唯奕秋之为听 为是什么意思？
“惟奕秋之为听 ” 之的意思是：奕秋对棋艺的讲解。
一、原文
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
二、译文
弈秋，是全国的下棋高手，让弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。
虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？有人说：“不是这样的。”
三、作者出处
【作者】《孟子·告子》 【朝代】先秦 学弈
扩展资料一、启示
通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事，说明了在同样条件下，不同的态度一定会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，不能三心二意的道理。
《学弈》选自《孟子·告子上》。这段古文共有5句，有两层意思。第一句是一层意思，指出弈秋这个人是全国擅长下棋的人。这句话为下文做了铺垫，因为“名师出高徒”，他的学生肯定都是高手，而且一定是高手如云。
第二层（第二、三句）却出现了一种很不和谐的现象：弈秋教的两个学生，其中一个专心致志，把弈秋所教的话完全记在心里；另一个虽然在听，心里却在想着也许就有天鹅飞来，想着要拿起弓和带丝绳的箭去把它射下来。结果虽然一同学习，后一个比前一个却是远远比不上了。
二、作者简介
孟子（约前372年—前289年），姬姓，孟氏，名轲，字号子舆，战国时期邹国（今山东济宁邹城）人。战国时期著名哲学家、思想家、政治家、教育家，儒家学派的代表人物之一，地位仅次于孔子，与孔子并称“孔孟”。宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”的思想。
他生活在兼并战争激烈的战国中期，主张行”仁政“以统一天下，曾游说魏、齐等诸侯国君，均不见用，退而与弟子万章、公孙丑等著书立说。有《孟子》（现存7篇）一书传世。《孟子》善于用比喻说理，书中文章气势磅礴，论证严密，富于感染力和说服力，对后世散文的发展有很大影响。
为：宾语前置的标志。
“惟弈秋之为听”的意思是只听弈秋的教导。
出自《学弈》，全文如下：
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
译文：
弈秋是全国最擅长下围棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有大雁要飞来，想要拉弓箭将它射下来。虽然他们二人一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？说：不是这样的。
扩展资料
《学弈》选自《孟子·告子上》。《孟子》是孟子与他的弟子合著的。内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。全书分为《梁之王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》这七篇。
这段古文共有5句，有两层意思。第一句是一层意思，指出弈秋这个人是全国擅长下棋的人。这句话为下文做了铺垫，因为“名师出高徒”，他的学生肯定都是高手，而且一定是高手如云。
第二层（第二、三句）却出现了一种很不和谐的现象：弈秋教的两个学生，其中一个专心致志，把弈秋所教的话完全记在心里；另一个虽然在听，心里却在想着也许就有天鹅飞来，想着要拿起弓和带丝绳的箭去把它射下来。结果虽然一同学习，后一个比前一个却是远远比不上了。
孟子称弈秋为“通国之善弈者”。所赞通国善弈，虽未明定专称，已类似后代所称国手，并成为象征性名词。后世称某高手为“当代弈秋”者，即意味着其水平与国手相当。弈秋是当时诸侯列国都知晓的国手，棋艺高超，《弈旦评》推崇他为国棋“鼻祖”。
由于弈秋棋术高明，当时就有很多年青人想拜他为师。弈秋收下了两个学生。一个学生诚心学艺，听先生讲课从不敢怠慢，十分专心。另一个学生大概只图弈秋的名气，虽拜在门下，并不下功夫。弈秋讲棋时，他心不在焉，探头探脑地朝窗外看，想着鸿鹄（天鹅）什么时候才能飞来。飞来了，好张弓搭箭射两下试试。
两个学生同在学棋，同拜一个师，前者学有所成，后者未能领悟棋艺。学棋要专心，下棋也得如此，即使是弈秋这样的大师，偶然分心也不行。有一日，弈秋正在下棋，一位吹笙的人从旁边路过。悠悠的笙乐，飘飘忽忽的，如从云中撒下。弈秋一时走了神，侧着身子倾心聆听。
此时，正是棋下到决定胜负的时候，笙突然不响了，吹笙人探身向弈秋请教围棋之道，弈秋竟不知如何对答。不是弈秋不明围棋奥秘，而是他的注意力此刻不在棋上。
这两则小故事都记载在史书上。人们把它记下来，大概是想告诫后人们，专心致志是下好围棋的先决条件，做事情要一心一意，不能三心二意。
参考资料来源：百度百科-学弈
依次意思是：对、向；是；以为、认为
只 是 说
苦泰安威：[答案] 这里面的 “为”是结构助词,无意义,是宾语前置的标志 ＂ 惟弈秋之为听.＂ 即“惟听弈秋”,意思是:只听弈秋(讲棋). 有什么不懂得可以问我,
涵江区18493967051： 惟弈秋之为听中的“为”是什么意思? - ？
苦泰安威： 这里面的 “为”是结构助词,无意义,是宾语前置的标志＂ 惟弈秋之为听.＂ 即“惟听弈秋”,意思是:只听弈秋(讲棋).有什么不懂得可以问我,望采纳哟~
涵江区18493967051： 文言文《学弈》中的解释.“惟弈秋之唯听”中的为是什么意思? - ？
苦泰安威：[答案] 只听弈秋(的=为)教导
涵江区18493967051： 惟弈秋之为听 的为 什么意思 - ？
苦泰安威： 惟弈秋之为听:只听弈秋的教导.为:可译为“作为”,宾语前置的标志,也可不翻译.
涵江区18493967051： 惟弈秋之为听 之的意思 - ？
苦泰安威：[答案] 惟弈秋之为听:只听弈秋(的教导). 之:宾语提前的标志,无义
涵江区18493967051： 惟弈秋之为听,为是什么意思 - ？
苦泰安威：[答案] ＂惟奕秋之为听”中“为”作何解释?昨天大课间时,小王跟我讨论关于“惟奕秋之为听”中“为”的用法,因为他们年级组对这个字的用法意见发生了分歧.因为这个内容自己从来没有上过,所以对于这个问题自己当时也没有...
涵江区18493967051： 惟弈秋之为听什么意思 - ？
苦泰安威：[答案] 惟弈秋之为听:只听弈秋的话 此处是写两个向弈秋学棋的学生的不同表现.
涵江区18493967051： 唯奕秋之为听 为是什么意思? - ？
苦泰安威： 依次意思是:对、向;是;以为、认为
涵江区18493967051： 惟弈秋之为听的为是什么意思,一心以为有鸿将至的为是什么意思,思援弓缴而射之的之是什么意思. - ？
苦泰安威：[答案] 惟弈秋之为听:只听奕秋的教导. 一心以为有鸿将至:一心认为天鹅将来到. 思援弓缴而射之:想用箭把它给射下来. 打了很久的. 我很需要分.
涵江区18493967051： 惟奕秋之为听的之是什么意思 - ？
苦泰安威：[答案] 惟奕秋之为听:(他)只听弈秋的教导, 之:指弈秋的教导 方法:在翻译“之”的时候首先要把整句话意思翻译出来,再把每一个翻译与古文对照 比如这里 只听弈秋的教导 中【只】是{惟}的意思,【听】就是{为听},那么剩下＂奕秋之为”对应“...
