那么为什么同一个时代条件下人们的思想、观念却丰富多采、差异很大甚至产生对立呢？

如何做一个合格的管理者~

做一个合格的管理者必须具备以下几点特质：1、共同建设高度认同的企业文化，高度认同的企业文化是科学有效管理的基石。2、广开言路，一个真正具有生产效率的部门是每个人都积极思考更好、更有效率的工作方法，以更少的时间和更低的成本，生产出更高质量的产品。3、给属下一个上升的空间，不要拖住属下的发展，反而要鼓励他们达到自己的目标。4、组建一个成功的团队，个人的力量永远是有限的，而建设一个坚不可摧、百折不挠、人才辈出的团队却是至关重要的。5、批判和自我批判同时不断学习新的管理知识和方法，并恰当地结合实际工作付诸实践；学习所属领域的专业知识，提高技术技能。6、善于授权，管理者并不是任何事情都必须亲力亲为，只要所带领的团队业绩突出，所培养的干部个个出类拔萃，起到的是一种催化剂和粘合剂的作用，也起到一种给组织造血的功能，这样的人才是优秀的管理者。

一、从现实入手，回望历史历史尽管是过去的事情，但是和现实都有着密切的联系。历史是人类的记忆，现实是历史的发展、延伸，任何现实问题都能从历史中找到根源。我们学习历史决不只是单纯为了猎奇而去翻检陈年旧帐，而是要立足现实，面向未来。学习中如果我们能从现实问题入手，就找到了一个适当的切入点，就能在我们的脑海中激活相应的那段历史，获得更加深刻的印象和真切的感悟，感受到历史学习的兴趣与价值。那么如何找到好的突破口呢？一是利用纪念性活动。对一些重大历史事件或人物，经常会有周年性的纪念，届时电视、报纸等新闻媒体都会有大量报道，还会提供许多背景资料，这就为我们学习历史提供了极好的条件和氛围。比如，今年是世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利60周年，各种记念活动很多，我们在这个特殊的时候去回望那段历史，肯定会有和平时不一样的感觉。二是通过现实中的一些现象，追溯历史，类似于文学上的倒叙。比如，美国是当今世界唯一的超级大国，它在全球范围内推行霸权主义和强权政治，许多不安定的地方都能看到它的影响，那么这样一个实力强大的国家是怎么发展起来的呢？我们可以沿着这个思路去回顾美国200多年的历程，总结、认识它的起步、发展。　二、倡导有思想的历史学习面对众多的历史事件、人物，有些同学感到特别的无从下手、难以把握。其实盲目地沉到琐碎的历史片断中去自然会无所适从，同学们可以尝试整理一些相关的史实，形成自己的观点，用观点去统帅史实。这样可以让琐碎的知识获得一种生命力，让死的内容活起来。并且还要学会用清晰的思路，把自己的想法有理有据地表达出来。比如，对一些影响较大的著名人物，我们可以把散见于各课的内容组织起来，写出一篇关于他的人物传记，并且得出你对此人的看法和评价，对重大事件也可以用同样的方法对待。在这样的过程中，多种能力都得到了锻炼。
三、注重挖掘历史事件彼此之间的相互联系历史不可能是孤立的，而逐课的学习有意无意中将历史割裂开来，变成了一个个的片段。这就要求我们在学习中始终要有一种整体的观念，要突破“课”的限制，挖掘事件之间的相互关系。在历史的发展中，总是前面的事件引出后面的事件，后面的事件呼应前面的事件，环环相扣，连续不断，历史是不可能停顿、中断的。在总复习阶段要学会自己总结归纳，把知识按一定的学习主题重新整合起来，把看似零散的知识立起来、活起来，把隐含的关系挖掘出来。有人说，要把历史学成“立体”的。我想，所谓的“立体”，大概也就是这种横向与纵向的联系吧。经常这样思考，对不同的历史现象，我们就可以较准确地分析出它们的实质，无论碰到什么题都能迎刃而解，这是读书时要注意的问题。书本决不仅仅是读过即可的，光记住一些时间、地点、事件是没有用的，最重要的是要学会用历史思维去思考、去研究，去探索事件背后的东西。相信你不久就会发现，历史是越读越有味的。 比如前面提到的在“美国的历程”的归纳中，我们会看到“独立战争有利于美国资本主义的发展”这样的叙述，那么它如何体现出来呢？在几课之后，可以找到“18世纪90年代，美国开始了工业革命，北部的资本主义工业迅速发展”。在南北战争的影响中说到“为以后经济的迅速发展创造了条件”，这又如何印证呢？实际上就是几年以后的“第二次工业革命中，美国高速发展，成为头号资本主义工业大国”。单从时间上就可以看出奥妙，我们的思维只需要往前跨出一小步，把它们之间隐含的内在关系揭示出来，就可以形成整体的认识。 联系对比可以是多方面的，横向可比同一时代不同国家、地区间的差异，纵向可看同一国家、地区的发展轨迹。角度不同，更能折射出历史的迷人之处和魅力所在，只有从更多角度的细致观察才有可能获得更加全面、准确、客观的认识。因此，我们要特别注重从不同角度梳理历史。比如在美国发展的每一阶段，我们还可以对比一下当时的世界形势、当时中国的状况等。　四、放宽视野观察历史，才能思路开阔历史学习和研究，总是以后人的眼光看待前人的事情，因为有了时空的距离，才使我们能够更加方便全面地去考察特定时代的人和事。我们在学习中要充分利用这种优势和便利，尤其是在总复习阶段，要以更加宽阔的视野去重新审视历史，把事件放到更加广阔的背景、环境中去观察认识，得到更加理性的判断，提高自己思想的境界与层次，摆脱浅陋与狭隘。比如从1840年开始列强发动的五次侵华战争，单个看、综合起来看、放在中国近代史范围中看、放在东亚范围看、放在世界范围看，是不同的视野，也会有不同的但是更加准确、客观、清晰、完整的认识。　五、多分析揣摩出题人思路，掌握一定考试技巧我们毕竟要面对考试，所以我们在谈论学好历史的同时中也绝不回避考试技巧的问题。现在的历史题，单纯考知识本身的已经很少了，往往都是考你对某一事件的分析，这就需要用到读书时积累的那套功夫，当然此外也还有一些技巧，例如做选择题时，常常碰到一些诸如问“根本原因”、“实质”之类的问题，这通常要从生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等方面去分析，只要是有关于这几方面的选项，一般来说就是正确的。至于材料问答题，则更需要你的思考与分析能力。首先是分析，通过回想老师在讲这部分内容时的介绍，尽量从更多的角度去思考这个问题。不要担心想太多，只要你觉得有道理的，都有可能是正确的。更何况现在的考试一再强调“要鼓励学生自由发挥，要有创新，有自己的观点”，所以你就要尽可能地多想一些。最忌讳的是认为自己不会，就什么都不写。最后，答题的时候，字迹一定要清楚。要答得层次分明，逻辑性强，每点内容不要罗嗦，但一定要把要点概括地讲出。每点都要用序号标明，这样才能清晰明了。其实，我们每个人都离不开历史，也都有着自己的历史。过去是古人的历史，现在是今人的历史，未来是后人的历史。真诚希望同学们在历史学习的过程中能找准方法，注意培养好的学习兴趣，把历史学好。
说一句现实点的话，现在是应试教育，你只需要会背就好了，以后根本用不着这些东西。

　　这个问题提淂非常的理性化！
　　在下就从以下三个重点方面简单叙述下：（每个人都有思想的局限性，本人也不例外，有遗漏之处请见谅）
　　一： 物质决定意识，首先跟人们的成长和生活环境有关！
　　有什么的外界环境就有什么样的影响，当然，此种情况是在此自然人没任何生理智力缺陷下的!至少脑子没坏不是疯子，傻子！:)
　　二： 时间的变化可以让人心理和行为产生不同的“进化”在不同时期，不同人的机会是不一样的，有时候常说的“运气” 也有一定的影响，不过这还是属于外因！
　　三：每个人掌握的知识和阅历不同！！！不关是环境影响，还有自身对自己的认识，能否“打败自己”，能否超越自我？ 多数普通人都是随波逐流，受人影响，极少数人是影响别人的而自己很少被影响的！这也是有“奇才”与凡才的差别!

　　上面是三方面关于外因和内因对人的思想意思，观念产生差异化，层次化的原因！
　　至于－－－甚至产生对立面的形成，这跟每人的立场，和“需求”，“顾虑“等不同心绪（精神上）以及金钱利益（物质上）不同而各异！ 但方向是可以区分的，就是有对立，有合作，也有中立！

　　很感谢提问者的良苦用心，了解这些道理对于提高人的思想道德修养有约束作用，毕竟真的良心和现实中法律是不同的层面，道德只能靠良知约束，靠他自己灵魂是否愿意欺骗自己，而法律是看证据，根据事实说话，所以作为成人－－－任何事物产生的后果必须由自己承担一切后果，触犯法律应受到相应制裁，违背道德受到舆论的谴责和唾弃，两条准绳就看不同人怎么对待了！

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临淄区17623179750： 既然社会存在决定社会意识,那么为什么同一时代条件下人们的思想观念却丰富多彩呢 - ？
令须派纾：[答案] 因为:每个人所处的生活环境(即“存在”的环境)是有限的,总是在某一个特定的活动范围之内:包括:国度、地域、文化传统、家庭、所受到的教育、人际交往(接触到的人和事)等等不同.因此,呈现出各自不同的个性色彩. 这“色彩”之中包...

临淄区17623179750： 为什么同一个时代条件下人们的思想,观念丰富多彩,差异很大甚至相互对立? - ？
令须派纾：[答案] 楼上回答不错,但是我觉得还可以加上一种原因,那就是不同的角色、身份地位、不同的境遇也会让人对同一问题产生的看法不同,举个简单的例子,比如现在的房价,如果你没有房子,那么你希望房子降价,觉得房子太贵.但如果你有房产,那么你...

临淄区17623179750： 试分析:既然社会存在决定社会意识,那么,为什么同一时代条件下人们的思想观念却丰 - ？
令须派纾：[答案] 社会存在决定社会意识,而社会意识反作用与社会存在.不同的社会意识促进了社会的运动和发展. 意识是主观性的,每人都有每个人的独特想法.“孟母三迁”的故事,告诉人们,成人可以选择自己的环境,父母可以为孩子选择大的生长环境.但是每个...

临淄区17623179750： 既然社会存在决定社会意识,那么,为什么同一时代条件下人们的思想,观念却丰富 - ？
令须派纾：[答案] 唯物论告诉我们:物质决定意识,所以社会实在决定了社会意识但 人的意识具有主观能动性,每个人生活(实践)的坏境不同,思维能力不同,现有的知识水平不同,使得每个人对事物的认知水平也不同,因而对客观的事物的认识也...

临淄区17623179750： 是分析既然社会存在决定社会意识,那么为什么同一时代条件下人们的思想观念却丰富 - ？
令须派纾：[答案] 唯物论告诉我们,社会存在决定意识 存在是客观的,但人的意识是主观的,这又与人所接触的坏境,所接受的知识有关(即智力水平、知识水平、认知水平等). 明白不?

临淄区17623179750： 既然社会存在决定社会意识,那么为什么同一时代条件下,人们思想观念却丰富多彩,差 - ？
令须派纾： 社会存在决定的是主流思想.但是任何事情不可抹杀不同的观点.比如三个一起出去逛街,总的是到春熙路,但是先到看服装还是先看鞋子还是去吃小吃,是有异议的.最后采纳谁的你可以试试,任何历史就是发生在你身边.

临淄区17623179750： 既然社会存在决定社会意识,那么为什么同一时代条件下人们的思想观念却差异很大甚至产生对立呢?搞清这些对既然社会存在决定社会意识,那么为什么同... - ？
令须派纾：[答案] 社会存在决定社会意识是马克思主义基本原理之一,社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映,社会存在的性质和变化决定社会意识的性质和变化.社会意识对社会存在具有能动作用.但社会意识又具有相对独立性,社会意...

临淄区17623179750： 政治老师请进 - 为什么同一时代条件下人们的思想,差异很大甚至相互对立呢?？
令须派纾： 既然社会存在决定社会意识,那么,为什么同一时代条件下人们的思想,观念却丰富多采,差异很大甚至相互对立呢? 答: 对于这个问题,我们不能静止的看待它.就如...

临淄区17623179750： 为什么同一时代条件下人们的思想、观念却丰富多彩、 - ？
令须派纾： 譬如盲人摸象,大家同处于一个社会中,但是每个人都只能看到(感受)到其中一面,当然人民的思想,观念丰富多彩. 这个事实,告诉我们要从整体上把握事物,而不是片面地,局部地看待事物.

临淄区17623179750： 社会存在决定社会意识,为什么同一时代条件下人们思想观念却千差万... - ？
令须派纾： 社会存在决定社会意识 这个是从整个社会的大环境方向说的 具体到每个人 必然是有差异