高分:我晚自习在讲话,被老师抓到了,老师叫我写什么说明,怎么么写啊,有范文的加200分,700字以上
首先心态上要大方些,老师其实都是喜欢与学生交流的. 其次,如果你不知该说什么好,那就先从学习方面说起好了,比如把自己学习当中疑惑不解的地方提出来请老师解释一下;或者问问老师这科该怎么样学习比较好,或者问问有关科目的参考资料有哪些等等. 再或者,也可以问问老师教了几年了,是哪里人,家里孩子读几年级了等等,也就是平常说的聊家常吧. 不要怕与老师交流,我是做老师的,与各种各样的学生打交道是老师的本职工作,师德良好的老师都是和蔼可亲的!
到范文网上去找啊 很多的 百度一下 就有了
应该是检查吧!奉上范文两篇,尤其是第二篇相当经典,稍加改动就会为你的写作增光添彩!GOOD LUCK !!!1、检查范文:
今天的XX课上(写课程名),我没有控制住自己的贪玩/贪睡/……的个性,就不自觉地XX(写罪名),在此过程中,XX(写领导的级别及姓名)发现了我的这一严重错误,并及时地对我进行了指出和纠正。
现在想起我当时的行为,可真是千般懊恼,万番悔恨。在目前的情况下,尤其是xx期间(可写什么大检查、百日活动之类),我利用这宝贵的学习时间来XX,真是极其不该。这样的行为,不但使对教员/老师的不尊重,对我们这个集体的不负责,更是对自身的要求不严,约束不够。这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象,同时也令教员/老师对我们整个XX这个集体留下了极坏的印象,使我们的集体在校园内丢了脸,掉了队。在校内进行“……”(特别活动名,如“百日安全大检查”之类)的时候,我竟犯了这样的错误,使我们的这个集体的形象受到极大损坏,究其根本,谈其关键,在于平日里我一罐对自己放松要求,放低标准,从而导致了自己在不经意间再次犯错,,违法了队/班规,破坏了队/班纪。
我的这一行为,对不起XX,对不起XX,……(写领导级别或姓名,按级别从高到低写,最好全部写到,但切忌一定要从高到低写)。
如果自己平时能像其他同学一样,向骨干/班干部多学习,对自己要求严格,对自身提高标准,想必就不会犯下此类严重错误。
世上是没有后悔药的,事已至此,多说无意,唯有以此教训为诫,以此事件为警,借作此次检查为契机,从现在起,提高对自身的要求,加强自我约束,强化自身责任感,深化集体主义荣誉感,在学校内在XXn内(写班级名),争当一名作风优良,学习踏实的学员/学生,为我校我班/队争光添彩,同时也为自己留下一笔宝贵的财富。
检查人 XXX
200X年XX月XX日
2、大学生逃课检查:
逃课是错的!
不管有任何理由,逃课是错的。
就算是给学院作网站,忙着更改网页,逃课是错的
就算为了ACM比赛,在寝室忙者做题,逃课是错的。
学生主要任务是学习,就像老师忙着点名一样,本职工作不做好,还有什么理
由?逃课是错的。所以我应该检讨!
下面谈谈我对检讨的认识。
随着21世纪时期的到来,许多历史痕迹都将逐渐消逝,然而只有具思维的物体在流转的岁月中留有自生而来的思维。一直以来,检讨与自我检讨都是人们对自身素质提高的一个必要方法。外面的花花世界通常将人们本身发自内心深处的那些感觉朦上了一层层的面纱,人们只有不停的进行检讨及自我检讨才能将造成假象面纱掀开,真正的实质才得以体现,才不致于使人在假象中得出错误的结果。因此,在这里有必要去浅谈一下检讨与自我检讨。
检讨与自我检讨是一个循环的过程。一切有逻辑思维的物体都是通过检讨与自我检讨而得到进化或进步,动物界中的动物学习生存的本领就是一个检讨与自我检讨的过程。检讨与自我检讨都必须要先产生一个实体才能对这个实体的过往经历的结果进行分析,然后得出总结,再将总结出来的具体问题进行优化及改进,最后推算出正确寻找真实结果的方法。由于有这些次序中的概念,往往检讨与自我检讨都会在先行动,然后再得到解决方法或经验。
检讨与自我检讨在定义上可以解释为对过往经验的分析、总结过程,现实中人们只是犯错误的认为它只是表示对一个失败经验的分析及总结过程,但成功经验的分析总结过程人们却忽略了。往往人们会认为过往成功的经历就不用进行检讨与自我检讨,其实这是极错误及危险地步向灭亡的想法。因为唯物论一切事物都是客观存在的,成功的结果往往冲昏了人们对成功过程中实施方法的总结经验,没了这个总结经验,人们在下一次实践中就等于每次都是只靠盲目探索而取得成果,这往往是最危险的方法,最终会误导人们处事方法而步向灭亡的深渊。
由于检讨与自我检讨是一个循环不断的过程,每一个检讨与自我检讨本身也是一个实践的过程,其经历及结果也将产生下一个检讨与自我检讨,下一个检讨与自我检讨的结论往往是一个最新的行动指引。检讨与自我检讨因此具有周期性,一切具有思维的物质自产生至灭亡的过程中,检讨与自我检讨的周期越短,进化的阶跃就越大,往往它是一个傅立叶级数方程,越往前执行一个周期,下一次的波幅就会收窄,频率也因此而加密。
其次,检讨与自我检讨由于是一个过程,所以结论在逻辑领域中也存在真或假的定性,但这一个结论的定性不会对检讨与自我检讨的过程产生一个阴影,因为综上所述在得出每个结论之后,无论怎样都必须要进行经验的分析与总结,所以这个定性并不影响下一次检讨与自我检讨的出现。
检讨是由一切具有思维的物质去执行,自我检讨则只是由自我思维的物质本身去执行。检讨与自我检讨中,自我检讨是检讨的一个真子集,因此,忽略自我检讨本身,非自我检讨在检讨中往往有可能是一个空子集,当这种情况出现的时候,自我检讨的存在就是唯一为防止步向灭亡而提出最新行动指引的最后一道防线。这个关键性往往给自我思维物质带来进化的希望与生机。
当检讨不出现时,自我检讨的关键主导是具有自我检讨能力的思维物质本身,而且这个思维物质往往会在检讨不出现的时候,也将自我检讨的警惕性同迫切性如同只是看到成功一面而忽略存在失败漏洞那样大大降低,从而增加步向灭亡的危险性。
总结以上论述,无论何时何地只要具有自我思维的物质都必须要进行周期性的检讨与自我检讨,从而为下一次行动提供回避灭亡的行动指引。
下面谈谈5月21号逃课的事。
我为什么要逃课?这个问题问得很愚蠢,让人觉得很没智商。为了一份作业而逃课!很愚蠢!
上课!是对一个大学生的基本要求。
上课!绝对不是形而上学。
其次,上课可以体现我们民族的集体主义精神、和社会主义国家的纪律性。大家精神抖擞、整齐划一的在课堂上听课。这是西方资本主义国家很难看到的伟大景象。在中国的大学中,没有一个人不务正业。你看西方资本主义国家,学生们竟然放弃学校优越的条件,去创业。结果很多人辍学,办公司,破产,甚至跳楼自杀。所以说,上课是我们社会主义优越性的体现。更主要的是,在这里我要坦白并且深深检讨自己的错误,以便得到组织的宽大
处理。
我错了,我不应该逃课。
我错了,我不应该不务正业,学生的本职工作是学习,我不应该逃课。
我错了,受了党和人民的这么多年教育培养,我还是禁不住西方腐朽思想的诱
惑,我
不应该逃课。
我错了,我给学院课堂带来了很坏很严重的影响,真是“一条死鱼惺了一锅汤
”。
我不应该逃课。我错了,我给老师们带来很多麻烦,就因为我和像我这样的人的存在,导致老师不辞辛苦的点名点名再点名,因为我的过错连累到老师,我不应该逃课。我错了,家长赚钱不容易,国家发展不容易,老师管理不容易。我竟然辜负家长国家老师的期望,逃课。
下面,我向老师检讨如下:
一、积极行动,追究责任,知羞而奋进。
5月21日发生的事,对我们班,对我个人来讲,都是莫大的羞耻。系领导下发通知惩罚我。我个人认为,这是应该的,我完全赞同系领导的这项决策,从这件事说明我的学习工作还不够扎实,有较大的缺陷。两日来,我一直在扪心自问:“好好学习,天天向上”应是一个学生,不论是大学生,都应该时刻牢记的座右铭。
对于上课,不管我是不想去,还是老师讲课讲得不好,我都应义不容辞的去上他的课。
然而,我没有尽职尽责地去努力,导致了5月21日不该发生的事发生了。
事情发生后,我进行了认真的反思,我个人作了深刻的检讨和自我批评。
二、提高认识,狠抓落实,大力开展批评与自我批评。
当前,全院正值全力以赴创建优秀班风的高峰,我却传出了与之极不和谐的声调-抗课。这件事在我班、我系乃至全院造成了极为恶劣的影响。
这一方面说明了我学习工作不够努力,另一方面,也说明我对此项工作认识不够。
我这次拖了我班优秀班风建设的后腿,对此我深感内疚和痛心。
我承认,为完成作业而抗课的行为,我应负有不可推卸的责任。
这同时也暴露出了我的学习工作不及量、不扎实、不到位,也反映出了我对这项学习工作认识上不够重视。
三、知羞就改,亡羊补牢,狠抓落实。
我要以这次抗课事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。当前,全院在开展创建班风活动,做为计036班的一员,我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、狠抓落实,化羞耻为动力,努力学习。以实际行动为为我班做出应有的贡献,用自己的努力来弥补我在过去在学习工作中存在的不足和缺憾。我要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。我有决心、有信心使我学得更好!
现在我已经认识到了自己的错误,打算今后改正坏毛病,坚持做到不旷课,不早退,并调整好心态,天天向上!
万丈高楼从地起,水积成洋,沙积成塔,知识是学出来的,学问是上课出来的。我竟然以做作业为借口进行逃课,实在是罪无可恕!
我不应该逃课!
短短3000字,不能表述我对我自己的谴责,更多的责骂,深在我的心理。我错
了,我逃课了。我错了,我不该逃的。但是,浪子回头金不换。我希望老师能给我改过重新做人的机会。老师能给我改过的机会,我会化悔恨为力量,努力地上课、上课、再上课。
检查人 XXX
200X年XX月XX日
这是比较正常的
检 查(要注意格式!)
我于X月X日中午与同学一起出去吃饭,一时忘乎所以就多喝了点,导致下午不堪的事情发生.
我知道这件事是不对的,对于同学和老师以及学校的影响都是不好的,我明白这次事件的严重性.我保证不会有下次了.
通过这件事,我明白在以后的学习生活中,我要严格要求自己,严格遵守学校的规章制度,改掉以前的坏习惯.
请老师和同学们监督我!我会在以后的学习生活中不断改进,不断努力的!
学生:XX
XX年X月X日
参考资料:http://zhidao.baidu.com/question/22211282.html?fr=qrl3
这是比较搞笑的
http://www.qostudy.org/es/Article/sywd/jts/200512/5882.html
犯错知道改正就可以了.以后知道避免类似的事情发生更好.与老师说出自己的心里话.更好的沟通.这样才能有助于你的学习与发展.老师也会知道怎么教育学生才会正确.遇到这种问题首先想一下自己.对待问题要实际行动才行.而不是说的好.不要把老师看得很不一般.就当作是自己的朋友.其实我也是一名教师.很希望与学生更好的沟通.所以写这种说明写出自己的话就行了.祝你学习进步.
一、检查范文:
今天的XX课上(写课程名),我没有控制住自己的贪玩/贪睡/……的个性,就不自觉地XX(写罪名),在此过程中,XX(写领导的级别及姓名)发现了我的这一严重错误,并及时地对我进行了指出和纠正。
现在想起我当时的行为,可真是千般懊恼,万番悔恨。在目前的情况下,尤其是xx期间(可写什么大检查、百日活动之类),我利用这宝贵的学习时间来XX,真是极其不该。这样的行为,不但使对教员/老师的不尊重,对我们这个集体的不负责,更是对自身的要求不严,约束不够。这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象,同时也令教员/老师对我们整个XX这个集体留下了极坏的印象,使我们的集体在校园内丢了脸,掉了队。在校内进行“……”(特别活动名,如“百日安全大检查”之类)的时候,我竟犯了这样的错误,使我们的这个集体的形象受到极大损坏,究其根本,谈其关键,在于平日里我一罐对自己放松要求,放低标准,从而导致了自己在不经意间再次犯错,,违法了队/班规,破坏了队/班纪。
我的这一行为,对不起XX,对不起XX,……(写领导级别或姓名,按级别从高到低写,最好全部写到,但切忌一定要从高到低写)。
如果自己平时能像其他同学一样,向骨干/班干部多学习,对自己要求严格,对自身提高标准,想必就不会犯下此类严重错误。
世上是没有后悔药的,事已至此,多说无意,唯有以此教训为诫,以此事件为警,借作此次检查为契机,从现在起,提高对自身的要求,加强自我约束,强化自身责任感,深化集体主义荣誉感,在学校内在XXn内(写班级名),争当一名作风优良,学习踏实的学员/学生,为我校我班/队争光添彩,同时也为自己留下一笔宝贵的财富。
检查人 XXX
200X年XX月XX日
二、(开头可乱遍一下事情的经过之类的语言)然后你抄吧,只要不嫌累,或者加工一下也好
下面是对检讨的一些认识:
我错了,随着21世纪时期的到来,许多历史痕迹都将逐渐消逝,然而只有具思维的物体在流转的岁月中留有自生而来的思维。一直以来,检讨与自我检讨都是人们对自身素质提高的一个必要方法。外面的花花世界通常将人们本身发自内心深处的那些感觉朦上了一层层的面纱,人们只有不停的进行检讨及自我检讨才能将造成假象面纱掀开,真正的实质才得以体现,才不致于使人在假象中得出错误的结果。因此,在这里有必要去浅谈一下检讨与自我检讨。
检讨与自我检讨是一个循环的过程。一切有逻辑思维的物体都是通过检讨与自我检讨而得到进化或进步,动物界中的动物学习生存的本领就是一个检讨与自我检讨的过程。检讨与自我检讨都必须要先产生一个实体才能对这个实体的过往经历的结果进行分析,然后得出总结,再将总结出来的具体问题进行优化及改进,最后推算出正确寻找真实结果的方法。由于有这些次序中的概念,往往检讨与自我检讨都会在先行动,然后再得到解决方法或经验。
检讨与自我检讨在定义上可以解释为对过往经验的分析、总结过程,现实中人们只是犯错误的认为它只是表示对一个失败经验的分析及总结过程,但成功经验的分析总结过程人们却忽略了。往往人们会认为过往成功的经历就不用进行检讨与自我检讨,其实这是极错误及危险地步向灭亡的想法。因为唯物论一切事物都是客观存在的,成功的结果往往冲昏了人们对成功过程中实施方法的总结经验,没了这个总结经验,人们在下一次实践中就等于每次都是只靠盲目探索而取得成果,这往往是最危险的方法,最终会误导人们处事方法而步向灭亡的深渊。
由于检讨与自我检讨是一个循环不断的过程,每一个检讨与自我检讨本身也是一个实践的过程,其经历及结果也将产生下一个检讨与自我检讨,下一个检讨与自我检讨的结论往往是一个最新的行动指引。检讨与自我检讨因此具有周期性,一切具有思维的物质自产生至灭亡的过程中,检讨与自我检讨的周期越短,进化的阶跃就越大,往往它是一个傅立叶级数方程,越往前执行一个周期,下一次的波幅就会收窄,频率也因此而加密。
其次,检讨与自我检讨由于是一个过程,所以结论在逻辑领域中也存在真或假的定性,但这一个结论的定性不会对检讨与自我检讨的过程产生一个阴影,因为综上所述在得出每个结论之后,无论怎样都必须要进行经验的分析与总结,所以这个定性并不影响下一次检讨与自我检讨的出现。
检讨是由一切具有思维的物质去执行,自我检讨则只是由自我思维的物质本身去执行。检讨与自我检讨中,自我检讨是检讨的一个真子集,因此,忽略自我检讨本身,非自我检讨在检讨中往往有可能是一个空子集,当这种情况出现的时候,自我检讨的存在就是唯一为防止步向灭亡而提出最新行动指引的最后一道防线。这个关键性往往给自我思维物质带来进化的希望与生机。
当检讨不出现时,自我检讨的关键主导是具有自我检讨能力的思维物质本身,而且这个思维物质往往会在检讨不出现的时候,也将自我检讨的警惕性同迫切性如同只是看到成功一面而忽略存在失败漏洞那样大大降低,从而增加步向灭亡的危险性。
总结以上论述,无论何时何地只要具有自我思维的物质都必须要进行周期性的检讨与自我检讨,从而为下一次行动提供回避灭亡的行动指引。
脾气差是我不对。
俗话说“脾气差就是惯的”,我是从小生活在蜜糖里,长大以后依然生活在蜜糖里,好像一个长不大的孩子。小时候是妈妈惯我,那是因为我是妈妈身上的肉。
我错了,脾气差已经不对,乱发脾气就更不对了。
有人说“长的丑不是你的错,出来吓人就是你不对了”。脾气差还不能说我错的非常彻底,因为我可以对路边的大树发脾气,可以对树下的蚂蚁发脾气,可以对蚂蚁的大便发脾气,这样最多路上的人把我当作一个傻X。。
这次犯错误,在家休息的这两天里,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧急在心。
事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环境,是很不应该的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的学习环境形成,对违反校规的学生给予惩罚也是应该的,自己想了很多,也意识到自己犯了很严重错误,我知道,造成如此大的损失,我应该为自己的犯的错误付出代价,我也愿意要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点高校接受教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评,并愿意接受学校给予的处理。
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道,对于学生,不触犯校规,不违反纪律,做好自己的事是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习。我也要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。
在学校三令五申的铁律下,在严明校纪校规的大环境下,我犯下这么严重的错误,学校对我是应该严惩的,在家的日子里,我不知多少次在家大声说,校长,老师我错了,我错了。妈妈,爸爸我错了,我错了。犯了这样的错误,对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击,家长辛辛苦苦挣钱,让我们可以生活的比别人优越一些,好一些,让我们可以全身心的投入到学习中去。但是,我犯的错误却违背了家长的心愿,也是对家长心血的一种否定,我对此很惭愧。
对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。我已经意识到我的错误了,而且认识到了此次错误严重性。 我知道我那天确实是太冲动,太不冷静了。 我错了,脾气差已经不对,先动手打人就更不对了。我应该多为别人着想,多忍让,多包容她。我以诚恳的态度承认我的错误,我身上的确存在问题,我已经很深刻地认识到了这一点。通过这件事,我充分认识了自身的严重缺陷。我知道自己应该认真检讨自己的行为,认真对自己的脾气、性格进行深刻的反思。我确实脾气暴躁,不够冷静,应该通过这件事清醒地认识自己的错误,积极改正。 其次,我还应该团结同学。而我不但没有那样做,反而还破坏同学之间的安定团结。在这一点上我做的也是十分十分的不够。再次进行深刻地自我检讨。 事情已经发生了,我应该积极的面对它,解决这件事。现在我能做的,除了反省自己的错误,检讨自己之外,唯一的就是希望能够把这件事以很好地方式解决,能够让我们像以前一样的相互帮助,和平友好的学习生活。为此,我希望苏兆鑫同学也能够正确地认识这件事以及我们之间的关系。希望她能够和我重归于好。 从现在起,我应该时刻警示自己,吸取教训。从今以后,我要更加严格的要求自己,决不再犯类似的错误。不但是对这个缺点积极改正,还要多方面反省自己自身的缺陷,多方面完善自己。这件事后,即使我身上的伤好了,我内心里教训也会深刻地烙在我的心里,时刻提醒着我严于克己,宽以待人。决不让类似的事在我身上再次发生,同时,我也要以我的亲身感受,向其他同学进行警示,使大家都了解我的内心想法,提醒大家不要像我一样犯下这样的错误。
在深刻的自我反思之后,我决定有如下个人整改措施:
1. 按照要求上交内容深刻的检讨书一份,对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严重后果。
2. 思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足。就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。
3. 和同学、班干以及学生会干部加强沟通。保证今后不再出现违反校纪校规的情况。
4. 尊师重道,无论何时何地都不与老师顶嘴。
5. 提高认识,狠抓落实,大力开展批评与自我批评。 当前,全校正值全力以赴创建优秀班风的高峰,我却传出了与之极不和谐的声调-打架。这件事在我班、造成了极为恶劣的影响。 这一方面说明了我学习工作不够努力,另一方面,也说明我对此项工作认识不够。 我这次拖了我班优秀班风建设的后腿,对此我深感内疚和痛心。 我承认,这次打架的行为,我应负有不可推卸的责任。 这同时也暴露出了遵守校风校纪认识上不够重视。
6. 知羞就改,亡羊补牢,狠抓落实。我要以这次打架事件作为一面镜子时时检点自己,批评评和教育自己,自觉接受监督。当前,全班在开展创建班风活动,做为班里的一员,我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、狠抓落实,化羞耻为动力,努力学习。以实际行动为为我班做出应有的贡献,用自己的努力来弥补我在过去在学习工作中存在的不足和缺憾。我要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。我有决心、有信心使我学得更好! 现在我已经认识到了自己的错误,打算今后改正坏毛病,坚持不打架,并调整好心态,天天向上!
我非常感谢老师和学生会干部对我所犯错误的及时指正,我保证今后不会再有类似行为发生在我身上,并决心为我校的安全工作和迎评工作作出自己的一份微薄之力。请关心爱护我们的老师同学继续监督、帮助我改正缺点,使我取得更大的进步!希望老师和同学们在今后的工作、生活、工作中多多帮助我,帮助我克服我的缺点,改正我的错误。 为了挖掘我思想上的错误根源,我在此进行了十分深刻的反思和检讨。也真心地希望我能够得到改正的机会。请老师和同学们多多监督我。
相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为不是向老师的纪律进行挑战,是自己的一时失足,希望老师可以原谅我的错误,我也会向你保证此事不会再有第二次发生
要选我啊
学生晚自习爱讲话怎么有效处理
如果你是老师,就过去和他一起讲话,慢慢的他就会不好意思再讲,或者你就把他叫上来讲,让他当众讲,做到杀鸡给猴看,如果是很多人讲,那先要保持安静,因为从众效应,其他人就不会讲了;如果你还是无计可施,那就用竞争效应,提出一个挑战,让学生感兴趣就行,尽量不要压迫,不然会有反效果 ...
老师今天打了一巴掌。事情是这样的,有一天晚自习,我讲话,纪律委员记我...
我说实话啊,首先你不对,晚自习说话,并且还顶撞纪律委员。你这样可能当时觉得挺过瘾,但是吃亏的还是你啊。第二吧,你们老师也有错误啊,不应该打学生(不过如果你很不听话的话也怨不得他啊,嘿嘿),并且他这样也不利于同学们之间的团结是不是。不过从你的方面说吧,我觉得你应该认识自己的错误啊,...
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日更33天:晚自习家长反映学生喜欢讲话怎么办
情感说教 :为什么班级在8:30之后总是说话,因为我们的集体意识还不够,我们都想来上晚自习,因为我们喜欢一起奋斗的感觉,我想让别人的带动,我能坚持学习,我知道现在我这个年龄我的责任和义务就是学习。但是我还是成为我自己讨厌的人,晚自习自己破坏自己来上晚自习的原因。我希望大家不要成为集体学习...
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一名新教师问:学生自习课上总是要讲话,怎么杜绝呀?
给你一个建议:就是让同学们分组比赛,哪组的学生讲话,就进行奖励或惩罚。我也是一个学生,这方法很管用的!
为什么有的同学要在上课和晚自习的时候讲好笑的话还大声笑?
我认为同学如果在自习或者上课的时候讲大声。并且大笑的话,是想吸引别人的注意力。这样让他们有一种优越感,受到别人的关注。
学生上课总是忍不住说话,特别是自习课的时候,应该用怎样的对付呢?_百 ...
内容为:如果发现有人在自习课上讲话,你觉得怎么办好?(必须要写出学生的内心真实的想法),在统一一下,举手表决,好,那么接下来你就是执行了。让每一个人签字确认条款,那么违反了规定,就自愿接受处罚。总之一句话让他心服口服的接受处罚。三、迂回战术。参考资料:我是学生,我知道学生想什么。
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早恋影响学习,一个人时间有限,其他方面用的时间多,学习时间相对减少,学习成绩下降是每个学生都不想看到的。学生时期的感情很单纯,也很幼稚,不要把你的感觉定义为成人意义的“喜欢”。目前在国内同性恋还不为世人接受,后果严重。应该确定自己的性别。
晚自习时全班都在安静的学习只有你和你同桌打闹其他同学怎么想?_百度...
他们可能会想你们俩,真烦,全班都安静了,就你们俩在那吵,是不是脑子不好?不用考试的吗?作业写好了吗?等下老师来了,你们俩怎么搞?等下老师骂我们全班,结果只有你们俩在讲话,凭什么我们都在安静,你们俩选择在讲话打闹
缪乔哌能: 给你写个提纲吧 敬爱的李老师,同学们你们好: 首先我对我上自习说话的行为向你们检讨,跟大家说一声对不起. 这一段描述事件的过程,怎么发生的,怎么被逮到的,聊了些什么(可以说和学习有关的),这就靠你自己写了. 再次说一下上自习说话打扰了其他同学,对其他同学产生了不良的影响,从而导致其他同学不专心,也参与唠嗑,最后导致成绩下降,考试失败,影响升学,甚至影响人生轨迹..... 然后说一下对自己的影响,跟以上差不多. 最后说一下对老师期望的辜负,然后立志发誓不再这样,好好学习,成为其他同学的榜样.... 再次郑重道歉!
玛多县17845606654: 检讨书晚自习说话被抓.还要在班上念怎么写 要猛的 ..... - ?
缪乔哌能: 这么写:1 承认错误—时间,地点,犯了什么错!2 认识错误的严重性及危害性!3 悔改—以后该怎么做》.下面供你参考:今天晚自习,我没有控制住自己的贪玩/...
玛多县17845606654: 我因在自习课上说话被老师逮住了,被罚写1000字的检讨,哪位大哥大姐能帮帮我!急需 啊! - ?
缪乔哌能: 检讨书 老师: 您好!在这里首先我要说的是对不起```因为我的吵闹影响了同学们``使同学们的学习受到了干扰`` 我已清楚的认识到了我的作为的恶劣和不好的影响` 一个班的纪律和学习成绩和每个人是分不开的,那是一种氛为的问题```我为自己...
玛多县17845606654: 晚自习说话被抓,3000字检讨书,急,...大家帮帮忙啊 - ?
缪乔哌能: 没有谁有空3000字,告诉你简单方法,就是搜索检讨的范本,有好话保证的复制,粘贴整理下就OK.检讨太简单了..好运“保证以后不再晚自习说话了,如再说被抓,有老师叫家长来保证处理~~”捣江湖呗,这都不会!
玛多县17845606654: 自习课讲话被发现了,班主任让我站办公室一上午应该怎么办 - ?
缪乔哌能: 同学,老师没有害人的,他这样做的目的还是想纠正你的不良习惯.不疼不痒的你估计没啥感觉,一个上午记忆更深刻这些,所以,要理解老师的良苦用心,你内心可能产生抵触或是排斥,但错了就是错了,敢于承担,找老师承认个错误,一定要理解老师.十年树木百年树人,另外,把手机放一边吧,带着手机上课或是一直惦记着手机总归不是啥好习惯.加油
玛多县17845606654: 关于检讨的1000字以上!内容主要是上自习课时说话了 根据这个写 速求! - ?
缪乔哌能:[答案] 尊敬的***: 月 日,在 自习课上,正当 在台上讲话时,我不仅没有认真的温习功课,却在下面偷偷和同学讲话,并被老师发现.几天来,我认真反思,深刻自剖,为自己的行为感到了深深地愧疚和不安,在此,我谨向老师做出深刻检讨,并将我几天...
玛多县17845606654: 500字夜出检讨,晚自习放学后,出去玩,被老师发现,应当怎么写检讨? - ?
缪乔哌能: 这次犯错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧. 学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规...
玛多县17845606654: 昨天晚自习聊天,被老师抓住了,然后老师让我写一篇关于正能量.吐槽的稿子,明天在全班读.请注意这不是 - ?
缪乔哌能: 从昨天被老师抓到谈天,反思了一晚,深刻的意识到了自己的错误,我不该上课聊天,这样会鼓动全班都会骚动,影响班级的纪律
玛多县17845606654: 读高中,老师有无权力把我罚回家上自习?我晚自习讲话 - ?
缪乔哌能: 你老师理由是你晚自习讲话影响他人学习 如果你不影响别人自习他是没有权利罚你回家自习的 如果他强迫你回家自习,他可以对他上级,教导主任,校长什么的反应,他妨碍你学习
玛多县17845606654: 晚自修讲话的3000字检讨书 - ?
缪乔哌能: 那我就自己帮你写吧~写的不好,轻见谅啊~ 上课的时候,老师在认真的给我们学生讲课,而我没有认真听讲,而是和其他同学在下面小声的说话,不仅打扰了别的同学听讲,还影响了老师讲课的好心情. 老师批评了我,叫我反思,现在我想了好...