我是一位高三学生，英语成绩一直很差，有什么办法喜欢上英语，又能提高英语成绩

我是高三学生，英语成绩不太好，就快高考了，好着急……有什么办法能帮我提高英语成绩吗？~

　　虽然通过第一轮的英语复习，大部分同学的知识量增加，能力得到提高。但是还有不少同学虽然努力学习英语，不断地进行各专项的训练和综合的测试，开始显得力不从心，因为复习的内容不能直接体现在分数的不断上升上，甚至还会不升反降。有的同学单词背诵出现障碍，有的同学语法结构出现问题，各项考试题目仍然由于各种原因出错、进而得分不高的尴尬境地，总之，不能取得令人满意的成绩。所以二轮复习是英语学习进入了一个非常关键、也异常难熬的瓶颈时段。而此轮复习主要的目标专项训练，培养和拓展能力。大家如何做呢？
　　一、在复习语言点的时候，要依据语言的横向组合和纵向聚合，按照“点—线—面”顺序，构建知识网络环境，对知识内容进行巩固、深化和提升，这样才能提高复习知识点的效率。
　　如对于单项填空题中的动词，要掌握好：动词词义辨析、动词短语辨析、动词时态、动词语态、动词语气、系动词、情态动词、非谓语动词等，这些“点”上的知识要正确的学习，慢慢的把这些知识链结起起来，形成“线”和“面”，构建自己的学习网络。做题就会觉得游刃有余。再如要学会全面分析句子，找出干扰项的错误。如选项为谓语动词，就从时态、语态、语气、主谓一致四个角度去考虑；如选项为近义词之间的区别，就根据上下文确定所需单词；如题目检查你的交际能力，那就根据英语习惯表达法去解，千万不要用中国式的英语去套。复习时要注意名词近义词（如trip， journey， travel， tour， voyage等）、动词或动词词组（如cause， lead to， bring about， result in等）、介词（如except， except for， except that， besides； thanks to， because of， owing to， due to等）的异同，仔细分析做错的题目，以求适当提高。
　　二、逐步的掌握一些专题解题方法：
　　第二轮复习时主要根据近十年英语高考中试题的特点，加大题目的语境设置，提高题目的灵活性，注意“加强语境，强化语意，强调运用”的设计特点，旨在提高同学们的解题技巧和解题速度。对于各类题型要做到：
　　（1）听力训练。听力和阅读的最大不同之处在于阅读时有不清楚的地方，你可以回头再读一遍。而听力则不能，一旦没有听懂要立刻放弃，准备下一道题，否则会影响对下一句甚至整个一段的理解。要充分利用听材料前的几秒钟，先把选择题浏览一遍，迅速辨认选项之间的差异。带着预知的信息专心地、有针对性地听。如果选项中出现的是数字，同学们就应关注对话中的数字，适当地做点笔记。应把平时的听力训练和朗读结合起来，要熟悉所学过的词语习语和常用句型；注意语言中的连读、英音和美音的差异。从现在起，每天都要坚持做一点听力训练，要利用一切可利用的资源练习听力，上课听老师的英语口语，课文录音等，课后要再听一些别的材料，要作到听力训练要每天有，不能三天打鱼两天晒网。

　　（2）完形填空。在做完形填空题时，阅读全文至关重要。把握文章的基本内容和结构，明确文章的主题思想，才有可能去考虑用什么样的词语。同学们必须跳过空格，快速地通读全文，粗略地了解一下文章的内容，不要急急忙忙做题，有时，要读完全文才能确定一个选项的答案。这就是我们常说的要重视文章的语篇意义。在通读的过程中，可以把一些容易的空格就手填上，这样就等于相对地增加了已知的信息，降低了文章的难度。在此基础上，重点突破，全面解决。
　　（3）阅读理解训练。阅读理解部分的每篇文章都提供了比较充足的语境，文章后面的每一个测试题都是在这种语境下设置的。在做阅读理解题时，切忌代入个人经验，必须以阅读材料为背景，才能确保答案的正确性。要学会迅速了解文章主旨。一般来说，较长的段落的第一句或最后一句为该段落的主题句。读完主题句后，就可以基本了解该文内容，然后再读阅读理解题，根据题目在有关段落找答案，如检查的是文章的主题思想，则要选涉及面最广的那个选项。
　　（4）短文改错训练。做短文改错题时先将全文通读一遍，弄清文章大意，然后根据语言结构进行改错，注意判断对错不但要从本行、本句考虑，还要顾及全文。同时要注意试题的特点：该题有三不改的特点，即不改标点，不改大小写，不改拼写错误。一般来说，正确行不会多于一行，缺词行不会多于二行。要注意错误类型的分布。一般检查的名词、谓语动词、非谓语动词、代词、冠词、句子结构、连词等各占一行。有时错误设计在一行的开头或结尾，也经常导致考生的疏误。
　　（5）书面表达训练。此题旨在考查学生的笔头交际能力，难度低于高中教材，词汇也局限于大纲之内。只要掌握方法，加强练习，是完全可以取得好成绩的。做书面表达题目首先要把握审题关。审题应从“内容”和“形式”两方面入手，所谓内容就是要根据题目中提供的信息找出必须表达清楚的内容要点；所谓“形式”就是根据题目的要求，确定书面表达的适当形式，是日记、书信、通知，还是故事、寓言、描写或看图作文。确定形式和内容后，就可着手写作，写作时要特别注意动词的时态、语态、主谓一致、非谓语动词、主从句结构等方面，也要注意使用连接词使文章浑然一体，还要注意词数的控制，否则就会扣分。初练时可主要使用常用词和常见句型。有一定基础了，再争取能用新颖词汇和复杂结构，如把简单句变为定语从句、强调句式或使用非谓语动词短语，就是使用了复杂结构。还要注意内容要全，书写要工整、词数要符合要求。
　　

会音标其实很好，不怕单词不会读，建议你可以去学简单日常的词汇和句子，学英语主要在于会说，会用，会写，而不是为了应试，所以主要培养语感，在基本的学习除外，没事的时间多听听英文歌，并且学着跟唱唱，多看看美剧，比如破产姐妹，生活大爆炸，老友记都可以。在日常生活中，当你和别人交流完，你可以回想想刚才的话用英语怎么说。书籍的话，星火英语的书挺不错的，新概念英语也挺好的

笔者认为应从以下几方面去努力：
1、预习。预习既是学习方法问题，也是学习习惯的问题。预习的内容很多，如：课前要预习生词、课文和语法内容，在自己不懂的地方作上标记，带着问题有针对性去听课，课堂上尽力去解决自己不懂的问题，如仍不懂，课后应马上问老师。
2、听课。听课是学习过程中最重要的环节，听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握教师讲授的大部分内容。听课要做到：紧跟各个教学环节，如复习、引入、呈现、练习和巩固等；要集中精力，听懂教师的讲解，并做好笔记；积极参与课堂活动，如回答问题、对话、角色扮演和复述等。
3、作业。要认真完成课后作业。英语作业分口头和笔头两种。对语言学习来说，朗读、记忆、背诵等课后作业十分重要。
4、复习与总结。课后要进一步理解课上所学的内容，如整理笔记、复习重点和难点；熟读或背诵重要句子；通过归纳、分析和比较，使知识条理化；根据个人情况有针对性地进行复习。
5、自备一本词典。对于重点词汇或易混词要勤查词典，学会用简单的英语去解释生词，其目的在于培养学生的自学能力，以便今后能正确使用英语词典等工具书，准确地理解词义。
自己试着分析结构比较复杂的长句子，如能理解长、难句，那么也就不难理解整篇文章了，这样也随之提高了阅读能力。
6、课外时间尽量多看些课外读物或英语报刊杂志，多读故事类、幽默笑话类材料，以便提高学习英语的兴趣。另外，可以辑一些英语谚语、警句等（如：Practice makes perfect. 熟能生巧；Where there is a will, there is a way.有志者，事竟成）。这样在扩大自己知识面的同时激励自己发奋学习。
7、多说英语，多背课文，培养语感；多写英语，锻炼自己的组词造句能力；课余时间要多与老师交流，解决遗留问题，坚持勤学好问。

上课认真听，这玩意不喜欢也得学，这是有用的，到了大学考四六级，没有不给毕业证，而且将来也有用，英语是门工具，你想想掌握了一门工具多吊，关键是你要摆正态度，不是为了学而学，是为了学一门语言，不是为了考试，你出国不会外语行吗？上课认真听，语法什么都标记下，下课有空读读散文，培养语感，读熟学的课文，总结错题，多关注生活中的英语，把它当做工具使用，而不是去研究，去考试。

1.多记，尤其是多掌握单词，有空时看看单词；
2.多背，课文范例，背得越多越好，越熟越好；
3.敢说，加入英语吧，天天说，大胆说，大声说，不怕错，错了及时纠正；
4.多写，好记性不如烂笔头，天天写，熟能生巧；
5.多听，英语新闻CCTV9，英语广播，还有录音等；
6.多看，尤其象国外经典原文片(老友记)，反复看；
7.再就是有机会与外国人接触最好！不放过可说英语的机会。http://hi.baidu.com/wbvcrox/blog/item/04a20c804d34ea01d31b70ac.html

英语单词不用背的，会读就会写了，如果你懂音标的话
PS.本人很讨厌英语...但是英语还行...从来不背单词...

可以听一听英语歌曲，看看英语电影，都可以的，然后每天念念简单的英语小文章，你会发现英语很有趣哦~

别讨厌啊，慢慢来，急不得的，你是哪儿的啊？我可以帮你
本人研究生。可以传授一点经验。
详聊。

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金华市13747617106： 我是高三的学生,英语很差很差,怎样在高考之前最大限度提高? - ？
象胥司坦： 不要求多,每天练一到两篇阅读,或一篇完形.一定要限时,尽量读懂大意,好多题只要大意读懂都能做出题来.如果读不懂就要每天花半小时记单词,只要看见单词讲出汉语意思就行,再把语法中的非谓语和从句好好看看,基本上阅读就搞定了.作文要背点好的短语或句型,先把简单句写好,特别是谓语部分要写准确.只要你每天坚持以话题为中心写几句话,叫老师给你看看,作文就OK了.高考的阅读和作文者得天下.

金华市13747617106： 我即将进入高三了,但英语不好,只有78分左右(120满分),怎样改善呢 - ？
象胥司坦： 你好!我是今年刚毕业的一名高三学生,平时在学校英语成绩还不错,希望我给你的建议能够帮助到你.我在班级里面有一个同学,她本来的英语成绩一直很不理想,跟你差不多吧,在90分前徘徊,但是经过一段时间的努力,她的成绩已经可以...

金华市13747617106： 高三学生英语很差怎么办? - ？
象胥司坦： 我高考之前和你差不多..英语很差. 在最后三个月,我问那些英语成绩好的人,怎么弄好英语,他们就要我记单词,写试卷,..没办法也只有试一试了..建议你买本高中生高考必备单词的小册子.我们省市3700单词.. 随时随地的记.在记得的同时做一些试卷.看到熟悉的单词,自己先试着回忆单词的意思,实在想不起再差,一个单词你差了2,3遍后,一定会记住的..学好英语要有恒心,要坚持.我是把小册子记了2遍.有时间久多记几遍.不一定每个单词要会写,有些在看到他时明白大概意思就可以了..这样做题就会越快越准了..练习一定要多做..这是我自己的经验.在高考时没有拖后腿.. 希望对你有帮助,.. 高三,加油!

金华市13747617106： 英语基础很差的高三学生怎么才可以学好英语? - ？
象胥司坦： 1、狂读英语课文,培养语感.你可以尝试每读一次课文,就在那篇文章上面做标记,如写正字,看着正字增多蛮爽的.2、找本完形填空和阅读理解的专项练习做着,别买太厚的,就尝试着一个月内把它做完,就算不会做也要把那篇材料读完,...

金华市13747617106： 我是高三的学生,但是我的英语很差,我很想知道怎么样才能够提高英语成绩? - ？
象胥司坦： 第一:英语的基础是单词,要多记多背,记忆单词的方法有很多种,可以在阅读中记忆单词,这样既不乏味也记得牢.像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的,所以一定要专心,课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用....

金华市13747617106： 我现在是高三学生 英语不好怎么办 - ？
象胥司坦： 你好这位朋友,个人给您一些建议,首先要把心态调整好,要对自己有信心,然后决定怎么样提高自己的英语成绩.第一:你要把高一高二的英语语法和知识点预习一下.买本高中英语教材讲解多看看,不懂的话请教老师和英语成绩较好一点的同学.第二:就是要记单词积累词汇量,对你做题有很大的帮助,尤其是对阅读理解和完形填空有很大的帮助.建议买一本高中词汇方面的书,早上起来或者没事的时候都可以拿出来看.方便记忆.第三就是要去掌握一些语法.多看一些语法方面的书,多做练习.最后就是要想提高你的英语成绩,要做到勤学,勤问,勤练习.希望可以帮助到你.

金华市13747617106： 我现在高三学生,英语差的要死,150分的卷子只得50~60分之间,怎么迅速提高英语成绩? - ？
象胥司坦： 迅速的话怎么说,参加高考主要是掌握应试技巧和复习策略,高考英语的话就那几个题型,你要根据每个题型针对性加强复习.从总体上说,英语学习可以分为语音、词汇、语法三大块,他们互相联系、交织在一起.听力要多练习就要多听英语歌曲、听力训练来熟悉英语发音,做题要根据问题来选,不要听到什么选什么;单选题考语法单词较多,就要多背单词熟悉固定搭配了;阅读理解有专门的方法;找到问题在原文中得定位再分析答案,完形填空也是单词和词组搭配考的多,和单选有共通点,再者就是联系全文,文中会有重复出现的关键词;写作嘛背几个好句子,行文结构掌握,围绕中心不要跑题差不多作文就能拿个及格分了.希望能帮到你

金华市13747617106： 我是高三学生,英语很差 怎么才能把高考英语成绩提高呀 - ？
象胥司坦： 学英语要重视三点,语法,单词,句型,建议你从最基本开始学,只要坚持不懈,每天都要背英语单词,学习语法,我有一同学,也是英语不好,就疯学恶补英语,原来英语50多分,现在130左右,进步的不是人的速度,说真的,他学疯英语了,天天用5个小时学英语,再学其它课,平时高考模拟都在660左右,你向他坚持,绝对能学好

金华市13747617106： 我是一个高3的学生,我很苦恼,我的英语很差,我想补,该怎么补啊?? ？
象胥司坦： 首先,你要把课文里出现的单词都要背下来,还要注意平时课外的积累.因为阅读里... 另外,你还要多向老师请教,老师一般都偏爱好学的学生,即使成绩不一定是好.老...

金华市13747617106： 我是一名高三学生,我的英语很差,想请教各位高手如何在短时间把英语成绩提上来? - ？
象胥司坦： 就是做题,连单词都不用背,使劲做,这样一天4篇阅读2篇完型就差不多了.但是注意一定要对答案知道你为什么错的,这样有2个礼拜就会很有效果了,我就是这样的.