鲨鱼课外阅读及答案(画波浪线的句孑表了炮手什么的心情)
我们的轮船停在非洲的海岸。中午，天气很好，还上吹着凉爽的风。快到傍晚的
时候，天气变了，开始闷热，从撒哈拉沙漠吹来的热风像是把我们们闷在蒸笼里。
日落之前，上尉走到甲板上喊了一声：“游水啊！”水兵们就跳到水里他们把帆
放到水里，用它围成一个游泳池。
我们船上有两个小孩，他们最先跳到水里他们嫌帆布太憋气想到宽阔的海里去游
泳、比赛。两个人就像蜥蜴一样，用力往前游，争着到锚上浮着水桶的那个地方。
个小孩赶上了他的伙伴，但接着又落后了。这个孩子的爸爸是个老炮手，正站在甲板
上称赞他的儿子。当儿子落后时他就大声喊：“别落后哇!加油！”
突然，甲板上有人喊了一声：“鲨鱼！”我们一看，水里出现一个海怪的背。
鲨鱼一直向着孩子们那边游去。
“往后！往后！游回来，有鲨鱼！”炮手大声喊着。可是孩子们听不见，还是一
个劲的往前游。他们笑着，闲着，越游越高兴。
炮手的脸像麻布一样发白，呆呆的瞧着孩子们。水兵们开始放小船跳到里面，用
力摇桨往孩子。但是鲨鱼已经离孩子不到20步了，那只小船离得远远的。
孩子们起初没有听到人们叫他们，也没有看到鲨鱼，后来有一个回头看了一眼。我们都听到了一声尖叫，两个孩子立刻分开各往一方游去。
这声尖叫好像唤醒了炮手，他急忙离开他站的地方，跑到大炮跟前。他转动了
一下炮架的后尾，伏在大炮上瞄准，同时装好了引火线。船上的人都吓呆了，愣在那
里等结果。大炮“轰”得一声，我们看见炮手仰卧在大炮旁边，用手捂脸。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
这时候，谁也不知道小孩和鲨鱼怎么了，那一瞬间的烟雾遮住了我们的眼睛。
水面上的雾渐渐散了，开始从各方传来悄悄的声音，，声音越来越大，最后发出
···········································································································
震天动地的欢呼。
··························
老炮手露出了脸，站了起来，也往海上看。
死鲨鱼的黄肚皮随着海洋波动着。”
几分钟后，小船追上孩子们，把他们送到轮船上。
这是原文...
对人物的动作描写，主要体现在卧在和捂着
应该是画波浪线的句子表达了炮手什么的心情。
答案：表达了炮手非常担心、紧张两个孩子的心情。
《鲨鱼》课外阅读其他问题及答案：
1、运用比喻的修辞手法改写句子。
炮手吓得脸发白，一动也不动地瞧着两个孩子。
答案：炮手吓得脸像- -张白纸，木雕泥塑般一动也不动地瞧着两个孩子。
2、这篇文章情节起伏，由悠闲快乐到紧张危急是从第（4）自然段开始的？
3、老炮手是怎样救孩子的？体现了他什么样的特点?
答案：老炮手用大炮打死了鲨鱼，救了两个孩子。体现了他临危不乱、沉着果断的特点。
出处：（俄国作家）列夫·托尔斯泰创作的《鲨鱼》
扩展资料
《鲨鱼》课外阅读原文：
我们的兵舰停泊在非洲的海岸边。白天很凉快，海上拂着凉风，但是傍晚的时候突然变得闷热起来。
太阳落山之前，舰长走到甲板上，大声喊道：“游泳吧！”于是水兵们马上跳进水里去。还有两个男孩子跟我们在一起，活像两条蜥蜴在水里伸展四肢，拼命朝锚上边有个小桶的地方游去。
一个孩子起先追过了他的伙伴，但是后来落后了。这孩子的父亲是个老炮手，他站在甲板、上很高兴地看着自己心爱的儿子。
甲板上突然有人大叫一声：“鲨鱼！”我们马上就看到水里海上魔王的脊梁了。鲨鱼朝孩子们这边游过来。
炮手吓得脸发白,一动也不动地瞧着两个孩子。
水兵们放下小艇，跳了进去，划着桨，拼命朝孩子那边飞也似的划去。这时候，鲨鱼离孩子至多不过20步了，可是他们距离孩子还远着呢。
炮手忽然离开了甲板，奔到大炮面前。他翻起炮架尾，弯下身，瞄准了，马上安上引火线。炮一响，我们就见到炮手倒在炮旁边，双手掩着脸。
当水上的烟消散了的时候，爆发出一片热烈的欢呼声。
年老的炮手放开了掩脸的手，站起身来，往海上望望。
死鲨鱼黄色的肚皮顺着浪潮漂荡着。一会儿，小艇划到那两个孩子身边，把他们带到兵舰上来了。
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B 因为禁钓的只是鲈鱼，而湖中别的鱼是不禁钓的。“钓杆的另一头倍感沉重起来”或“倍感沉重”或“他知道一定有大家伙上钩，急忙收起鱼线”。（1）让儿子把钓到的鲈鱼放回湖里 （2）距允许钓猎鲈鱼的时间还差两个小时 因为“你得把它放回去，儿子。”是个祈使句，是母亲给儿子的命令；“你能把...
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扫鱼和梦鱼一样简单，只是要费些体力。在冰面上找一薄处，用铁锤砸开一个冰窟窿，然后用大扫帚或树枝在洞里胡扫一气，鱼受到惊扰，立刻会哗哗乱蹦，有不少的蹦到了洞外，人们只管在冰面上抓就行了。一个洞口能“扫”出好几斤鱼呢。此法多有人为，其乐无穷。在马泉河钓鱼也与他处有些区别。
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1. 鮣鱼与鲨鱼阅读答案 11.鮣鱼；鮣鱼奇特的形体、喜欢吸附在鲨鱼、其他硬骨鱼类、海龟和海洋哺乳动物以及船底或各种漂浮物之上.3分 2.(1)“常常”，时常，经常的意思，说明并不是所有时候都是这样，体现了说明文语言准确严密的特点.2分 （2）“竟然”出乎意料的意思，突显了鮣鱼承受的拉力之大...
拔邱复方： 貌似是从句吧...因为高中老师讲的主谓语.主句是双横线,谓语是单横线,然后从句是波浪线
疏附县13911264495： 课外阅读题目是《哭泣的鱼》文中画波浪线的句子属于什么描写有什么作用? - ？
拔邱复方： 1.强调了男孩第一次感受到温暖的重要性;奠定了全文的感情基调;成为全文的情感线索;寓示了文章的主题;标题新颖温馨,激发读者的阅读兴趣. 2.因为自卑与嫉妒,对同桌太不好了;但她却不记恨,还来不及向她道歉.(有“后悔、自责、遗憾、歉意、伤感”等的意思,答对两点,言之成理即可) 3.为主持人的出现和故事情节的发展埋下伏笔. 4.交代文中那封信的来历;为文章画上完整的句号;使文章产生跌宕起伏的艺术效果. 5.真善美是美好社会和人生的动力;懂得感恩是做人的品德;要学会珍藏美好,传递爱心.
疏附县13911264495： 课外阅读《鲨鱼》的答案是什么啊? - ？
拔邱复方： 我们的轮船停在非洲的海岸.中午,天气很好,还上吹着凉爽的风.快到傍晚的 时候,天气变了,开始闷热,从撒哈拉沙漠吹来的热风像是把我们们闷在蒸笼里. 日落之前,上尉走到甲板上喊了一声:“游水啊!”水兵们就跳到水里他们把帆 ...
疏附县13911264495： 画波浪线的句子中作者由什么联想到什么两者同样都具有什么的品质 - ？
拔邱复方： 外表: 没带眼镜 乱蓬蓬的长头 神情: 平静 慈祥 从这句话中可以看出李大钊虽受敌人的折磨,但依旧沉着、慈祥.“没带眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对父亲施了重刑,“平静”说明旦怠测干爻妨诧施超渐父亲经历残酷的折磨后依旧坚强,“慈祥”充分体现了李大钊对亲人的爱.
疏附县13911264495： 读文中画波浪线的句子,作者为什么说笔是武器呢?画波浪线的句子:他逝世前不久,体温很高,体重减轻到不足八十斤,可他仍然不停地用笔做武器,同敌... - ？
拔邱复方：[答案] 因为他可以用笔写文章揭露敌人的阴谋和罪行,用笔写文章唤醒人们的觉悟,号召人们与敌人作斗争.所以对他来说笔也是武器.
疏附县13911264495： 一条大鲨鱼,尾长是身长的一半,头长是尾长的一半.已知头长3米,这条大鲨鱼全长 - -----米 - ？
拔邱复方： 3*2*2=12(米);答:这条大鲨鱼全长12米. 故答案为:12.
疏附县13911264495： 《老人与海》(节选)阅读答案我想对老人说什么?读短文中画横线的句子,你有什么感受?请你摘抄老人与鲨鱼搏斗动作的词,说说你从中能体会到什么?... - ？
拔邱复方：[答案] 相对老人说,你真是个勇敢可敬的人 划线句子体会到搏斗的激烈,鲨鱼的顽强 从搏斗词语中体会到老人是个勇敢,坚持不懈,勇于斗争,不怕困难的人
疏附县13911264495： 部编本练习设计在引导学生理解课文的前提下,利用但不局限在课文资...？
拔邱复方： 灵敏 2.比喻 形象生动说明鳞片的锋利和粗硬 3.吃掉比较弱的动物 4.列数字 5.我们不应该捕杀大白鲨,因为大也是有灵性的,它在生物链中的作用十分重要
疏附县13911264495： 《亲爱的鲨鱼》阅读答案急急急急急急!!!!!!! - ？
拔邱复方： 1、给下面加点的字注音 潜水 qian 第2声 围绕wei 第2声rao第4声 转身zhuan第三声 捕杀pu第三声2、填上合适的量词 一( 道 )景观 一( 副 )景象 一( 片 )鲨鱼 一( )性情3、联系上下文解释下列词语 凶残:凶恶残暴 惊撼;惊讶 亲密无间:...
