什么的河水里游着什么的小鱼
补充为：清澈的河水里游着快乐的小鱼。
解释分析：补充与缩写刚好相反，需要在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。
根据原句“...的河水里游着...的小鱼”，可以加入“定语、状语、补语”和相关情景，使句子更加细节，那么就可以修改为：清澈的河水里游着快乐的小鱼。
扩展资料：
扩句的方法：
即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。
如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；
后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”，全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
1、清澈的河水里游着快乐的小鱼。
2、沸腾的河水里游着美味的小鱼。
3、静静的小河里游着欢快的鱼，小鱼在水里自由自由地徜徉，时而摆摆尾巴，好像是在跟小伙伴打招呼。
4、缓缓流淌的小河里游着一群活剥乱跳的鱼，鱼儿悠闲地在水中游来游去。
5、浅浅的小河里游着悠闲的鱼儿，在水中缓慢地游来游去。
沸腾的河水里游着美味的小鱼
清清的河水里游着欢乐的小鱼
蓝蓝的河水里游着可爱的小鱼
清澈的河里游着自由自在的小鱼。
可爱的小鱼在水里游着。我是陈忠晖
河里游着可爱的小鱼。我是朱沛涵。
什么的池塘里一群什么的小蝌蚪在什么地游着
清澈见底的池塘里一群欢快的小蝌蚪在自由自在地游着。
什么的鱼儿在什么的河里游泳
不同的鱼儿有各自独特的游动方式，它们在水中游动时展现出的活跃状态，正是“活泼”一词的最好诠释。有时，它们在水中快速穿梭，时而跃出水面，时而潜入水底，无拘无束，自由自在。这种活泼的动态，让人感受到生命的活力。清澈的河里。这一描述描绘了河水的质量。清澈的河水意味着水质清澈...
小河里的冰融化了什么的河水什么地流着鱼儿在水中游来游去看着看着心里...
冰融化了，什么都喝水什么的，流淌着鱼儿在水中游来游去，看着看着心里好想。不是说冰融化了，清澈的河水缓缓地流着，鱼儿在水中自由自在的游来游去，看着我们心里非常的兴奋，非常的舒服，喜爱小姨。
小学生写作文桂林旅游
漓江的水是清澈的,也是动荡的,时不时会出现一两个漩涡。随着船的前行,水面会兴起一道或几道波纹,缓缓向前。 有时还能看见水中鱼儿的游动,但那也只是一个瞬间而已。这些看似是平凡无奇,但却给这一个大画面中,添加了几道生气,使得动的美与静的美进行一次结合。 不管什么东西,有了生气,才会是最美丽的。 风是清...
在清清的小溪里,()补充完整
1、在清清的小河里鱼儿正在尽情的游来游去。2、在清清的小河里，鱼儿正在欢快的游来游去。3、在清清的小河里，鱼儿在自由自在的游动。4、在清清的小河里，鱼儿在活泼的游动。5、在清清的小溪里，鱼儿自在的游动，清清的蓝天，白白的云朵，今天天气真好。
描写河水的比喻句
春夏碧绿的草,苍翠的柳,此时已经变得黄灿灿的,一片片树叶在空中犹如黄蝶般翩翩起舞,有的落在地上一动不动,有的则飘进水中,像一只只小船随水流向前游去,小河变成了一片金黄。 10、春风吹到小河边,河水开始缓缓地向前流着,河边的树木发芽了,小草也从地里钻出来,远远看去,一片碧绿,河边的野花也绽开了笑脸,从...
什么小溪里游着一群可爱的小鱼?
18、小溪迈着轻盈的步伐，唱着欢快的歌儿，欢快地奔向远方。19、那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。20、河水清得可以看见河底的小石和小沙粒。还有一些小鱼在水里快活地游来游去，一群鸭子在河里一边...
描写河水的句子写了映衬。下面该怎么对接句子?
成为空明澄清中的一滴。14、沿着小溪，继续向峡谷深处攀登而上，脚踩在小溪水中的大石头上，听着溪水在脚下潺潺的流着，累了找块石头坐下来，听着小溪欢快动听的歌唱，渴了掬一捧溪水，樱桃沟的小溪水清澈甘甜，一掬入口，顿时一股清澈沁入肺腑，有种濯涤心灵荡涤灵魂的彻悟感受。
小河里有什么呢?
小河里有什么补充句子1、小河上有。2、小河上有。3、小河上有。4、小河上有。5、小河上有。6、小河上有。小河里有一群自由自在的小鱼补充为：小河里游着一群群可爱的小鱼。解释分析：补充与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份...
什么样的河水填形容词
唐・杜甫《秋兴八首》 28、翟塘峡口曲江头，万里风烟接素秋 唐・杜甫《秋兴八首》 29、远岸秋沙白，连山晚照红 唐・杜甫《秋野五首》 30、天上秋期近，人间月影清 唐・杜甫《月》 31、八月秋高风怒号，卷我屋上三重...>>问题四：河水清得什么填词语 二字 填词...
兆林参柴：[答案] 答案:清澈 机灵
钟山区17651517370： 什么的小河里游着什么的鱼儿 - ？
兆林参柴： 清澈的小河里游着成群的鱼儿.
钟山区17651517370： 河里游着小鱼扩句至少扩两处 - ？
兆林参柴：[答案] 清澈的河里游着自由自在/五颜六色的小鱼.
钟山区17651517370： 在括号里填上合适的词语. 1.河里有()的小鱼 - ？
兆林参柴： 词语填空示例如下: 河里有可爱的鱼儿 河里有自由自在的鱼儿 河里有来回穿梭的鱼儿
钟山区17651517370： 什么小溪里游着一群可爱的小鱼? - ？
兆林参柴： 什么小溪里游着一群可爱的小鱼?清清的小溪里游着一群可爱的小鱼. 浅浅的小溪里游着一群可爱的小鱼. 弯弯的小溪里游着一群可爱的小鱼.用小溪造句 1、朋友是小溪,无声无息,却又必不可少.朋友是海,怀纳百川,包容你万般情绪...
钟山区17651517370： 清澈的河里游动着一群自由自在的小鱼.缩写句子. - ？
兆林参柴： 原句:清澈的河里游动着一群自由自在的小鱼.缩句:河里游动着鱼.
钟山区17651517370： 清澈的河里游动着一群自由自在的小鱼.(缩句)？
兆林参柴： 河里游动着小鱼.
钟山区17651517370： 什么的小鱼在水里什么地游来游去? - ？
兆林参柴： 快乐的小鱼在美丽的小河里游来游去.幸福的小鱼在清澈的小河里游来游去.灵活的小鱼在弯曲的小河里游来游去.感情色彩:比喻要有感情色彩.更重要的是要表现作者对这一事物的思想感情.突出事物的特点:在习作中,用上比喻的修辞手法,能够突出事物的特点,把事物刻画得入木三分.了解比喻原理:了解比喻的特点不要随便写要遵守 把什么比作什么 的比喻原理.生动:使文章更生动、形象,也变得更具体.扩展资料:在语文答题中,比喻句的作用诠释,成为了阅读题的重要题点.一般来讲,是应该这样答的:“运用了比喻的修辞,将——(本体)比作——(喻体),生动形象地写出了——————(句子表达)”
钟山区17651517370： 河里游动着小鱼.(扩句,至少扩两处)一定给采纳,但是要句子通顺.？
兆林参柴： 清澈见底的河里游动着五彩斑斓的小鱼
钟山区17651517370： 一篇120多字的描写这里真美的作文 - ？
兆林参柴： 这里真美啊!这里的天空很美.一碧如洗的天空飘着几朵淡淡的云,远处还有几只快乐的小鸟正在自由自在的飞翔.红红的太阳升起来了,给周围的一切景色镶上了一层金边.这里的树很美.高大的树木碧绿碧绿的,树下有几只可爱的...
