请教的、得丶地的用法
的地得 的用法之“地”的用法
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“的”字一般用在修饰或限制人或事物的时候。“的”放在修饰与被修饰、限制与被限制的词语之间。例如：
敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体。
上面这些词组，中心词都在后面，都是名词性的，因此在修饰限制它们时，都用“的”。
2、“地”后面跟的都是表示动作的词，如“用力地踢，仔细地看，开心地笑笑……”
描绘或限制某种动作、性状的时候，描绘和被描绘之间、限制和被限制之间，往往用“地”连接。例如：
高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述。
上面这些词组，中心词也在后面，而且都是动词性的，因此在描绘、限制他们时都用“地”。
3、“得”前面跟的多数是动词，后面跟的都是形容词，表示怎么怎么样的，如“扫得真干净，笑得多甜啊……”
有时需要被说明动作的情况和结果，或补充说明事物性质的程度和变化，往往补充说明的部分改在被补充说明的词语后面，这时两者之间用“得”连接。例如：
走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很。
上面这些词组，中心词都在前边，而且都是表示动作或性状的词语，因此补充说明它们时，都用“得”。
补充两点：
1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，十有八九用“得”。
2、有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。
总结：“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词（代词）+的+名词；“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：副词+地+动词；“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词+得+副词。
以上几种用法，可以写成下面的公式：
修饰限制+“的”+名词
修饰限制+“地”+动词
动词（形容词）+“得”+补充说明
“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语，如：敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水......
“地”后面跟的都是表示动作的词或词语，如：高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑笑......”
“得”前面跟的多数是表示动作的词或词语，后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的，如：走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很、扫得真干净、笑得多甜啊......
的地得 的用法之“地”的用法
"的,地,得"三个字用法有什么不同
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的、地、得如何使用
教你一个口诀：的后用名词，地后跟动词，得前跟形容词
的与地的区别
的”、“地” 、“得”的用法 ：一、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：修饰、限制的词语+的+名词。二、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：修饰、限制的词语+地+动词。...
语文常识:的和地的用法:不是一般的\/地干净应该用哪个呢?
日常工作中，常会有人提到“的”“地”“得”用法的问题，不少学生对“的、地、得”用法也是含糊不清，乱用一气，作业自然会在“的”“地”“得”用法上出错，并且屡改屡犯。大家都知道，“的”、“地”、“得”这三个字的用法各不相同。 一、“的、地、得”用法记忆小窍门——“的、地...
组词"的""地""得"用什么方法去教小学生最好?
zouccc写的我都看不懂！我就是小学生 “的”就是指某样东西，是不会动且不用动的东西（老师就是这样教我的）如我的~~东西等 “地”是指一样需要动才能完成的东西（如说，唱，跳等）“得”是指得到或赶一样事情干得很~~~（跟心情有关）...
一直以来我都分不清"的""地""得"怎么用??请求教导
二、修改病句，强化认识 这里有一组“的”、“地”、“得”用法欠妥的句子，请大家来当“医生”，给这些句子治治病，以强化已有认识。1. 由于李红同学学习勤奋，这次语文测试，她考的特别出色。2. 田野里，农民伯伯正在紧张得收割麦子。3. 助人为乐地小华被市少工委评为“优秀少先队员”。（正确用法...
的、地、得的用法
我还给我们小朋友编了口诀：的地得真有趣，音近义不同，用法要记清。“地”动前，“得”动后，“的”字用在名词前。解释：“地”动前——“地”一般用在动词的前面做状语，如：认真地工作，努力地学习，踏实地做人；“得”动后——“得”一般用在动词（或形容词）...
关于“的、地、得”的用法和讲解!!
你讲完那些内容（动词+得+形容词 ，的+名词 ，地+动词）后 就讲表示动作的词是动词 名词表示人、事物的名称。表示一样东西， 一个物品 ，这个世界存在的一切，只要可以感觉到，看到，摸到的东西都是名词 形容词是用来修饰名词的词，描述名词的性质、外观、特点等。用在名词前的多是形容词，告诉...
请教的地得的用法:"更多的"还是"更多地
"得"通常用于表示程度或方式，如“更多地”强调的是程度，而“更多的”则是数量的增加。在选择使用时，要根据语境判断是强调程度还是表达数量。通过理解它们的语境差异，可以帮助我们更准确地运用这两个字。总的来说，理解并区分"的、地、得"的用法，关键在于理解其词性、语义和在句子中的功能。通过...
怎么区分“的、地、得”的用法?
形容词 +『的』 + 名词 = 美丽的花 \/ 香喷喷的饭菜\\x0d\\x0a副词 + 『地』 + 动词 = 认真地听\/ 仔细地看 \/ 玩了命地吃\\x0d\\x0a动词 + 『得』 + 形容词 = 干得漂亮\/ 杀得痛快 \/ 喝得烂醉 \/ 炒得沸沸扬扬\\x0d\\x0a\\x0d\\x0a希望能帮到你～...
素梦福善： 这三个结构助词口语中都读“de”,但是用法不同.概括地说: 1、定语后面用“的”,如:良好的习惯、一望无边的平原. 2、状语后面用“地”,如:刻苦地训练、平平安安地回家. 3、补语前面用“得”,如:做得完、洗得干干净净. 汉...
宽城满族自治县13557999656： 请教的、得丶地的用法 - ？
素梦福善： 1、“的”后面跟的都是名词,如“我的太阳,可爱的花儿,谁的橡皮,清清的河水……” “的”字一般用在修饰或限制人或事物的时候.“的”放在修饰与被修饰、限制与被限制的词语之间.例如: 敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、...
宽城满族自治县13557999656： “的得地”的运用 - ？
素梦福善： “的”、“地” 、 “得” 运用总结: 1、“的”后面跟的都是名词.结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词,用以说明“的”后面的事物怎么样.修饰限制+“的”+名词 . “的”字一般用在修饰或限制人或事物的时候.“的”放在修饰...
宽城满族自治县13557999656： 请教＂的,得,地＂的具体用法? - ？
素梦福善： 主谓宾与定状补, 主干枝叶分清楚, 定语必在主宾前, 谓语前状谓后补, 的定地状得后补, 这些标志要记清.“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样.结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词;“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样.结构方式一般为:副词+地+动词;“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词+得+副词.
宽城满族自治县13557999656： 的、地、得的正确语法用法? - ？
素梦福善： “的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样.结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词; “地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样.结构方式一般为:副词+地+动词; “得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词+得+副词.
宽城满族自治县13557999656： 的、地、得得用法;动词的后面必须用“地”么? - ？
素梦福善： 不一定.如果强调动作,后边跟状语,用“地”.如“这个情景描写地一塌糊涂”.而如果强调状态,后边跟补语,用“的”.用法: 1、的是定语的标记,一般用在主语和宾语的前面.“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物...
宽城满族自治县13557999656： 的地得的用法 - ？
素梦福善： 的地得的用法:名词前面“白、勺---的”;动词前面“土、也----地”形容词前面“双立人---得”.
宽城满族自治县13557999656： “的”“地”“得”的用法到底有什么区别? - ？
素梦福善： 得用在动词,形容词后面,表示后面是补语.如做得好.地用在形容词,副词之后,表前面的状语,如拼命地跑.的比较复杂,按所属分类分两大类,一是助词,放在修饰语和中心语之间,作定语.二是语气词,常见的用法是与“是”连用
宽城满族自治县13557999656： “的、地、得”的用法 - ？
素梦福善： “的”、“地”、“得”在语句中都做结构助词,不表示实在的意义;读音也一样,都读“de”.因此,许多人不能准确区别、正确使用这三个字. “的”、“地”、“得”在句中的用法是完全不相同的. “的”用在名词的前面,起连接中心同和修饰、限制词的作用. “地”用在动词或形容词前面,也起连中心词和限制词的作用. “得”用在动词或形容词后面,表示它后面的词或词组是前面动词或形容词的补充成分.
宽城满族自治县13557999656： 请教＂得,的,地＂的标准用法 - ？
素梦福善： 个人觉得应该是“用得放心” 我是2005年参加的高考,记得语文老师说过,那个时候白勺“的”和“土也”地已经没有特别严格的区分了.在过去,“地”使用在修饰动词的副词里,比如“沮丧地抬起头”,结构是 副词(+地)+动词;“的”...
