“培养高雅情趣，远离违法犯罪”手抄报内容

“培养高雅情趣，远离违法犯罪”手抄报内容~

培养学生高雅的生活情趣，有助于培养学生丰富的、健康的、高尚的情感，也有利于学生良好道德品质的形成和发展。一个心理健康的人总能从日常生活的平凡小事中发现乐趣、体验情趣、感受美好。而生活中有许多新鲜的、美好的事物，就是在发现美、感受美、欣赏美、创造美的过程中，人们的生活才充满了情趣，情趣又让我们感受到了生活的美。所以说人们的生活中处处都有情趣，关键就在于如何发现和培养这些情趣，使其成为高雅的生活情趣。

青少年时期，是人生成长的黄金时期，一般都具有强烈的求知欲望，对宇宙万物充满了好奇心，科学和真理是他们青少年热切的追求。这种积极的情感体验，会成为他们进一步探索未知、追求科学和真理的动力。人们往往都有这样的体验：当我们对某件事情感兴趣时，就会很投入，很忘我，不怕苦，不怕累，不怕难，而且做了之后，往往印象特别深刻。这种由好奇心而产生的精神向往，就是我们所说的兴趣。但兴趣往往是短暂的，是经常变化的，而情趣却是持久的、相对稳定的。情趣是以兴趣为基础而产生的。没有兴趣就谈不上情趣，同时情趣通过兴趣表现出来，兴趣可以升华为情趣。

情趣有高雅与庸俗之分，高雅的情趣是追求美好生活的乐观向上的生活态度和健康的心理，是人们对生活中美好事物的感受和体验。高雅的生活情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐；而庸俗的生活情趣则会伤害青少年的身心健康，严重的还会造成堕落和犯罪。象打群架、恶言伤人、看黄色书刊、抽烟酗酒，甚至赌博、偷窃抢劫等就很容易引诱青少年误入歧途，走上犯罪道路。

中学生的任务是学习，但在努力学习的同时，还应该注意培养自己一些正当的兴趣爱好。俗话说：“兴趣是最好的老师”，它可以让你学到很多我们在课堂上学不到的知识，使我们的知识面更广，学到的知识更多；同时，培养正当的兴趣爱好还可以陶冶我们的性情、情操，提高精神生活的质量，远离各种不良诱惑。

，有助于培养学生丰富的、健康的、高尚的情感，也有利于学生良好道德品质的形成和发展。一个心理健康的人总能从日常生活的平凡小事中发现乐趣、体验情趣、感受美好。而生活中有许多新鲜的、美好的事物，就是在发现美、感受美、欣赏美、创造美的过程中，人们的生活才充满了情趣，情趣又让我们感受到了生活的美。所以说人们的生活中处处都有情趣，关键就在于如何发现和培养这些情趣，使其成为高雅的生活情趣。

青少年时期，是人生成长的黄金时期，一般都具有强烈的求知欲望，对宇宙万物充满了好奇心，科学和真理是他们青少年热切的追求。这种积极的情感体验，会成为他们进一步探索未知、追求科学和真理的动力。人们往往都有这样的体验：当我们对某件事情感兴趣时，就会很投入，很忘我，不怕苦，不怕累，不怕难，而且做了之后，往往印象特别深刻。这种由好奇心而产生的精神向往，就是我们所说的兴趣。但兴趣往往是短暂的，是经常变化的，而情趣却是持久的、相对稳定的。情趣是以兴趣为基础而产生的。没有兴趣就谈不上情趣，同时情趣通过兴趣表现出来，兴趣可以升华为情趣。

情趣有高雅与庸俗之分，高雅的情趣是追求美好生活的乐观向上的生活态度和健康的心理，是人们对生活中美好事物的感受和体验。高雅的生活情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐；而庸俗的生活情趣则会伤害青少年的身心健康，严重的还会造成堕落和犯罪。象打群架、恶言伤人、看黄色书刊、抽烟酗酒，甚至赌博、偷窃抢劫等就很容易引诱青少年误入歧途，走上犯罪道路。

中学生的任务是学习，但在努力学习的同时，还应该注意培养自己一些正当的兴趣爱好。俗话说：“兴趣是最好的老师”，它可以让你学到很多我们在课堂上学不到的知识，使我们的知识面更广，学到的知识更多；同时，培养正当的兴趣爱好还可以陶冶我们的性情、情操，提高精神生活的质量，远离各种不良诱惑。

未成年人应当遵守法律、法规及社会公共道德规范，树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。

未成年人发现任何人对自己或者对其他未成年人实施本法第三章规定不得实施的行为或者犯罪行为，可以通过所在学校、其父母或者其他监护人向公安机关或者政府有关主管部门报告，也可以自己向上述机关报告。受理报告的机关应当及时依法查处。培养学生高雅的生活情趣，有助于培养学生丰富的、健康的、高尚的情感，也有利于学生良好道德品质的形成和发展。一个心理健康的人总能从日常生活的平凡小事中发现乐趣、体验情趣、感受美好。而生活中有许多新鲜的、美好的事物，就是在发现美、感受美、欣赏美、创造美的过程中，人们的生活才充满了情趣，情趣又让我们感受到了生活的美。所以说人们的生活中处处都有情趣，关键就在于如何发现和培养这些情趣，使其成为高雅的生活情趣。

青少年时期，是人生成长的黄金时期，一般都具有强烈的求知欲望，对宇宙万物充满了好奇心，科学和真理是他们青少年热切的追求。这种积极的情感体验，会成为他们进一步探索未知、追求科学和真理的动力。人们往往都有这样的体验：当我们对某件事情感兴趣时，就会很投入，很忘我，不怕苦，不怕累，不怕难，而且做了之后，往往印象特别深刻。这种由好奇心而产生的精神向往，就是我们所说的兴趣。但兴趣往往是短暂的，是经常变化的，而情趣却是持久的、相对稳定的。情趣是以兴趣为基础而产生的。没有兴趣就谈不上情趣，同时情趣通过兴趣表现出来，兴趣可以升华为情趣。

情趣有高雅与庸俗之分，高雅的情趣是追求美好生活的乐观向上的生活态度和健康的心理，是人们对生活中美好事物的感受和体验。高雅的生活情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐；而庸俗的生活情趣则会伤害青少年的身心健康，严重的还会造成堕落和犯罪。象打群架、恶言伤人、看黄色书刊、抽烟酗酒，甚至赌博、偷窃抢劫等就很容易引诱青少年误入歧途，走上犯罪道路。

培养学生高雅的生活情趣，有助于培养学生丰富的、健康的、高尚的情感，也有利于学生良好道德品质的形成和发展。一个心理健康的人总能从日常生活的平凡小事中发现乐趣、体验情趣、感受美好。而生活中有许多新鲜的、美好的事物，就是在发现美、感受美、欣赏美、创造美的过程中，人们的生活才充满了情趣，情趣又让我们感受到了生活的美。所以说人们的生活中处处都有情趣，关键就在于如何发现和培养这些情趣，使其成为高雅的生活情趣。

青少年时期，是人生成长的黄金时期，一般都具有强烈的求知欲望，对宇宙万物充满了好奇心，科学和真理是他们青少年热切的追求。这种积极的情感体验，会成为他们进一步探索未知、追求科学和真理的动力。人们往往都有这样的体验：当我们对某件事情感兴趣时，就会很投入，很忘我，不怕苦，不怕累，不怕难，而且做了之后，往往印象特别深刻。这种由好奇心而产生的精神向往，就是我们所说的兴趣。但兴趣往往是短暂的，是经常变化的，而情趣却是持久的、相对稳定的。情趣是以兴趣为基础而产生的。没有兴趣就谈不上情趣，同时情趣通过兴趣表现出来，兴趣可以升华为情趣。

情趣有高雅与庸俗之分，高雅的情趣是追求美好生活的乐观向上的生活态度和健康的心理，是人们对生活中美好事物的感受和体验。高雅的生活情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐；而庸俗的生活情趣则会伤害青少年的身心健康，严重的还会造成堕落和犯罪。象打群架、恶言伤人、看黄色书刊、抽烟酗酒，甚至赌博、偷窃抢劫等就很容易引诱青少年误入歧途，走上犯罪道路。

中学生的任务是学习，但在努力学习的同时，还应该注意培养自己一些正当的兴趣爱好。俗话说：“兴趣是最好的老师”，它可以让你学到很多我们在课堂上学不到的知识，使我们的知识面更广，学到的知识更多；同时，培养正当的兴趣爱好还可以陶冶我们的性情、情操，提高精神生活的质量，远离各种不良诱惑。

，有助于培养学生丰富的、健康的、高尚的情感，也有利于学生良好道德品质的形成和发展。一个心理健康的人总能从日常生活的平凡小事中发现乐趣、体验情趣、感受美好。而生活中有许多新鲜的、美好的事物，就是在发现美、感受美、欣赏美、创造美的过程中，人们的生活才充满了情趣，情趣又让我们感受到了生活的美。所以说人们的生活中处处都有情趣，关键就在于如何发现和培养这些情趣，使其成为高雅的生活情趣。

青少年时期，是人生成长的黄金时期，一般都具有强烈的求知欲望，对宇宙万物充满了好奇心，科学和真理是他们青少年热切的追求。这种积极的情感体验，会成为他们进一步探索未知、追求科学和真理的动力。人们往往都有这样的体验：当我们对某件事情感兴趣时，就会很投入，很忘我，不怕苦，不怕累，不怕难，而且做了之后，往往印象特别深刻。这种由好奇心而产生的精神向往，就是我们所说的兴趣。但兴趣往往是短暂的，是经常变化的，而情趣却是持久的、相对稳定的。情趣是以兴趣为基础而产生的。没有兴趣就谈不上情趣，同时情趣通过兴趣表现出来，兴趣可以升华为情趣。

情趣有高雅与庸俗之分，高雅的情趣是追求美好生活的乐观向上的生活态度和健康的心理，是人们对生活中美好事物的感受和体验。高雅的生活情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐；而庸俗的生活情趣则会伤害青少年的身心健康，严重的还会造成堕落和犯罪。象打群架、恶言伤人、看黄色书刊、抽烟酗酒，甚至赌博、偷窃抢劫等就很容易引诱青少年误入歧途，走上犯罪道路。

中学生的任务是学习，但在努力学习的同时，还应该注意培养自己一些正当的兴趣爱好。俗话说：“兴趣是最好的老师”，它可以让你学到很多我们在课堂上学不到的知识，使我们的知识面更广，学到的知识更多；同时，培养正当的兴趣爱好还可以陶冶我们的性情、情操，提高精神生活的质量，远离各种不良诱惑。

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厉咽肠胃： 培养高雅情趣 远离违法犯罪手抄报图片

永泰县19328057963： 急急急急急急!!!!!!!我要做“培养高雅情趣,远离违法犯罪”的手抄报需要资料 - ？
厉咽肠胃： 未成年人应当遵守法律、法规及社会公共道德规范,树立自尊、自律、自强意识,增强辨别是非和自我保护的能力,自觉抵制各种不良行为...

永泰县19328057963： 我要做手抄报关于培养高雅情趣远离违法犯罪的 - ？
厉咽肠胃： 未成年人应当遵守法律、法规及社会公共道德规范,树立自尊、自律、自强意识,增强辨别是非和自我保护的能力,自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害.未成年人发现任何人对自己或者对其他未成年人实施本法第三章规定不得实施的行为或者犯罪行为,可以通过所在学校、其父母或者其他监护人向公安机关或者政府有关主管部门报告,也可以自己向上述机关报告.受理报告的机关应当及时依法查处.

永泰县19328057963： 如何培养高雅情趣 - ？
厉咽肠胃： 培养高雅情趣要做到:1、要有乐观的生活态度;2、增强好奇心,培养广泛兴趣;3、避免盲目从众,杜绝不良嗜好;4、丰富文化生活,提高审美能力.培养高雅情趣要知道:1、懂得高雅生活情趣是对生活的热爱、对生活的兴趣和感受.2、懂得积极参加集体活动,但是不盲目从众.3、理解乐观、幽默的生活态度,是陶冶高雅情趣的条件.4、理解丰富文化生活,是陶冶高雅生活情趣的重要途径. 培养高雅情趣要明白做人的信条:1.要诚信,不要虚诳.2.要礼义,不要粗俗.3.要谦和,不要自大.4.要敬业,不要享乐.5.要乐群,不要离众.6.要责任,不要推诿. 7.要创新,不要守旧.8.要兼听,不要偏信.9.要宽容,不要小气.10.要自律,不要放任.

永泰县19328057963： 初一上册思想品德第三单元《过富有情趣的生活》手抄报 - ？
厉咽肠胃： 1.初中阶段是影响青少年健康成长的关键阶段.珍惜初中阶段的生活,有效地安排好初中生活,需要引导学生养成良好的生活、行为习惯,做自己生活的主人,过富有情趣的生活.初中阶段是个人身心发展的关键阶段.在新的阶段,启发、引...

永泰县19328057963： 中学生在培养高雅情趣的过程中,需要注意哪些问题? - ？
厉咽肠胃： 1、遵守法律、法规及社会公共道德规范.2、树立自尊、自律、自强意识.3、增强辨别是非和自我保护的能力.3、自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害.

永泰县19328057963： 我们应该怎样培养高雅的情趣? - --------------------------------------------------------------------- - ？
厉咽肠胃： ①保持乐观、幽默的生活态度,在日常生活中追求高雅的生活情趣.②善于将好奇转化为浓厚的兴趣,从而培养自己高雅的生活情趣;学会鉴别不同的情趣,“择其善者而从之,其不善者而改之.” ③努力学习科学文化知识,以丰富自己的文化生活.④善于提升情趣,陶冶情操.

永泰县19328057963： 政治的“追求高雅情趣,品味美好生活”手抄报怎么办?？
厉咽肠胃： 分成四栏,品味,思索,感悟,行动,

永泰县19328057963： 手抄报【优雅的生活情趣】怎么做?？
厉咽肠胃： 写上标题 分成几个小标题 配上漂亮的图片和文字 还可以弄一些小粘贴