一年级孩子认字少，读不懂题目，考试成绩不好，家长应该怎么做？

孩子考试没考好家长怎么写评语~

1.孩子这次考试没有考好，可能有一部分的原因是和我经常出差不在家，没有人看管他（她）写作业有关系，在以后的孩子的学习过程中，我一定会多督促孩子学习，希望孩子以后也能够改正自己学习中坏毛病。2.我和他（她）爸爸都看了他这次考试的试卷，虽然很意外他（她）的成绩这么低，但是也是在情理之中的，听说学校这次考试的难度非常大，孩子本身的学习就不是特别好，最多也就算一个中等生，但是同时也希望学校能够多对象孩子这样的中等生多写关心。3.这次孩子考试的成绩是退步了，可能是和他（她）的粗心大意有关，还有就是有些知识不扎实。希望老师在学校中，可以多督促一下，我们在家里也会经常的提醒他（她）学习的，尽快的让他（她）的学习成绩提高上去。

家长的感想应该集中于孩子的各种反应之上。应当检讨自己对孩子的引导是否有效。关键在于帮助孩子找到成绩不好的原因。到底是因为孩子对学习的内容不理解？还是因为孩子对学习不感兴趣？或者是学校教学的方式方法有问题？或者自己给予孩子的帮助不够，比如无法解答孩子的问题？

千万不要将孩子的成绩不好简单的归咎于管教不严格。因为学习对于孩子来说，一开始总是很难理解其重要性，或者隐隐约约的感觉到比较重要，但却觉得是对家长更重要。所以，过分的强调严格，很容易引发孩子的不理解，造成隔阂。

好多一年级的孩子在入学后，学习内容掌握得并不好，并不是因为学得不好，而是认识字太少，看不懂题目，试卷中出现的字不认识，说明孩子一是在学前阶段的汉字积累不足，二是学得不扎实，某些字只是在熟悉的场景中认识，换了环境就不认识了。

这时就可以看得出，孩子在上学前早识字、多识字的重要性。家长应充分利用孩子上学前的语言敏感期，训练孩子识字、阅读的能力。现在的考试都是得语文都得天下，上学前识字多了，就在学习的赛道上，比同龄孩子抢先了一个身位。

我家孩子在小学前识字量在1500字以上，基本能自己阅读不带拼音的童书。

下面介绍一下我们教孩子认字的过程，并不枯燥。

孩子还小时，我们先是裁了一些硬纸片，在卡片上写上简单的汉字，比如“上下左右前后来去”之类，跟孩子玩认字游戏，每天拿出来认几个字，玩玩闹闹中，孩子很快就学会了常用的汉字，打下了良好的基础。

因为认字的过程很好玩，寓教于乐，孩子并不抵触，相反很有兴趣，学得也很越来越快。外出走在马路上，见到广告牌等字，孩子就会好奇地询问我们是什么字，可以说，生活中处处都是汉字学习的场所。

后来随着识字量增多，在读绘本等儿童读物时，我有意识地与孩子一人读一句，声情并茂地对话，他也很感兴趣，此时的汉字学习也不枯燥。读得多了，识字量必然会继续扩大。

所以说，教孩子认字的过程，其实就是一个熟练的过程，在汉字的语言环境中，看得多了，结果就是熟能生巧，勤能补拙，此时已经形成了良性循环。

我教孩子认字的做法，有以下优点：

第一，手写的字卡片更亲切，更有代入感。手写的字虽然没有打印的漂亮，但更接地气，没有距离感，也更能体现家长对孩子浓浓的爱，孩子会有感受。

第二，识字过程是在做游戏中完成的。汉字教学可以在床上，在沙发上，总之是在孩子很放松的状态下，边做游戏边完成的，而不是在书桌前一板一眼的枯燥的教学。家长要降低期待，孩子能学会就学会，学不会也不要太着急，不要让孩子反感的抵触是学习的关键。

第三，建立正反馈，激发孩子兴趣，建立自信心。家长不能急功近利，要充分鼓励孩子，肯定孩子的进步，让孩子有信心、有兴趣进行学习，毕竟孩子还小，建立信心最重要。

第四，充分利用生活场景，随时随地学习。比如外出看到路牌、广告招牌等，就可以进行教学。对于生活中耳熟能详的字词，孩子学起来肯定会比较快一些，而经常的接触也会促进记忆。

第五，在阅读中巩固和记忆。家长要陪伴孩子进行亲子阅读，鼓励孩子主导阅读，直至能独立阅读。在阅读中，一是能扩大识字量，二是能培养孩子的语感和阅读理解。随着孩子识字量的增多，能独立看懂的书越来越多，也会更有成就感地去学习更多的字，形成良性循环。

结束语

家长错过了孩子在小学前学习汉字的黄金时期，导致孩子入学后做题出现困难，这是很正常的现象。此时，家长就要多费心，放学后教孩子认识常用的汉字，通过寓教于乐的方式，在日常生活中逐渐积累，扩大识字量，孩子有了兴趣就会觉得越来越快，成绩也会越来越好。

我认为家长不要发火，而是耐心的教导孩子，同时不要去强调孩子的成绩，可以在生活中慢慢的教导孩子常用字，从而提高他的成绩。

多鼓励。不要一味地去责怪孩子，要看到孩子身上的闪光点，多鼓励支持他，慢慢地会好起来的。

家长应该先帮孩子识字，让其先从简单的学，复习以前做过的题，让孩子自己读慢慢理解，家长在旁边稍作提示就可以，不过度干涉孩子学习，培养孩子自主学习能力。

家长陪同着一起学习，进步很快，但是一定要激发他的兴趣，有个小伙伴一起最好，有点压力，也有兴趣。光课本生字就足够了

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贵溪市18472689148： 小学一年级学生不会读题 怎么办? - ？
狂怡血府： 一年级一般都是以计算、填数和看图做题为主,就算有文字题也是一些简单的、比较常用的字,在做题前多带孩子读几遍题,并一字一句地念题,边念边讲解题意,以便帮助孩子理解题意.久而久之孩子就会认出很多字,

贵溪市18472689148： 儿子刚升一年级,识字有限,做数学题不会念题所以我很担心怕掉队.该怎么办?急,急,急,求指点谢谢. - ？
狂怡血府： 作为家长总是有种望子成龙、望女成凤的冲动,但心急吃不了热豆腐.小学一年级的学生对生活上的事物,人文环境都比较好奇和懵懂,这就需要有大人的陪伴了,因为父母是子女心中的第一位导师,教讲话,穿衣,吃饭、走路等等.那现在上学了,学校的老师就是孩子的第二导师了,对于小朋友读题认字和理解含义,父母就要认真耐心的讲解,在不懂的情况下可以给小孩举些比较简单的例子.或者可以买一些童话书(带拼音) 父母陪同伴读讲解里面故事.可以有很多方面,看看父母怎么去做......

贵溪市18472689148： 孩子刚上一年级做数学题很多的字不认识该怎么办? - ？
狂怡血府：[答案] 老师或家长读题啊!一年级考试时老师必须读满题,即做一题写一题,二年级必须读半题,即一次读完学生再做,这是绝大部分人的做法.

贵溪市18472689148： 我家孩子今天小学一年级认字少语文成绩不好我不知道该怎么办 - ？
狂怡血府：[答案] 现在小学生的压力太大了,我外甥女一年级时候 老师就布置很多作业,满课文地抄写 默写,家长陪同着一起学习,进步很快,但是一定要激发他的兴趣,有个小伙伴一起最好,有点压力,也有兴趣.光课本生字就足够了.

贵溪市18472689148： 孩子上一年级,有时读不懂题目,该怎么办? - ？
狂怡血府： 一、共情:因为不会读题,可能造成不必要的丢分,会很可惜. 二、具体化:您可以举例说明下孩子不会读题的具体表现吗?是粗心大意读错题?还是无法正确理解题目的要求? 三、探讨问题的成因,并具体分析: a 孩子的专注力不足:孩子...

贵溪市18472689148： 孩子上一年极认字少,快考试了怎么办? - ？
狂怡血府：家长有很大的责任`小孩子在这个时候单凭在学校里`他哪能专心听课`?对他这个年龄来说根本不懂上学是为了什么`只是因为父母的要求才去上学` 家长在家里完全可以在闲时帮助孩子学习`不要说忙着工作`忙这忙那``妈妈在弄饭的时候`爸爸就可以在这段时间教`时间是自己抽出来的`为了孩子的以后`最好培养好兴趣`

贵溪市18472689148： 一年级的小朋友做数学题,不认识字,怎么办 - ？
狂怡血府： 老师或家长读题啊!一年级考试时老师必须读满题,即做一题写一题,二年级必须读半题,即一次读完学生再做,这是绝大部分人的做法.

贵溪市18472689148： 小学一年级学生数学题读不懂怎么办? - ？
狂怡血府： 小学一年级学生数学题读不懂怎么办? 原因解析: 跟据过来人经验.我觉得很正常,一年级的学生认字不多,看题目经常是半猜性质或看例子做题目,可以先用一些实物、直观的东西做例子,让其明白其中的基本概念即可,不要急于求成,过...

贵溪市18472689148： 请问有谁知道女儿看不懂小学一年级数学题读怎么办哟?了解的说下吧,在此谢谢大家了1f - ？
狂怡血府： 一年级的孩子识字量有限,所以在考试时都是教师给读题的.但不能给讲解.你可以给她读,并且引导她自己能读的自己读,慢慢来,时间久了,习惯了就好了.急不得的.再看看别人怎么说的.

贵溪市18472689148： 一年级小孩拼音读题太慢怎么办 - ？
狂怡血府：[答案] 所有问题都是对症下药,先找出孩子读题慢的原因,帮你举例分析下: 1、拼音学的不熟,那就让孩子多看感兴趣的带拼音的书籍,并大声读出来,练得久了,速度就上去了 2、拼音很熟,但不喜欢,那就跟孩子说清厉害关系,用他喜欢做的事情作...