英语改错，并求非谓语动词用法

求英语 单句改错 单项选择答案 关于非谓语动词的~

21 sending-being sent
22 stole-steal
23 take前加to、
24 be前加to
25 listen-listening
26 Compare-Compared
27 led-leading
28 writing-written
29 suffering-suffer
30 去掉being

1-5 DCBDD
6-10 ADBDB

14、comparing改为compared
15、understanding改为understood
16、to realize改为realizing
17、to try改为trying
18、sending改为to send，bringing改为to bring
19、be改为being
20、to speak改为speaking

主语 宾语 表语 定语 状语 宾补
动名词 √ √ √ √
不定式 √ √ √ √ √ √
分词 √ √ √ √
非谓语动词
考点1：作主语
表示一般的、泛指的或习惯性的行为用-ing；
表示具体的、一次性的或将来的动作用to do 。

考点2：作表语
(1) 动名词和不定式作表语说明主语的具体内容。
(2)分词作表语则说明主语的性质，像puzzling, surprising, exciting等-ing分词表示“令人……的(事物)”；像puzzled, surprised, excited等-ed分词表示“(人)感到……的”。

考点3：作宾语
(1)有些动词只能用不定式作宾语。如refuse, expect, promise, decide, offer, pretend等。(类似动词和短语动词还有哪些？请补上)
(2)有些动词只能用动名词作宾语。如：keep, allow, finish, enjoy, mind, practice, avoid, admit, advise, consider, imagine, appreciate, escape, suggest等。(类似动词和短语动词还有哪些？请补上)
(3) 在表示“需要”的need, want和require等后用-ing形式的主动形式表示被动意义，也可用不定式的被动式。
(4)在forget, remember, regret, mean, try等动词后既可接动名词，也可接不定式，但意义差别较大。
(5)在介词之后用动名词作宾语。注意to是介词的短语，如be /get used to, be accustomed to(习惯于), contribute … to …, devote oneself to /be devoted to, get down to, look forward to等。
(6)含介词的固定句式：
prevent /stop /keep sb. /sth. from doing 阻止……做……
spend /waste time or money in doing 在做……方面花费/浪费时间或金钱
have some difficulty/trouble in doing 在做……方面有些困难
have a hard time in doing sth.做某事很艰难
there is no sense in doing做……是没有理由/道理的
(7)介词后一般只能接动名词，但在表示“除……外”的介词but和except后，有时可接不定式；当前面有行为动词do时，不定式不带to；前面没有行为动词do时，要带to。

考点4：作宾补
当宾语与作宾补的动词在逻辑上是主动关系时，用不定式(未来或全过程)或-ing形式(正在进行或一直处于某种状态)；
当宾语与作宾补的动词在逻辑上是被动关系时，用-ed形式。

请注意复习以下6点：
(1)在ask, invite, encourage, advise, forbid, remind等动词后，用带to的不定式作宾补。
(2)在help后作宾补的不定式带不带to均可。
(3)在make, let, have等使役动词和feel, smell, hear, see, watch等感官动词后，一般用不带to的不定式作宾补，但在其被动式后作主语补足语时，要加上to。
(4)在with的宾语后，若用-ed形式，表示宾语与-ed形式在逻辑上是被动关系，且意味着该动作已经完成；若用-ing形式，表示宾语与-ing形式在逻辑上是主动关系，且表示动作持续进行。
(5)get sb. to do sth. =have sb. do sth.使某人做某事(主动、将来); get/have…doing使……处于某一状态中(主动、持续); get…done=have sth. done请人做/遭受(被动)。
(6) make oneself 后常用understood, heard, seen, known等作宾补，表示让别人明白自己的意思/让自己讲的话被别人听到/让自己被别人看到/让自己被别人认识。
考点5：作状语
(1)在表示时间、让步、方式或伴随情况时，非谓语动词若与句子主语在逻辑上是主动关系，用-ing形式，若与句子主语在逻辑上是被动关系，用-ed形式。
(2)不定式作状语只能放在句末，且不用逗号，多用于表示情绪或情感反应的动词、形容词(如glad, sorry, surprised, frightened, delighted)之后，表示原因。
(3)不定式表结果，其动作发生在谓语动词之后，往往表示未曾预料到的或令人不快的，前面常加only；也还用于too…to, enough to, so/such…as to等固定结构中。-ing形式表示的结果，是伴随谓语动词的发生而产生的自然结果（同时发生），谓语动词与现在分词的动作是因果关系。
(4)在作表语的形容词后或者作宾补的形容词后作状语，一般只用不定式。
(5)表示目的时只能用不定式，此时的不定式可以放在句首。
(6) 在“连词(如when, while, if, though等)+分词”结构中，当分词与主句主语是主动关系时用-ing形式，是被动关系时用-ed形式。
考点6：作定语
(1)动词不定式作定语：常放在所修饰的名词之后，表示一个将来的动作，多用来修饰have、there be、with之后的名词，表示“有……要……”；或修饰“the+序数词”。

(2)分词作定语：被修饰的名词与分词是主动关系，用-ing形式，是被动关系时用-ed形式。
考点7：特殊句式
Why not do sth.?
=Why don’t you do sth.?何不做某事呢？

had better (not) do sth.最好(不)做某事

would rather (not) do sth.宁愿(不)做某事
would do A rather than do B
= would rather do A than do B
= prefer to do A rather than do B
= prefer doing A to doing B
宁做A事不做B事
考点8：独立结构
(1) -ing形式的独立成分：judging by /from(根据…判断), generally speaking(一般说来)，strictly speaking(严格说来), frankly speaking(坦率地说)等。
(2)不定式的独立结构：to tell you the truth(和你说实话吧), to make things worse(情况更糟的是)等。
(3)用作介词或连词的considering(考虑到，就…而言)和given(考虑到)后接名词或that从句。
解答语法填空时，可分三步走：
1、首先分析句子结构，若句子已有谓语动词且不是并列谓语时，所给动词必定用非谓语动词；
2、然后分析该非谓语动词在句中作什么句子成分，初定作该成分的应是哪一种或几种非谓语动词形式；
3、根据非谓语动词各自的特点和用法，同时看谓语动词有没有特别的要求，再结合与逻辑主语的关系，确定该填哪种形式。
另外，在确定用-ing形式还是用-ed形式，用to do还是用to be done时，都是由该非谓语动词与逻辑主语是主动关系还是被动关系来确定的。那么，如何找出非谓语动词的逻辑主语？这与非谓语动词在句中作何种成分有关，详见下表：
充当句
子成分 宾语 表语 状语 定语 宾补
逻辑
主语 句子的主语 所修饰的词 句子的宾语
[例1]…the proverb, “plucking up a crop　 32 　(help) it grow”, is based on the following story. (2008年广东)
分析：因句中已有谓语is based，而“plucking up a crop　 32 　(help) it grow”是the proverb的同位语，是一个名词短语而非同位语从句，因此，help应是非谓语动词；“帮助禾苗长”是“将禾苗拨起来”的目的，作目的状语，用动词不定式，故填to help。
[例2] While she was getting me ___34___ (settle) into a tiny but clean room…(2007年广东)
分析：因句中已有谓语was getting，所以settle应是非谓语动词；又由settle sb. into/in/on…(使某人舒服地处于某处)可知，me与settle是被动关系，要用过去分词用宾补，故填settled。

modern technology brings more benefits to both individuals and the community compared with drawbacks.
compared with 改为 than.

the poor suffering diseases 的表述没有问题
可改为the poor who suffer from diseases

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新市区18746566435： 关于非谓语动词改错 - ？
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