用不少于两个说明方法的好段100字
现在的书,不仅品种多,而且有的越来越小.“缩微胶卷”就是其中的一种.(举例子)它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上,一般缩到原书大小的1/48.使用的时候,通过阅读器可以放大到原来大小.其实这种缩微技术,早在19世纪普法战争时候就使用过,当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上,让信鸽带回了巴黎.(列数字）
缩微图书保存和使用都很方便,如果把1万种每种15万字的书放在一块儿,它的总重量大约有5吨,而缩微以后的胶片只有15公斤.（作比较）
科学在发展,书也在不断演变,它以越来越丰富的营养,哺育着勤奋学习的人们.
我家有四口人，爸爸﹑妈妈﹑弟弟和我。我最喜欢我的弟弟。 弟弟今年六岁，别看他人小，可是很聪明，大眼睛忽闪闪的，很是惹人喜爱。再加上嘴甜，没有人不喜欢他，即使做错了事，也不会生他的气。
有一天，我和他去公园玩，看见一个池塘。弟弟指着它说：“真大呀！能装十头大象。”因为他刚看完动画片，所以就认为大象是最大的动物。我懒得理他，没想到他居然趴到池塘边上向里看，吓得我连忙拉住他，没好气地嚷道：“你干什么？找死呀！”他笑咪咪的对我说：“哥哥，水里有好多的小鱼，咱们去捉吧。” “那怎么行！掉下去就没命了。”本来我是坚决反对，但是禁不住弟弟左一声好哥哥，右一声好哥哥的叫，我只得投降。 我们趴在池塘边，弟弟抓住我的腿，我探着身子向里面摸，摸了半天什么也没摸到。我泄气地说：“弟弟，捉不到呀。”弟弟眨着大眼说：“哥哥，你得拿吃的，小鱼看见吃的，准来。”我摇头说不，他又说：“要不，我来抓。”于是换成我抓他的腿，他手里拿着几块饼干，半个身子探在池塘里，慢慢向里扔饼干渣。还真别说，鱼儿真向我们游来。弟弟向前一扑，我一个没抓住，只听砰的一声响，他掉到水里，幸亏管理员叔叔及时将他救了上来，否则真不知会有什么后果。当然，我们挨了好一顿批评，尤其是我被骂得很惨。
从公园出来，我恨恨地说：“以后我再也不带你出来玩了，你这个惹祸精。” 没想到弟弟嘻嘻一笑，伸出手对我说：“哥哥你看。”原来手里还攥着一条鱼呢。 我的弟弟就是这样顽皮，让人气也不是，爱也不是。
爱：当爱像明媚的阳光一样照彻寒冷的心房时，我们会发现，爱的本身就是一波震颤的弦音，一种花香的弥散，持久，热烈，而又延己及人．从一双手到另一双手，从一个人到另一个人。这是从施爱者灵魂深处飘散出来的温暖，它苏醒着精神世界中一行疲惫的足迹、一颗受了冷漠的心灵，然后，得了爱的人会在自己的心田擦亮火柴般地用一份温暖．去照耀另一颗心，尽管有时是那么微弱。
爱心：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
爱情：爱情赐予万事万物的魅力，其实决不应该是人生中短暂现象，这一道绚烂的生命的光芒，不应该仅仅照耀着探求和渴慕时期，这个时期其实只应该相当于一天的黎明，黎明虽然可爱，美丽，但在接踵而至的白天，那光和热却比黎明时分更大得多。
爱国：爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。
崇高：崇高并不是虚无缥缈的神话，它是客观存在的实体。只要细心观察，你就会发现崇高就在你身边，它可能是一座高山，让你感觉到巍峨；它可能是一片大海，让你体会到一片壮阔；它可能是一座雕像，让你感悟到肃穆；它可能就是一个人，让你理解了伟大和纯粹。在心中，你有了这种感受，体会，感悟，理解，受到熏陶，影响，潜移默化，你就会摆脱空虚，远离庸俗，成为一个高尚的人。
美：静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。
青春：人生匆匆，青春不是易失的一段。青春也是一种永恒的心态。满脸红光，嘴唇红润，腿脚灵活，这些并不是青春的全部。真正的青春啊，它是一种坚强的意志，是一种想象力的高品位，是感情的充沛饱满，是生存之泉的清澈常新。
青春：在青春之书里，我们同在一行字之间。被窝是青春的坟墓。关于少年时代，冷暖自知，最朴素的生活，与最遥远的梦想。这一切将在被回忆肆意篡改的书写下，渐渐抽象成一些雾一样的尘埃，浮在梦境之外的空茫黑暗中，日日夜夜不停坠落，终会尘埃落定。在我们的希望和愿欲的深处，隐藏着对青春的默识。如同种子在雪下静静梦想。所以你要知道，我将在更大的沉默中归来。青春是生活最温暖的被窝，是生命最华丽的裙袂。
生命：生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有妍花的丽蝶，累累的美果，但我们很少去停留观赏，或咀嚼它，只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开朗的大道。然而在前进的程途中，却逐渐树影凄凉，花蝶匿迹，果实无存，最后终于发觉到达一个荒漠。
生命的美：美，可以在金碧辉煌的宫殿中，也可以在炸毁的大桥旁，可以在芳香扑鼻的鲜花上，也可以在风中跳动的烛光中；美，可以在超凡脱俗的维纳斯雕像上，也可以在那平凡少女的笑魇里。生与死处在两个世界，但美却可在生死边缘上闪闪发亮，这就是生命的力量——生命的至美
人生：风，从水中掠过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月，从树林中走过，留下圈圈年轮……那么朋友，我们从时代的大舞台上走过，又该留下点什么呢？我们应当留下青春的骄傲，寻梦的足迹；我们应当留下真我的风采与个性的张扬，我们应当留下无悔的演绎和星光的灿烂！
人生：死亡、疾病、伤害、不公平……这些早已存在。而且，以它们为名义的戏剧，正时时刻刻在这个世界上演。一些令人伤心或愤慨的故事，也曾经使我们悲哀落泪，但不久就被抛到九霄云外；一些丑恶的现象。也曾经让我们义愤填膺，但很快又让位于别的什么令人激动的事情。这一切的一切，只不过是因为，它们发生在别人身上，离“我的世界”实在太远；我们的感情于是在空气中冷却．凝固，坠落！
生活：生活是一团麻，那也是麻绳拧成的花；生活是一根线，也有那解不开的小疙瘩；生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼？生活是一杯酒，饱含着人生酸甜苦辣。生活是七彩缎，那也是一幅难描的画；生活是一片霞，却又常把那寒风苦雨洒呀；生活是一条藤，总结着几个苦涩的瓜；生活是一首歌，吟唱着人生悲喜交加。
心：心有明灯，便不会迷路，便可拒绝黑暗、胆怯，拥有一份明朗的心情，一份必胜的信念，一份坦荡的胸怀……心有小窗，便有亮丽的阳光进来，小酌一些温暖的故事，便有自由清风邀约一些花香或者白云。心有琴弦，纵然客去茶凉，仍有小曲缓缓响起，仍有满树桂花知音而化为酒香。
思念：有时侯明白人的一生当中，深刻的思念是维系自己与记忆的纽带。它维系着所有的过往。悲喜，亦指引我们深入茫茫命途。这是我们宿命的背负。但我始终甘之如饴地承受它的沉沉重量，用以平衡轻浮的生。
微笑：微笑，能化解人们之间的矛盾，能激起人们前进的火花，能拥抱明天的太阳，笑对人生，能战胜与自己对抗的一切。微笑的人，显得那么可爱，那么和蔼，那么风趣，那么坚强，它传递着人们的感情，因为，微笑是人世间最美的符号！
幸福：不觉得，我又想起常被人鄙视的刘禅，虽乐不思蜀，但却使蜀地的百姓免受战乱之苦，统一的旗帜下，没有战争就该是幸福吧；近代美学大师王国维缘于“文化断裂”“文化幻灭”而投湖自尽，对其个人来讲，谁又能否认，这是一种殉道般的幸福呢？同样傅雷夫妇在无力承受压力的情况下，双双自杀，也该是一种解脱地狱般痛苦的幸福吧？只不过，对他们来说，这是另一种意义的幸福：解脱的幸福。
错误：伽利略、牛顿、爱迪生是人不是神，其缺点错误在所难免，但这并不妨碍他们成为“巨人”。试问，有谁能否认物理学中的落体定律、惯性定律、抛物体运动规律、摆振动的等时性现象是伽利略建立或发现的呢？有谁能否定牛顿作为经典物理学创立者的地位呢？有谁能否定爱迪生是对人类物质文明有重大贡献的大发明家呢？
海：纳百川的海将它们揉和，无论在陆上曾经多么澎湃的江河，海都以拼合的心接受，接受江河激情的力量，拥起海浪。但海部允许一丝浮躁和不羁。海就是这样——人们给予的，不全要，它留下该留的，成就了伟大的孤独。
积累：古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？
苦难与人生：屈原在其“联齐抗秦"的政治主张未被采纳却“忠而被谤”的苦难中，仍能“哀怨托离骚，孤忠报楚国”；司马迁因秉笔直书，“不溢美”“不隐恶”而遭受腐刑，却能“忧愁发愤，著成信史照尘寰”；杜甫虽“长夜沾湿”“布衾似铁”却依然“民间疾苦，笔底波澜”，吟诵出“大庇天下寒士”的千古绝唱。他们不是在时光的流逝中淡化苦难，而是用全部的热情和才智与命运进行了不屈的抗争，升华了自己也点缀了历史。
历史：历史常给人以警示，假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得众叛亲离，葬身火海的下场呢？假若当初蔡桓公听从扁鹊的劝告，又何至于病入膏肓而一命呜呼呢？反过来说，假若当初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎能使齐国“战胜于朝廷”呢？假若当初秦孝公不听商鞅之谏而实行变法，何以能称雄于六国呢？假若当初唐太宗不听从魏征的劝谏，又怎么能有“贞观之治”的政治局面呢？由此可见，不善纳人言者，亡；善纳人言者，昌。
立志：徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。这道理虽然浅显，但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之难；有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛；有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘；有的人愿自己成为体育明星，却怠于“闻鸡起舞”进行训练。如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之行，连一条小小的鱼都会捉不到，更何况要实现那恢宏的大志呢！
意志：如果说他的命运是那破旧的花架，那么因为他的坚强意志，变得繁花似锦光艳夺人；如果说他的命运是那漆黑的夜空，那么因为他的坚强意志，变得繁星闪烁，熠熠发光；如果说他的命运是那贫瘠的土地，那么因为他的坚强意志，变得郁郁葱葱，油油翠绿。
陌路：陌路尽头，撒去一抨惨淡暗白的骨灰，有多少淡漠的人情能够留得住厚养薄葬的遗憾，在悲郁的挽歌的尾音上，给这尊尊沉默的青碑下孤孑的魂灵叩首，而在这朝生暮死之间，有多少尸骨未寒的魂灵遁入空寂，却在人世中再也捞不起一丝纪念。
萧条：站在户外，轻轻的嘘一口气，一团白雾裹着一份温暖袅袅升空，在半空中伸展，氤氲，半晌又汇入了干冷的空气。刚刚燃起的一点希望有破灭了，消失得无影无踪，仿佛从来就不曾有过，又仿佛有过这一份特别的湿润。小苗长成大树，到了冬天便成了老树，老树枝桠交错，只有几片稀稀落落的叶子点缀着生命的痕迹。树皮微现焦黄，仿佛在火上烤了许久，煎熬的失了神采，半卷曲着，好像随时都会坠地。
用两种说明方法写一段话
写作思路：可以运用举例子、打比方、列数字、分类别等等说明方法，选取其中的2种来运用，中心思想要突出，中心思想要明确。正文：母爱如清泉，细润我的心田；母爱如雨伞，为我遮风挡雨；母爱如大地，让我们屹立不倒……世界上有这样一种爱，无私地为我们给予着，那就是母爱。我的妈妈是一位即将年过...
文章用两种说明方法的句子有哪些?
运用2种说明方法的句子如下：1、映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。2、这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。3、它是一个半径只有六千三百多万千米的星球。在群星璀璨...
把句子补充完整,不少于两种说明方法。
句子：公园围墙边那棵树长得十分高大，（树冠像把巨大的伞，夏天时候给人们带来大片的绿荫，树干很粗壮，直径近三米需要两个成人才能合抱得住。）用到的说明方法：打比方：树冠像把巨大的伞，列数字：直径近三米 、两个成人
说明方法有哪几种,再举两个例子。
一、举例唤稿子 这种说明方法通过具体实例来描述对象，使内容更加生动形象，便于读者理解和接受。例如，在介绍一种新的科技产品时，可以通过描述它的使用场景和实际效果来唤起读者的兴趣。二、分类别 通过将对象划分为不同的类别，可以清晰地展示各个部分之间的关系，使说明内容条理分明。例如，在介绍不同...
有说明方法的说明文50字至少有两种说明方法?
说明文中的常用说明方法介绍 说明事物和事理的方法很多，说明文常用的说明方法主要有以下几种。定义说明法：也叫下定义。有时为了突出事物的主要内容和主要问题，往往用简明扼要的话给事物下定义，使读者对被说明对象有个明确的概念。例如《统筹方法》一文中，作者运用了下定义的说明方法，给统筹方法下定义：...
用至少两种说明方法,写一写身边事物。150字?
用至少两种说明方法，写一写身边事物（150字）如下：春天到了，学校湖边的柳树也开始抽出嫩嫩的柳芽，走在小河边的石板路上，感受着春风微微拂面的惬意之美也是一种享受，然而，更美的除了这些花花草草之外，是那给人以期盼生命快快成长的碧桃。碧桃，又名千叶桃花，是桃树的一个变种，属于观赏桃花类的...
说明方法描写一种事物,必须写两种出来,50字
就等于施了一次氮肥.用雪水喂养家畜家禽、灌溉庄稼都可收到明显的效益.雪对人有利也有害处,在三四月份的仲春季节,如突然因寒潮侵袭而下了大雪.就会造成冻寒.所以农谚说：“腊雪是宝,春雪不好.”朋友们,听了我的介绍,你是否对雪更加喜欢和了解了呢?雪 雪花是一种美丽的结晶体,它在飘落过程中成团...
用两种说明方法写家中的一个事物150字左右。
石磨是用于把米、麦、豆等粮食加工成粉、浆的一种机械（下定义说明方法）。我们家的石磨属于小石磨。石磨由两个圆石做成，材质是麻石。上磨直径25厘米，下磨直径40厘米，大概30公斤左右（列数字说明方法）。这个石磨因为是人工用手来摇石磨的，所以运转速度慢，所磨制的豆类产品充分保留了豆类的本色及...
...写不少于150字的说明文(至少采用两种说明方法与合理...
并增强土壤肥力。据测定，每1升雪水中约含有7.5克氮化物，这对农作物来说是一笔宝贵的资源。然而，雪对人类也有不利的一面。在三四月份的仲春季节，如果突然遭遇寒潮侵袭，大雪可能会造成冻害。因此，农谚有：“腊雪是宝，春雪不好。”听完我的介绍，你是否对雪花有了更深的喜爱和理解呢？
我能运用一两种说明方法描写一种熟悉的事物
再写生长环境、生长过程，接着写功效与价值。写物品可以按先后顺序来写其来历，形状，结构，质地，作用等方面。当然，这些都非一成不变，可以根据实际情况灵活运用。一篇好的习作，要注意有一个好的开头，好的结尾，中间段落，再运用恰当的说明方法，准确的介绍，这样写出来的定是一篇不错的文章。
姚亮爱西： 奶奶家养了一只小花猫,它非常惹人喜爱. 小花猫的背上长着黄色的绒毛,其间夹着一条条白色的斑纹,那张三角形的脸上着一双机警而明亮的大眼睛.头顶上长着三角形的耳朵灵活地转动着,四条腿上长着锐利的爪子平时收在肉垫里,这肉垫...
南汇区15516922917： 运用几种学过的说明方法,介绍熟悉的一种事物,突出特点,写一个片段(100字以上) - ？
姚亮爱西： 说明方法是用简明扼要的文字把事物的形状特征成因关系功用等解说清楚的表达方式, 主要分为举例子,分类别, 列数字,作比较,列图表,下定义,作引用,作诠释,打比方,摹状貌,作假设,下面是例句,我的写字台上有盏精致的小台灯 .
南汇区15516922917： 用说明方法写一种物品100字一段······ - ？
姚亮爱西： 橘子世界上有135个国家生产柑橘,年产量10282.2万吨,面积10730万亩,均居百果之首,产量第一位的数巴西,2425.26万吨,第二位数美国,1633.52万吨,中国第三,1078万吨,再后是墨西哥、西班牙、伊朗、印度、意大利等国.(列数字)果给它们装上五彩的蜡烛,远远看上去,简直就是玲珑剔透的小灯笼!(假设)橘子,虽然没有草莓漂亮的外衣,也没有西瓜强健的体魄;虽然没有葡萄诱人的色泽,也没有苹果如丝般的光滑(作比较),哈!里面躲着十来个月亮似的“橘娃”(打比方)
南汇区15516922917： 用两种说明方法写的小作文(100字左右) - ？
姚亮爱西： 我家有四口人,爸爸﹑妈妈﹑弟弟和我.我最喜欢我的弟弟. 弟弟今年六岁,别看他人小,可是很聪明,大眼睛忽闪闪的,很是惹人喜爱.再加上嘴甜,没有人不喜欢他,即使做错了事,也不会生他的气. 有一天,我和他去公园玩,看见一个...
南汇区15516922917： 介绍一个植物初中100字用2种说明方法 - ？
姚亮爱西： 《萝卜》 萝卜,十字花科萝卜属,二年或一年生草本植物,高二十至一百厘米.直根肉质,球形或圆锥形,外皮绿色、白色或红色,茎有分枝稍具粉霜.总状花序顶生及腋生,花白色或粉红色,果梗长一至一点五厘米,花果期四至六月. 《萝卜自述》 我是萝卜,十字花科萝卜属,二年或一年生草本植物,高二十至一百厘米.直根肉质,球形或圆锥形,外皮绿色、白色或红色,茎有分枝稍具粉霜.总状花序顶生及腋生,花白色或粉红色,果梗约一点五厘米,花果期四至六月.
南汇区15516922917： 介绍一种你喜欢的食品至少使用两种说明方法不少于80字 - ？
姚亮爱西： 介绍喜欢的一种物品至少用两种说明顺序80字
南汇区15516922917： 用说明方法写描写大象的句子不少于100字 - ？
姚亮爱西： 大象是目前世界陆地上最大的哺乳动物.亚洲大象比非洲大象相对较小(作比较),它一般高约2.3-3.5米,体重4~8吨;而非洲大象高3.2-4.2米,体重5-10吨(列数字).大象的头很大,耳朵大得像蒲扇,四肢粗大像圆柱(打比方).大象的鼻长几乎与体长相等,伸屈自如,灵活自如,可以捡拾重达1吨的物体,也可以捡拾花生那样小的食物.
南汇区15516922917： 小作文:运用至少两种说明方法,介绍一种生活用品.字数不少于150字. - ？
姚亮爱西： 用两说明方法介绍一种产品,字数少于20字
南汇区15516922917： 介绍自己喜欢的动物,用上至少两种说明方法(用二句话 - ？
姚亮爱西： 狗的警惕性非同寻常,它有一个特别灵敏的鼻子,能闻到3里以外东西的气息,吃食物时,它总要低下头闻一闻.它还有一双耳朵,每当听到特别的声音,它的耳朵总会竖起来,认真地倾听着外面的动静!因而,人们养它来看大门,它是人类的...
南汇区15516922917： 请你围绕某个事物的一个特点写一段话,并用上两种或两种以上的说明方法(两个) - ？
姚亮爱西： 多媒体是日常生活中不可少的元素.多媒体,顾名思义,是相对单媒体而言的.从计算机处理信息角度,我们把自然界和人类社会的原始信息归结为三种最基本的媒体:声、图、文.多媒体技术就是使事物可以同时处理三种媒体的集成信息系统...
