我是一位初二的学生，14岁，学习很差，语文中等但作文不写得很好，数学和物理超差只能得二十来分，英语...

请大家帮帮我，我是一名初二下半学期的学生，学习很差....~

朋友，我也是初二下学期的学生，在我看来，学习是为我们的未来而奋斗，是我们应尽的义务和责任，只有我们努力，将来才不会后悔，下面我就给你一些我的建议，数学是很有趣的，先从心里不要厌倦他，要想我一定能学会它，先从定义入手，从易至难，理解性的去记，上课时跟住老师的思路，课下多做题；语文是我们的母语，面对一篇文章，要理清作者通过什么事要表达什么思想感情，然后再研究更深的问题（表达方式、那段话能不能删除等）细心去思考一定可以的；英语，我建议你从笔记入手，要掌握初一语法知识点，可以向好学生借，不会就问问，早上早起二十分钟背英语单词朗读课文，课余时间做点题，相信你；物理八下主要讲的是电学，要看课堂笔记，会看电路图，自然而然就会做题；历史，政治，课上背；让我们一起为我们的美好明天而奋斗吧，路在我们的脚下，一步一步走向胜利的彼岸，不要好高骛远，加油！

、学会合理安排自己的学习时间，以免造成学习上的忙乱。 2、课堂上，要求学生认真听讲，学会记听课笔记。 3、随着学习内容的扩大加深，要求学生能够学会独立思考，对学习材料进行逻辑加工，做到学得活、记得牢、用得上。 如何尽快适应初中学习 “入学时进了全年级前30名，其中考试后退到200多名，准是没有认真学习”。前几天，各中学其中考试成绩一下来，一位家长看到上初一的孩子来了个“开门黑”，便一筹莫展，学校举办家长会，家长感觉没有面子，也不愿参加。石家庄市20中教学主任鄢桂凤老师介绍，初一上学期能否尽快适应新的学习环境，对整个中学阶段的学习将起到非常重要的作用，初一学生考试成绩下降，在很大原因上是还没有适应初中学习，这是父母抱怨、责骂是没有意义的，应该积极帮助孩子尽快适应新的学习环境。 初一上学期，家长应配合孩子实现三个方面的转变： 1、学习方法的转变。小学阶段，学生的学习科目相对较少，能按时完成作业就可以了，以语文为例，只要把课本上的知识基本掌握，考试就不成问题，但初中阶段，课程设置增多，考试题更为灵活，讲究活学活用，学生必须改变以往写完作业万事大吉的做法，主动复习当天所学的知识，除了老师所留的作业，还应该多做参考资料，加深理解，拓宽知识面，由依赖性学习向主动、独立性学习转变。 2、生活习惯的转变。中学课程紧，内容多，在学生生活上必须有规律，紧张起来，制订适合自己的作息时间表并自觉遵守，保证作息有规律。 3、看电视的转变。一些家长不许孩子看电视，其实翻翻一些高、中考题就会发现，部分考题与电视有不小的联系，如上海市近年高考题有一题目就是让考生推荐看一部电影（电视剧、或戏曲），因此学生应将电视作为学习的工具，有目的的有意识的看，不能在电视前一看就是一两小时，或总看一些连续剧，应选择与学习有关的积极向上、能陶冶情操的影视剧。 三种学习方法 学习成绩的好坏，往往取决于是否有良好的学习习惯，特别是思考习惯。 一、总是站在系统的高度把握知识 很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走，一章一章的学，不太对意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，学习一门学科前首先应了解这一系统，从整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学知识更容易把握。 二、追根溯源，寻求事物之间的内在联系 学习最忌死记硬背，特别是理科学习，更重要的是弄清楚道理，所以不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的知识似有源上水，有木之本。即使你所提的问题超出了中学知识范围，甚至老师也回答不出来，但这并不要紧，要紧的是对什么事都要有求知欲，好奇心，这往往是培养我们学习兴趣的重要途径，更重要的是养成这种思考习惯，有利于思维品质的训练。 三、发散思维，养成联想的思维习惯 在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性，长期下去，必然会促进智力素质的发展。知识的学习主要通过思维活动来实现的，学习的核心就是思维的核心，知识的掌握固然重要，但更重要的是通过知识的学习提高智力素质，智力素质提高了，知识的学习会变得容易。所以上面讲的学习的三个学习习惯实质上是三种思维习惯。学习的重点就是学会如何思考。 三种学习境界 一、第一层为苦学 提起学习就讲"头悬梁、锥刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"。处于这种层次的同学，觉得学习枯燥无味，对他们来说学习是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。长期下去，对学习必然产生了一种恐惧感，从而滋生了厌学的情绪，结果，在他们那里，学习变成了一种苦差事。 二、第二层为好学 所谓"知之者不如好之者"，达到这种境界的同学，学习兴趣对学习起到重大的推动作用。对学习的如饥似渴，常常注到废寝忘食的地步。他们的学习不需要别人的逼迫，自觉的态度常使他们能取得好的成绩，而好的成绩又使他们对学习产生更浓的兴趣，形成学习中的良性循环。 三、第三层为会学 学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵循的规律。按照正确的方法学习，学习效率就高，学的轻松，思维也变的灵活流畅，能够很好地驾御知识。真正成为知识的主人。 目前，中学生的学习中，第一层居多，第二层为少数，第三层次更少。我们应当明确，学习的一个重要目标就是要学会学习，这也是现代社会发展的要求。21世纪中的文盲将是那些不会学习的人。所以，同学们在学习中应追求更高的学习境界，使学习成为一件愉快的事，在轻轻松松中学好各门功课。 如何提高学习能力 学习能力是多方面的，它包括注意力、观察力、思考力、应用力、自觉力、记忆力、想象力、创造力等，本文所涉及的是一些最基本的方面。可想而知，一个连课都听不懂的人要想提高学习能力和学习成绩则无从谈起。所以，要提高学习能力，必须以听课为重，提高听课水平，在预习和上课阶段，让你的学习潜力得到最大限度的发挥，然后利用复习，将学习的要点加以深入思考和整理，以提高应用能力，从而由征服一门学科到到征服所有不擅长的学科，全面提高学习成绩。 提高听课水平 1、积极主动地听课 你是不是有这样的看法，所谓的上课就是被动的听老师讲课，如果真是如此，那你也不必事先预习功课了，只要把老师的讲过的内容像鹦鹉学舌那样重复几遍，不就能圆满完成任务了吗？ 实际上，中小学的课程（尤其是中学）并不好对付，在毫无准备（预习）的情况下听老师讲课，顶多只能懂些“鸡毛蒜皮”的东西，想要做到彻底理解，几乎不可能。 真正所谓的“上课”，就是把自己事先做过或思考过，但又不怎么理解的问题，放在课堂教学的有限时间里去求得解答的线索，然后再去思考更深一层的问题，这样你必须做好预习和复习。 2、预习，通常分为三个阶段（预习三部曲） (1)、预习第一阶段 先把教科书通读一遍，在不甚了解的地方作个记号，上课时就针对这些疑点提出问题，直到了解为止 (2)、预习第二阶段 研究课本后的问题或习题，将它们解答出来，上课时将答案与老师讲解的正确答案对照。 (3)、预习第三阶段 利用参考材料，将没有学过的内容（后几课）做一番预习，能做到这一部，不仅预习的兴趣会迅速增加，而且预习的功夫也会渐渐达到“炉火纯青”的境界。 当然在预习阶段遇到不太明白的地方，你得立刻回过头来复习以前的部分，所以“预习”本身就包含了大量的“复习”因素，兼有双重功能。正如有人曾说过的“七分预习，三分复习”。 3、复习的过程也分为三个阶段 (1)、复习第一阶段把课堂上学过的内容重温柔一遍、实际上，这是最愚笨的方法，很多人都是这样：“点到为止”，不求甚解，但总比一点都不复习好得多。 (2)、复习第二阶段 把课堂上学过的重点摘出来，整理在笔记本上，这并不需要太多时间。 (3)、复习第三阶段 做练习（这是加强应用能力的问题） 总而言之，要提高学习能力，必须以听课为重，在预习和上课阶段，让你的学习潜力得到最大限度的发挥，然后利用复习，将学习的要点加以深入思考和整理，以提高应用能力。 如何提高学习效率 一、集中精神学习 一个人注意力不集中，那么学习效率会相当差，我们在精神散漫无法读书的时候，往往会归咎于环境不适合，我们常可听到这样的抱怨：“没有一间象样的书房，想学习是心有余而力不足”。或者说：“附近噪音太大，所以看书的效率就很差”。等等，并且强调：“如果住在一个环境幽静，没有人车的地方，学习效率不知会提高多少倍！”乍听起来，这种想法似乎很有些道理，但隔绝了外界的刺激，我们就能精神集中吗？ 科学实验表明，如果与周围的环境隔绝，刺激太少，太过于限定性的话，很难有正常的精神活动，问题的关键在于，我们如何找出妨碍精神集中的干扰因素，并能用适当的方法加以排队使精神的集中力能持续下去。 (1)、排除干扰因素 在日常生活中，你也许有过这种体验，当你在看书的时候，有人在附近讲话，虽然只是悄悄话，却会使你看不下去书，然而在火车上，虽然车子在隆隆的向前开，你却很容易就能集中精力看书，可见周围的音量的高低，强弱与对精神集中的妨碍度并不成正比，反而是其他的因素影响较大，此外，感冒了身体不舒服，或其它烦恼事，都会影响精神集中，因此我们必须想办法消除和避免这些因素。如果一本正经谈集中力，很容易被人认为是一种特殊能力，其实不然，只要你多用心想办法除去会妨碍“集中精神”的因素，就可以办得到，你只要当前的问题的重点抓住并加以适当的处理，使身心保持最佳状态，集中就可以提高很多。 如果你还是觉得精神不能集中就必须昼客观地分析目前所处的情况，找出其中的原因，当你能够觉察到“啊，我在这种状态容易分散注意力”的话，也就能想出对付的办法了。如果你觉得周围细小的声音干扰你，你或许可用尝试发出声音的学习方法来加以对抗。如果是声音与声音之比，因为远近的原理，远处的声音会让你觉得更小更不在乎这些。有的人面对各种的干扰，只要一做自己喜爱的习题，精神就会很集中。 (2)、暂抛开烦恼 一旦有了烦恼及杂念，就会妨碍集中精神及注意力，如果有了，就必须分析它并想出能解决问题的办法。面对烦恼而能集中精力学习，那需要极大的耐力和意志力，在必须集中精神的时刻，把烦恼暂时忘掉。 一般说来，所谓烦恼，都是那些在脑海中绕来绕去的杂念：“如果真是那样该怎么办？哎呀！或许那样做也有问题……”诸如此类的总是碰到这样的情形，可以用纸把它记下来，并分析为什么会是这样的烦恼，慢慢思考，这些烦恼渐渐有了头绪，随即可以想出解决的方法，同样也把这些解决的方法记在纸上。 把烦恼写下来，你就能用比较客观的观点去正视它，自然情绪也会比较安定下来，也就比较能找出理想的方案了。即使不能立即找出理想的答案，但把它写下来也可改变一下你的情绪。不管怎样，把烦恼暂搁一旁，对于目前集中精力处理眼前之事会有极大的好处。 除了精神的健康外，一个人的身体也很重要。一个人如果患了感冒了或身体不适，这时候还勉强坐在书桌边学习的话，效果一定不太好，如果觉得疲倦的话，那就要休息一下，不要太执着于学习了，身体健康了，学习效果肯定会好些。 (3)、让注意力集中、持续 一般来说，我们可以持续多久的注意力呢？有人实验过，小学生大概可以持续三十分钟，中学生大至是四十分分钟到五十分钟，，成年人大概是一个半小时，这当然还要考虑到具体的个人当前的环境问题，以及工作内容等，这些情况不同，持续的时间也会有所不同。 每一个人最好都要了解一下自己的“集中限度”。如果集中限度只有七十分钟的话，这样可以在七十分钟后设定一段十分钟的休息时间，使用这种间歇性的方法，比起长期不冷不热的在那熬要好多了。 如果有人说：“我老是注意务不集中！”不必担心，找一种能训练集中注意力的游戏玩一玩儿益智又有趣，一个人在做自己喜欢的事时，也正是注意力最集中的时候。 当一个人疲倦了的时候就必须转换一下状态，一个人站久了就想要做下来，累了就会想睡，一个人的生理，是在紧张与松弛的节拍中取得平衡而发挥出本来的机能，一个人累了还在那儿强撑着，是没有意义的。 学习到了某个阶段而觉得疲劳时，这时就得马上休息一下，以便恢复，要是你不顾这些，继续用功，学习效率必然低落，如果说仍硬撑着，反而会搞坏身体，因此遇到这种情形，干脆改换一下情结，方法很多，并不一定要休息，你可以出外散散步，呼吸一下新鲜空气，也可以找朋友玩玩儿，还可以找些内容不同的书看，这也是换换气氛，调节情结的一种手段。 坐在书桌边久了，人就会疲劳，这也许是由于长时期向前倾斜坐着，胸部被压迫着，腰部也被固定着，身体有负担而产生的，血流不畅，筋肉疲劳，这时候就应该起来走走，转换一下姿势，做一做简单的运作，这对你恢复精力是大有益处的

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传统的作文方法重在积累，见效很慢很慢，很难短时间提高。而《作文看的几清明》是立竿见影的，积累的素材必能用，关键是技巧和思维。

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实战技巧部分

第1章 入门篇 门外无人问落花................................

1.1透析作文 作文看得几清明.................................

1.2入门模板 万物静观皆自得.................................

第2章 基础篇 千里之行始于足下.............................

2.1段落训练................................................

训练一 以自由为主题.........................................

素材一 庄子...............................................

素材二 陶渊明.............................................

素材三 李白...............................................

训练二 以爱为主题...........................................

素材一 屈原...............................................

素材二 李世民.............................................

素材三 杜甫...............................................

2.2驶进作文的汪洋大海 直挂云帆济沧海......................

第3章 拔高篇 扶摇直上九万里...............................

3.1拔高一 小标题 红花还得绿叶衬...........................

3.2拔高二 自己的模板 我的地盘我做主.......................

3.2.1模板扩充 乱花渐入迷人眼............................

3.2.2如何写出自己的模板 跃跃欲试........................

3.3拔高三 镜头写法 淡妆浓抹总相宜.........................

3.4拔高四 小心离题 多情自古伤离别.........................

3.5拔高五 写出自己的东西 我辈岂是蓬蒿人...................

3.6拔高六 和记叙文的结合 在地愿为连理枝.................

3.7拔高七 和议论文的结合 在天愿做比翼鸟...................

第4章 升华篇 恐惊天上人....................................

4.1句子升华 春色满园关不住................................

4.1.1情感句法 天若有情天亦老............................

4.1.2修辞句法 我歌月徘徊................................

4.1.3写景句法 风景旧曾谙................................

4.1.4拆分句法 天女散花..................................

4.2结构升华 长江后浪推前浪................................

4.2.1闪亮标题 星星点灯..................................

4.2.2妩媚开头 掀起你的盖头来............................

4.2.3有声结尾 欸乃一声山水绿............................

4.2.4无影模板 隐形的翅膀................................

4.2.5灵动结构 阿娜随风转................................

4.3体裁升华 万紫千红总是春................................

4.3.1书信形式 欲寄彩笺兼尺素............................

4.3.2第一人称入戏 莫将戏事扰真情........................

4.3.3古人来今日 孤帆一片日边来..........................

4.4篇章升华 等闲妨了绣功夫................................

4.4.1积累素材吸星大法...................................

4.4.2运用素材乾坤大挪移.................................

4.4.3审题 九阴真经+独孤九剑之破剑式......................

4.4.4模板无形胜有形六脉神剑.............................

4.4.5扣题 一阳指.........................................

4.4.6情感 黯然销魂掌.....................................

4.4.7句子 拈花指.........................................

4.4.8书写 太极拳.........................................

4.4.9写作速度凌波微步...................................

4.4.10考场应试降龙十八掌................................

第5章 学有所成 仰天大笑出门去.............................

5.1一览众山小..............................................

5.2下笔如有神..............................................

素材透析部分

作文素材宝库 精挑细选.......................................

中国古代素材...............................................

姜太公....................................................

孔子......................................................

荆轲......................................................

司马迁....................................................

苏武......................................................

曹操......................................................

诸葛亮....................................................

关羽......................................................

嵇康......................................................

王羲之....................................................

魏征......................................................

柳宗元....................................................

白居易....................................................

刘禹锡....................................................

欧阳修....................................................

范仲淹....................................................

苏轼......................................................

李清照....................................................

陆游......................................................

辛弃疾....................................................

文天祥....................................................

中国近现代素材.............................................

宋庆龄....................................................

鲁迅......................................................

朱自清...................................................

张爱玲...................................................

陈寅恪...................................................

巴金.....................................................

冰心.....................................................

钱钟书...................................................

外国素材..................................................

巴尔扎克.................................................

甘地.....................................................

南丁格尔.................................................

海伦•凯勒................................................

马丁•路德•金.............................................

其余略

经验一：
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。

经验二：

学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。
如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。
作题的效率如何提高呢？最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。
评：夏宇同学对于听课和做题的建议，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--"把劲儿使在刀刃上"，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的"事半功倍"。

经验三：

学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么，我们如何提高自己学习效率呢？
第一点，要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。
另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。

首先你自己有这种想法，那你就有了成功的希望。

我现在在上大学，虽然不算什么好的学校但毕竟是个本科，但是我初三中考前在班级排名倒数第三，自费上高中，高一一直坐在后面被老师骂，但是我不在乎，因为我压根不想学，但大二开始我有了想学习的念头，原因有很多，但一切都指向高考，你也需要这样的动力来助你前进，但具体的动力只有你自己来寻找。
然后我开始奋斗，对于我们这种基本上属于零基础的人，看书是王道，老师讲的东西书上基本都有，说的很明白，你只要自己静下心来把它看懂，理解并且记住，哪怕只看了一点，马上就会有成效，你就会发现身边那些学习好的人，只知道听老师讲课不会自己看书的错过了很多你看书得到的东西，总之，看书是王道啦！
你若想成功需要一下几点：
1.自信
你觉得你行，那你一定行，遇到挫折要做打不死的小强，那些鄙视你的人，记住他们的表情，因为有一天你会看到他们仰视你，你可以对比这两种表情来自娱自乐~或者直接无视他们，再不就在心里鄙视回去。。。。。。。。
2.勤奋
我要看书，我要学习，风雨无阻，雷打不动！
3.兴趣
兴趣是可以培养的，你现在看到什么物理数学啥的很愁那没关系，等你开了个好头体验过解决问题的成就感时，你会对书里的东西越来越感兴趣。
4.坚持
the only thing can last forever in this world is your persistance
你若不明白一个问题的来龙去脉，一定要问，一定要找，一定要查出来，这样同样的错误才不会犯第二遍。这样你得到的就是你的，才能保证做的不是无用功。
5.激情
早上六点醒来，不要想我好困啊。。要觉得真好，新的一天又来临了~我又可以努力奋斗，创造奇迹~哈哈哈
6.快乐
爱笑的人命运不会太差，心情好做什么都顺~但绝不可张狂。
7.专心
术业有专攻，与考试无关的什么游戏啊，动画片啊~都放一边去~

我也在为我的未来而努力，虽然我也很迷茫，但我会努力做好，不松懈，不放弃，不徘徊犹豫，不被他人所左右，坚持到底！战斗到最后一刻！等到衣锦还乡之时，醉笑三万场，不用诉离殇！

绿衣捧砚催题卷，红袖添香伴读书。
青霄有路终须到，金榜无名誓不归！

首先得相信自己
一切成功都是来源于自信的
建议你读一读一些立志的书籍
磨刀不误砍柴功嘛

降一级吧，因为你的各门功课都差，留下级复读一年认真学一定会进步的。只要有恒心，铁棒磨成针，努力吧，孩子。

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新抚区18285849109： 我是一个初二的学生,今年14岁,我想快速提高学习成绩.那位大侠能帮帮我. - ？
暨忽舒肝： 我也是14岁,初二的,上学期期末年级第一.希望我的经验能帮到你. 无论文理,最重要的是理解.上课认真听,基本上就七七八八了. 数学基础差的话,要多做题,问问老师,建议些好的习题.当然题海战术很累,所以要多理解,不懂的题...

新抚区18285849109： 我是一个14岁的初二女生,学习压力很大,经常忘记东西,怎么办?这是 - ？
暨忽舒肝： 好的记忆力都是练出来的,比较有效地训练方法有三个:1、速读法(又叫全脑速读记忆):速读法是在快速阅读的基础上进行记忆训练的,实际上,两者是同时进行也是相互相成的,别以为阅读速度快了记忆就差了,因为这里靠的不是左脑意...

新抚区18285849109： 大家好 我是一个14岁的初二男生 我的数学成绩非常差 几乎每次都在班上倒数 120分的题我只能考 - ？
暨忽舒肝： 学习方法不对,事倍功半.或者这么说吧,你学习方向错了,你在怎么努力都没用.数学不是语文,不是靠题做多就可以考好成绩的.初中的数学真心不难,我那时候每次考试都接近满分. 还有宁做鸡头不做凤尾.可能你进了尖子班就是个错.如果跟不上去普通班才是最好的选择. 接下来讲数学学习的方法 你努力了 学习却不好.为什么其他同学比你懒惰却成绩好呢,因为你不会举一反三 不会挖掘本质.估计你遇到同样的题才会做,题目一改就不会了. 好好想想它们的本质是什么,在举一反三. 基础不好就好好学基础.磨刀不误砍柴工.

新抚区18285849109： 我是一位要上初二的学生,14岁,以后想考四川音乐学校表演系怎么考?? - ？
暨忽舒肝： 看你想怎么考了呢.. 你的意思是想当音乐特长生对吧.首先你现在才要上初二,对于你来说多少有些早了,一般都是跟高考一样的,你总该上完高中吧.考高中的时候你就要有所选择,选择对外招艺术特长生的学校,然后在高中阶段当音乐特长生,具体有学校音乐老师指导.特长生要在从高二下半学期~高三上半学期每周都要去你要报考的音乐学院上课,当然了,要想考进去的几率高一些你得找比较有威望的老师,费用会很贵.绝对不是一节课几百就能搞定,几千都不太可能.在这一年里你主要是学习你的专业,在高三上回来这半个学期,短短半学期你需要为高考做准备,分数不能太低,否则没戏.我大概能想到这些,可能有些不全面.

新抚区18285849109： 我是一名初二的学生,女14岁, 可身高还不到一米五,怎么办?谁有长高的好方法吗? - ？
暨忽舒肝： 这个没有好办法,多运动.不过你才14岁,还有长个子的潜力.我当时高中了,才1米6,但是半年长到1米75.别害怕.

新抚区18285849109： 我是一个初二的学生 14岁 不想上学了 根本学不进去 我对散打很有兴趣 - ？
暨忽舒肝： 至少你要上完初中再去学散打,现在的社会没有一点知识的底子,就算是文盲了,国家都要求9年制义务教育.

新抚区18285849109： 我14岁,读初2,我学习本来还可以,但是我看班主任管的不严,其他学习不好的同学也玩手机,所以我就带 - ？
暨忽舒肝： 我曾经也像你一样,现在改正了.我的方法是这样的:找个学习很认真的同学,和他约好要互相监督,谁没控制住玩手机或者分心不认真学习就罚了给对方买奶茶喝(其他惩罚也行,因人而异).望采纳.

新抚区18285849109： 我是一名初中生,上初二,14岁,男生.我平时学习不怎么样,考试也不怎么好,但我现在想好好学习. - ？
暨忽舒肝： 考高中不难,给自己多一点信心,相信自己是可以的.数学无非是基础,所有难题都是由基础叠加的,你每天抽时间,看回老师今天讲过的题目,把自己当时不懂的题做一遍.重点不是要会做这道题,而是要弄懂老师的解题思路,以后遇到这类题,知道怎么解答.我以前和你的情况差不多,我每次有激情学习的时候,都会被班里面的懒散气氛所影响,结果考上了一所垃圾高中(没人读书,个个都去网吧或泡妞)混了两年,到高三才努力,结果太迟,没救了,所以希望你的学习激情能坚持到最后,自觉学习,考上一所有学习氛围的高中,不要像我现在一样,老是后悔以前没好好读书

新抚区18285849109： 我女儿今年十四岁,初中成绩一直很好,上高一后成绩下滑,是不是与年龄有关 - ？
暨忽舒肝： 可能是不适应高中学习生活,压力比较大,绝对不是年龄问题,请您多和她谈谈心,找出问题所在,舒缓压力.希望您不要给孩子太大压力,毕竟高中和初中有很多不同,给孩子一点时间,她会好起来的.

新抚区18285849109： 我女儿14岁上初2学习成绩很好但现在说什么也不去学校了她说厌学我该怎么办呢、 - ？
暨忽舒肝： 要和她说现在不好好学习,以后是找不到好的工作的,到那时再后悔就来不急了,学习不好没有办法.学习好就不要埋没了自己,,,,做出让自己后悔的事情