五年级下册语文第一课里的多音字有哪些？
五年级下册语文第一课里的多音字有哪些
“行”可读为"xíng”或“háng”，组词分别为“行为”“银行”；
“把”可读为"bǎ"或"bà——组词分别为“把柄”“茶壶把”；
“给”可读为"gěi"或"jǐ"，组词分别为“交给”“供给”；
“会”可读为"kuài"或"huì——组词分别为“快速”“会议”；
“勒”可读为"lè""lēi"，组词分别为“勾勒”“勒紧”。
“行”可读为"xíng”或“háng”,组词分别为“行为”“银行”；
“把”可读为"bǎ"或"bà",组词分别为“把柄”“茶壶把”；
“给”可读为"gěi"或"jǐ",组词分别为“交给”“供给”；
“会”可读为"kuài"或"huì",组词分别为“快速”“会议”；
“勒”可读为"lè""lēi",组词分别为“勾勒”“勒紧”.
“把”可读为"bǎ"或"bà"，组词分别为“把柄”“茶壶把”；
“给”可读为"gěi"或"jǐ"，组词分别为“交给”“供给”；
“会”可读为"kuài"或"huì"，组词分别为“快速”“会议”；
“勒”可读为"lè""lēi"，组词分别为“勾勒”“勒紧”。
乐：le（乐趣），yue（音乐）
勒：le（勾勒），lei（勒住）
蒙：meng三声（蒙古），meng二声（蒙住），
meng一声（蒙住）
是《对子歌》吗？有宿、夹、另一个没有啊···
数 肖 供
小学一年级下册语文第一课是什么?
本课是一年级下册语文的第一篇识字课文。课文在四幅精美的扇面图上展示了“春风、夏雨、秋霜、冬雪”一年中四个不同季节的美丽画面，因此学生对于本课内容的理解难度并不大。全文共8个词语，8个短语，并分为四组，第一组、第三组，揭示了四季的代表性天气以及四季景物，第二组、第四组则告诉了我...
三年级下册语文课本人教版第一课《古诗三首》:《绝句》、《惠崇春江晚...
三年级下册语文课本人教版第一课《古诗三首》如下文：1、绝句 杜甫 〔唐代〕迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。译文：沐浴在春光下的江山显得格外秀丽，春风送来花草的芳香。泥土随着春天的来临而融化变得松软，燕子衔泥筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。2、惠崇春江晚景 苏轼 ...
语文二年级下册第一课找春天
3、画一幅春天的画。 4、种植一种自己喜欢的植物。 语文二年级下册第一课《找春天》反思 《找春天》是二年级下册的第一篇课文,文章结合时节,把孩子们引领到大自然中去感受春天的美好,体验投身到大自然怀抱中去的情趣,培养留心观察生活,热爱大自然的的情感。课文语言优美,充满儿童情趣和文学色彩。认真读这篇...
二年级下册语文书第一课内容
二年级下册语文第一课《古诗二首》，具体解释如下：《村居》这首诗充满了生活情趣，朗读时语气应当轻松愉快，语速较快，表达出对优美的环境和快乐的儿童生活的赞美。“忙趁东风放纸鸢”要读得欢快活泼，突出儿童生活情趣，读到“放纸鸢”时可加上动作。《咏柳》这首诗诗人是借柳树来赞美春天和大自然的...
三年级下册人教版第一课语文第一课燕子的课文大意
《燕子》的课文大意：课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空中、湖面上飞行，在电线上休息的情景。表现出作者对春天和燕子的喜爱之情。
五年级下册语文书人教版第一课《草原》预习方法
五年级下册语文书人教版第一课《草原》预习方法：1、大声朗读课文，体会作者所描绘的场景。2、动手将好词好句摘录。3、通过网络搜索关于内蒙古草原的资料和蒙古族人民的生活风貌。4、写一篇关于草原认知方面的文章，比如《草原的牦牛》、《草原的风光》、《蒙古族人的一天》以及《草原旅游指南》等等。课文...
小学语文五年级下册第一课是什么
人教版小学语文五年级下册第一课 《草原》这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的...
谁知道初一下册语文第一课生字词的拼音
rǔ jiē zhī。课文介绍：《邓稼先》是杨振宁写的一篇记人传记型文章，以中华几千年来的文化为背景，以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。此文收录在2017年春季新人教版语文七年级下册教材第1课，课文录音在2017新版中增设，由杨波朗读。
2020年小学四年级语文下册第一课古诗的意思?
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。译文 注释 篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。赏析 相关内容 这首诗是描写农村早春风光的，诗人把景物与人物融...
部编版四年级语文下册第一课《古诗词三首》课件
第一部分：第二部分：第三部分：
再荆利加： 五年级下册语文第一课里的多音字有哪些“行”可读为＂xíng”或“háng”,组词分别为“行为”“银行”; “把”可读为＂bǎ＂或＂bà——组词分别为“把柄”“茶壶把”; “给”可读为＂gěi＂或＂jǐ＂,组词分别为“交给”“供给”; “会”可读为＂kuài＂或＂huì——组词分别为“快速”“会议”; “勒”可读为＂lè＂＂lēi＂,组词分别为“勾勒”“勒紧”.
萧山区15280889814： 五年级下册语文第一课《草原》的多音字 - ？
再荆利加： 行(hang)(二声)(一行)和(xing)(二声)(行动) 勒(le)(四声)(勒住)和(lei)(一声)(勒马) 蒙(meng)(二声)(蒙受)和(meng)(三声)(蒙古族)
萧山区15280889814： 五年级下学期第1课的多音字组词 - ？
再荆利加： 1.jun(第4声)骏:骏马. 俊:俊杰;俊秀. 峻:峻峭;严峻.2.dai(第4声)带:带领;皮带. 代:代价;时代. 戴:爱戴;穿戴.3.chi(第2声)驰:奔驰;驰名. 弛:松弛;弛缓.4.zuo(第4声)座:座位;座次. 坐:坐下;坐落.5.hu(第1声)乎:似乎;在乎. 呼:呼叫;欢呼.6.cai(第3声)彩:彩色;光彩. 采:风采;采访.勤奋什么?
萧山区15280889814： 五年级下册第一课的所有多音字. - ？
再荆利加： “行”可读为＂xíng”或“háng”,组词分别为“行为”“银行”; “把”可读为＂bǎ＂或＂bà＂,组词分别为“把柄”“茶壶把”; “给”可读为＂gěi＂或＂jǐ＂,组词分别为“交给”“供给”; “会”可读为＂kuài＂或＂huì＂,组词分别为“快速”“会议”; “勒”可读为＂lè＂＂lēi＂,组词分别为“勾勒”“勒紧”.
萧山区15280889814： 谁知道五年级下册第一课的多音字? - ？
再荆利加： 好 蒙 行 似 空 绿 的 着
萧山区15280889814： 人教版五年级语文下册第一单元近义词反义词多音字 - ？
再荆利加： 人教版五年级下册语文第一单元多音字、近义词、反义词如下: 多音字:好、干、行、勒、载、长、薄、分 近义词:勾勒—勾画 乐趣—情趣 疾驰—飞驰 惊叹—惊讶 迂回—盘绕 清鲜—清新 洒脱—潇洒 回味—回顾 典雅—优雅 矗立—耸立 隐约—...
萧山区15280889814： 五年级下册语文课文第一课和第二课的近义词反义词多音字有哪些. - ？
再荆利加： 五年级下册第一课的近义词和反义词.
萧山区15280889814： 五年级下册语文书第一课多音字是啥?多一点 - ？
再荆利加：[答案] meng一声(蒙骗) jie二声(结果) 蒙< 结< meng三声(蒙古) jie一声(结实) hao三声(好人) hai二声(还有) 好< 还< hao四声(喜好) huan二声(还给) kong一声(空气) xing二声(行不) 空< 行< kong(空闲) hang二声(银行) le四声...
萧山区15280889814： 五年级下册第一单元多音字还有多音字组词 - ？
再荆利加： 长 cháng (形容词) 很长 长远 长久 zhăng (动 词) 生长 成长 长知识 数 shǔ (动 词) 数落 数不清 数得着 shù (名 词) 数据 数量 数额 shuò (副 词) 数见不鲜 为 wéi (动 词) 大有可为 认为 成为 wèi (介 词) 为人民服务 为虎作伥 的 de ...
萧山区15280889814： 五年级下册语文书第一课草原中的多音字有哪些 - ？
再荆利加： 奇 ji一声 qi二声 勒 le四声 lei一声 望采纳~~~
