学习云南名族历史文化的意义?急啊,紧急,要交作业了

作者&投稿:壬冠 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
云南大学历史学研究生就业情况?~

逐一来说吧。

首先来看云大历史系研究生的分量,我也是云大的,学中文。云大历史系无论在本科还是研究生阶段都很强,应该是云大文科类中最有实力的专业。云大历史系是一级学科,因为下面还有博士点,而我们中文系则没有。历史系很多老师我们都上过他们的课,确实非常有学识。而且据我所知,云大历史系考到名校念博士的机会也比较多。云大历史系在全国来说都是能排上号的。

其实云大历史系强,关键在于它的地域特色,对民族历史的研究是历史系最大的优势,当然它的宋史(宋代经济史)也不错。所以我建议,如果您在云大学民族史的话,最好还是考虑在云南省就业,这样这个研究生的文凭才会有显示分量的机会。

所以第一点,在云大历史系,只要你认真学习,是能学到真本事的,这是我们谈就业的前提,学不到知识,专业再对口,再是名牌大学,也无济于事。

下面,来看历史专业的就业。实际上历史专业,无论是在东部、中部还是山东,其实就业都不乐观,这是历史专业本身的性质决定的,即使上了北大历史系,就业也并非水到渠成。如果您想就靠这学历史找份工作的话,是很有难度的。首先绝大部分企业,中外合资也好,民营也罢,都不会要学历史的人,因为他们认为历史对它们创造利润没什么作用。所以在你说的那些地区,企业这一块就业没太大优势。当然,你可以去一些做文化传媒的企业去应聘,这样的企业一般在沿海地区多一些,但是不论进什么企业,必须还要积累一定的专业外的知识,建议您在上学期间,多参加一些培训,掌握一些进企业所需的基本技能,比如沟通、管理、文字工作能力等等,然后多参加一些在昆明的企业招聘,积累实战经验,云大每年都会有大量的企业去研究院所在的校区招聘,机会很多的。

对专业没有限制的就业岗位,当然要属公务员和事业单位了,事业单位一般很难进,有时候对专业也会有限制。但是公务员就真是海纳百川了,所以您上了研究生,建议您考云南的公务员,云大历史系,在公务员单位里,是很有学识的标志,口碑很好,只要您能考进去,相信是会有发展前途的。当然,既然要考公务员,能考到沿海、山东、中部都可以,但是这个您要自己注意有关的招考信息,看下哪边招的人多一些、报名有没有地域、户籍限制。其实,考了公务员,还是有很多对口的岗位的,比如党史办,文物局、文化局,政协什么的。

当老师是学历史的人的不错选择,因为专业对口,竞争也相对小。如果您只打算上到研究生,建议尽量往云大附中里考,待遇还不错;当然,中学老师都很辛苦,建议去像昆一中、曲靖一中、师大附中这些名牌高中,虽然辛苦,但待遇还好。另外,进中学教书,需要考个教师资格证,现在进学校也要考,要好好准备。如果想在大学里教书,那就像前面所说的一样,考到名校念博士,然后回云大任教、或者去东部、山东、中部高校任教都行。我认为在大学里继续搞研究、教书育人,应该是学历史的人最好的归宿了。

说到地域问题,首先建议在云南找工作,比较对口,像历史研究所什么的,都还可以。东部的话,研究历史的单位比较少。中部么,不说都知道,去陕西、河南这些文化大省,考古、学术的岗位都比较多。至于山东,历史悠久、文化底蕴深厚,相关的研究所应该也比较多,可以考虑,但云大的,他们未必肯要,所以还要努力提高学识。

待遇问题,考到公务员,当然不言而喻,待遇和学历、专业没多少关系,要的是能力和机遇。进到企业里,也是一样,待遇是和业绩和职位挂钩的,学历史的人,只要出色,照样能当CEO。进到中学,历史这门课,补课的学生大有人在,工资不高但是能赚外块。进到大学,光做学术是很清贫的(当然这是和其他专业的教授比),但是像云大,历史系的课题很多,因此经费也比较充足。进到历史研究所之类的单位,关键就看您在到那个地方了,有些地方,考古多,领导重视,自然不会缺钱花,甚至手中还有一定权力,比如在一些地方,施工会不会破坏文物古迹,这都是研究所的人说了算的,这也是很大的潜在权力。当然,研究机构,一般都是事业编制,待遇有高有低,生活不用担心、收入还是稳定的。

总之,建议您仔细考虑,要靠历史吃饭,最好还是再去念博士,这样去到东中部,山东都行,选择余地也最大。
要靠研究生这个文凭来找工作,建议考公务员,其他的话,历史系这个文凭真的对就业起不了太大作用,尤其是在东部和人口众多的山东,您还是要多掌握其他技能。

建议考虑留在云南,因为云大、还有历史系的文凭,在云南还能吃得开,去到东部有复旦厦大,中部有武大陕师,山东有山东大学、还有京津的毕业生,竞争十分激烈,云大的文凭,可想而知。

1、赵式铭(公元1873~1942年),字星海,号弢义,大理剑川人,白族,白话文运动的先驱,诗人。2、袁嘉谷(公元1872~1937年),字树五,又字树圃,号屏山居士,云南石屏人。袁嘉谷5岁时从父学了《大学》、《千子文》、《三字经》,并能解释字义。每次跟父亲出行游览名胜回来,都能背诵所见的楹联匾对。父亲喜藏书,家藏汲古阁本《汉书》,明本《骆临海集》、《曾南丰集》。此外还有清初本的《唐诗》、《宋诗抄》、《元诗选》、《明诗综》。当然,《国语》、《文选》、《通鉴》、朱子《小学》等书又是家中必备的。古代云南书籍,难得善本。而袁家却家藏“万卷”善本书,长于书香之家的袁嘉谷,从中获益很多。他被誉为“大魁天下”,状元的学问。
3、赵藩(1851年—1927年),字樾村,一字介庵,别号蝯仙,晚年号石禅(di1)老人。白族,云南省剑川县向湖村(又名水寨)北寨人(白语音为:bechuai-hou),云南省近代历史上著名的学者,诗人和书法家。4、王菘(公元1752~1837年),字伯高,号乐山,大理洱源人,白族。他当官讲学,编纂通志,是著名的经学大师。5、师范(公元1751~1811年),字端人,号荔扉,又号金华山樵,大理弥渡人。师范知识渊博,多才多能。他重视教育,爱接纳名士,向他求学的人很多,请求校正文字的也很多。师范擅长文学,熟悉地理、水利、边防军事,著作有:《南诏征信录》三卷、《金华山樵集》二卷、《课余随笔》三卷、《雷音集》十二卷、《荫春书屋诗话》一卷、《小停云馆芝言》十册、《二余堂诗稿》。编辑、整理《历代诗文》六十卷、《国朝百二十余家古文抄》二百卷、《经史涂说》四十卷。6、钱沣(1740~1795)号南园,清乾隆年间考中进士后步入官场,一生高风亮节,刚正不阿,极富传奇性,被誉为清代知识分子的泰山北斗。 7、孙髯(?─1774年),字髯翁,号颐庵,是康乾之际昆明的一个寒士。幼年目睹科举考试的黑暗,愤然不再参与考试。他没有任一官半职,却关心国计民生,寻求根除昆明水患的良方。他虽是个诗赋名家,却不局限在艺术天地,还时时关心百姓的疾苦,为他们呼吁减租免税。他生活清苦,晚年不得不靠卖卜生活,有时还得断炊,但他坚毅乐观,傲然不屈,喜种梅花,自号“万树梅花一布衣”。以佳作大观楼长联传世,被誉为“海内第一长联”,毛泽东赞评“从古未有,别创一格”。
8、释担当 -- (1593~1673)明清之际诗人、画家、书法家。原名唐泰,字大来,号担当。昆明市晋宁县人。幼承家学,工诗文,13岁至17岁时,曾随父亲北上应选,先后到过南京、北京、临洮等地。拜著名书画家董其昌、陈眉公等为师,听他们谈诗论画,眼界大开,加上他刻苦学习,在诗、书、画艺术上大有长进。回云南后,往来于鸡足山、点苍山之间,与文人名士相酬唱,诗画并茂。著有《?园集》、《橛庵草》、《罔措斋联语》、《拈花颂百咏》、《绍箕堂集》等。其书画在今晋宁县还有遗墨,经整理出版有《担当山水丹青》、《太平有象图》、《三驼图》、《书画合璧册》、《担当禅师诗、书、画册》等。 9、李元阳(1497—1580)字仁甫,白族,因世居大理太和苍山十八溪中,故号中溪,是明代云南著名的文学家和史学家。幼时沉默寡言,喜爱苍洱风光,读书甚勤。嘉靖壬午年(1522)25岁时,考中云贵乡试第二名。丙戊(1526)中进士,授翰林院庶吉士,因正直不阿,“以议礼忤权臣”而受排斥,出补江西,后“丁忧”回大理闲居。 10、杨慎(1488~1559) 明代文学家。字用修,号升庵。新都(今属四川)人。少年时聪颖,11岁能诗,12岁拟作《古战场文》、《过秦论》,人皆惊叹不已。入京作《黄叶》诗,为李东阳所赞赏。正德六年(1511),殿试第一,授翰林院修撰。豫修"武宗实录",禀性刚直,每事必直书。武宗微行出居庸关,上疏抗谏。世宗继位,任经筵讲官。嘉靖三年(1524),众臣因"议大礼",违背世宗意愿受廷杖,杨慎谪戍云南永昌卫,居云南30余年,死于戍地。
11、杨一清,字应宁,号邃庵,又号石淙,生于明代宗景泰五年(公元1454年),卒于明世宗嘉靖九年(公元1530年),云南安宁人。以“安定边疆 驰骋诗坛”为主要功绩。12、兰茂,明初隐士,著有医典韵书,品行高洁。13、沐英:(1344年—1392年)字文英,安徽定远人,朱元璋养子。洪武十四年(1381年),朱元璋命其与傅友德、蓝玉率兵30万征云南。云南平定后,沐英留滇镇守,其镇滇10年间,大兴屯田,劝课农桑,礼贤兴学,传播中原文化,安定边疆。卒于任上,军民巷哭,追封黔宁王。后来其子进封黔国公。自沐英始至明亡,沐氏世袭统治云南,计12世16王(公),共264年。
14、郑和原姓马,小字三保,回族,昆明人。明初入宫为宦官,赐姓郑。后从侍燕王朱棣,有功而被升为内宫监太监。世称"三保太监"。1405-1433年,郑和率27,800余人,分62艘宝船,先后七次下西洋,南至爪哇、西至波斯湾和红海、最远到赤道以南非洲东海岸,历经39个国家和地区,航程达10余万公里。此航海创举,比葡萄牙人迪亚士到达非洲好望角、哥伦布发现美洲新大陆还早80多年,比麦哲伦环球航行早100年。对中国的航海事业具有伟大的贡献。
15、徐霞客:(1587年—1641年),名弘祖,别号霞客,江苏江阴人。为驰名世界的地理学家、旅行家。他抛弃仕途,情寄祖国名山大川,游历考察了今19个省市自治区的地方。云南是其一生最后也是倾全力热情考察的省份。他1638年入滇,游历考察30余县。其考察情况以日记记录,经友人整理成《徐霞客游记》,63万字,其中《滇游记》25万字,占全书40%,居各省之冠。突出的成果有:对岩石地貌分类比欧洲人早130年;论证了金沙江是长江的正源(破除了岷江是长江源头的旧说);《盘江考》查明了珠江源等。曲靖寥廓山公园有其雕像。

意义:1、深化对云南少数民族历史文化的理解,有助于继承和弘扬传统文化。
2、加强各民族文化的交流和融合,取长补短,推动民族文化的发展。
3、加深各民族相互理解,相互尊重,推动各民族共同发展,有助于实现各民族共同繁荣。促进社会和谐。
4、文化作为第三产业在经济领域占据越来越重要的地位,学习云南民族历史文化有利于推动当地旅游产业的发展,促进当地经济发展。
(从政治,经济,文化方面加以分析拓展,加以历史、现实以及社会意义的概述,应该就行了)

1‘加强各民族文化的交流和融合,取长补短,推动民族文化的发展。
2’深化对云南少数民族历史文化的理解,有助于继承和弘扬传统文化。
3‘文化作为第三产业在经济领域占据越来越重要的地位,学习云南民族历史文化有利于推动当地旅游产业的发展,促进当地经济发展。
4’加深各民族相互理解,相互尊重,推动各民族共同发展,有助于实现各民族共同繁荣。促进社会和谐。


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