初二作文 教室里的故事
“时钟滴滴答答地响,我知道那时我的生命在流淌。”时间一分一秒地流逝,成就我们越来越成熟的身体和越来越聪颖的智慧。生活中的每一个片段加起来就是我们成长的历程。品味我们逝去的和正在逝去的,就是品位我们的生命。那一个个发生在我们身边的故事,就是我们生命中成长的故事,我们的生活充满了起色的阳光。 成长中的故事犹如满天星,其中也有的像黄河水一样流向了远处,但又一件事深深地印在我的脑海里。 打开记忆的大门,回想起那件事。 在我13岁那年时的一个秋季。一天,我早早的起了床,因为今天是我的生日嘛!吃完早饭,便去了学校。上学的路上,一些认识我的人见了就问:“今天怎么这么高兴?吃开心果了吗?”我答道:“没有啊,就是今天天气不错,心情自然也不错喽!”到了学校里,开开心心地上完早读。下课时,同学们都过来和我说:“生日快乐!”好高兴啊!他们还送了礼物给我呢!一天就在我愉悦的心情中度过了。回到家,不经意间看到了桌子上的一个蛋糕。不等我开口问,奶奶便把话抢了过去:“你看,为了给你过生日,你爸爸还特意给你买了一个蛋糕。”好激动啊!爸爸竟然还给我准备了蛋糕。晚上,我们一家聚在一起,为我开了一个生日party.插了蜡烛的蛋糕放在了桌子上,隐隐约约的烛光让我看到了爸妈头上的缕缕银丝。爸妈老了,他们为我付出了多少心血啊,以前我是任性 ,现在我终于读懂了爸妈的爱。从今以后,我一定不会让爸妈生气。“婷婷,该许愿了。”妈妈的一句话把我带回了现实中。我含着泪,许了一个愿望,(这个愿望暂时不告诉你们,保密吧!)之后,我吹灭了蜡烛,开始切蛋糕了。时间过得真快,钟表已经指向了10点,我们只好收拾桌子。收拾完桌子,我便依依不舍的去睡觉了。 生活中并不是事事顺心,“万事如意”,“一帆风顺”这些吉祥语不可能实现,而是人们对美好生活的象征。生活并不是风调雨顺,那些经受不住磨练的人是达不到成功的终点的。 随着年龄的增长,身高的增长,烦恼也不期而致。它们拉帮结派,一起来扰乱我们的生活。 我们现在已经是中学生了,学科也随着知识的需要在增加,作业也忙着赶来凑热闹。需要做的作业像一座无形的大山压着我们,尤其是快到考试的时候,功课唯恐被别人落下,都拼了命地学。第二天都戴着黑眼圈去上学,全班都快成珍稀动物所了,一个个同学都快成国宝了。唉,作业何时能减?我盼望着,盼望着. 生活中充满了阳光,充满了像五味瓶一样的味道,生活中也充满了艰辛与磨炼,让我们与多姿多彩的生活故事,勇往直前,走完人生的旅途. 成长的故事 常言说得好,每个人最要感激老师,因为她教你知识,教你做人的道理。我最要感激的是教我们的徐老师。 她个子不高,戴着耳环,她是那么的亲切,那么的温柔。她就像冬天里的一把火,照亮了我! 有一次,徐老师开心地说:“这次我们要选一个同学去参加比赛,我心里想:徐老师会不会选我呢?开始投票了,有人选了我,有人选了沈泽成,我心里想:有了沈泽成,我就凶多吉少了。我们俩到了最后,现在平分,只剩最后一个同学,他会把票投给谁呢?我心里还想:相信自己,一定能赢的。最后同学把票投给了我。我感谢同学和老师,给了我一次机会。。。。。。 比赛开始了,我大大方方地走上了讲台,开始讲故事,我的台词和动作都背得滚瓜烂熟,是因为徐老师下课,一直在办公室里一字一句地教我。我背的没有一点差错。我获得了同学和老师热烈的鼓掌,徐老师觉得我表现的很好。 我回到教室,同学们也说我表现好。我谢谢同学给了我一个机会,让我锻炼自己,给了我一个展示的机会。 小时候,我是一个胆小如鼠的人,大白天我都不敢一个人呆在家里。随着年龄的增长,虽然我已有了不少进步,但是我对黑暗还是有一点畏惧,我很想找一个机会来练练自己的胆子。 机会终于来了,那是一个星期五的晚上,我正在悠闲地看电视,妈妈叫我去超市买东西,我心想:这正是一个锻炼我胆子的好机会,而且找下来的钱还可以买零食,真是两全其美。于是,我拿着钱兴冲冲地出了门。 然而,一到外面我就有点后悔了,到处黑乎乎的,路边的大树像妖怪一样张牙舞爪,吓得我不敢往旁边看。而我走的又是一条连路灯也没有的小路,只好借着居民楼里那微弱的灯光,走几步停几秒,就这样,伴着恐惧向前走了十几步,心想:只要走到有亮光的地方就不用怕了。四周围是那么的静,只听见自己的心跳声,我不禁将脖子缩进衣领里,就像一只蜗牛躲进自己的壳里才觉得安全一样。突然,一团白乎乎的
在我们的身边,经常有说不完的故事。今天,我来给大家讲一个发生在教室里的故事——
一天晚上,同学们都放学回家了,一向合作愉快的粉笔和黑板擦讨论起谁的作用大。粉笔说:“当然是我更有用了。如果没有我,如何在黑板上书写(本文由m.diyifanwen.com搜集整理)汉字,英文,如何计算数学题,又如何描绘优美的图画呢?”黑板擦说:“当出现错误时,如果没有我,怎么能去更正呢?蛋写满一黑板的板书时,如果没有我,又怎么办呢?所以说,还是我的作用大。”他们你一言,我一语,争论个不停,最后不欢而散。
第二天,语文课上,老师用粉笔写错了一个字,正准备擦掉,这时却不见了黑板擦教……数学课上,老师正准备计算题,怎么也找不到粉笔……
最后,粉笔和黑板擦终于明白了:它们彼此之间谁也离不开谁,只有相互帮助,相互合作,才能发挥出最大的作用!
上学?没意思!到那要么劳动从这块地到那块地,要么老师绕着他喜欢的几个学生转,回家就写盼不到头的作业,从这本书到那本书,烦死了。对了,昨天的作业我还没写呢,肯定我要在教室门口罚站了。爸爸妈妈收工偏要从教室附近过,我已经有几次这样的经历,可怜的屁股又要挨揍。干脆,再去玩吧!
二子借我的鸟让我藏在我家后院的柴禾垛里。那鸟很好看,叫得也很好听,我得看看它,带它去玩玩,二子不一定啥时候该要回去了。
那鸟真精神,见了我使劲的叫,也许是在黑糊糊的柴禾洞里呆怕了。我把书包藏进柴禾洞,提着鸟笼子上街溜达,不过得离家远点。
我刚跳出院墙,差点撞上一个人。他是我家的邻居,按辈分我叫他大伯。据说他是在城里什么大学教书的,不知咋的,他让学生揍回了家。老师也挨打,真新鲜。他总是低着头走,那走法像跑。他停下来瞅瞅我,又是摇头又是叹气,然后又跑着走。别看他在街上跟别人没话,在家里他的话说起来就没完没了,他爱跟别人讲什么《桃花园记》,一讲便又是垂胸顿足,火气就来,疯子似的。我家也有几棵桃树,结的是又小又苦的毛桃,也许是因为这个我家叫不上“桃花园”的。我不但心他会告我的状,没人敢相信他的话。
我提着鸟笼子逛大集。嘿!真神气。别人都夸我的鸟,问我卖多少钱。我就冲着他们大声喊:“拿你这个人来换,我也不干!”嘿!吓破他们的胆。
卖烧饼的二爷又来多事了,他那逃学的事说起来没完。据说他曾告过我的状,我几次挨打就与他有关,我只好耐着性子应答着。我那时是敬畏二爷的,他会之乎者也的讲故事。人家说二爷是秀才,了不起的人,凡事人们都向他讨主意。他是会看风水、懂红白喜事的。他的权势很大,村东头跑了两个自己搞对象的被抓回来要游街就是他的主意,哭喊着那么多人求情都不行。后来县里来人阻止,他才罢休。哼!有人就不怕他,要是碰上上税的三横子,他也得逃,三横子会拿烧饼当税上的,还敢打人。
我不听二爷罗嗦了,偷了他两个烧饼就向杂货店跑,找那个傻子玩。杂货店的后面是公社废弃的房子,我常到那儿捉蟋蟀。院子里乱糟糟的长着几棵歪脖子槐树,那树叶很鲜嫩,我的小白兔最爱吃,谁知有一回竟吃死了我的兔子。后来我才知道都怪赵四叔,他在院里开了块地种上葱,怕人祸害,连树上都打上药,我的兔子就这样冤死了,我可是要报仇的。一天夜里,我把他的葱全拔掉扔了。赵四叔不敢骂街,他是个怕死的逃兵,从战场上逃回家,还挨了斗呢。这会儿胆小着呢。
不知道什么时候从哪来了这个傻子,反正那儿成了他的家,我们成了朋友。傻子每每看见我便乌拉乌拉地喊只能我听懂得话。“盖房子”、“过家家”是我教他的游戏,他非常爱玩儿。我们用砖垒房墙,房顶是用破席子搭在房梁上的,反正材料有都是。小房子可以住我们两个,过日子嘛,我们换着当爹和妈,都得“烧饭”“下地干活”。我们的地是赵四叔种过葱的地。我从家里弄些花秧来种下,当然要浇水也要施肥的。最高兴莫过于花开的时候,傻子也会陶醉一样的端详着或闻来嗅去。他是不会折花的。
傻子看见我来了,又乌拉乌拉的喊起来。我把烧饼分给他一个,把鸟笼子放在窗台上,一纵身坐在窗台上吃烧饼。傻子像小猫捉到耗子一样玩着烧饼,他就是这样,什么东西都会令他惊喜。他玩累了,才把滚满泥土的烧饼咬在嘴里津津有味地吃着。
他忽然看见笼子里的小鸟,惊恐得不敢靠前,躲在树后用小石头打。小鸟受了惊吓,拼命地乱撞,散落的羽毛从笼子里飞出来。他不知所措,试探着向前走了几步,又退回来,摇着头,乌拉了几句连我也听不懂的话,转身就跑。一会儿,他呵呵笑着跑回来,手里捧着几条虫子。他把虫子捅了几下丢进笼子。小鸟迟疑地盯着虫子,没敢吃,虫子爬丢了。
傻子直着脖子看着,措手不及地把鸟笼门打开了。小鸟试探了几下,“扑棱”一声飞了出去,落在槐树上,“唧唧”叫了几声,而后一搓身向远天飞去。傻子欢喜地拍着手跳着,一扇两臂飞也似的跑,猛地绊倒了,他爬起来向鸟飞去的方向飞跑。
“天!我的鸟。我可怎么还二子!”我拎着鸟笼子追出了院子,天地间没了傻子的影子,一只大鸟正在高远的天空盘旋……
你说我的故事不真实?当我拎着空鸟笼子在暮色中徘徊的时候曾这样想;当我逃出了小学混在初中的时候曾这样想;当我逃出或未必逃出的境遇时也曾这样想,可是又有多少人同我一样在不同的境遇里奔逃,从一个圈子到另一个圈子。
波德莱尔的疯子又再向维纳斯祈求:“我是人类中最无能最孤独的人了,得不到友谊和爱情,在这方面,我连最不完善的动物都不如,可是我却像所有的人一样,生来就是为了懂得和感觉美的呀!女神啊!可怜可怜我的忧伤和狂热吧!”
我不想用逃去寻找,哪里才是真实的终点呢?
下雨天的故事
教室的窗外灰朦朦的一片,实在让人提不起精神。
离中考只剩不到一个礼拜的时间。午休时分,我想花蔫了似的趴在桌上,想起天气预报称今天会下暴雨,又看看眼前分数惨淡的试卷:唉!真是“人生不如意事十常八九”!
蓦地,一道亮黄色闪电以迅雷不及掩耳之势划破天空,将我从自怜中惊醒。抬头环顾四周:教室内的同学个个神情凝重,抿嘴蹙眉做着习题。世界在他们眼中仿佛只剩题海。只听窗外“轰隆隆——!”地一声雷鸣,天边一团浓浓的?平ソダ┥⒖??鹑绲稳胨?械哪?6?咭老】梢蕴??ldquo;滴答,滴答——”的雨点声,在安静的教室里让我有些烦躁。
我把视线转向小Q,此时她正歪头翻着英语考纲,嘴里叽里咕噜的念着什么。但窗外的雨势愈下愈猛,“啪啪啪——”枪林弹雨般的雨声不绝于耳,让我无法听清小Q在念什么内容。以前每当我以苦闷的眼神投向小Q时,她总会立即放下手头的事,拉着我到教室外散心。而现在,当初碰到我的目光后,她只惊讶地抬起头,淡淡地笑笑,又将头深埋与考纲中……
“啪嗒——啪嗒——”雨水猛烈地撞在玻璃窗上,狠狠地撞击在我的心里。
阳光灿烂的日子,有些想念了;无忧无虑的日子,有些模糊了;狂风暴雨的日子,有些无措了。
回过神时,发现自己已完全淹没在冒雨中。我突然想起自己在几分钟前因受不了内心的烦闷与冲动,果断地走出教室,离开了教学楼,一步步神游般地走向学校的后花园——那里是每天中午我与小Q必来之地。我任由雨点拍打着全身,只感到自己的五官痛苦地扭成一团,浑身发抖。雨,混合着泪水流入口中,不知是咸,还是苦。
顿时,头顶上的雨一下子停了。我下意识地抬起头,看见深蓝色的宽大伞顶——是小Q的的伞!猛地回头,发现小Q正为我撑着伞,自己淋着雨,和我一样成了“落汤鸡”。在嘈杂的雨声中,我听见小Q大声地对我吼道:“你有病啊!好好地跑到这里来!”我心中的委屈、埋怨与悲伤也一下子涌了上来:“你才有病吧!撑着伞还淋雨!”
沉默过后,两人不约而同地“扑哧”一笑。
“回去吧。”小Q微笑地伸出手道,“为了中考,fight!”
“嗯!”我牵着她的手,走向教室……
其实,人在低迷的时候,一个鼓励的眼神,一个晴朗的好天气,一句朋友鼓励的话都能将你从烦闷与无助中拉回光明。成功往往是属于努力过后的人的。“风雨过后才会有彩虹。”不是么?
雨势渐渐转小,地上深深浅浅的雨塘里满是“滴滴答答”的声响。空气里弥漫着泥土芬芳的气息。我相信,雨停过后一定有一道绚丽的彩虹出现在天边。
这是第二篇,自己“写”的
屠育可必: 昨晚下了一整夜的雨,早起却是好天气.我一大早就来到了学校,走进教室,发现讲台上有一条痕迹亮晶晶的,我跑过去仔细一看,嘿!原来是蜗牛爬过的痕迹.说起蜗牛我一点儿也不陌生:它整天背着螺旋形的房子,伸出柔软的身躯,用扁...
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