五年级下册语文第1.2单元的作文(人教版)

五年级下册语文第1.2单元的考试作文(人教版)~

我们考完了，一单元是写信的，给李东写信，表达你想和他成为朋友的愿望；二单元是让你写童年有趣、难忘的事。就这些，求最佳答案！！！！

一：看拼音写汉字。（10分）

Jǔ jué fáng ài pēi tāi tiān fù jiǎo jìn nǎo shī

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

Huò huàn chī mí suō yī cán kuì yùn zhuǎn zì rú

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二：找出下面词语中的错字并改正过来.（8分）

情不自尽（ ） 随心所遇（ ） 始料不急（ ） 杯水车新（ ）

禁飘带舞（ ） 严阵以侍（ ） 居高邻下（ ） 兴高彩烈（ ）

三：写出下面句子的修辞手法. （8分）

1、 他摘下毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟。（ ）

2、 骆驼真沉得住气。（ ）

3、 我能让狂风吓倒吗？不能，绝对不能。（ ）

4、 一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（ ）

四：判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（8分）

1、《舟过安仁》的作者是杨万里。（ ）

2、《冬阳·童年·骆驼队》这篇课文是一部自传体小说，作者是林海音。（ ）

3、《祖父的园子》重点写了作者在园中自由自在的童年生活。（ ）

4、清平乐是词牌名。（ ）

五：填空：（26分）

1、 第二单元是一组有关------------------的作品，读了这组课文让我们仿佛看到小英子在-----------经历的往事，看到祖父园子里的--------------、----------、------------、-----------；与俄国作家费奥多罗夫一起发现了--------------------的规律。真是其乐无穷，妙趣横生。

2、 归来饱饭黄昏后，----------------------------------。

怪生无雨都张伞，----------------------------------。

最喜小儿亡赖，---------------------------------------。

3、“天行健，------------------------------------”。出自中国古代哲学家名著“-------------------”；

“------------------------------，吾将上下而求索。”出自-------------写的《---------------------》；

“不积---------------------，-----------------------------，不积小流，---------------------------------。”

从荀子的这句话中你读懂了：---------------------------------------------------------------------。

六：阅读：（25分） 对视

班级--------------姓名------------------

有一天，萌萌望着我，突然说：“妈妈你的眼睛里有我。”

接着，他又问：“妈妈，我的眼里有你吗？

于是，我望着他说：“在我看你的时候，你的眼睛里也有我。”

“你知道我在你的眼里是什么样子吗？”他又问。

“知道。”我说，“你聪明，顽皮，又听话，又不听话，有时又做鬼脸儿......”

“那你知道你在我眼里是什么样子吗？”他又问我。

我一下子回答不上来，但我却由此想到：在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视别人，但是，并不是每个人都能做到时时处处注意到自己在别人的眼中究竟是什么样子。

如果每个人都能注意到这一点那该多好。

1、短文中不少句子里用了“眼中”、“眼里”、“眼睛里”。这些词语有

两种意思：（A）就是视觉器官的眼睛里； （B）有“心目中”的意思。

请你联系上下文，给下面句中加点词语选择合适的解释（12分）：

①妈妈，你的眼中有我。（ ）

②妈妈，我的眼里有你吗？（ ）

③在我看你的时候，你的眼睛里也有我。（ ）

④你知道我在你的眼里是什么样子吗？（ ）

⑤那你知道你在我眼里是什么样子吗？（ ）

⑥在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视着别人（ ）

2、短文可分三部分，第一部分写母子对话。第二部分写由对话引起的联想，点明中心。第三部分表达作者真诚的希望。请根据提示，用“‖”在原文中分段。（3分）

3、作者说，如果每个人都能注意到这一点，那该多好。句中的“这一点”是指什么？对作者的这句话，你是怎么理解的：（请简要写出你的体会）（5分）

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4、读了这篇含义深刻的小散文，你明白了什么？（5分）

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七：你对童年有哪些感受？请仿写句子。（15分）

童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。

童年是---------，-----------------------------。

童年是----------，----------------------------。

童年是----------，-----------------------------。

每个人的童年都是幼稚、无知的，所以会做出一些傻事我也不例外。不过有些傻事已经被我淡忘，有些傻事虽然记得，但非常模糊。不过有一件事至今令我难忘。

在七、八的时候，我非常喜欢看《动物世界》这个栏目。其中有一期说的是猩猩的生活习性，其中令我记忆最深的是，猩猩经常在丛林里的蚂蚁窝里抓蚂蚁吃。我看了之后，想：猩猩能吃蚂蚁，我为什么不能吃呢？于是，我来到蚂蚁窝旁边想抓蚂蚁吃。正当要抓时，我突然冒出一个念头：如果蚂蚁对我们的身体有伤害怎么办？算了，不如等妈妈回来，问一下妈妈吧，她一定知道。

于是，我在家里耐心的等妈妈回来。终于妈妈回来了。我跑过去，问：“妈妈，蚂蚁可以吃吗？”妈妈说：“当然可以。”于是，我二话没说，冲了出去，因为当时没有听完妈妈的话，一下子，抓了一点蚂蚁嘴里塞。没想到蚂蚁在我嘴里乱爬，非常的痒，而且，还有一种疼痛的感觉。于是，我大喊：“妈妈，妈妈！快就我，我在吃蚂蚁的时候，被蚂蚁咬到了嘴！”妈妈听了，马上冲了出来，还带了一杯水，让我漱一下口，再把水吐出来，还说：“傻孩子，也不听完妈妈的话。蚂蚁虽然能吃，但在吃之前要经过加工才行。”又过了几十分钟，我的嘴里，又起了一个个红色的包包，而且碰一下还很疼。

这件傻事虽然让我吃了苦头，但这件事令我记忆深刻，也可以是一个童年的美好回忆。

童年趣事

童年是快乐的，有趣的，可笑的，在童年的银河中，流着快乐美好的事。我在童年中，有一件事我至今难望。

有一次，在老家，爷爷、表弟、我一起去山上。那里有我们没有见过的地方和植物。我们一路上欢声笑语，我们一边笑，一边采野果（不能吃的）我们走了很远恨远。只看见茂密的树林，还有一片荒地，原来这爷爷奶奶以前的住处。以前爷爷奶奶生活条件差就在这里住下了，而这里的房子呢?哦！原来是被爷爷奶奶拆了，拆下的木头当做柴火烧了。因为那时爷爷奶奶的女儿（就是我的妈妈）有钱了，可

以去租房子了所以在也不住老房子了。爷爷以前去采野果吃，把它当作零食吃。说着说着，我和表弟都流了口水，口水从嘴中一直流到地下，我和表弟都很想吃，我们都叫爷爷给我们采。

爷爷叫我们自己采，爷爷告诉我们果子的形状和颜色。我们分头行动，我看见爷爷也在找，看见爷爷那么会找，我们也赶紧去找。爷爷好不容易采到了两个，却给我们吃了。我吃了一个，这个野果是那么甜美，一嚼，甜味就从舌尖一直到口中散开,这种味道使我至今难忘。

在采的过程中，我说了声“采到啦！”表弟和爷爷跑了过来，他们以为是我采到了果子，然而不是的，使我踩到了牛粪，惹得他们哈哈大笑，我也笑了。

这真是美好的童年，快乐的童年，五彩缤纷的童年。

回忆——童年趣事

童年是一首甜美的歌，谱就了童年的笑声；是一串玫瑰色的梦，多姿多彩，不可思议。那些纯纯的往事，已经成为我们记忆中颇为重要的甜蜜时刻。闲暇时我常常在脑海中回想：曾在风中吹散的蒲公英；曾经粘在嘴边的冰糖葫芦渣……一切是那样美好！有一件事，真的让我记忆犹新，不可忘记……

五、六岁的时候，我回到老家避暑。天气是那样酷热，热得知了在树上不听的叫，热得小狗吞出了舌头。我不敢出门，在家里看电视，吹电风扇，还不停的往嘴里塞东西，（牛奶，饼干）。外公看到我这个样子就说：“你啊，天天吃，在吃下去就连路都走不动了，‘老虎洞’。”我不满地说：“就是要吃得走不动，以后走下坡路就用滚得啦，不用费力气，而且你们大人不用背我了，直接用脚踢。”我还强词夺理地说道：“人生下来就是来享福的，更何况吃东西才能长！”外公又说道：“你这孩子，说什么都有理，走，把电视关了，跟我去菜地！”“我不嘛！”“你不去，打屁股！”“好了啦！我去！”说着我就着外公，拿着大锄头去了菜地。去的过程中要经过埋葬死人的地方。我突然幻想起来，人死了会不会成为神啊？在天堂活着！我自言自语肯定会的。”随后就情不自禁地开始向死人许愿：死了的爷爷奶奶，外公外婆们，请实现我的愿望，我希望我自己吃多少东西，不长胖就好了，就不会因为要运动，而顶着太阳爷爷了，晒黑皮肤了。

外公在锄地，我在发呆，外公看到我这样，就说：“你挖一个“陷井”吧，看我们俩谁先锄好地！”。“不行，我不干！”回答，外公说：“你是怕赢不过我。”“才不是呢，比就比，谁怕谁！”

说完便开始锄地。本以为锄个陷井对我来说小菜一碟，可是一切是那样艰难。锄头拿不起来，我蛮劲一上来，自言自语不达到目的誓不罢休。一用力，锄头是拿起来了，可同时人也摔跤了，一屁股坐在野草上。

外公看了我这个样子，脸上露出了笑容，我心想不能被外公看扁。我像蛮牛一样，一鼓作气拿起锄头，吸起了上次的教训，开始不要太用力。终于被我拿起来了，心里在欢呼，“哦，耶。”可一切没那么简单，锄头在我的手上摇摇晃晃的，不过我还是锄起来。“嘿，呦，嘿。”我心里在为自己加油！终于被我挖好了，一个深50cm的洞。别小看这个洞哦，他可是费了九牛二虎之力！我叫：“唉，不行了，不行了，快像神仙一样飞上天了！”实在没力气了，一屁股坐在洞的旁边。外公看我这样，满意的笑了。

回家以后，我感到手有写疼，一看起泡泡了，我说：“外公，你看我的手长小泡泡了，可爱吗？”外公笑了笑，从背后拿出了糖，我看见糖，开心地笑了，完全忘了刚才的累。过了一会儿，我反应过来说：“外公，你认不认输？”我一脸认真地看着外公，外公说：“认输，认输！”晚上，我睡的很香，也许是太累了。

过了几个月，我回到了杭州，在一次通话中，外公告诉我：“你那个“陷井”有人掉下去了！”我说：“真的吗？”满脸喜悦。日后，我明白，外公说的那句话中有思念，想我回家，那是一句善意的谎言。

童年的那件事虽然经过了日出日落，斗转星移，然而岁月并没有掩盖住它的痕迹，这件事仍然在今天我的记忆中吐露着它诱人的芬芳，我思念你童年，是你给予我了快乐、天真！！！

童年趣事

童年是短暂的，童年也是美好的。

我的故事发生在我的老家，爸爸带我去拜年。

爸爸和我吃完饭后坐在凳子上聊天，从小巷领走来一只小狼狗。他一直对我吼，我吓了一跳，，脸都有些白了，我机灵一动，拿出我刚买的擦炮，点燃后扔向小狗。“啪”一声，小狗跑走了，我笑着说“小样，看谁厉害。”过了一会那个小狗又来了，可是后面跟着一条大狼狗，比我高很多，我笑了笑：“反正我有擦炮，没关系。”于是我又点燃了一个擦炮，扔了过去，“啪”一声，狗居然没跑，我惊慌失措，一下子呆了。狗跑过来，我马上转身就跑，一边跑一边喊：“爸爸，爸爸快救我！”爸爸听了吓了一跳已为我怎么了，跑过来看，原来是一条狗在追我,大狗骂两声：“去,去。”狗就跑了。我高兴的朝小狗说：“别以为zhi只有你有爸爸。”爸爸听了哈哈大笑。

每当我回想起着的时候我都会情不自禁地笑了。

贫困山区的小朋友：

你们好！

我是实验小学五（2）班的一名学生，叫董颖楚。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。

再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。

通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。

我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！

祝

学习进步，天天向上！

两篇作文仅供参考，但不宜直接抄袭。

第一单元 给远方小朋友的一封信
远方朋友:

你好!
收到了我的来信，你一定会感到很惊讶吧！我来自美丽的西子湖畔，此刻我以一颗真诚的心与你“手拉手”。

最近，想你也学到了语文课本上的第一单元吧，上面有个“手拉手”活动，通过老师的介绍，你们学校就是我们的友谊班级之一。我简单地认识了你。你一定很想了解我吧，让我来给你介绍。

我就住在被喻为“天下第一奇观”的钱塘江畔。这里风景宜人，春天鸟语花香，夏天绿树成荫，秋天桂香十里，冬天粉装玉砌。怪不得诗人曾说“上有天堂，下有苏杭。”我们的学校可是被评为“国家级绿色学校”呢。因为我们的金太阳绿色公司做的特别棒。这不，最近，我们还开展了“红五日”牛奶纸盒回收活动呢！想知道它怎么样有神有色？卖个关子，下回再仔细的告诉你吧。还有我们的班级还经常获奖呢！我们曾被连续2年评为“西湖区优秀班级”我们的假日小队曾被评为“西湖区优秀假日小队”！黑板报也被全校许多师生夸赞。我呢今年12岁，是一个文静的小男生，我爱阅读，爱写作，也爱玩电脑，是班里的班干部，是一只可爱的“小老鼠”。嗯，说了这么多我的事儿，也谈谈你吧。

因为你的名字很文雅，因为文雅所以我一眼就选择了你，成为我的“手拉手”伙伴，相信你也和我的名字一样文雅吧！听老师的介绍，你是在重庆市的一所小学里读书。正好是课文第一单元介绍的祖国西部城市，虽然那儿离我很遥远，但是，我对你们那儿的生活也是很向往的。不知道你们那儿的地理环境怎么样的？是否像杭州一样文化悠久？四季如春呢？请你告诉我你们那儿的独特风光和主要资源吧！如果学习上有问题，我们可以一起讨论，如果生活中有困难，我们可以一起解决。希望我们双方常写信，不仅可以增进双方友谊，还能提高作文水平呢！愿能通过这封信，让我与素昧平生的你交上好朋友，也愿我们的友谊天长

祝：

生活愉快，学习进步！

陌生的朋友：xxx

...年...月....日
第二单元 童年趣事
童年趣事
童年犹如一串串美丽的珍珠，童年的一件件滑稽的趣事，让这一串串珍珠更加灿烂，晶莹。就让我从中挑出一颗又大又圆的，让你开怀大笑！
记得那是我6岁那年，看到妈妈拌的菜又香又脆，便也想和妈妈一样，当一下小厨师。妈妈知道了我的想法，就欣然同意了！
那天我做的第一道菜是“凉拌黄瓜”，我先拿菜刀拍黄瓜，那家伙真重，我用了好大劲才拿起来。我小心翼翼地把刀面对准黄瓜。 “啪”，用力一拍，菜刀就把嫩嫩的黄瓜拍得很碎了。我用刀把黄瓜切成小截，高兴地把黄瓜放进盘里，拿出调料，学着妈妈的样子仔仔细细在上面撒着，生怕拌出的菜不好吃。不一会儿，菜做好了，妈妈尝了一块黄瓜后，对我说：“儿子真棒，做的凉拌黄瓜真好吃！只是盐放得有些少，味淡了。”听了妈妈的话，我既高兴又疑惑：盐到底是什么东西？怎么多放一点儿，淡味十足的菜就会香甜可口，难道它是神奇的“香粉”吗……
就这样我一边当着小厨师，一边思索着这个问题的答案。终于有一天，我如梦初醒，天真地以为盐就等于饭菜的“香精”！有了它，饭菜就会香甜可口，少放盐是小好吃，多放盐就是大好吃！得出了这个结论后，我高兴地蹦来蹦去，期望明天早点到来，来给妈妈露一手，好让她知道她的儿子是多么棒！不过这个秘密不能让妈妈知道，妈妈知道了，她做的饭也会和我做的一样香了。
第二天，我蹑手蹑脚地走进厨房，准备再做一道凉拌黄瓜，而且是超级美味的！我先准备洗菜、拍菜、放调料，之后便要展现我的“做菜密招”了，我左看看，右看看，生怕妈妈在一旁看着。确认万事大吉后，我欣喜若狂，马上拿出盐罐，用小勺舀了七八勺盐放进菜盘里，才心满意足地收拾好厨房，把菜端给了妈妈。
妈妈见到我做的菜，眼前一亮，拿起筷子才吃了一块黄瓜，便咸得只想喝水，奇怪的问我：“儿子，你今天怎么调得菜，怎么这样咸，前几天不是拌得很好吃的吗？”听了妈妈的话，我一下慌了神，怎么会这样呢？盐不是越放得多越好吗？我也拿起筷子吃了一口黄瓜。哇，太咸了！真难吃，我连舌头都有些麻了。原来，多放盐的菜并不会更好吃呀……
现在，每当我看到拌黄瓜时，脸总会不由自主地红起来。通过做菜，我慢慢琢磨出一个道理：不管做什么事，都要有一个“度”，多了或少了都不好，只有恰到好处，才会把事情办好。
是啊！童年犹如捧在手心里的一串串美丽的珍珠，每一颗都会让你开怀大笑！

亲爱的某某某同学：

　　你好！

　　你们小组最近开展了哪些活动？是这个课题研究把我们联系在了一起。想来，你也是收获颇丰吧？我呀，自从荣幸地被选为第四区第八校际组的成员后，就和电脑结下了不解之缘。通过电脑，我掌握了很多知识，如：上网查资料、收发电子邮件等。现在，我的电脑作品还要参加比赛呢！学校组织全体校际组的成员参观了西递村的古名居。那儿真是风景如画，美不胜收。你去过西递村吗？如果没去过，下次我还可以当你的小导游呢！有的同学拍了许多照片并且上传到网上，有的回来后写了自己的观后感，记在了各自的日志上。而我除了这些，还收获了一箩筐的友情呢！

某某某 同学，假如你有什么开心或烦恼的事情，可以和我一起分享。我先说一说我的好玩的事情吧：去年夏天，我到乡下的姑姑家玩。姑姑那里的蚊子可多了，漫天飞舞。大人们为了让我们不要插嘴添乱，想出了一个让我们比赛的点子。你也许参加过各种比赛，可肯定没有参加过这类比赛--打蚊子大赛。在一个小时内，谁消灭的蚊子做多，谁就是“灭蚊标兵”。我的两个妹妹率先开始。我们四处寻找被蚊香熏得动作缓慢的蚊子，来个双手合十，一只蚊子便归天了。三个疯丫头争先恐后，你冲我堵，好不热闹。“灭蚊标兵”可是有奖金和奖品的哦！过了一会儿，我们改变了战术，开始打趴在墙壁上的蚊子，这样就打死了更多的蚊子。比赛时间到了，结果我得了第二，战绩是36只蚊子。然后我们便开始观看成人组的比赛。他们一边聊天，一边拍打身上，成绩也不错呢！最厉害的是姑姑，她手拿灭蚊剂，杀死了50多只蚊子，得了第一，成了“灭蚊标兵”你觉得好玩吗？请来信告诉我吧！希望早日收到你的回信！

　　我们虽然不能经常见面，可是，我们可以通过网络建立“手拉手”的结对关系，还可以开展多种多样的活动呢。我们可以经常用网络进行学习、生活方面的交流，遇到困难的事，不好和爸爸妈妈、老师说，可以向对方诉说，因为我们都是同龄人，大家的感受一定差不多。如果有条件，我们还可以进行家庭互访，到对方家庭体验生活，那一定是很有意思的！我的想法是不是很好？如果你愿意，希望你尽快来信，并在信中提出你的想法，好吗？

　　祝你

　　学习快乐！

　　远方的朋友：某某某

第一单元

第一单元 给远方小朋友的一封信
远方朋友:

你好!
收到了我的来信，你一定会感到很惊讶吧！我来自美丽的西子湖畔，此刻我以一颗真诚的心与你“手拉手”。

最近，想你也学到了语文课本上的第一单元吧，上面有个“手拉手”活动，通过老师的介绍，你们学校就是我们的友谊班级之一。我简单地认识了你。你一定很想了解我吧，让我来给你介绍。

我就住在被喻为“天下第一奇观”的钱塘江畔。这里风景宜人，春天鸟语花香，夏天绿树成荫，秋天桂香十里，冬天粉装玉砌。怪不得诗人曾说“上有天堂，下有苏杭。”我们的学校可是被评为“国家级绿色学校”呢。因为我们的金太阳绿色公司做的特别棒。这不，最近，我们还开展了“红五日”牛奶纸盒回收活动呢！想知道它怎么样有神有色？卖个关子，下回再仔细的告诉你吧。还有我们的班级还经常获奖呢！我们曾被连续2年评为“西湖区优秀班级”我们的假日小队曾被评为“西湖区优秀假日小队”！黑板报也被全校许多师生夸赞。我呢今年12岁，是一个文静的小男生，我爱阅读，爱写作，也爱玩电脑，是班里的班干部，是一只可爱的“小老鼠”。嗯，说了这么多我的事儿，也谈谈你吧。

因为你的名字很文雅，因为文雅所以我一眼就选择了你，成为我的“手拉手”伙伴，相信你也和我的名字一样文雅吧！听老师的介绍，你是在重庆市的一所小学里读书。正好是课文第一单元介绍的祖国西部城市，虽然那儿离我很遥远，但是，我对你们那儿的生活也是很向往的。不知道你们那儿的地理环境怎么样的？是否像杭州一样文化悠久？四季如春呢？请你告诉我你们那儿的独特风光和主要资源吧！如果学习上有问题，我们可以一起讨论，如果生活中有困难，我们可以一起解决。希望我们双方常写信，不仅可以增进双方友谊，还能提高作文水平呢！愿能通过这封信，让我与素昧平生的你交上好朋友，也愿我们的友谊天长

祝：

生活愉快，学习进步！

陌生的朋友：xxx

你自己写

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