八年级下册政治复习提纲

八年级下册政治复习提纲~

一、知识要点
1、人类的生活每时每刻都离不开自然资源。土地、水、能源等自然资源是人类生存的基础。各种生物也是人类的生存和发展的重要资源。
2、自然资源包括可再生资源和不可再生资源两类。
3、生物多样性是自然界的主要特征。
4、人类也生存于自然环境中。环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。
5、人类与大自然通过食物链紧密地联系在一起。环境中有各种生态系统，并通过食物链保持整个生态系统的平衡。
6、土地是万物之母。水、土壤、空气是生命之源。
7、沙尘暴是土地荒漠化给人类带来的典型环境灾难。
8、为了子子孙孙都能够生存和发展，我们对资源的开发和利用就得留有余地，不能竭泽而渔。这是可持续发展思想的要义之一。
二、问题归纳
1、自然环境包括那些因素？人类与大自然是怎样的关系？
因素：地质环境、水环境、生态环境、大气环境、空间环境等。
关系：①人类是在自然环境中生存，并从中获取各种自然资源，以维持自己的生存和发展的。因此，环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。②人类是大自然的产物，是大自然的一部分。③人类与大自然通过食物链紧紧地联系在一起，因此，人类应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命。
2、生物多样性的重要性(作用)：①生物多样性具有很高的价值，最为宝贵的是：它是大自然造就的基因资源库；②生物多样性是生命支持系统最重要的组成部分，维持着自然界生态系统的平衡，是人类生存和可持续发展必不可少的基础；③生物多样性的减少，必将恶化人类的生存环境，限制人类生存发展的机会，甚至严重威胁人类的生存与发展。
3、资源在枯竭、环境被破坏表现
由于人类的过度消耗，自然资源日趋枯竭，环境日益恶化。资源在枯竭表现
为物种减少，土地荒漠化，水资源短缺，能源匮乏。环境被破坏表现为人类在耗
费更多的资源的同时，也严重污染了水、土壤和空气，破坏了自然环境。
4、 物种减少的原因及严重后果
原因：①由于人类的乱砍滥伐乱捕和环境污染，全世界的物种正在每天几十
种的速度消失。②因为一个物种灭绝之后，就永不再生，而由于食物链的作用，
地球上每消失一个物种，往往就有10—30种依附于这个物种的其他物种也随之
消失。
后果：生物多样性的减少，必将恶化人类的生存环境，限制人类生存发展的
机会，甚至严重威胁人类的生存与发展。
5、 土地荒漠化的原因及严重后果
原因：由于各种因素的影响，特别是人类活动的影响，如对森林的过度砍伐、对草原的过度放牧、过度开垦等，土地荒漠化越来越严重。
后果：土地荒漠化给人类带来的典型环境灾难就是沙尘暴。
6、 水资源短缺的原因及严重后果
原因：人类的过度消耗和环境污染。
后果：淡水资源危机可能使人类以后面临的最大的生存危机。
7、 能源匮乏的原因及严重后果
原因：不合理开发和利用，过度消耗。
后果：阻碍经济和社会的发展，影响可持续发展。
8、 水污染的原因及严重后果
原因：由于人类的生产和生活活动，水资源遭到了严重的污染。
后果：影响生物生长和人体健康。
9、 土壤污染的原因及严重后果
原因：人类大量使用化肥、农药，日常生活和工业生产产生的废水、废渣和垃圾越来越多。
后果：不仅严重损害农作物的生长，也直接或间接的损害人类和其他生物的健康。
10、 大气污染的原因及危害
原因：由于人类生活和生产中使用煤炭、石油等能源的不断增加，工厂、居民区和汽车等将越来越多的废气排放到空气中，大气污染越来越严重。
后果：大气污染不仅会严重影响地球上各种生物的生存，也严重损害着人类的健康。
11、面对严峻的人口、资源、环境形势，人类唯一的选择是什么？
实施可持续发展战略，控制人口增长，节约资源，保护环境。
第二单元
一、知识归纳：
1、身边的公共利益包括：公共场所、公共设施、公共服务（公共卫生事业、公共教育）。
公共服务中的公共卫生事业是控制人口数量、提高人口质量的卫生技术保证。
公共教育对于提升人口素质、改善人们的生活质量和生命质量具有深远意义。
2、 全人类的公共利益包括：国际安全、国际经济、国际文化、自然环境资源等。
3、 建设公共公共设施的主要目的：为了直接造福于人民，为人们的生活提供便利，政府是公共设施的主要提供者和管理者。
4、 在冲突面前，我们应该优先考虑公共利益，同时依法保护个人的正当权益。
5、 世界各国政府都在通过税收的方式大力发展医疗、教育等公益事业，为人民谋福利。
6、 公共利益与个人利益冲突表现：①个体利益与公共利益对立；②一些单位或集团的利益与公共利益冲突。
7、 公共利益在公共生活具有优先性，但这不等于无视个人利益的正当性与合理性。
8、 税收是一个国家财政收入的主要来源，是支撑国家建设的资金保障，也是提高人民生活质量的重要保证。税收取之了民，用之于民。
9、 公共利益的实现需要①道德的约束②法律的调节③制度的保障。
10、 学校、企业、军队、政府等都是特定的社会组织，维护公共利益是社会组织不可推卸的责任，它们在维护公共利益方面发挥着重要作用。
11、 政府是公共利益最大的提供者与守护者。从一定意义上讲，公共利益的实现程度反映了政府的执政水平和能力，也体现了一个国家文明和社会进步的程度。
12、 政府维护公共利益有多种方式：法律、行政、经济、教育、道德教化等。
13、 依法行政是政府执政为民，履行职责的基本准则。
14、 在经济全球化的时代，各国政府在国际安全、国际经济、国际文化等进行了广泛的合作，共同维护人类的共同利益。
15、 在维护公共利益方面，非政府组织也扮演着不可或缺的角色，发挥着举足轻重的作用。
16、 非政府组织提供的公共服务已经覆盖了从环保、教育、科研、社会工作、慈善到公共交通、公益展览等广阔的领域。
17、 在社会生活中，每个人都承担着特定的社会角色，每种社会角色都与一定的责任相对应，如果每种职业角色所要求的分内责任都得到履行，社会就能和谐有序的运转，对每一个人来说，这就是为维护公共利益尽了一份责任。
18、 社会公德是人们在公共生活中应当遵循的最简单、最起码的行为准则，是实现公共利益的底线伦理。
第三单元
一、知识要点
1、我国目前有5个省级民族自治区域：新疆维吾尔自治区、西藏自治区、内蒙古自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区。这些民族自治区域分别聚居着：维吾尔族、藏族、蒙古族、回旋、壮族等很多兄弟民族。
2、壮族是我国少数民族人口最多的民族达1800万。壮锦是壮族传统的工艺美术品。
3、民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。
4、大力培养和使用少数民族干部，充分保障少数民族的参政议政。使少数民族在政治上的平等权利得到保障。
5、我国处理民族关系的基本原则：民族平等、团结、共同繁荣的原则。
6、1949年10月1日，中华人民共和国宣告成立。50多年来党和政府制定了“和平统一，一国两制”的伟大方针，并完成了香港、澳门顺利回归祖国的大业，但台湾问题尚未解决。
7、“一国两制”构想的提出，是从解决台湾问题开始的。
8、1997年7月1日，中国政府对香港恢复行使主权。香港回归是中国人民在完成统一大业的道路上迈出的重要一步，标志“一国两制”构想取得了巨大成功。1999年12月20日，中国政府对澳门恢复行使主权。
9、中国自古以来就是一个统一的多民族国家。
10、有关台湾的全部历史和法律事实都证明，台湾是中国不可分割的一部分，
11、祖国统一是中华民族复兴的标志，中华民族的复兴是包括台湾同胞在内的全国各族人民的心愿。
12、解决台湾问题，实现祖国统一，在目前，要大力发展以“三通”（通商、通航、通邮）为中心的两岸交往，增进人民的共识和感情。
13、到21世纪的中叶，也就是新中国成立100周年的时候，我们要基本实现的目标：①实现社会主义现代化，②实现中华民族的伟大复兴，③把我们的国家建成富强、民主、文明的社会主义现代化国家。 第四单元
①劳动创造了人类，创造世界，创造文明。②劳动，促进人的成长与发展，丰富人的精神世界。③劳动，是美好生活的源泉，是人类生存和发展的第一需要。
2.为什么说劳动创造了人类？（怎样理解劳动创造了人本身？）
人类是由古猿经过千百万年逐步演变和进化而来的。在这个过程中，是劳动促成了从猿到人的转化，最终使人与动物区别开来。因此，劳动创造了人本身，没有劳动就没有人类。
3.如何理解劳动促进人的成长与发展？
①通过劳动工具的发明和使用，人类延伸了身体的某些器官的功能，加强了在自然界中谋生和发展的能力。②劳动是培养和发展人的道德品质、提高人的精神境界的重要途径。③劳动不仅能够促进人生理、心理和品德的发展，而且与个人的成才、事业的成功紧密相关。④劳动可以锻炼我们的能力，磨砺我们的意志，强化我们自强、自信、自立的意识。⑤通过劳动，我们不但能学会艰苦奋斗、吃苦耐劳、坚强不屈，而且能够体会劳动成果的来之不易，学会艰苦朴素、勤俭节约。
第四单元
（一）、知识要点：
1.新型劳动者的特点（素质）：①善于学习新知识②掌握新技术③创新能力强。
2.技术创新已成为企业形成核心竞争力的重要途径。
（二）、问题归纳：
1.如何理解“劳动”？（劳动对人类及人类社会有什么重要意义？）
①劳动创造了人类，创造世界，创造文明。②劳动，促进人的成长与发展，丰富人的精神世界。③劳动，是美好生活的源泉，是人类生存和发展的第一需要。
2.为什么说劳动创造了人类？（怎样理解劳动创造了人本身？）
人类是由古猿经过千百万年逐步演变和进化而来的。在这个过程中，是劳动促成了从猿到人的转化，最终使人与动物区别开来。因此，劳动创造了人本身，没有劳动就没有人类。
3.如何理解劳动促进人的成长与发展？
①通过劳动工具的发明和使用，人类延伸了身体的某些器官的功能，加强了在自然界中谋生和发展的能力。②劳动是培养和发展人的道德品质、提高人的精神境界的重要途径。③劳动不仅能够促进人生理、心理和品德的发展，而且与个人的成才、事业的成功紧密相关。④劳动可以锻炼我们的能力，磨砺我们的意志，强化我们自强、自信、自立的意识。⑤通过劳动，我们不但能学会艰苦奋斗、吃苦耐劳、坚强不屈，而且能够体会劳动成果的来之不易，学会艰苦朴素、勤俭节约。
第五单元
（一）、知识要点：
1.市场就是商品交易的场所。最原始的市场是偶然发生的物物交换的场所。
2.集市是从早期市场最终过度到现代市场的关键环节。集市贸易的广泛兴起，是市场发展史上的一次飞跃。
3.现代电子商务的发展已经完全突破传统意义上的市场概念。
4.我国的社会主义性质是人民民主专政；我国的根本制度是社会主义制度；我国的根本政治制度是人民代表大会制度；我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展；我国经济制度的基础是公有制；公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
5.国家对非公有制经济采取的政策是：鼓励、支持和引导。
6.我国现阶段实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的。
7.公平买卖，货真价实，童叟无欺，这是我们理想的市场秩序。法制是市场经济的护卫者。法律是保障市场正常运行的最重要的规则。
8.平等、公平、公正是市场交易的基本要求，是维护交易秩序的重要原则。经济法律制度是现代市场经济建立与发展的前提和基础。
9.品质和诚信是市场的通行证。品质是市场竞争的核心。竞争力是企业经营命脉之所在。
10.提高产品的品质是拓展市场的关键。
11.诚信是市场的支撑者。诚信经营是企业在市场竞争中的立业之基、兴业之本。
（二）、问题归纳：
1.为什么说市场不仅是社会经济的“晴雨表”，也是“调节器”？
①社会经济的兴衰常常可以通过市场反映出来。市场繁荣，说明社会经济得到发展；市场萧条，说明社会经济在衰落。②同时，市场是生产与消费的连接点，是保证国民经济正常运行和满足人民生活需求的重要手段。因此，市场不仅是社会经济的“晴雨表”，也是“调节器”。
2.计划经济体制的特点和局限性（弊端）分别是什么？
特点：所有物资的生产、流通（资源的配置）及其价格都由国家计划调控。
局限性：政府决定企业生产什么、生产多少，再有计划地通过票证分配生活消费品。这种对社会资源的统一生产、调拨和分配的做法，难以对市场供求和资源的稀缺程度做出灵敏反应，结果，有的产品积压，有的则长期短缺。
3.实行市场经济体制有什么优势？
实行市场经济体制，企业可以直接根据市场需求和价格变化，决定生产和经营的品种和数量，既调动了企业的生产积极性，又有效地满足人民群众的需求。
4.我国加入世界贸易组织具有哪些重要意义？
①加入世界贸易组织是我国实现建立“统一、开放、竞争、有序”的大市场目标的重要步骤。②加入世界贸易组织后，中国进一步成为世界市场中的一个重要组成部分，一方面可以为世界经济的发展做出更大的贡献，另一方面也为自身的经济发展创造更好的条件。
5.国有经济的含义是什么？
国有经济是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济，国有经济可以有多种实现形式。
6.国有经济的地位优势是什么？
在我国，国有经济拥有雄厚的实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着关系国民经济命脉的重要和关键领域，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。
7.国有经济的作用（意义）是什么？
发展壮大国有经济对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。
8.集体经济的含义、作用分别是什么？
含义：集体经济是生产资料归部分劳动者共同所有的一种公有制经济，是公有制经济的重要组成部分。
作用：集体经济可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，促进共同富裕，增加公共积累和国家税收。
9.个体、私营等非公有制经济具有哪些意义（作用）？
①个体、私营和外资等非公有制经济蓬勃发展，弥补了公有制经济的不足，推动了各地经济的飞速发展。②个体、私营和外资等非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要作用。
10.地方保护主义行为具有哪些危害？①地方保护主义行为是对市场公平竞争原则的破坏，既损害了其他商家利益，又损害了顾客的利益。②从长远来看，这种短视行为也不利于本地企业和经济的发展，最终损害的其实是自身的利益。
11.市场经济是公平经济。为什么？
在市场经济中，生产、流通、分配、消费等环节是靠买卖双方的契约联结起来的。对契约的遵守在很大程度上依靠双方共同遵守公平、公正的市场原则来保证。因此，市场经济是公平经济。
12.怎样理解市场经济是法制经济？
①要维护现代市场经济的公平与公正，保证正常的市场秩序，就必须有与市场经济相适应的法律。②只有完备的法律、法规，才能引导和规范人们沿着正确的轨道进行经济活动，避免经济活动中的不公平现象。
13.不正当竞争行为的含义是什么？
在市场经济中，有的经营者违反有关法律规定，损害其他经营者的合法权益，扰乱社会经济秩序，这种行为属于不正当竞争行为，应该受到法律的制裁。
14.消费者享有哪些基本权利？
①安全权。②知情权。③求偿权。④自主选择权。⑤公平交易权。⑥获得有关知识权。⑦人格尊严和民族风俗习惯受尊重权。
15.消费者的合法权益受到侵害时，可以通过哪些途径来维护？
①向工商部门投诉，拨打12315电话。②请求当地消费者协会调解。③与经营者协商和解。④利用新闻媒体披露。⑤向法院起诉。
16.品质的含义是什么？
品质就是物品的质量，是指产品能够满足人们某种需要而具备的特征，一般表现为产品的适用性、可靠性、安全性、经济性和使用寿命等。
17.品质对企业来说，有什么重要意义？
对企业来讲，品质就是面向顾客，以顾客为中心，满足顾客的需求。只有高品质才能赢得市场竞争的主动，不断创造新的市场机遇。
18.在市场经济中，我们应树立哪些意识？
①法律意识。②品质意识。③竞争意识。④诚信意识。⑤开放意识。
19.提高产品的品质是拓展市场的关键。为什么？
①没有产品品质作保障，市场拓展只能是无源之水、无本之木，是缺乏生命力的。②只有最大限度地提高品质，才能从根本上扩大产品的市场占有率和影响力，才能在市场竞争中走得更远。
20.谈谈对诚信的认识？
①“诚信”是人们普遍认同的最重要的商业道德。“诚”要求人们诚实经营，不制造和销售假冒伪劣产品，不欺诈，不坑蒙拐骗；“信”要求人们重合同，重承诺，遵守契约。②诚信经营是企业在市场竞争中的立业之基、兴业之本。③对个人而言，如果没有了诚实，将无法在社会上立足。在我们的学习、工作和生活中，诚实是最起码的品德。
21.诚信对企业具有什么重要意义？
①无论在古代还是在现代，无论在外国还是在中国，经商都要求以诚为本。一个不诚实的企业是无法生存的，更不可能实现持续发展。可以说，诚信经营是企业在市场竞争中的立业之基、兴业之本。②在经济活动中，货真价实、公平无欺、城市经营被认为是高于一切的原则，违背了这个原则，无论个人还是企业，最终一定要为其付出代价。
22.制造和销售假冒伪劣产品具有什么危害？
制造和销售假冒伪劣产品是违背诚实经营原则的突出表现之一，它不仅损害国家和社会的利益，损害消费者的利益，最终也会使自己付出应有的代价。
23.为什么说诚实与利益本非矛盾？
①诚实与利益本非矛盾，即使产生了矛盾，企业也应该诚信至上，在诚信的基础上寻求利益，那样的利益才是长久的利益，真正的利益。②对于企业和企业家来说，如果违背诚实的原则，就无法塑造完美的社会形象，也就没有信誉可言，最终失去的必将是企业的生命。
24.如何理解“市无信不立，人无信不立。”
①取信于市，是企业、企业家从事经济活动的前提。契约、合同、借条等，都是自己的庄严承诺，都应该切实地加以履行。因此说市无信不立。②重信守诺，是每个成功企业发展的法宝，也是每个公民应该坚持的做人原则。③取信于人，也是我们中学生在社会上立身处事的基础。我们应该言而有信，言出必行，切实地履行自己的承诺。因此说人无信不立

✟八年级下册政治期中复习提纲✟
第11课 心中要有杆秤
1、 公平——人类不懈的追求。
2、 什么是公平？在日常生活中有哪些表现？
公平指处理事情合情合理，不偏袒哪一方，参与社会合作的每个人承担他应分担的责任，得到应得的利益。
对不同的人一视同仁，不厚此薄彼；在商品买卖中，公平交易，童叟无欺;在司法上，秉公断案，不徇私枉法……
3、 公平社会的关键。
关键在于：它把获得地位和财产的机会平等、公正地摆在绝大多数人的面前。
4、 公平的重要性（意义）表现在哪些方面？（个人、社会两方面）
个人：赢得了他人的尊重和信赖，体现了一个人的道德素养和价值观念
社会：公平社会的关键,社会主义国家公平正义的具体表现，维护社会安定、和谐、发展
5、 如何正确对待公平？
在这个世界上，公平是相对的，没有绝对的公平。一方面努力追求；一方面学会接受、宽容、泰然处之，调整自己的思维方式。我们要追求公平，维护公平，在要求他人对我们公平的同时，我们也要公平地对待别人
6、 社会主义公平正义的具体表现是什么？
社会主义法制完备，依法治国方略全面落实，人民的政治、经济、文化权益得到切实的尊重
7、 简述正义的基本要求。
不要侵犯他人的基本权利；面对不良社会现象，要勇敢地加以制止。(见义勇为)
8、 维护正义的重要性/正义的力量
心怀正义，驱除内心的贪婪、自私和恐惧，敢于同不良的社会现象作坚决的斗争，赢得人们的尊重；（个人） 维护正义，使邪恶无处藏身。（社会）
9、 维护正义，是每个社会成员的道德义务。
10、 我们要如何维护正义？
①要有同情心；②要敢于同不良社会现象作斗争；③不要侵犯他人的基本权利；④未成年人的做法——在力所能及的范围内提供帮助（三种要表述准确），惩治邪恶、保护自己，见义智为。
11、 “是”、“非”指的是什么？判别是非的依据是什么？
“是”是指人的行为符合法律和道德的要求；适应社会发展需要；不损害国家的、集体的和他人的合法权益。
反之，则为非。
判别是非的依据是法律和道德的要求
12、 不辨是非的危害有哪些？（校园、社会两个角度）
在校园生活中不辨是非的做法，既影响着学校的学风和形象，影响同学关系，也妨碍着自身的健康成长和学业，甚至使人走上违法犯罪的道路。
在社会生活中，这些混淆是非，颠倒黑白的言行举止不仅影响着人与人之间的和谐相处，而且破坏了社会风气，危害了社会秩序。
13、 如何做到明辨是非为人正直、为人正直的具体要求、具体表现？（6点）
有勇气坚持自己的信念；
是一种高尚的品格，不为一己之利而丢掉做人的尊严；
不会让良知泯灭，以国家、民族的大义为重。
“随大流”时保持清醒和独立。
面对“权势”不委曲求全。
有利益冲突时要勇于主持公道，维护正义。
第12课 面对诱惑 学会说不
14、 从众心理几乎人人都有。
15、 从众心理的含义、表现和从众心理对人的影响？
指的是在社会群体的无形压力下，个体不由自主的与多数人保持一致意见或行为的心理现象。
从众表现为心理从众和行为从众。
积极作用：有助于学习他人的智慧和经验，扩大视野，克服固执己见、盲目自信等缺点。
消极影响：抑制我们的个性发展，束缚思维，扼杀创造力，使人变得缺乏主见。
16、 如何正确对待从众心理？
对于事情既要慎重考虑多数人的意见和做法，不固步自封；也要有自己的思考和分析，不迷信，不盲从
17、 如何克服盲目从众？
答：①提高知识水平，扩大视野；
②培养自尊心和自信心；
③提高自制性和独立性；
④家庭、学校、社会应该各尽其责，用恰当的方法引导未成年人；
⑤慎重考虑他人的意见和做法，不固步自封；
⑥有自己的思考和分析，不迷信、不盲从。
18、 好奇心的含义及其对人的影响？
好奇心是指与惊奇情绪相联系的，由新奇刺激所引起的一种朝向、注视、接近、探索的心理状态。
积极：好奇心使人对感兴趣的新事物充满探索的欲望，激励人们去接触新事物，研究新问题，是学习、科研不断前进的动力。
消极：好奇心与不良嗜好（如：吸烟、酗酒）
好奇心与不良诱惑（如：网络成瘾、吸食毒品、不良书籍等）
好奇心与违法犯罪（如：网络黑客、制作计算机病毒）
19、 怎样正确对待好奇心？
在道德和法律允许的范围内积极探究，发挥其对学习、工作和生活的积极作用；
要克制那些超越法律和道德规范的好奇心，防止其消极影响，保证我们的健康成长。
20、 好奇心的关键在于我们如何把握和利用。
21、 嗜好的分类。
不良行为；本身无对错；好的行为
22、 培养良好生活方式的重要性。
培养良好生活方式不但关系到个人的健康成长，也关系到整个民族和社会的前途
23、 青少年吸烟和酗酒的危害有哪些？拒绝烟酒我们应该怎么做？
青少年吸烟的危害：①可能导致早衰、早亡以及影响下一代的发育；
②吸烟成瘾，可能引起思维能力的严重退化和智力功能的损失，严重的会导致思维中断和记忆障碍；
③吸烟还会助长追求享乐的生活态度；
④增加经济负担、促成不良交往、诱发不良行为、甚至引发犯罪；
⑤破坏环境，引起火灾，影响人际关系及文明生活。
青少年酗酒的危害：①影响生理和心理健康；②影响家庭和谐，破坏家庭关系；③破坏社会风气，影响社会治安；④荒废青少年学业、影响青少年的未来发展
拒绝烟酒的做法：①学习宣传有关健康知识，形成文明健康的生活方式；
②提高是非辨别能力、独立思考能力和自制力，正确对待好奇心和从众心理；
③提高自尊心和自信心；
④慎重交友，不把友情建立在吃喝玩乐上；
⑤规劝亲友少喝酒、不喝酒、少吸烟、不吸烟。
24、 网络的利弊分别有哪些？我们应该怎样正确对待网络？（网络文明公约）
网络的利：①互联网为青少年提供了求知和学习的广阔校园；
②互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道；
③互联网有助于青少年不断提高自身技能；
④互联网有助于拓宽青少年的思路和视野，加强青少年之间的交流和沟通，增强青少年的社会参与度，开发青少年内在的潜能。
网络的弊端：
一、 生理：
①引起人的神经紊乱，体内激素水平失衡，使免疫功能降低，引发心血管疾病、胃肠神经官能症；
②导致紧张性头痛、情绪焦虑、忧郁等，甚至可能导致死亡；
③导致视力下降、青光眼、脊椎病神经造成损害；
二、心理：
①忽视现实生活，引发对现实生活的畸形不满；
②耽误学习、影响学习成绩；
③增加家庭经济负担；
④促成不良交往，甚至引发网络犯罪行为；
25、 网络成瘾的危害。
① 影响身体健康，如：……
② 影响心理健康，如：……
③ 影响学习成绩，可能导致学习退步；
④ 甚至是误入歧途，走上违法犯罪的道路。
26、 诱惑的分类。
有的诱惑对个人成长有积极意义，有的诱惑本身并无对错之分；有的诱惑完全是错误的
27、 吸毒违法、贩毒犯罪。
28、 简述吸食毒品、赌博、“黄毒”及邪教的危害。
毒品的危害：直接影响身体健康，引发各种疾病；（如艾滋病等）
消耗巨额财富，导致家破人亡；
带来社会问题，引发各种违法犯罪活动
“黄毒”的危害：萎靡不振，无心学习，学习成绩急剧下降，走上违法犯罪道路
邪教的危害
 宣扬歪理邪说，蒙骗群众；
 敛财害命，消磨人的意志；
 挑动制造事端，具有极大地社会危害性。
29、 拒绝毒品我们应该怎么做？
树立正确的人生观，专心学习，培养高雅情趣，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。
不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语
不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。
30、 我们应该如何正确对待“黄毒”和邪教？
正确对待“黄毒”：不能放松对自己的要求，要坚决抵制这些有害物品的侵蚀。
正确对待邪教：崇尚科学，反对迷信，拒绝邪教
31、 邪教的特征。
反科学，反人类，反社会
32、 如何拒绝不良诱惑？
善于鉴别身边的不良诱惑，鼓起战胜不良诱惑的勇气，学会用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。
第13课 多一点情趣 多一点高雅
33、 休闲的种类和功效。
答：种类：有益适度和低俗过度
功效：①解除体力上的疲劳，恢复生理平衡；②获得精神慰藉，放松紧张心情；③寻找生命的意义；④有利于维护发展良好的社会风气
34、 旅游和音乐的功效是什么？
旅游的功效将身心融入自然中，使疲惫的身心得以放松，结识新朋友，获取新知识和审美体验
音乐的功效：感受音乐带来的身心愉悦，缓解精神压力，消除身心的疲惫，提高我们对美的鉴赏能力和自身的品位
35、 如何学会休闲/学会休闲的原则？（三点）
学会休闲，要能够找到适合自己的休闲方式
善于发现生活中的乐趣
学会休闲，要做到科学、合理、有度
36、 休闲对人的影响。
有益、适度的休闲不仅有利于个人的身心健康，也有利于维护和发展良好的社会风气;低俗过度的休闲活动不仅不利于消除疲劳、缓解压力，还会使人染上一些不良习气，甚至走上违法犯罪的道路，破坏社会风气，扰乱社会治安，影响社会秩序。
37、 情趣的含义和分类。
情趣又称生活情趣，是指通过人的言语、动作、神态表现出来的情调趣味。
高雅情趣和低俗情趣。
38、 高雅情趣的来源及其作用。
高雅情趣源自于对生活的热爱，对生活和美的积极感受
使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除；
使我们充分感受生活中的美；
使我们即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。
39、 怎样陶冶高雅情趣？
答：起点：培养正当的兴趣、爱好和强烈的好奇心
重要途径：丰富文化生活
有力保证：积极参加集体活动
条件：乐观积极的生活态度
40、 什么是教养？
教养主要指文化和品德的修养，有教养的人都具有良好的道德品质和行为习惯。
41、 生活中做个有教养的人有什么作用？
具有良好的道德品质和行为习惯，可以润饰人的所有其他美德而使之光彩夺目；
为美德的拥有者赢得周围人的尊重。
42、 一个有教养的人应当做到哪些要求？
答：①具有良好的道德品质和行为习惯；
②懂礼节、有礼貌；（将礼节仪表同质朴的品格结合）
③有宽广的胸怀、不盲目自大；
④懂得尊重别人；
⑤注意生活细节；
⑥将人类的各种优秀品质转化为自身的内在品质。
43、 你准备如何使自己成为有教养的现代人？
通过学习和锻炼提升自己的内在品质与外在形象，懂礼节、有礼貌，尊重别人，注意生活细节
第14课 法律就在我们身边
14.1法律是一种特殊的行为规范
44、 用来约束、调整人们行为的社会规范有哪些？
道德、纪律、规章制度、法律
45、 法律的特征有哪些？
法律是由国家制定或认可的
法律由国家强制力保证实施的
法律对全体社会成员具有普遍约束力
46、 国家创制法律的两种方式是什么？这里的“国家”实际上指的是什么？
国家制定法律；国家认可法律。国家的立法机关
47、 我国的立法机关是什么，最高立法机关是什么？
全国人民代表大会（及其常务委员会）
地方各级人民代表大会（及其常务委员会）
最高立法机关是全国人民代表大会（及其常务委员会）
48、 什么是国家制定法律和国家认可法律？
国家制定法律国家立法机关依照法定的程序，制定具有各种不同法律效力的规范性文件。
国家认可法律国家的立法机关，对社会上已经存在的 风俗习惯、道德规则等加以确认，赋予其法律效力。
49、 我国法律通常又被称为什么？为什么？
“国法”，法律是由国家立法机关制定或认可的
50、 什么是狭义的法律和广义的法律？
狭义的法律是指全国人民代表大会及其常务委员会制定的规范性文件
广义的法律是指除上述内容外，还包括行政法规、地方性法规、部门以及地方规章、自治条例以及单行条例等
51、 我国的立法程序是什么？
①法律议案的提出②审议和讨论法律草案③对法律草案进行表决④公布法律。
52、 公民在法律面前人人平等的表现有哪些？
1、权利平等； 2、义务平等；3、责任平等；
53、 法律能否体现全体社会成员利益？它体现谁的意志？
不能，体现统治阶级的意志
54、 为什么必须用国家的强制力保证法律的实施？
法律体现统治阶级的意志，不同的人有不同的利益和要求，法律不可能被所有社会成员自觉接受。国家为了保证法律的实施，维护国家利益，就必须依靠国家的强制力迫使全体社会成员毫无例外地遵守法律。
55、 国家强制力包括哪些内容？
军队、警察、法庭、监狱
56、 法律最主要的特征是什么？社会主义法制的基本原则是什么？
法律由国家强制力保证实施的。我国宪法规定，公民在法律面前一律平等。
14.2法律与道德的关系
57、 道德的作用。
道德作为一种行为规范，约束着人们最基本的行为，促使人们对自己和他人的言行，在是与非、善与恶、公正与偏私、荣誉与耻辱等方面做出选择和判断。
58、 社会主义道德的内容有哪些？
一是崇高精神（如热爱祖国和人民，关心集体，热心公益等）；
二是社会公德（如助人为乐，扶贫帮困，爱护公物，保护环境等）；
三是职业道德（如爱岗敬业，诚实守信，服务群众，奉献社会等）；
四是家庭美德（如孝敬父母，尊老爱幼，勤俭持家，邻里和睦等）。
59、 法律和道德的相同点和不同点分别是什么？
相同点：都是人们的行为规范，都约束人们的行为。


不同点
法律 道德
表现形式 明确严格具体的，表现为国家制定或认可的法律、法令、条例等规范性文件 存在于人们的认识和社会舆论中，大多数不成文
实现方式 自觉维护和遵守，主要靠国家强制力 舆论、教育、觉悟
调整的对象和范围 各种和法律相关的行为 涉及人们的一切思想和行为
60、 法律和道德哪个更重要？为什么？
一、都重要。
二、 因为两者有相辅相成的联系，具体来说有三点表现①法律体现、维护道德。法律的强制力一方面对违法行为进行处理和制裁，使人们明确地认识到国家保护什么，反对什么；另一方面又表现在对先进行为、对为保护人民利益和国家财产做出贡献的公民进行奖励，使正义得到弘扬，从而有利于形成良好的社会风气，提高人们道德水准。②道德支持、促进法律。人们道德水平提高了，不但会自觉遵纪守法，而且能以主人翁的态度维护法律的权威，勇于同一切违法现象作斗争，使一切违法行为在社会舆论中处于孤立地位，并得到及时的揭露和有力的抵抗。③道德补充法律。道德涉及生活的一切方面，深入人们的心灵，以特定的方式在更广的范围内约束人们的思想和行为，补充、支持、促进法律的贯彻实施。
三、 法律和道德相辅相成，所以必须把法治个德治相结合。
61、 我国法治和德治的根本目的是什么？
保证人民群众真正成为国家的主人
62、 面对法治和德治之间相辅相成的联系，我们青少年该怎么做？
青少年既要增强法治观念，自觉的守法、护法，又要提高自身道德素质和道德水平，做一个好公民。
14.3法律是我们的保护伞和守护人
63、 法律的作用有哪些？
法律维护公共秩序，法律维护公共安全，法律维护正常的经济秩序
64、 维护公共安全和公共秩序的两部法律是什么？
《治安管理处罚法》、《刑法》
65、 扰乱公共秩序行为的危害？（自己、他人、社会）
自己：受到法律的制裁，自食害人害己的苦果。
他人：损害集体和他人的利益，给国家和人民的财产造成损失；
社会：败坏了社会风气和社会的稳定，导致正常的社会活动无法进行。
66、 公共安全的重要性和维护公共安全的重要性。
公共安全是广大人民群众关注的重要问题，它关系到国家和社会的安定，关系到公民的生命、财产安全，关系到国家的形象和声誉。维护公共安全是保护公民合法权益的需要，也是保障社会主义现代化建设顺利进行的重要措施。
67、 法律是如何维护公共安全的？
为了维护公民的生命财产安全，我国特种行业、公共娱乐场所、水陆运输、民用设施等都制定了一系列安全规定.
68、 维护正常经济秩序的法律有哪些？（五部）
民法通则、合同法、产品质量法、消费者权益保护法、反不正当经营法
69、 正常经济活动中应遵循的基本规则有哪些？
平等、公平、诚实信用
70、 依法规范经济行为，是现代社会经济生活的客观要求。
71、 简述什么是违法行为和犯罪的类别？
违法行为是指不履行法律规定的义务或做出法律禁止的行为。法律规定应做而不做的，是违法行为。法律规定不能做而去做的，也是违法行为。
犯罪是指具有社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。
72、 什么是犯罪？犯罪的特征有哪些？
犯罪是指具有社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。
具有社会危害性、触犯刑法、依法应受刑罚处罚
73、 简述刑法的含义和作用？刑罚的种类有哪些？
刑法是由国家制定、颁布的，规定什么行为是犯罪，以及对犯罪应处以何种刑罚的法律。
主刑和附加刑
74、 公检法三者间关系怎样？它们的共同任务是什么？、
三者关系：在党和国家的统一领导下，各司其职，各尽其职，各尽其责，互相配合，协调一致
共同任务：共同行使国家权力，履行打击犯罪、保护公民合法权益的职责
75、 公安机关、检察院和法院的性质分别是什么？
公安机关是我国政府部门中掌管社会治安和国家安全保卫工作的专门机关。
检察院是独立行使国家检察权的法律监督机关。
法院是我国的审判机关。
76、 了解我国人民检察院和人民法院的层级。
最高人民检察院、地方各级人民检察院、专门人民检察院
基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院、最高人民法院
第15课 神圣的宪法
15.1宪法是国家的根本大法
77、 为什么说宪法是国家的根本大法？
从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题。从效力上看，宪法具有最高的法律效力。从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更严格。
78、 宪法规定国家生活中的哪些根本问题？
国家性质、公民的基本权利和义务、国家机构的组织与活动原则、国家根本制度、国家标志
79、 什么是法律效力？宪法法律效力的最高性表现在哪三个方面？
法律效力是指法律所具有的约束力和强制力。
宪法法律效力的最高性表现在：1、宪法是制定普通法律的依据和基础2、普通法律不得与宪法相抵触3、宪法是一切组织或个人的根本活动准则。
80、 依法治国的核心是什么？实施依宪治国青少年可以做什么？（学、守、用、护、宣）
依法治国的核心是依宪治国
15.2我国公民的基本权利
81、 什么是公民的基本权利与义务？
公民的基本权利与义务是指由宪法所规定的公民享有和履行的最主要的具有决定意义的权利和义务，也叫宪法权利与宪法义务。
82、 公民的基本权利有哪些？
政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由权利、社会经济权利、文化教育权利
83、 列举公民的政治权利和自由、社会经济权利和文化教育权利的主要内容。


84、 公民最基本的权利是什么？为什么？
人身自由权是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的先决条件。
85、 简述我国保护公民人身自由权利的相关法律规定。


86、 公民的权利和义务有什么关系？


87、 公民应怎样正确行使自己的权利？
中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
——《中华人民共和国宪法》
15.3我国公民的基本义务
88、 我国公民应履行哪些义务？义务有什么样的特征？
维护国家的统一和民族的团结；
遵纪守法和遵守社会公德；
维护国家安全、荣誉和利益；
保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织；
依法纳税；
劳动的权利和义务；
受教育的权利和义务；
夫妻双方实行计划生育的义务；
父母有抚养和教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。



89、 国家统一、民族团结的重要性是什么？


90、 保卫祖国、抵抗侵略的重要性是什么？


91、 税收的作用？我国公民为什么要依法纳税？

我照书给你找的知识点，全都是我总结的。我觉得要背的几乎就是这些了。尽力压缩了，不要死记硬背，技巧是很重要的。相对历史来说，思品是比较好背的。
第一课 国家的主人 广泛的权力
知识点（主要问题，是要背的）：我国的国家性质，（P4正文第一句）
什么是公民的权利？（P5下面部分正文第三句）
我国的权利保障体质（P7最上面正文部分最后一句）
如何维护自己的合法权利？（P7最下面正文部分第一自然段最后一句PS：此类问题答案相同，遇到这样的就这个套路。背一个就行。）
我们怎样行使权利？（答案：公民在行使权力是要尊重他人权利；公民在行使权利时不得损害国家的，社会的，集体的利益；要在法律允许的范围内行使权力；要以合法方式行使权力。P10-11分段太多，我直接写出来了。下面的有的也是这样，自己在书上找吧。）
第二课 我们应尽的义务
知识点：权利与义务的关系（P15最下面正文1-3句。）
公民基本道德规范（即二十字那个，在P17最下面的正文引号部分，应该可以找到吧？）
怎样忠实履行义务？(P18-21对法律所提倡的，我们要积极去做；法律所要求的，我们必须按照法律的要求去做；法律禁止做的坚决不做)
我国法律和道德的关系？（P19最上面正文部分）
第三课 生命健康权与我同在
什么是人身权利？（P24正文最后一句）
法律为什么保护公民的人身权利？（P25正文在法律允许的范围内....其他的权利也难以享受）
我国保护未成年的法律？（P27插图部分。补：《预防未成年犯罪法》但是一般插图这几个就够了。不过多记无妨嘛。）
公民如何维护生命健康权？（P27正文当公民的生命......法律制裁Ps:注意，再次出现这类题了。）
第四课 维护我们的人格尊严
什么是人格尊严权？（P35最上面正文部分“人”的最起码社会地位......这种权力就是人格尊严权）
人格尊严权的具体体现（P35正文第二段第一句）
侵害名誉权的行为方式（答案：侮辱，诽谤，污蔑）
肖像权的表现方式（P40绘画，雕塑，剪纸，照相，摄像等各种方式）
公民对自己肖像享有支配权，其包括肖像制作权，使用权，获酬权。
侵害肖像的行为方式（P41答案：未经本人同意，不得以营利为目的使用公民肖像；恶意损毁，玷污，丑化公民肖像；利用公民肖像进行人身攻击。）
如何维护自身肖像权(P42正文部分)
第五课 隐私受保护
什么是隐私？（P46正文第二句）
什么是隐私权(P48正文第二自然段第一句)
公民有哪些隐私权？（答案：私人生活安宁权，私人信息保密权，私人通信保密权）
侵害隐私权的具体行为（P53正文第三句）
如何依法维护隐私权?(P54正文除去第一句 我建议你就背这个，然后类似如何维权的就写这个。当然了，权利那个要视情况调换。个人考试答这个应该不能减分。)
第六课 终身受益的权利
教育对个人的作用？（P59正文 一方面，教育是每个人生活的准备；另一方面......奠定走向未来的基础）
如何理解知识改变命运？（P60要让短暂的生命发光......必须接受教育；在这种情况下......在职业活动和其他活动中获得成功；从这个意义上说，教育获取知识，知识改变命运。）
义务教育的含义（P61上面正文部分最后一句）
义务教育特征（P61最下面正文部分。答案：强制性，公益性，统一性。）
怎样维护受教育权利？（P62插画部分 寻求老师帮助；寻求妇联、当地有关机构帮助；寻求教育行政管理部门或新闻媒体帮助；寻求法律帮助）
中学生如何履行受教育的义务？（P64最下面正文部分一整段。）
第七课 拥有财产的权利
财产所有权的含义(P70)
法律为什么保护公民财产所有权？（P71正文）
怎样保护合法财产所有权？（P72-73我国民事.....重要武器；我国刑事......锐利武器）
当财产所有权受到侵害时怎么办？（P74正文3-5句）
怎样维护财产所有权？（P75正文最后一句）
遗产继承顺序(P77下面正文部分)
继承权的实现方式（P78最上面正文第一句）
当继承权发生争议适应怎样做？（P80相关链接第一句；最下正文第三句）
智力成果全包括的内容（P82正文最后一句）
当我们的智力成果权受到侵害时怎么办？（P83正文最后一句）
如何维护智力成果权？（P84正文整个自然段）
第八课 消费者的权益
保护消费者权益有什么意义？（P89正文第一句和最后一句）
消费中我们享有哪些权利？（P91下面正文部分“我国消费者享有安全权......等九项权利”）
怎样炼就一双慧眼？（P94正文第一句，第三句开端及结尾）
消费者权益受到损害后寻求解决的途径？（P96正文部分倒数第二句）
第九课 我们崇尚公平
什么是公平？（P101正文第一句 及“意味着处理事情......得到他应得的权利”）
为什么说社会的发展需要公平？（P102第二自然段的正文部分）
怎样对待不公平现象？（P104 -P105上面的正文“我们应该增强权利意识......最大限度的公平”P104下面正文最后一句 P105正文最后一句）
第十课 我们维护正义
正义与非正义的定义（P109 上面正文部分除去最后一句）
正义与公平的关系（P111 上面正文部分）
正义的作用（P110-111 P110最下面正文最后一句 P111下面正文第二自然段第一句）
如何做一个有正义感的人？（P115如果非正义的事情发生在自己身上......要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义）
做有正义感的人对我们有什么要求？(P115这个与上个问题有重复部分，就是把上个问题全答上然后加这句（在P115正文第二自然段第一句）“做有正义感的人......去践行，以伸张正义”)
注意把书本上的题结合练习册上的题实际应用起来。
解答完毕，祝好。

1、我国的国家性质（p4）
我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、现阶段我国的人民包括（p4）
工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社

会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。
注意，不属于中国人民的中国公民有：
被剥夺政治权利的犯罪分子
②拥有中国国籍的外国人
③分裂国家的人
④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
3、人民是我们国家和社会的主人。（p4）
（主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力）
4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？(p5)
公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基
本权利

我有，但你要先采纳！ 另外，给个邮箱。

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