幼儿园的我心目中的好老师五百字

我心中的好老师作文~

老师——一个神圣的名字。老师教给我们知识，教我们如何做人，并告诉我们应该做一个德智体全面发展的好学生。他们是辛勤的园丁，悉心栽培着我们，使我们成为建设
祖国的栋梁之才。
我心目中的好老师和蔼可亲、尽职尽业。她每天风雨无阻，总是很早来学校，一来便为我们准备上早自习的资料。因此，在她的付出下，我们的学习都很快得到了进步，学习成绩也稳步上升。这就是我们班主任——胡老师。
记得四年级上学期，胡老师担任我们的班主任。在她的教育下，期末考试时，我们班取得了语文考试全年级第一的好成绩，并夺取了区先进班级体的荣誉称号。为此，我们非常高兴。因为在这之前，我们班还没有得到过这样的荣誉和成绩。所以我们忠心的感谢胡老师，要不是她，我们能有今天的进步吗？
我是一个爱上课讲话，喜欢做小动作的学生，为此，任课老师都批评并教育过我，要求我改掉这个坏毛病，而我却当耳边风——一只耳进，一只耳出。自从胡老师教我们班后，我长达六年的坏毛病都改了。胡老师用自己的一套教育方式来找我和一些有同样坏毛病的同学交流、谈心，希望我们能改正。有一天，她突然叫我去办公室，我在半路上急得像热锅上的蚂蚁，心想自己又要因上课讲话挨批评了，事后才知道，因为我总是上课讲话，不光影响了自己还影响了大家，所以老师找我沟通跟我讲道理，希望我能改掉坏毛病。可没过几天，我又明知故犯了。胡老师很生气，再一次找到我讲道理、沟通。终于，功夫不负有心人，胡老师把我给“驯”服了。而且，在她的辛勤付出下，与我有同样毛病的同学也改正了，并不再犯了。胡老师上课虽然严厉，但下课后便会主动找到我们聊天，谈心，并为我们解答一些上课没听懂的问题，我们与她的距离也越来越亲近，所以我们的学习也在一天天进步。
在胡老师的带领下，我们班语文每年都保持全年级第一的好成绩。我的学习也有了很大的进步。这就是我们给予老师辛勤付出的回报。
胡老师，您辛苦了，谢谢您！您就是我心目中的好老师！

每个学生心里都有衡量好老师的标准，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我的心目中的好老师是马老师。 　
　　马老师是我三年级时的班主任，她红润的脸上镶着一双炯炯有神的大眼睛，长长的修眉，樱桃小嘴，配上一头乌黑发亮的秀发，再加上她常常挂在嘴边的甜甜的微笑，使人感到和蔼可亲。 　
　　马老师上我们的语文，她上课生动形象，像是把我们带进了色彩斑斓的世界里，让我们展翅在知识的海洋离遨游。在马老师的课堂上，如果有同学开小差，她不会当着同学的面，大声喊出那位同学的名字，而是投去殷切的目光，好像在说：“注意了，别开小差，要跟老师的思维转。”开小差的同学立刻投入到学习中去了。马老师的声音甜美，在她有感情地朗读时，同学们都陶醉在她的声音里，融入到文章美妙的境界中，仿佛身临其境，设身处地去想，去细心体会。下课时，马老师摇身一变，变成了活泼可爱的大姐姐，与同学们一起玩耍，谈论学习心得。有时她还教给同学们一些有趣的知识，让同学们在嬉戏的同时学到知识，让我们走进轻松的课间十分钟。 　
　　老师，像一支蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人；老师，像一股清泉，向孩子们的心田里灌入知识的甘露；老师，您像人类灵魂的工程师，教给我们许多做人的道理……这形象的比喻不正是在夸我们的马老师吗？阳光普照，园丁心软春意浓；甘雨滋润，桃李枝兴蓓蕾红！马老师：您的生命因耕耘而芬芳，因开拓而闪光，因奉献而充实。快打开窗户看吧，这满园的桃李都在向您敬礼！

是谁，把无知的我领入知识的世界？是谁，把我从一个只知道玩耍的幼儿园小朋友，变成一个会阅读文学名著、算几百以内加减乘除的小学生？她就是我的启蒙老师DD仲老师。
仲老师教我们语文，她对我们要求非常严格，我们每一个错误都逃不过她锐利的目光。有一次，我的语文作业没有交，仲老师来到我面前，一双严厉的目光注视着我，问：“你的语文作业呢？”我不敢看仲老师，把头低下去，声音比蚊子还小：“忘带了……”仲老师的目光更加严厉了，仿佛能看透我的五脏六腑：“真的吗？”我心里紧张极了，只好承认了因为贪玩，作业没写完。仲老师并没有狠狠批评我，只是用严肃的目光看着我说：“抓紧把作业补上！”
仲老师的目光并不总是严厉的，有时她的眼神又非常温和。我上语文课时非常喜欢回答问题，每当我回答对问题，仲老师脸上都会浮现和蔼可亲的笑容。二年级下学期我生了一段时间的病，仲老师经常关心地问我是不是好一点了，还耐心地帮我复习拉下的功课。
古人说老师就像红烛，燃烧自己照亮别人，我却觉得老师更像园丁，辛勤地培育我们这些小树苗，希望我们有一天能够长大成才。我的每一点进步，都凝聚着老师的心血和汗水！

1、做个真心爱孩子
老师高尔基也说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育好孩子”；在四川特大地震灾难中，张家春老师、李佳萍老师……更是用自己的生命诠释了师爱的深刻意义。一个老师只有真心爱孩子，她才会设身处地地为学生作想。
爱对我们并不陌生，孩子需要爱。在家有父母的爱，在学校他们也同样需要得到老师的爱。老师的爱有时候对孩子来说比父母的爱更为重要，因为老师的爱里面包含着鼓励，能给孩子树立自信心，让他们对自己充满自信。
每个孩子都是可爱的，没有所谓的聪明与笨，只要我们平等付出自己的爱，每一个孩子都是聪明的，他们的起跑线是一样，得到的爱也是一样的，收获的也将会一样，都会成为大家喜欢的孩子。

2、做个幽默的老师
作为一名老师，特别是小学教师，如果我们每天绷着脸对待孩子，孩子会从心底对我们产生恐惧，不敢靠近我们、不敢和我们说话，更不要说喜欢我们了。如果我们是一个幽默的老师，能放下老师的位置，和孩子们快乐地在一起，经常说一些孩子喜欢的笑话、故事、生活话题；做一些孩子喜欢的小游戏，我想孩子会从内心喜欢和接受我们的。
3、做个智慧型的、乐于游戏的老师
每一个孩子都喜欢智慧活泼的老师，更喜欢乐于游戏的老师。孩子毕竟是孩子，他们不会像初中或高中学生一样，有很强的纪律性，不知道怎样去学习，他们不喜欢枯燥无味的上课方式，他们喜欢在游戏中获得乐趣和学习的欲望。
如果我们一味的用古板的模式去给孩子们上课，他们会产生一种逆反的心理，不但学不到东西，反而会厌学。相反，如果我们懂得怎样去设计活动，让孩子们在轻松愉快的环境中学习，会收到意想不到的效果。
4、做个喜欢交流的老师
可以和孩子合为一片，这样孩子才敢亲近我们，才会愿意和我们交流。放下老师的心态，与孩子平等的交流，下课的时候和孩子们聊聊天，关注一下孩子们喜好与想法;游戏的时候，不再是个旁观者，而是和孩子们一起无忧无虑地游戏，讨论问题的时候，多听听孩子们的意见，接受孩子们合理的建议，而不是用老师看法来压制他们学习。
这样下来，发现孩子们就愿意来找老师，心甘情愿喜欢老师了。其实孩子们的内心世界是丰富多彩的，有时候他们知道的东西，我们根本也许没听过，他们说出的话我们也许会震惊，我们根本无法相信是从一个孩子的嘴中说出来的。
所以说交流不但可以发展孩子的语言表达能力，能增强思维能力，还可以很好的增加学生与老师之间的和谐。如果我们经常和学生沟通，聊天，他们会把我们当作是朋友，而不是老师。久而久之，会和我们走得很近，遇到什么事也愿意和老师一起说并一起解决。这样，我们就成为了孩子们不可缺少的伙伴，从而还能达到很好的教育目的。
5、以爱为本。
师爱是师德之魂，教师要以爱为本，以幼儿为本，具有无私奉献的精神，真心地呵护每一个幼儿。一名优秀的教师，孩子心目中的好老师，首先要做一个充满爱心的人……罗素说过：凡是教师缺乏爱的地方，学生无论品德还是智慧都不能得到充分的发展。
教育是爱的事业，教师要热爱学生。这些话，说起来容易，做起来很难；一时体现爱心，容易，长期永葆爱心，很难；爱优秀学生，容易，爱发展中有明显缺陷的差生，很难。表达师爱，不是写在纸上、说在嘴上的，真懂，要用自己的言行来实践的；老师对学生要满腔热情满腔爱，做到师爱荡漾。” 师爱荡漾，追求自然和谐，细雨润物。讲求真切、透彻、持久。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”老师是蜡烛,是园丁,更是浩瀚无边的宇宙中一颗最亮,最美的星星.在我读四年级的时候,认识了这样一位尽心尽职的老师,她就是我们的班主任陈老师.她教我们语文.她个子高高的.大概是由于她以前看书看的太多,所以戴了一副眼镜.在四年级开学的时候,老师为了让我们看书.她用了很多时间来熏陶我们读书品书.她在我们班级里建立了一个小图书馆.从图书馆建立的那天起,我们班上的同学一下课就争先恐后去借书.时间一长,我们班大多数同学都喜欢上了书.我也是如此,以前我不是很喜欢看书,可我在陈老师的潜移默化下,也喜欢上看书,同时也明白了书中自有黄金屋的道理.陈老师的教学水平非常好.以前我一点也不喜欢语文,总觉得语文太难了无法掌握.可是,从陈老师教我们语文起,我就喜欢上了语文,因为她总是教我们学习方法,而不是照本宣科,因此我对语文产生浓厚的兴趣,同时陈老师还让我与书本成为了好朋友；当我们遇到难题时,她总是耐心的帮助和指导我们.当我们退步的时候,老师就会鼓励我们,让我们重拾信心.当我们取得好成绩时,老师比我们自己还要高兴.陈老师不仅关心我们学习,更时刻提醒我们学做“正人”.她要求我们在道德品质不能犯任何错误,说：人一定要有的德,那么“才”才能得以发挥.老师的职责在于教书育人,教书应该是“授人以渔”而非“授人以鱼”；育人应该是培养孩子的良好品质.我们的老师正是这样一位以学生发展为己任的好老师.

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西安区19242314721： 幼儿园的我心目中的好老师五百字 - ？
薄娴乐青： “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”老师是蜡烛,是园丁,更是浩瀚无边的宇宙中一颗最亮,最美的星星.在我读四年级的时候,认识了这样一位尽心尽职的老师,她就是我们的班主任陈老师.她教我们语文.她个子高高的.大概是由于她以前看书...

西安区19242314721： 作文《我眼中的好老师》600字 - ？
薄娴乐青： 《我眼中的好老师》 老师,是每个人成长道路上不可缺的指路明灯.老师,是高尚而又辛苦无比的职业.特别是幼儿园的老师,更是让我佩服. 开学的第一天,当新生家长纷纷带上自己的宝贝来到幼儿园,把孩子依依不舍地交给老师时,我突...

西安区19242314721： 我心中的好老师大约500字左右 - ？
薄娴乐青： 小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去.小时候,我以为你很神气,说上一句话也很惊天动地.长大后我有可能成了你,才会知道那间教室放飞的是希望,但守巢的总是你…… 是的,教室是神圣的职业,老师是辛勤的园丁,是璀璨的...

西安区19242314721： 我的好老师600字 - ？
薄娴乐青：[答案] 老师,是每个人成长道路上不可缺的指路明灯.老师,是高尚而又辛苦无比的职业.特别是幼儿园的老师,更是让我佩服. 开学的第一天,当新生家长纷纷带上自己的宝贝来到幼儿园,把孩子依依不舍地交给老师时,我突然感觉到幼儿园的老师好辛苦....

西安区19242314721： 说说我的好老师500字 - ？
薄娴乐青： 我是**班级的***,我好喜欢我们班的高老师,高老师的脸圆圆的,笑起来眼睛弯弯的,长的很漂亮!我在小班的时候,高老师刚到我们班的,今年是第二年教我了,高老师会唱歌、会弹琴,声音特别好听.我的胆子有点小,有时候不会表达自己...

西安区19242314721： 写一篇题目是我心目中的好老师,字数500左右 - ？
薄娴乐青： 这就是我心目中的老师,一个漂亮、口风好、温柔又严厉、有错即改、学识渊博、幽默风趣、热心善良、贴近学生的老师. 在我认识的老师中,有的很严格,有的很温和,有的很“孩子气”,有的很贴心,有的很滑稽.可是,他们,比起我心...

西安区19242314721： “我心目中的好老师”作文 - ？
薄娴乐青： 我想要感谢的好老师 在人的一生中有许许多多的老师,有你喜欢的老师和你不喜欢的老师,那么对你很好的老师又有几个呢?在我出生到现在遇到了不少好老师,我一直都在感谢他们,因为他们教育了我,教我该怎样做人. 在幼儿园时我就特...

西安区19242314721： 家长眼中幼儿园老师作文五百以上字 - ？
薄娴乐青： 却无情地在他们脸上留下沧桑的痕迹.但他们从不为自己的选择后悔.而是在辛勤的工作中,享受作为一名普通老师的乐趣.或许没有多少人知道他们的姓名,或许历史不会记下他们的一丝足迹,但他们确实培养了一批又一批的栋梁之才!他们...

西安区19242314721： 作文大全600字我心中的幼师生活 - ？
薄娴乐青： 每个人都是在不断成长中走向成熟的.在成长历程中,许多时候,我们需要的是他人的引领.老师,我们成长路上的引路人,他们以伟大的人格影响着我们.因为,他们不仅在课堂上传授知识,更多的是帮助我们树立正确的人生观与世界观. ...

西安区19242314721： 我心目中的好老师怎么写 - ？
薄娴乐青： 我心目中的好老师是无私的.她让我们学会科学知识,还把她知道的上知识也毫无保留的传授给我们. 我心目中的好老师应该是对工作认真负责的.她就像辛勤的园丁给花儿浇水、施肥一样,耐心细致地把知识一点一滴地教给我们. 我心目...