怎样才能提高自己的文化,道德素质修养?

作者&投稿:康茜 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
如何提升自己的文化素质~

  提升自己的文化素质的技巧:
  一、人民在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程,就是科学文化修养。学习自然科学、社会科学知识,用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑,是科学文化修养的重要内容。

  二、加强思想道德修养,能够促进科学文化修养。提高思想道德认识,重视思想道德情操,坚定理想信念,有助于增强学习的自觉性,掌握更多的科学文化知识,提高科学文化修养水平。具有良好的思想道德修养才能运用所掌握的知识为社会造福。不注重思想道德修养,即使掌握了丰富的知识,也难以避免人格上的缺失,甚至危害社会。
  三、通过参加健康有益的文化活动,自觉接受先进文化的陶冶,是自己的思想道德境界不断升华,为人民服务的本领不断提高,成为一个脱离低级趣味的人,有益于人民的人。一个真正有知识文化涵养的人,也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。
  四、要把培养品德、学会做人放在首位。
  中国古人认为,千古留芳的最高境界首先是“立德”,即学会做人。在道德上成为完人;其次才是做事,建功立业;再次才是做学问。两千多年前的大教育家孔子就提出重视品德教育,将否有好的品行作为评价一个学生的重要标准。要达到“齐家”、“治国”、“平天下”,都必须从“修身”做起。
  1、学会做人,是每一个人不可忽视的重要方面。
  20年前,联合国科教组织在北京召开的“面向二十一世纪教育”国际研讨会上,澳大利亚的未来委员会主席艾丽娅得博士就语出惊人。他认为:问来世界的主人应该掌握“三张教育通行证”,一张是学术上的,一张是职业上的,而另一张是证明其个人事业心及开拓能力、综合素质的通行证。以前较重视前两张,忽视第三张。实际上,如果缺乏高素质,潜力难以完全发挥。非智力因素才是智力因素发挥的保障和基石。联合国教科文组织提出的21世纪教育理念的四大支柱是:学会学习,学会做事,学会共处,学会做人。 学会做人是建立在前三种学习基础上的一种基本进程,是教育和学习的根本目标;而学会做人,就是要追求高尚的人格,这是每一个即将走向成年的青年人不可忽视的重要方面。
  2、什么是人格?
  主要是指一个人的道德品质及道德行为。 它时时处处渗透在人的全部言行之中,覆盖于人的活动的多个层面;简单说:一个人爱什么、恨什么、追求什么、厌弃什么;怎样律己、怎样待人、怎样工作、怎样生活;胜利时有什么情感、挫折时有什么态度、成功时有什么心境、危难时应有什么原则等等,处处都彰显人格的影子,露出人格的端倪。
  3、一定要坚持做人与做事相统一。
  老实做人、踏实做事、扎实工作,是每一个青年人应该奉行的准则。 老实做人,就是为人处世要坚持原则,诚实守信。 踏实做事,是老实做人在行为上的要求。 扎实工作,是老实做人和踏实做事在社会职业活动中的体现。 老实做人,踏实做事,扎实工作,彼此联系,相互相承。要想征服世界,首先要学会控制自己。 一位著名作家说:“要想征服世界,首先要学会控制自己。”想要控制自己不是那么容易的事,我们每个人心中永远存在着理智和感情的斗争。
  4、自我控制、自我约束就是一个人必须按理智判断行事。
  克服追求一时感情满足的本能愿望。如果任凭感情支配自己的行动,那就是使自己成为了感情的奴隶,如果那样,再没有被自己感情奴役更不自由的了。
  5、对待自己的错误应采取正确的态度。
  人大多都有一个弱点,喜欢为自己辩护、为自己开脱。主要原因可能是虚荣心在作祟。怎样才能克服这种心理呢?坦率地承认和检讨自己; 对自己宽容,犯了错误不过分自责; 从所犯的错误中吸取教训,获得成功的智慧。
  五、自尊尊人,赢得彼此的相容与和谐。
  一个人生活在社会上,总是要和许许多多的人发生关系。很难想象,一个不尊重别人的人,能够处处得到别人的尊重。马克斯说:“你希望别人怎样对待自己,你就应该怎样对待别人。”
  1、通过自身的努力提高个人修养。
  修养是一个人综合能力与素质的体现。良好的修养最能体现一个人的品位与价值,一个有很高个人修养的人才最具有个性和人格魅力。青年人的修养提高更显得重要。现在社会上众多缺乏修养的现象绝大多数都出现在成年人身上。
  2、自己要了解个人修养的几个主要方面;
  文化修养:文化修养就是掌握的文化知识和在实际中运用这些知识来处理和解决问题的能力。它是一种积累,要靠相当长时间不懈努力地学习和修炼。 思想修养:思想修养实际上就是思想方法和思维习惯问题。
  心理修养:心理修养就是心态、自我调控能力。攀比和虚荣心就是一种常见现象。青年人一定要提高心理修养,应树立积极、健康、向上的心态。
  道德修养:道德修养主要是指生活中的各种习惯表现。例:叼根烟、公共场所抽烟、随地吐痰、说脏话等。

认真学习学校开设的细想道德教育课程;在我国绝大多数高校,绝大多数专业都会专门开设提高大学生思想道德教育的课程,作为一名大学生,要想提高个人道德水平,这是必须完成的任务。一定要要做好理论知识的学习。
树立正确的道德观念;只有树立正确的道德观念,才能有足够的动力去学习思想道德,正确对待不良之风,做到勇于改正自己的不良之风,提高自身道德素质。
理论联系实际;青年大学生要学好思想道德修养课,不仅要掌握其基本理论和观点,而且还要注重运用这些观点,分析认识现实问题,理论联系实际,在比较与鉴别中学习。在实践中完善自己的道德修养。

扩展资料:
思想道德素质是人们的思想意识状态按社会规范的要求所达到的水准。包括人生观、道德观、思想品质和传统文化习惯。人生观指人们对人生目的、意义和态度的基本看法,它是一个人从事一切活动的根本动力。
道德是调整人们之间以及个人和社会之间关系的行为规范的总和,它没有强制的法律效力,而是依靠社会舆论的力量,依靠人们的信念,习惯、传统和教育的力量来维持。思想道德素质在不同的社会历史时期有不同的含义,具有阶级性,因而构成某时代特定社会人口的质的规定性。
反映人口思想道德素质的指标有,爱国人口占总人口的比重,尊老爱幼人口占总人口的比重,模范遵守公共秩序人口占总人口的比重,人生观的社会类型,传统文化习惯的社会经济效益,青少年犯罪率,刑事犯罪率,吸毒人数占总人口的比重,自杀人数及其占总人口的比重,等等。

如何提高自己的文化、道德素质修养:

1、加强自我修养,培养高尚人格,将道德融入他们的生活习惯中,坚持“八荣八耻”等荣辱观,修身律已,自觉向劳动模范学习,从他们身上学到他们优秀的道德观念。重视自我修养,自我修养在中国传统文化中具有重要的地位和作用,是极为重要的传统美德。在现代社会中,自我修养在培养国人自强不息精神,增强心理承受力,提高思想道德境界方面依然具有重要的意义。我们应追求高尚人格、不断攀登人生高境界。这就需要我们不断学习,加强思想道德修养,完善自己。

2、要尽量通过各种有效的方式锻炼和培养他们的实践能力和社会适应能力,首先要从教育者着手,教师要有丰富的全面的专业知识和高尚的道德水平。这样学生才可以从老师身上不仅学到知识,还可以学到课本外的东西,这也可以是我们进入社会前学到的“社会经验”。我们正处在发展社会主义市场经济和对外开放的历史条件下,目前社会上出现的拜金主义、个人主义等腐朽思想及各种社会丑恶现象对我们的健康成长带来许多负面影响。特别是在网络信息广泛覆盖的今天,一些错误的思想观念以网络为载体,快速传播,对我们影响极大,但我们要有一个清醒的认识。

3、我们一方面是联系社会实际,一方面是联系自己的思想实际。在比较与鉴别中学习,我们要学会运用课堂所讲授的理论去分析和认识现实社会生活中纷繁复杂的政治、经济、文化、道德等现象,去比较和评价各种社会思潮和价值观念,并在分析与比较中选择和确立为有中国特色社会主义科学的世界观、人生观、价值观。

要注重知行统一,在实践中学习。“不行不为真知”。坚持从自己做起,从现在做起,边获知边实践,在实践中进一步加深对“知”的理解和认识,真正做到知行统一,从而不断提高思想道德境界,达到完善自身的目的。

总之,我们要自省自警,自珍自爱,知荣求善,知耻改过,让社会主义荣辱观转化自己内在的道德品质和行为习惯,成为自己生存发展的内在需要和为人处世的基本准则,只有做到以上我们的道德水平才能进一步提高。



读书,写毛笔字,学习传统的人文道德素质。。。多多的修身养性。。。在生活、工作、学习中养成良好的习惯。。最重要的一个字“静心”。。。平以待人,静以养心


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