眼睛正常视力是多少
正常人的眼睛视力在1.0以上，通常所说的视力是指眼睛的最小可分视力而不是最小可见视力，所以视力表反映被检者注视目标两点分开来的最小视角，即最小可分视力、或1’视角视力，能代表被检者最佳视觉功能。
标准
很多人都以为只要视力能达到1.0以上就算是正常了。实际上，1.0的视力只能说明人的部分视力正常。严格地说，视力正常的标准还包括以下内容：
1. 中心视力：即人们通常查看视力表所确定的视力，包括远视力(在5米以外看视力表)和近视力(在30厘米处看视力表)。远视患者的表现是远视力比近视力好；近视患者则相反。散光患者的远视力和近视力均不好。当远近视力达到0.9以上时，才能说明其中心视力正常。
2. 周围视力：当眼睛注视某一目标时，非注视区所能见得到的范围是大还是小，这就叫周围视力，也即人们常说的“眼余光”。一般来说，正常人的周围视力范围相当大，两侧达90度，上方为60度，下方为75度。近视、夜盲患者的周围视力比较差，一些眼底病也可致周围视力丧失。
3. 立体视力：立体视力是一类最高级的视力，即在两眼中心视力正常的基础上，通过大脑两半球的调和，使自己感觉到空间各物体之间的距离关系。有些人中心视力正常，但立体视力却异常，这在医学上称之为立体盲。
虽然我们通常只是检查中心视力，但在医学上，只有当中心视力、周围视力和立体视力都符合生理要求时，才能算作视力正常。
扩展资料:
视力异常
1.近视
看近物清楚，看远物模糊，专业定义为“远处物体经眼球折光后聚焦于视网膜前，而不是在视网膜上形成清晰的物像”。近视是中国儿童最常见的眼疾，而大陆高度近视的比率更是比其他国家和地区的儿童高出很多，伴随着高度近视所衍生的许多眼疾，正威胁着许多儿童的视力及眼睛健康。
2.远视
近处物体经眼球折光后聚焦于视网膜后，而在视网膜上形成模糊的物像。因此，远视眼患者看远看近均不清楚。婴幼儿的近视眼很少，90%以上的学龄前儿童是远视，其中绝大多数是生理性的，是眼正常发育的表现。有20%～25%的远视是病理性的，它是导致儿童视力低常及眼发育不良的主要原因。
3.弱视
弱视是一种严重影响视觉功能的疾病，指那些眼球无明显器质性病变而远近视力均低于0.8，且不能轿正者。据统计，弱视患者已超过1500万人，成为大家需迫切关注的社会问题。
保护视力
一般来说，在看不同距离、不同亮度的事物时，人眼有一定的调节能力，以使得照在视网膜上的图像尽量清楚。但是过度用眼会增加眼外肌对眼球的压力，尤其是中小学生的眼球正处于发育阶段，球壁伸展性比较大，长时间的过度用眼更容易引起眼球的发育异常，导致远处的光线经过眼的屈光后，焦点偏离视网膜，造成视力衰退。那么，保护视力应该注意以下几点
1.用眼休息
要注意用眼习惯，定时休息，连续在电脑荧屏前的时间不宜过长，每隔40分钟就要休息5－10分钟，尽量在空隙时远眺让眼睛放松。眼睛是向内、向下看的，所以在休息时，尽量让眼睛向左上方和右上方看。
人在休息时，也要活动颈部和肩部肌肉，因为颈部肌肉僵直紊乱会影响视力。学生还要注意膳食结构，多补充维生素A、C、D，多吃胡萝卜、水果、海产品等。
2.合适的光线亮度
光线亮度不佳（太亮或太暗）、特别是在用眼强度很大的学习、工作和生活中环境光线不合适，是影响视力的第一要素。为此，国家给不同室内场合的光线照度要求制定了严格的标准（如在书房内阅读/书写的照度>300Lux），但对于普通民众而言，这对于保护视力的帮助不是那么直接。
原因在于一般人没有那么多有关环境光线照度（亮度）的知识，而且光线照度的测量需要护眼光度笔或专门的照度设备。因此，普通民众在日常学习、生活和工作中不容易判断光线是否合适。
通常，光线不佳主要有三种情况：
一是所处环境内的光线本身不合适（如太亮或太暗）；
二是由于身体姿态（如坐姿或头姿）不正确挡住光线，让本来合适的光线照到目标区域时变暗了；
三是光线会变化（如早晚的阳光，多云天气、或阴/雨变化时的自然光，台灯的位置或照射角度变化）。平时一定要避免这些情况，以确保目标区域的光线明亮、柔和，让眼睛始终处于放松状态。如果自己无法判断学习/工作场所的光线亮度是否合适，最好用护眼光度笔做些检测。
3.好的近距用眼姿势
近距离用眼姿势是影响近视眼发生率的另一个因素。乘车、躺在床上、或伏案歪头阅读等不良习惯都会增加对眼球调节的频度和幅度负担，应尽量避免。近距离用眼时，最好处于静止状态，坐姿要端正，书本放在距眼 30cm左右的地方。如果是看电视，那么离电视的距离是电视对角线的6倍以上为宜。
4.缩短近距用眼时间
除病理因素外，大部分学生的视力下降是眼睛调解机能的减退。在不佳的环境光线下、长时间近距离用眼，更易导致眼睛调节机能减退，进而导致视力下降，所以也应尽量避免。通常，近距离用眼时，隔45～60分钟休息10～15分钟。
参考资料：百度百科- 视力（医学名词）
很多人都以为只要视力能达到1.0以上就算是正常了。实际上，1.0的视力只能说明人的部分视力正常。视力正常的标准还包括以下内容：
1.中心视力：即人们通常查看视力表所确定的视力，包括远视力，当远近视力达到0.9以上时，才能说明其中心视力正常。
2.周围视力：当眼睛注视某一目标时，非注视区所能见得到的范围是大还是小，这就叫周围视力，也即人们常说的“眼余光”。一般来说，正常人的周围视力范围相当大，两侧达90度，上方为60度，下方为75度。
3.立体视力：立体视力是一类最高级的视力，即在两眼中心视力正常的基础上，通过大脑两半球的调和，使自己感觉到空间各物体之间的距离关系
在医学上，只有当中心视力、周围视力和立体视力都符合生理要求时，才能算作视力正常。希望能帮到您。
睛博士发展历程
睛博士的发展历程始于2004年5月，由公司总部的董事长金文彪先生在中国国际医药保健研究院的支持下，成功研制出睛博士系列产品。他凭借数十年对中国视力特点的研究，创立了睛博士视力康复模式，首次将传统医学与现代科技相结合，采用中医中药、物理疗法和营养疗法，专注于解决儿童青少年的近视、弱视、远视和散光...
人眼像素是多少?
如果硬性比较，人眼大约等效于一台50毫米焦距，光圈F4-F32可变，400万像素——是的，只有400万像素，感光度ISO50-ISO6400，快门1\/24的不停连续拍摄的相机。镜头约等于3片3组，全部由非球面镜组成。对焦速度极高，在0.5秒内就能完成从最远到最近的切换，永不跑焦。非近视的情况下，景深极大。 影像...
有什么方法提高视力吗?
(5)锌,锌缺乏可导致视力障碍,锌在体内主要分布在骨骼和血液中。眼角膜表皮、虹膜、视网膜及晶状体内亦含有锌,锌在眼内参与维生素A的代谓}与运输,维持视网膜色素上皮的正常组织状态,维护正常视力功能。含锌较多的食物有牡蛎、肉类、肝、蛋类、花生、小麦、豆类、杂粮等。
我的眼睛200度多一点,如果长时间不戴眼镜,眼睛能恢复成正常视力吗
恢复视力的辅助训练方法 1、远方凝视：找一处10米以外的草地或绿树：绿色由于波长较短，成像在视网膜之前，促使眼部调节放松、眼睫状肌松弛，减轻眼疲劳。不要眯眼，也不要总眨眼，排除杂念、集中精力、全神贯注的凝视25秒，辨认草叶或树叶的轮廓。接着把左手掌略高于眼睛前方30厘米处，逐一从头到尾看清...
龙睛鱼的视力是不是不好
不是吧，我养了很久的金鱼，也没有发现它的视力有多不好的，跟一些平眼金鱼一样的
使用睛延宝正像拉远镜后,孩子的视力有没有改善?
前不久听老师说到这个就买了，我们发现孩子的视力确实有所改善。光路优化后这款新的和之前的不一样，成像非常端正，有了质的提升，周边区域跟中心区一样，不易变形，非常清晰！我家小孩之前总是抱怨看东西模糊，现在使用了睛延宝正像拉远镜后，他说看东西清晰多了。而且，他的学习状态也变得更好，...
睛延宝正像拉远镜在使用时对孩子的视力有哪些帮助?
睛延宝正像拉远镜采用了先进的防蓝光涂层和抗反射技术，减少了对眼睛的伤害。它还配备了护眼照明光谱增益技术，为孩子提供更柔和、更舒适的光线环境。在使用过程中，我观察到我的孩子视力并没有受到影响，反而在长时间阅读后还能保持清晰的视觉效果。正像拉远镜彻底解决了拉远距离难调的苦恼，固定物镜到...
...左眼内斜视15度,视力双眼视力正常,请问有什么好方法治疗?_百度...
纠正用眼姿势，这方面家长要辛苦点，与老师多多配合，读写的姿势、看书、电视、电子屏幕等固定距离的用眼时间长度，每次不要连续超过50分钟，最好45分钟小歇一下，眺远或做户外活动。推荐多做“亮睛操”，亮睛操是一种很简单、实用的眼睛锻炼方法，对你这种情况非常合适。“亮睛操”的视频很容易找到...
有没有人用过睛博士视力保健,想知道有用吗,急急急。跪求用过的人回答...
不管有用没用，我抱着试试的态度在用，但是用后孩子视力还是有提高的！
我高度近视,戴隐形眼睛常有血丝怎么回事,急求
多多按摩提高视力 按摩按摩,多多按摩一下:睛明穴、丝竹空、太阳穴、鱼腰、四白穴、承泣、等眼周的穴位。 回答者:唐子畏 - 大学士 十七级 8-1 15:41 眼睛是面部五官中最重要的器官,人们都说眼睛是心灵的窗户及心灵的镜子。明亮、清晰、有神的眼睛给人一种充满活力和美感。眼睛的结构如此复杂,因此需要有良好的...
管美莲芝： 4.8-5.0
阿瓦提县13398993565： 眼睛的正常视力是多少？
管美莲芝： 2眼1.5
阿瓦提县13398993565： 眼睛的正常视力是多少?？
管美莲芝： 5.0
阿瓦提县13398993565： 眼睛视力多少才算正常.？
管美莲芝： 3、5以上
