我儿子10岁 二年级 不会认钟表
要认识时间,必须要认识钟面的基本结构,这主要包括知道钟面上有12个数字,有时针、分针、秒针。当然,对于孩子来说,认识时间只要能清楚地判断时针和分针就可以了。
不要过早教孩子认识钟表，真正开始的时间也应该在五岁左右。如果开始过早，孩子在学习时间的过程中会遭遇挫折，挫败学习兴趣。
尽量不要错过孩子的数学敏感期，因为到了这个年龄段，孩子确实是对时间会产生浓厚的兴趣，错过了最佳时间会很遗憾。
教孩子认识钟表上的时针，分针和秒针。通常意义来讲，可以用这些指针的长短让孩子分清楚,最短的针是时针，不长不短的针是分针，最长的针是秒针。
扩展资料：
时针在两个数字之间时，过了几就是几点.分针指向几时，就是几分钟，分针在几和几之间时，就是几分钟。
钟表的认识也是循序渐进的过程，对于过小的孩子我们不要拔苗助长，可以结合生活让他们对时间有个大概的认识，比如1分钟是多长时间，1分钟能干什么事情，1小时是多长时间，1小时又能做多少事情。
告诉孩子每天几点起床，几点睡觉，几点吃饭，借助于道具，让孩子对时间有个更清晰的认识。
父母在教孩子认识钟表时的交流秘诀:
1、父母要经常对孩子说，孩子没关系，你现在不理解，我们下次再试试。
2、孩子，不要着急，妈妈认识钟表已经认识30多年了，你现在还小，需要慢慢学习，不能一步求成。
3、孩子，看到自己的进步了吗？真替你高兴。
4、妈妈很想告诉你答案，但是妈妈忍住了，妈妈不想剥夺自己独立成长的机会。
5、今天已经有点儿晚了，宝宝的脑子已经有点儿不转了，明天再学吧。
1、 同学们进行了50米赛跑比赛，平平用了12秒，比小华多用了1秒，小花比平平多用1秒，谁跑得最快？
2、 一节课40分，从8点30分上课应当到几点几分下课？
3、 王老师上午7：30到校上班，11：30下班，上午在校的时间是多少？
4、 贝贝做家庭作业用了50分，正好在晚上8：00做完，贝贝是晚上几时几分开始做作业的？
5、 做一个零件从上午7：40分开始做，上午9：20分完成，做这个零件用了多长时间？
6、 小玲家的钟停了，电台广播2点时，奶奶跟电台对时，由于年老眼花，把时针与分针颠倒了，小玲放学回家时见钟才2点整，大吃一惊，，请你帮助想一想，现在应该是几点钟？
7、 小王骑自行车去A地，上午8时出发，在途中因有事停留了15分钟，到中午12时才到达A地，小王骑自行车行了多少时间？
8.钟表5点种响5次振铃用了8秒，那么12点响多少次振铃？
9、 小奇从家到学校跑步去和回要8分钟，如果去时步行，回来时跑步一共需要10分，那么小奇来回都是步行要几分钟？
10、冬冬做作业，写语文作业用去规定时间的一半，写数学作业用去剩下时间的一
半，最后5分钟读书，冬冬完成全部作业作去了多长时间？
11、一只蜗牛从20厘米深的沟底往上爬，每爬4厘米要2分钟，然后停1分，问蜗牛从沟底爬到沟沿上要用多长时间？
12．明明家的台钟，一点钟响铃一下，两点钟响铃两下，三点钟响铃三下，八点钟响铃八下，有一次明明听见台钟响铃一下，没多久又响响了一下，后来又响了一下，你知道最后一响是几点钟吗？
13、 小红从家出发时是7:20到学校时间后预习20分钟后开始上课8:40下课每节课是40分钟问从小红家到学校需要多长时间
14、 小明每小时可以画4副画从800到10:40中间休息了10分钟问小明在这段时间里一共可以画几幅画
15 、 小刚从家以每小时1千米的速度走路去图书馆出发半小时后又折回拿借书证最后一共用了2时30分钟到达图书馆问从家到图书馆有多远
才二年级 你为什么要让他这么着急的认识钟表 这个不能强求 慢慢来吧 毕竟我小学也很久认不出来 这个的确比较难 包括我现在自己有时候都会弄混这个钟表不用这么着急！
楼主 我也是被教育长大的 你希望小孩不要输在起跑线上 可是很多小孩起跑线跑的很快 往往都栽在了终点了
我理解你的心情
可是这个真心急不来 我一直在想 我们家长的教育是为了自己面子 让我有炫耀的资本 还是为了里子，真正是培养孩子的体质和创造力 不是生搬硬套那些知识 即使孩子比别人更快认识了钟表 更多拿到了奖状 你能保证他将来找个好工作吗?即使出国留学了 就能找个好工作吗?呵呵 我虽然是个大专生 可是我面试的同学中有太多的海归 甚至有些连话都不会说 可以说是个书呆子
哎 可悲的中国家长 希望你能真正的懂得怎么教育一个孩子！
楼主 千万别因为一个钟表 一两个单元 你就让他接受无尽的补课 ，无尽的学习班 因为我是这样长大的 小时候从来没考过前30名 可是我却最后靠自己的自学的技术 找到了自己的位置！
其实教育 我觉得 第一是教人 怎么做人 第二 是教人怎么学习 第三 才是学习知识
本人小时候也这样，可能还严重些哈哈。不过成绩还可以，大约年纪前30名吧。我自己到初三中考时，慢慢学着规划时间，就逐渐培养起来啦。我觉得这件事可能还是一个主观意识能动性的问题，小孩子都是爱玩的嘛对症下药就行，逼着他学并非什么明智的选择。为人父母就应该起到一个引导而非灌输的作用，希望这位小弟弟能健康成长哦，嘻嘻
其实钟表并不是很重要，对以后的生活及发展也没有什么太大影响！中考，高考不会考，平常看表什么的，现在也都是电子数字表了！所以学不会没关系的！
10岁上二年级 还不会认钟表 。。。
慢慢的就会了。。。 每天给他说几点了几点了
话说，我二年级也不会认，大了就好了
丑泻一舒： 这位知友,父母如何教孩子认识时间 教孩子认识钟表,必须结合日常生活来进行,具体步骤如下: (1)教孩子先认识钟面:认识时针、分针,懂得时针走一个数字,分针则要走一圈,就是一个小时. (2)拨针认钟点:家长拨分针,让孩子观察分针和时针的变化.让孩子懂得分针从“12”走回到“12”时,时针前进一个数字,就是一个小时.同时,让孩子知道分针从“12”走到“6”,时针在两个数字中间,就是半小时.孩子弄懂后,可由家长报时,让孩子拨分针,以增加兴趣,巩固印象. (3)让孩子看图画钟点. (4)让孩子看图认钟点. (5)外出参观钟表店,根据时针、分针的指向,辨认几点钟.
汾阳市17034374134： 怎样让小孩认钟表简单的方式 - ？
丑泻一舒： 我建议 你可以先从 '大针小针' 来教他,先问他哪个针指哪,然后让他先找短针的上面那个数字,再找长针上下靠得近的数字,乘以五,粗略这样吧,至于具体的分秒他学会了这些差不多也就回来
汾阳市17034374134： 孩子认不清钟表是不是一种病 - ？
丑泻一舒： 一个可能是没有教育好孩子、 没有教清楚吧. 二是可能孩子对那个不感兴趣的、 最好是多教教孩子的、
汾阳市17034374134： 怎么教孩子认时间 - ？
丑泻一舒： 摩比上周刚学完《时间的学问》,有的爸爸妈妈就问了,祖老师,孩子在课上认时间还认得挺明白,怎么一到家又晕了?相信不少孩子存在这样的问题, 今天祖老师来说一说小小的钟表里藏着的大大学问.时间这个概念具有流动性、不可逆转...
汾阳市17034374134： 教宝宝认识时钟,怎么教都教不会怎么回事啊 - ？
丑泻一舒： 儿童先会看整点钟,然后会看半点钟.但一般说来,学龄前儿童还没有掌握计时工具,有时能看钟表说出时间,并非是认识字码而正确感知时间,而是凭借指针的位置说出时间.这可能与日常生活中父母往往不注意指导孩子认识钟表有关.假如进行有意识的指导,孩子认识钟表的能力可以提高.
汾阳市17034374134： 孩子要上大班了,还不太认识几点几分的,怎么办?？
丑泻一舒： 这个正常的吧,哪有这么小的孩子就认识钟表的呀 教孩子认识到时间要慢慢来,孩子认识接受一项事物需要一段时间,在生活中没事带着教一些就好.你可以用具体的现象来向他们说明时间,比如当孩子要看动画片时,你就可以告诉她当短针到了8长针到了12的时候,你就告诉妈妈给你开电视,这样宝宝自己会观察钟表,到了时间会提醒妈妈.经常把两件事进行比较,让孩子理解有些事情花费的时间要更长一些,可以从简单的开始训练如:谁单脚站立的时间长.让他们了解1分钟和1小时都能做什么,比如一分钟可以摆好盘子,5分钟可以唱一首歌,15分钟能看一本书,1小时可以看一部动画片等等.
汾阳市17034374134： 小孩7/8岁还不认识钟表,一年级老师会教认识钟表吗? - ？
丑泻一舒： 一般数学课会教认识钟表,其实家长在平时可以自己教小朋友认识钟表.因为这毕竟是生活常识.
汾阳市17034374134： 我家儿子十岁了,上小学二年级.儿子的记忆力太差.每次考试二十多分.请你告诉我怎么教育 - ？
丑泻一舒： 小学记忆力差怎么办?1.注意集中 记忆时只要聚精会神、专心致志,排除杂念和外界干扰,大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘.如果精神涣散,一心二用,就会大大降低记忆效率. 2.兴趣浓厚 如果对学习材料、知识对象索然无味...
汾阳市17034374134： 不会认钟表是不是认知障碍? - ？
丑泻一舒： 大脑逻辑不一样吧? 难以想象还有人看不懂钟表. 钟表和电子表不同之处是长短指针 数字之间存在距离 她要看上10秒才能认清楚我想她可能是在区别哪个是分针哪个时针或者在估算数字与数字的距离代表什么数字.让我猜她可能对位置和长短分辨不强!你只说一个例子没办法认定啊
汾阳市17034374134： 我的小儿子九岁,读小学二年级,老师跟我说上课老师讲课,他很迷糊,好多字不会写也不认识,有的认识也不 - ？
丑泻一舒： 你好,我在湖北黄冈,小学教师.我可不赞成你这样对待孩子.你应该用爱去感化他,让他懂得自己的价值,培养他表现的欲望.父母是孩子最好的老师,你们是他成长路上的伙伴,更多的应该是鼓励和辅导.多沟通,多给他自己说出心里想法的机会.不管怎样他都是你身上的一块肉,不要总是凶巴巴的,你对他好,他就会对你好.现在的孩子智商高,不能总用老办法去处理问题,你越打他,他会越恨你,隔阂由此产生.
