我们班同学提了一个题，他自己都不会，是5头牛2只羊值1100元，8羊二牛值800元，每头牛、羊多少钱？
畜牧场养牛羊共7500头。牛的头数是羊的7/8。也就是在7500头牛羊里，其中只要有7头牛就有8头羊，当其中有7头牛时，牛羊的头数合起来为7加8等于15头，也就是在畜牧场里，牛的头数是总数的7/15。畜牧场里牛的总数为：7500X7/15=3500头。羊的头数是总数的8/15。畜牧场里羊的总数为：7500X8/15=4000头。
另当算出畜牧场养牛的总数是3500头时，羊的总数就等于牛羊的总头数减去牛的总数：
7500-3500=4000头。
牛和羊都属于土，脾气相冲，生个属金或属火的宝宝，就好
土生金，那么你们之间火气就少了，猴和鸡属金
火生土，他就旺你们俩，旺自然争执就少
根据题意的方程 5x+2y=1100
2x+8y=800
解得，x= 200 y=50
答：每一头牛200元，每一头羊50元。
望采纳。。
5头牛2只羊值1100元
那么20斗牛和8只羊价值：1100×4=4400元
8羊二牛值800元
那么牛每头：（4400-800）÷（20-2）=200元
羊每头：（800-2×200）÷8=50元
设牛值x，羊值y，则
5x+2y=1100
变形得8y=4400-20x
代入8x+2y=800
得18x=3600
x=200
y=50
所以每头牛值200元，羊值50元
5x+2y=1100 2x+8y=800牛200羊50
设牛x 羊y
5x+2y=1100
8y+2x=800
所以 x=200 y=50
有一天,你上课的时候学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题,你...
首先，对于这名学生积极主动、独立思考的行为我会表示肯定，表扬他主动思考的精神，并鼓励全班同学向这位同学学习，多思考多提问，在不断的提问与解决中将知识消化掉，从而达到提高自己的目的。其次，我会顺势将这道题说给全班学生，让大家进行思考，集思广益，也能给自己留出时间整理思路，解决问题。如果...
我们班里要开一个辩论会 主题是“游戏是利还是弊” 作为正方 我应该提...
3、游戏，并非为娱乐而生，而是一个严肃的人类自发活动，怀有生存技能培训和智力培养的目标。得出游戏是生存技能培训和智力培养的目标 弊：强调过分游戏的危害
我们班一共有35人坐缆车有9名男生11名女生上了缆车能提出哪些数学问题并...
35-(9+11)=35-20 =15(名)答：还有15名学生没上缆车。②.上缆车的男生比女生少多少人？11-9=2(人)答：上缆车的男生比女生少2人。
小调查.(1)我们班的同学一个月买几本图书?一年呢?(2)如果三年级有3个班...
（1）我们班的同学一个月买10本图书，一年买60本；（2）问题：三年级有3个班，一年共买多少图书？3×60=180（本）；答：一年共买180本图书．（3）自己的看法：学生买图书的数量不大，而且很多同学买书后，没有很好的利用．
我们班开了一个辩论我是正方,开卷有益,谁能给一些资料来.具体点(支 ...
我们班开了一个辩论我是正方,开卷有益,谁能给一些资料来.具体点(支持反方的别来凑热闹!)首先,我方认为读书是有用的,而且可以说读书之用大于天,不读书绝对不行。那么读书的作用究竟有些什么呢?且听我细细道来: 1
我们班要开一个关于科技发展利大还是弊大的辩论会
我们班要开一个关于科技发展利大还是弊大的辩论会,我是反方(科技发展弊大于利)但是担心会输,我们的资料又不多,所以希望大家可以给我几个问题,就是反驳科技发展弊大于利的观点,让我先答答看能不能回答出来,越难越好,(在题目的后面附上反驳的观点)谢谢了~~~分可以再商量。我现在想到了一个很难回答的问题:如果...
有一个喜欢提刁钻问题的室友是什么体验?
我没有这样的室友，但是我有一个这样的好朋友，并且曾经是同学。忽然感觉回忆里充满了无奈。用那时我的真实感受来分享给你我的体验。觉得我即便熟读十万个为什么也无法接住他全部的问题。跟他聊天的每一句话都觉得是在尬聊。一群人聊天，无论聊到多热闹。只要他随口抛出一个问题，立刻空气突然的安静。...
我是小学四年级学生,我有一个问题很让我烦恼,故事还得从我二年级说...
我最敬佩的是她的学习,她学习好,不管是奥数、电脑、作文还是其它方面,她每一科都很优秀,并且还很会说话。她很爱学习,她也在上十二中,她是数学特长班的学生,所以她对数学特别有兴趣。初中每天都会留很多作业,但她还是坚持每天做一些奥数题,经常是晚上十一二点才睡觉,早上还得早起,特别累。以前,我还以为是她...
我们班有一个学习差的同学每天问我题的答案 有什么好方法可以既不让她...
下课就离开座位。不过这其实也不是很好的方法。其实你的问题我也深有感触，如果她比较好说话，脾气好不介意，你可以直接给她说。
我们班有一个同学写作文总是前言不搭后语,我怎么帮她啊
一、认真审题，明确题意 仔细地弄清题目的要求，重点和范围，这是做好作文最关键的第一步。二、确定中心，选好材料 在弄清题目的要求，重点和范围以后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事儿是自己最熟悉的，最有新意的，准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。中心明确了，就要环绕...
五荔甲溴： 设牛x 羊y5x+2y=11008y+2x=800 所以 x=200 y=50
徐汇区13472499586： 学生不爱提问,不会的问题也不问,怎么激励他们?给个好意见200分给你! - ？
五荔甲溴： 相信LZ一定是位热心的中学教师 本人也曾读过高中,而且是广东生物X科考生.看到LZ的提问,感觉很亲切,首先要赞扬一下你,你有这种想法,你绝对是一位好老师,我尊敬你! 下面是我小小的意见.希望可能帮到你! 以我的经历来看,同学们...
徐汇区13472499586： 课堂上孩子回答问题的积极性不高怎么办? - ？
五荔甲溴： 有两位教师的观点,请借鉴: 一、 不敢回答问题,主要的原因就是害怕出错.针对这一点,在提问之前可先激励学生,用“可以说一下自己的看法”来替代“说出这个问题的答案”.这样,学生担心出错的心里就会消除.然后,点一个平时积...
徐汇区13472499586： 我们班一个同学,为了期末考试考出好成绩,把历年期末考试真题都做了一遍.他把不会的题目都问了老师,所 - ？
五荔甲溴： 你们班的一个同学为了期末考试,考试能够考出好的成绩,把历年期末考试真题都做了一遍,她把不会的题目都问了老师,所以题目都题目都题目都做,这种行为难道不是一种作弊行为吗?毕竟每年真题都有相似的题目,而且不同的题目也是万...
徐汇区13472499586： 我是重点班的学生,老师讲题时问有没有不会的,大家都不吱声或者说没有,说不会的情况也有但是少,各科 - ？
五荔甲溴： 我是重点班的学生,老师讲题时问有没有不会的,大家都不吱声或者说没有,说不会的情况也有但是少,大家都说会是你就不好意思说不会 遇到这种情况我觉得你可以有以下两种方式解决 一,实事求是,会就会不会就不会,认认真真听课,不会就问 二,课下找同学辅导,或者问老师,这样既不会尴尬,也不会觉得不好意思 其实不论你是好学生还是坏学生,都有不会的问题,有时候不会也不要觉得尴尬,因为那是进步的动力
徐汇区13472499586： 《? - ---我》的作文400字 - ？
五荔甲溴： 不高的我,今年已经15岁了,现在在我们镇上读七年级,在班里我的小伙伴很多,有时,我们中有一个伙伴遇到困难,我们就会齐心协力的去帮助他解决困难. 我的名字叫赵鹏,同学们都认识我,而我也都认识他们,有时遇到不会做的题目,...
徐汇区13472499586： 作为班长,我应该怎样做? - ？
五荔甲溴： 高中当班长是个苦差事.这种情况向同学们征求意见没很大的用处.你可以委婉地向班主任反映一下大家的情况,叫他适当减少测验次数,而换成自己做题,有问题就直接问,这样每个同学不懂的地方都可以兼顾到.讲测验题的时候应该问一下同学们哪些题需要讲.你是班长,是班主任和学生中间的中介,班主任不会太刁难你的.这是我的看法,不知道合适么?
徐汇区13472499586： 我们班一群学生天天都不会做完作业,总等着我去给他抄,不给他他就偷.有时我自己都空下一两题,打算在学 - ？
五荔甲溴： 你一做完就交到办公室 总不会去办公室偷吧 最好别告老师 不然到时候班上针对你 在班上待着难过 如果有监控的话 可以叫老师看
徐汇区13472499586： 作文:我们班的数学天才 - ？
五荔甲溴： 他不高的个子,瘦瘦的身子,一头乌黑亮发在灯光底下显得格外的有光泽,平时脸上总挂着灿烂的微笑. 我有一位很要好的朋友,他在学习方面非常好,尤其是数学,每次成绩都是班里第一,所以老师们很喜欢他.但他给我最深的印象,就是...
徐汇区13472499586： 碰上一个超级不会教数学的老师,怎么办 - ？
五荔甲溴： 我也有同感,那时我们初三,数学都倒掉一大片,我是自己拿本压轴题自己研究,不会再问其他老师,或者你可以请求换班,不过别说是老师不会教哦,^_^.通过自己努力也可以成功,不是有人自学成才吗,相信自己,努力吧!
