语文的句子结构,不必太复杂,是初中生,大概介绍一下,和英语对比一下。。。
主语
“====
”
划在主语下面
l
谓语
“——
”
划在谓语下面
l
宾语
“
~~
”
划在宾语下面
l
定语
“(
)”
用在定语前后
l
状语
“[
]”
用在状语前后
l
补语
“<
>”
用在补语前后
1
、主语:是句子中陈述的对象,表示谁或什么;主要由名词、代词充当,动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。
2
、谓语:是对主语加以陈述的成分,说明主语怎么样或是什么。一般由动词和形容词充当。
3
、宾语:是谓语动词支配成分,
表示动作行为涉及的人或事物
它一般可以回答动作行为涉及的是“
谁”
或“
什么”
的问题.
一般由名词和代词充当.
4
、定语:定语是名词前边的修饰语,对名词起修饰限制作用。名词、动词、形容词、数量词、代和短语充当定语。“
的”
是定语的标志
。
5
、状语:状语是谓语前边的修饰语,
对谓语起修饰作用.
副词、形容词、表时间(
处所)
的名词和短语充当状语.“
地”
是状语的标志.
6
、补语:补语是谓语后边的连带成分,
对谓语起补充说明作用.
它可以回答
“
怎么样”
、“
多久”
、“
在什么地方”
等问题.
形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充当补语.“
得”
是补语的标志.
句子只是一个句子 不需要连贯 语文需要前后连贯
语文句子结构句子是由词或词组构成的,是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。
句子成分
主语:
主语是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事”
例句:
中国人民志气高。
去北大荒的就是他。
辱骂和恐吓决不是战斗。
说明:
常作主语的有:名词、代词、数量词组、“的”字结构。动宾词组、主谓词组、偏正词组。动词、形容词也可作主语。
谓语:
谓语是陈述主语的,说明主语“是什么”或“怎么样”
例句:
满天乌云顿时消散了。 树叶黄了。
小王今年十六岁。 明天星期日。
说明:
经常作谓语的有:动词、形容词及由它们组成的联合词组。名词、数量词组、主谓词组也可作谓语。
表示判断的动词“是”和它后边的名词、代词等组成动宾词组作谓语。名词作谓语限于说明天气、日期等。
宾语:
宾语在动词后面表示动作、行为所涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类的问题。
例句:
什么叫信息?
门口围着一群看热闹的。
大会开始辩论。
说明:
能做主语的词、词组,一般都能作宾语。最常见的是名词或名词性词组。
定语:
定语是名词前面的连带成分,用来修饰、限定名词,表示人或事物的性状、数量、所属等
例句:
那沉甸甸的稻谷,像一垄垄金黄的珍珠。
三杯美酒敬亲人。
中国的历史有自己的特点。
雪野中有血红的宝珠山茶、白中青隐的单瓣梅花。
说明:
除副词外,实词和词组一般都可以作定语。
状语:
状语是动词或形容词前面的连带成分,用来修饰、限制名词,表示人或事物的性状、数量、所属等
例句:
他已经走了。 咱们北京见。
歌声把王老师带入深沉的回忆。
说明:
副词、形容词经常作状语。表示时间、处所的名词经常作状语,一般名词不作状语。动词中除助动词外,一般动词很少作状语。介词结构常作状语。一般状词紧连在中心词前边,但表示时间、处所、目的的名词或介词结构作状语时,可以放在主语的前边。
如:在杭州,我们游览了西湖胜景。
补语:
补语是动词或形容词后面的连带成分,一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等
例句:
广大人民干得热火朝天。
他生于1960年。
他坐在桌子旁。
颜色是那么浓,浓的好像要流下来似地。
说明:
能做补语的有:动词、形容词、数量词、介词结构和由动词、形容词组成的词组。
独立成分:
在句子中不与其他成分(主谓宾定状补)产生结构关系,但意义上又是全句所必须的,具有相对独立性的成分,用来称谓呼叫,对事物的猜测、估计、注释、补充、惊讶、感叹、模拟语气等
例句:
事情明摆着,你看我们能不管吗?
啊,多么使人沉醉的景色!
砰,砰,一阵枪声传来……
说明:
充当独立成分的有的是一个词,有的是词组。它在句子中的位置比较灵活,有的在句首,有的在句中。
单句
单句是由短语或单个的词构成的句子。
可分为主谓句和非主谓句。
(1)主谓句:由主谓短语带上一定的语气、语调构
成的句子
主谓句
分类表
动词谓语句:茶桌擦得滑溜溜的发光。
形容词谓语句:他非常健康。
名次谓语句:今天星期一。
主谓谓语句:他性格温和。
(2)非主谓句:由主谓短语以外的其他短语或单个的词构成
非主谓
句分类
名次非主谓句:飞机! 1950年夏末。
动词非主谓句:站住! 有人敲门。
形容词非主谓句:好! 漂亮极了。
叹词、拟声词
非主谓句
哦!
(我想起来了。)
呜!
(火车的汽笛响了。)
单句成分分析
1. 短语的成分:主要有主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。短语带上语气语调就构成句,构成句子的短语的成分也就是句子的成分。
2. 在一个比较完整的陈述句中(主谓句),句子中各种成分之间的位置关系一般是:
[状语] +(定语)+ 主语‖+ [状语] + 谓语〈补语〉+(定语)+宾语
文言文先疏通再指导朗读停顿
初中文言文朗读节奏的划分32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333337393464 一、根据句子的结构成分按照“主\/谓\/宾”的原则进行划分 对文言句子的朗读节奏划分的第一步,我们必须先分析这个句子各成分间的关系,理出这个句子的主干,明白主语、谓语、宾语各是什么。第二步就是按照主语与谓语之间停顿,谓语与宾语之间...
古文句子根据什么划分句子节奏
一、句子成分之间要停顿 一般说来,文言句子的语法结构与现代汉语大体相同。一个完整的句子是由主语、谓语、宾语组成,文言句子的朗读停顿往往在主谓之间、动宾之间或修饰语和中心语之间,这样划分是符合句子意思的完整表达的。如:(1)佳木\/秀而繁阴。 (《醉翁亭记》)(2)问\/今是何世 (《...
什么是语文的语感?
语感,就是对语言的感悟理解技能,就是对文章的全面敏感(有吸收和表达两个方向),不仅包括感知语意,句子结构,还包括感悟句子的感情、语体等多重色彩特点,以及该句、段前挂后连的方向、趋势等。一般几乎是与阅读同步实现的、靠阅读(听)的敏感和直觉来完成的。 语感好的人,拿起文章,不必预读,...
文言文动宾结构简介
在文言文当中,动宾倒装句是很有规律的,大约有四种情况。 ① 否定句中,代词作宾语。 例:A.莫我肯顾 B.古之人不余欺也 ② 疑问句中,疑问代词作宾语 有两种类型:(1)动宾结构(2)介宾结构。 包括:代词+介词;宾语+介词;方位名词+介词;是以结构(固定结构)。例:A、豫州今欲何至?(动宾) B、沛公安在?(...
有什么方法可以解决写作时的行文拖沓现象?
写作时的行文拖沓现象是指文章表达不清晰、冗长、啰嗦,缺乏紧凑性和连贯性。以下是一些方法可以帮助解决这一问题:1. 简化句子结构:避免使用过于复杂的从句和短语,尽量使用简单明了的语句来表达观点。同时,注意使用适当的标点符号来分割句子,使其更易读。2. 删除冗余词语:审查文章中的冗余词语,如“...
...谓语等)附上例子 系统点 2,语文句子的结构如何划分
语 文 语 法 知 识 1、词类:有实词与虚词两大类。(1)实词:表示实在的意义,能够作短语或句子的成分能够独立成句。虚词:一般不表示实在的意义,不作短语或句子的成分(只有副词例外),它们的基本用途是表示语法关系。A、名词:表示人和事物名称的词。表示人的名称, 如同志、作家、父亲、主人、...
请问怎样划分文言文句子 非常多解你
一、根据句子的结构成分,按照“主\/谓\/宾”的原则进行划分,朗读停顿往往在主谓之间或动宾之间。如:1、予 \/ 尝求 \/ 仁人之心(《岳阳楼记》);2、率 \/ 妻子 \/ 邑人 \/ 来此绝境 (《桃花源记》)。二、按照“动宾\/动宾”的形式划分 如“能谤讥于市朝闻寡人之耳者受下赏”,动词就是“...
文言文结构助词的句子
助词是意义最虚的词类,它只能附着在词、词组或句子上起 到调整结构、表示语气、构成音节等作用。 文言文的助词,可分 为三类,即结构助词、语气助词和音节助词。 结构助词,是附在词或词组上起结构作用的助词。 文言文的 结构助词,按其与白话文的对当关系,可分为三类情况。 第一种情况是今天沿用的结构助词,以“...
他总是喜欢和我们分享一些他的购物经历。翻译句子?
一、中英文的三大差异:中文善于用短句,且用逗号隔开;英文善于用长句,不用标点。中文善于用动词,属于动态性语言;英文善于用名词,属于静态性语言。中文是意合语言,句与句之间的连词比较少;英文是形合语言,句与句之间的连词较多。二、汉译英十大翻译技巧 1.中文结构“三步走”主要是指涉及政府外宣...
英汉互译有怎么的技巧
在具体行文时,可以按照“每一步”信息的多少进行“逐步”切句或者灵活整合。有了“三步走”原则, 长句一点儿都不可怕!这一汉英句式逻辑分析技巧在实操训练中非常实用也极易掌握!详见各循环相关实例分析。 二、“孰轻孰重”要分明。主要是指中英句子结构差异:中文结构“前轻后重”,中文结构事实、背景在前,表态、...
申柄鳖甲: 有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、引用、反语、对比、联想、通感、双关、顶针、互文,这些初中时我们都学过的了,希望能帮到你.
南通市17589666257: 关于初中语文句子结构的问题! - ?
申柄鳖甲: 1. 文首:开篇点题;照应题目;总领全文;渲染气氛,埋下伏笔;设置悬念,为下文作辅垫. 2. 文中:承上启下;总领下文;总结上文;呼应前文. 3. 文末:点明中心;升华感情,深化主题;照应开头,结构严谨;画龙点睛;言有尽而意无穷. 答题示例:我怕我父亲,他打我是真打.看着他瞪圆了眼,一步一步逼近,还不敢躲,绷紧了肌肉等着,于是一巴掌扇过来,于是脑袋嗡的一声……(节选自韩羽《父子之间的怯意》) 问:请简析第一自然段(即上文)在作品中的作用. 答:(1)为下文写父亲对“我”的爱作反衬;(2)为文末写父亲对“我”的怯意作铺垫;(3)照应了“父子之间的怯意”这个题目.
南通市17589666257: 初中语文要掌握的语法有哪些 - ?
申柄鳖甲: 词语:名词,动词,形容词,副词,介词,连词,助词,叹词,拟声词.句法:并列,承接,转换,假设,递进,解释,选择,条件,因果,目的 句子结构: 主语,谓语,宾语,状语,同位语等.
南通市17589666257: 汉语句子的基本结构是什么? - ?
申柄鳖甲: 主语+谓语 句子是由词和词组构成的、能够表达完整的意思的语言单位.为了把意思表达清楚,一般常用的句子包括两部分:一部分是句子里说的“谁”或“什么”(主语部分);另一部分是句子里说的“是什么”“怎么样”或“做什么”(谓语部分).
南通市17589666257: 如何分析句子的语境意义 - ?
申柄鳖甲: 一、课标法则:新课程对于初中语文阅读明确指出:“在通读课文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用.”体现在各地中考试卷上,分析句子的含义和作用已成为近年来中考命题的热点和难点...
南通市17589666257: 语文阅读的写作结构有哪些 - ?
申柄鳖甲: 1.横式结构 横式结构就是把一组属于不同类别,但有内在联系的事物或景象,按照差不多相同的句子结构排列在一起,来共同表达一个主题.主体部分几方面的内容一般是并列的关系,但却存在一定的顺序,或从主到次,或由浅入深,或时间上...
南通市17589666257: 不少于30句 励志的句子,适合中学生的!!!!不要太复杂,有文学的句子,普普通通就好. - ?
申柄鳖甲: 励志句子 1、 因为没有,从不担心失去;因为想要,才会患得患失. 2、 人生中最艰难的两场考验:等待时机到来的耐心,和面对一切际遇的勇气. 3、 种子牢记着雨滴献身的叮嘱,增强了冒尖的勇气. 4、 山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸...
南通市17589666257: 初中语文的病句如何判断? - ?
申柄鳖甲: 初中语文病句的类型: 一、语序不当.主要有下列类型: 1、名词附加语的多项定语次序不当; 2、动词的附加语的多项状语次序不当; 3、虚词的位置安排得不恰当. 二、搭配不当.主要有下列类型: 1、主谓搭配不当; 2、动宾搭配不当; 3、饰语和中心语搭配不当; 4、一面与两面搭配不当; 5、否定与肯定搭配不当. 三、成分残缺.主要有下列类型: 1、缺少主语; 2、缺少谓语; 3、缺少宾语; 4、缺少修饰成分. 四、成分赘余.主要有下列类型: 1、堆砌; 2、重复; 3、可有可无; 4、应删去“的”字. 五、结构混乱,又叫句式杂糅,主要有以下类型: 1、举棋不定; 2、藕断丝连; 3、中途易辙; 4、反客为主; 5、结构含混.
南通市17589666257: 初中文言文句式整理 - ?
申柄鳖甲: 1、判断句 古汉语判断句一般用名词或名词性短语对主语进行判断,一般不用判断词“是”字.其基本形式是“……者,……也”,“……,……者”,“……,… …也”.另一种是用“则”“皆”“乃”“为”“即”“非”等判断词表示肯定或否定...
南通市17589666257: 初中语文的学习方法?
申柄鳖甲: 语文学习分四大部分第一部分:语文基础知识 语文基础知识包括:字、词、句(语法、标点、修辞)、文体知识、文学常识五个方面. 知识要点 一、字1.字音: 汉语拼音规则,及容易读错的字. 掌握带写规则的重点字,这些字的音节拼写对了...