视频如德语版蜡笔小新!德语中国里的歌比较多!德语德国则比较一般……
其余还有一些论坛性质的,里面也有一些相关信息:ABCDV,ANTI-CNN,萍聚论坛,德国中文网,开源论坛等
此外就是自学的问题的了,介绍一些自己当年走来的经验吧~
本人是已经熬到德国了,一路上走来也积累了不少经验,而且大部分的经验都是自学得来的,不少问题亲身经历过也比较清楚!所以很厌恶看到那些自己没怎么学过就在那瞎支招或者说怎么怎么难学的人!语言这种东西永远都是从多听多说开始的!就像婴儿牙牙学语一样!没有哪个婴儿只是光靠看书学会说话的!永远都是靠大量的开口模仿才能最终说一口流畅的语言!下面是一些当初一点点学时积累的经验:
德语的学习关键是,预习无所谓,但一定要复习!德语的学习量非常大,尤其是词汇的积累!阴阳中性格的变化复数变化一大堆,你复习不跟上的话进步会很慢!
语言正常人一般1个星期就行了……只要你别不练就行~小舌音我感觉应该正常人都能学会,除非你喉部构造实在太特殊~首先炫耀也是说明下本人的小舌音可以肺活量多大就发多长!所以自认为还是有能力回答这个问题的!本人刚开始学的时候也听说过漱口的方法,但试了几次觉得并不怎么好用!于是就自己找感觉,终于成功的找到了非常有效的办法!关键就是先轻轻的呵气!试着用不同的方式去呵气!然后去找一种感觉!就是哪种呵气在喉结处会有较明显的抖动!然后再对这种呵气加以重复!刚开始肯定发的声音不大,也发不长!慢慢的去一点点的拖这个音!越练就越流利!以致于现在经常拿这个去震同学~呵呵 ,所以关键还是肯不肯练习!
语法的话就去找一本黄皮的德国人编的标准德语语法,原汁原味~这里指出坚决不要去看那本北大出版的巨厚的那本语法书,里面写的太过繁琐啰嗦,而且例句都是名著里的!猛一看挺好实际太脱离生活!
至于新求精……也不是说这本书不好,只是你不是想去考DSH的话还是不推荐去看了!他的特点同时也是缺点就是基本全德语!我不是说全德语不好,但是对初学者上来就这么恶心的整很容易使信心受到打击!那里面的录音又全是磁带,语速慢效果差!我在新东方上高级的时候这本书是我们最唾弃的!建议后期学到一定程度之后再开始看看,当阅读看看还行……
语法的书已经推荐了,词汇的话根据个人经验,可以去看那个《每日一短语》《每日一短文》还有《每日一词汇》里面的东西都很简单,而且比较贴近生活,短文每天都背下来的话积累起来也是一笔很大财富!建议使用新东方老师教的办法:每天50单词,难易交叉,自己用这些词大组合大量造句!每三天再复习一次!这样平均每周会记200~250个单词!只要你能坚持住!一段时间后你听德语广播电影都将是小case!你的词汇量将会使自己都感到吃惊!自学的话鄙视下《走遍德国》,里面很多词汇的解释都是错误的!而且很多句子都是德国人根本不用的!推荐使用新东方里面的eurolingua Deutsch,中文叫标准德语教程,里面全彩页!非常漂亮也很实用!还有一般的如大学德语也都行,到达一定程度之后可以去做那本《德语400学时测试》那本对听说读写都有不错的练习!
至于网上的资料,主要网站有德语德国,德语中国,文国网等~资源都不少!德语德国里面广播之类比较全吧,德语中国里有很多的歌曲和电影资源,而文国网的词汇是最全的,里面还有非常好玩的德语版蜡笔小新,语速和正常德国人差不多,而且比德福听力稍快!如果你能听熟了,德福听力满分是非常有可能的!
语言的学习关键核心只有一个词,那就是坚持!只要每天都坚持去学习,每天都去听去说就会有进步!德语是一个大量积累后才能得到质的提高的语言!只要坚持去做,一定可以说很的很好!!!
如果你还有什么问题,欢迎你给我发邮件或留言,由于时差问题可能不能及时回复,敬请谅解!谢谢!祝你也能早日踏上德国的土地!

所谓“Osten oder Westen, mein Haus ist am besten.”学德语还是在家自学的感觉最好。
学德语和学任何语言一样,分为两个阶段,一个叫做语音阶段,一个叫做基础阶段。
一、语音阶段。
德语是一种拼音文字,一般不用国际音标标音,只需掌握了发音规则,便可拼读单字。德语有30个字母,其中8个元音字母,24个辅音字母。
1. 认识辅音。
B b 双唇紧闭,舌尖抵下齿,舌面平放,送气,冲开阻塞,声带要振动。
C c 唇齿微开,舌尖抵住下齿,软腭抬起,形成阻塞,用力送气冲开阻塞,不振动声带。
D d 唇齿微开,舌尖和上齿龈构成阻塞,送气冲开阻塞,振动声带。
F f 下唇轻贴上齿边缘,气流通过唇齿中间的缝隙发生摩擦,不振动声带。
G g 唇齿微开,舌尖抵住下齿,软腭抬起,形成阻塞,送气冲开阻塞,振动声带。
H h 舌尖轻触下齿,唇齿微开,不振动声带,气流经过声门摩擦,由口腔而出。
J j 唇齿微开,嘴角略向后咧,舌尖向下接近下齿,舌前部向硬腭抬起,送气通过舌面与硬腭之间的缝隙形成摩擦,声带要振动。
K k 唇齿微开,舌尖抵住下齿,软腭抬起,形成阻塞,用力送气冲开阻塞,不振动声带。
L l 唇齿微开,下颚略垂,舌尖抵住上齿龈,气流通过舌两侧和臼齿之间的缝隙,振动声带。
M m 双唇轻合,舌尖近下齿,舌面自然平展,软腭下垂,气流通过鼻腔,振动声带。
N n 唇齿微开,舌尖贴上齿,软腭下垂,送气通过鼻腔,振动声带。
P p 双唇紧闭,舌尖抵下齿,舌面平放,送气,用力送气冲开阻塞,声带不振动。
qu 先发k,紧接着发w。
R r 唇齿张开,下颚略垂,舌尖抵住下齿, 舌面后部抬起,小舌自然下垂,送气使小舌颤动,振动声带。
S s 双唇略启,上下齿稍微离开,舌尖轻抵住下齿,送气通过前舌和上下齿之间的缝隙产生摩擦,振动声带(在词中和词尾时不振动)。
ß 双唇略启,上下齿稍微离开,舌尖轻抵住下齿,送气通过前舌和上下齿之间的缝隙产生摩擦,不振动声带
T t 唇齿微开,舌尖和上齿龈构成阻塞,用力送气冲开阻塞,不振动声带。
V v 下唇轻贴上齿边缘,气流通过唇齿中间的缝隙发生摩擦,不振动声带。
W w 下唇轻贴上齿边缘,气流通过唇齿中间的缝隙发生摩擦,振动声带。
X x 发k和s的复合音。
Y y 唇齿微开,嘴角略向后咧,舌尖向下接近下齿,舌前部向硬腭抬起,送气通过舌面与硬腭之间的缝隙形成摩擦,声带要振动。
Z z 舌尖先贴住齿龈,然后略下降,气流泄出口腔,形成破擦音。
2. 认识元音。
A a 口张大,舌自然平放,舌尖抵住下齿。
Ä ä 唇齿张开,咧嘴呈扁平形,舌尖轻抵下齿,舌前部向硬腭抬起。
E e 唇齿张开,咧嘴呈扁平形,舌尖轻抵下齿,舌前部向硬腭抬起。
I i 唇齿微开,舌尖紧抵下齿,嘴角往后咧,舌前部向前抬起。
O o 双唇前伸撮成圆形,舌尖近下齿,舌面向软腭抬起。
ö 舌位如发e,唇型如发o,双唇前伸撮成圆形。
U u 双唇前伸撮成圆形,舌尖近下齿,舌面向后硬腭抬起。
ü 舌位如发i,唇型如发u,双唇前伸撮成圆形。
y在字中、字尾时,相当于元音ü。
五个元音字母和三个变元音字母在后面无辅音字母或只有一个辅音字母时,念的是它们的名字,即发出它们的长音:zu Bad mir Bete
视觉型单字,后面只有一个辅音字母的元音字母要发出声音,即短音:ab an des fit was
3. 辅音连缀:
chs Wachs
ds Abends
nk Dank
sp Speck
st Stahl
ts nichts
tz Litze
4. 元音组:
aa 口张大,舌自然平放,舌尖抵住下齿。
ee 唇齿张开,咧嘴呈扁平形,舌尖轻抵下齿,舌前部向硬腭抬起。
ie 唇齿微开,舌尖紧抵下齿,嘴角往后咧,舌前部向前抬起。
oo 双唇前伸撮成圆形,舌尖近下齿,舌面向软腭抬起。
5. 复合辅音:
ch 唇齿微开,嘴角略向后咧,舌尖向下接近下齿,舌前部向硬腭抬起,送气通过舌面与硬腭之间的缝隙形成摩擦,声带不振动。ch前面的元音要发出声音,如ech、ich。
ch 唇齿微开,舌尖抵住下齿,后舌向软腭胎气,送气通过舌面和软腭之间的缝隙产生摩擦,不振动声带,ch前面的元音有时念名字,有时念声音:ach och auch
ck 只发一个k的音,前面的元音要发出声音,即短音。
dsch 双唇向前伸出,上下齿微开,舌尖抵住上齿龈,气流通过时,冲开阻塞,从舌尖、上颚、齿与双唇之间的缝隙摩擦而出,声带要发生振动。
dt 只发一个t的音。
ng 唇齿微开,舌尖近下齿,舌面抬起贴住硬腭,软腭下垂,送气通过鼻腔,振动声带。
ph 下唇轻贴上齿边缘,气流通过唇齿中间的缝隙发生摩擦,不振动声带。
sch 双唇略向前伸出,稍微撮拢,上下齿微开,舌尖向上齿龈抬起,送气通过舌尖、上颚、齿与双唇之间的缝隙,声带不振动。
ss 双唇略启,上下齿稍微离开,舌尖轻抵住下齿,送气通过前舌和上下齿之间的缝隙产生摩擦,不振动声带。
th 只发一个t的音。
tsch 双唇向前伸出,上下齿微开,舌尖抵住上齿龈,气流通过时,冲开阻塞,从舌尖、上颚、齿与双唇之间的缝隙摩擦而出,声带不振动。
6. 元音加h的发音。
ah 口张大,舌自然平放,舌尖抵住下齿。
äh 舌位如发eh,下颚下垂,口张大,近于发ah的口型。
eh 唇齿张开,咧嘴呈扁平形,舌尖轻抵下齿,舌前部向硬腭抬起。
ih 唇齿微开,舌尖紧抵下齿,嘴角往后咧,舌前部向前抬起。
oh 双唇前伸撮成圆形,舌尖近下齿,舌面向软腭抬起。
öh 舌位如发eh,唇型如发oh,双唇前伸撮成圆形。
uh 双唇前伸撮成圆形,舌尖近下齿,舌面向后硬腭抬起。
üh 双唇前伸撮成圆形,如发uh,舌位如发ih。
7. 特殊元音组。
ai、ei、ay、ey,双元音,由a向ih滑动。
au,双元音,由a向uh滑动。
äu、eu,双元音,由o向üh滑动。
er,发弱元音e的音,双唇微开,嘴角不向后咧,下颚自然下垂,舌面平放。
二、基础阶段。
德语是一门屈折语,其语法特点如下:
德语的词按语法功能分为13类:冠词、名词、代词、形容词、数词、动词、连词、介词、副词、语气词、情态词、感叹词、拟声词。前六类有词形变化,称为可变词类;后6类无词形变化,称为不变词类。
德语中的名词第一个字母必须大写。德语名词有3种性(阳性、阴性和中性),除了直接对人的名词的性比较规则外其它的词的性往往没有规律。德语还有4个格(主格、宾格、与格、所有格)和两个数(单数、复数)。在使用中,除名词本身发生某些变化外,主要依靠名词之前的冠词、代词、形容词和若干数词的变化来表示名词在句中的性、数、格。学习名词就要记住它的性,并且要和冠词一起记住。
动词的变位包括人称、数、时:包括现在时(präsens)、过去时(Präterium)、将来时(Futur I)、现在完成时(Perfekt)、过去完成时(Plusquamperfekt)和将来完成时(Futur II)、语态(主动语态、被动语态)、语式(直陈式、命令式、虚拟式)的变化。如表示现在发生的事用现在时,表示过去的事用过去时,在间接引语时用第一虚拟式等。德语的动词可以分为弱变化、强变化和混合变化动词,学动词时必须要学习它的变位形式。
德语句子结构的特点:
动词谓语为句子的核心,它要求各格的宾语或介词宾语和各种补语。
在普通陈述句中,主语或其他句子成分居句首时,谓语动词总是居第二位。如果谓语由两个部分组成,即由可变部分(时间助动词或情态助动词)和不可变部分(动词的不定式或第二分词)构成,则可变部分居第二位(在有些句子中居第一位),而不变部分居句尾,这是德语特有的谓语“框架结构”。
句法的另一个特点是从句中动词谓语位于句末,其句子成分的排列顺序是:连词或关系代词—主语和句子其它成分—动词谓语。

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彝良县14757108876: 有什么网站可以免费学习德语不?适合初学者的, -
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彝良县14757108876: 各位,有什么好的德语学习软件推荐 -
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凭兔雌二: http://www.deutsch-uni.com/gast/duo/info/index.do?do=index这个是德国慕尼黑大学主办的一个网上德语课程培训,上面有不同等级不同样式的培训,也有针对德福考试的德语培训,我觉得是目前最好的德语学习网校了. 还有推荐你我经常用的德语学习软件《德语助手》,是我用过的最好的电脑德语词典,使用方便,解释准确,而且还有手机版.其论坛提供大量德语资料下载和德语德国有关的新闻,而且每天更新.有一个每日一句栏目,我个人觉得对于学习德语十分实用的.

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