模仿《春》最后三段的句式为"秋"写三句话.

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模仿春的结尾三段,以秋天为本体写三句话~

原文:
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。
仿写:
秋天像饱经世事的青年,是成熟的,它奋斗着 。
秋天像刚生出孩子的母亲,是伟大的,它抚养着,哺乳着 。
秋天像垂暮的老人,是慈祥的,它为我们讲着人生百态。

扩展资料:
仿写主要类型
1、指定格式和话题
这类仿句题指定的格式即句式或修辞,指定的话题可以是一个词,也可以是分句。这类仿句题格式一致,话题明确。解答时,首先应明确话题,在仿写时保持话题的统一。
2、指定格式,不指定话题
这类仿句题主要是仿照句式与修辞方法,自选话题造句。这类仿写句的要求比第一类要宽松,即格式上保持一致,话题不加限制。

春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。

我的答案:
夏天像极健硕的少年,从头到脚充溢着力量,它舞动着。
夏天像豆蔻年华的女子,粲然微笑,唱着,跳着。
夏天像火辣辣的太阳,有旺盛的热情和无穷的力量,它领着我们奔向希望的原野。

呵呵 我只能写这样了,很仓促。

秋天像刚开放的菊花,从蕊到叶都是香的,它挥发着。
秋天像蘅芜清藤,实满珠圆的,延伸着,思索着。
秋天像屋顶的白霜,有银一般的精华和颜色,他提示我们要冷静,要深沉。

秋天像老道的成年人,虽说不那么绚丽但富有诗意。
秋天像天使,来使你忘记在春夏季一切的不愉快。
秋天像朝阳,不光芒四射却发人深省

第三单元
【知识在线】
本单元的诗文都是文情并茂的优美篇章,多数出自名家之手,以精美的语言为我们展现了色彩斑斓的大自然。
前3篇都是写景抒情的散文。《春》描绘动人的春景,《济南的冬天》描绘济南独特的冬山冬水,《山中访友》则写与山中各景各物的交流。它们或赞美季节,或抒写对祖国河山的热爱,或传达对大自然的深情。后2篇都是诗歌,《秋天》是现代诗歌,绘秋、赞秋;而《古代诗歌五首》则用凝练的语言描绘出一幅幅美丽的图景:登山望海、行舟绿水、咏春悲秋、乡村夏夜独行……从而唤起我们美好的情怀。
【重点锁定】
学习这个单元,必须抓住如下要点:
1、 反复朗读,通过富有感情的美读来体会课文的意境,品味美的语言,培养美的情趣。
2、 整体感知内容大意,学习细致观察景物和抓住景物特点进行描写的方法。
3、 理清思路,学习作品精巧的构思。
第十一课《春》
(建议安排3课时)
[学法导引]
本文是朱自清先生的写景名篇。文中描绘了大地春回,生机勃发的动人景象,赞美了春的活力带给人以希望和力量,启发人们要珍惜春天,积极向上。
本文围绕“春”字,写了盼春、绘春、颂春三个部分。这三部分的顺序和作者思想感情的发展是一致的:春天尚未来临,热切盼望她到来;待她降临,则尽情欣赏大地回春的美景;最后以赞美作结,用三个比喻句颂扬春天,深化题旨。文章结构体现作者的思路。文章中,作者抓住春天景物的特征,着力描绘了五幅春景图,富有诗情画意。学习中,要体会这准确、生动的景物描写以及其中所蕴含的作者的感情,还要体会比喻、拟人等修辞手法的运用。
此外,应有感情地反复朗读课文,在朗读中领会作者对春天的喜爱、赞美之情,品味文章生动形象、富有表现力和感染力的语言。
[典题例析]
例题:阅读课文最后三段,完成下列问题。
1、文章结尾连用了三个比喻来形容春天,它们分别突出了春天景象的什么特点?有什么深刻含义?
2、三个比喻的顺序能否颠倒?为什么?
3、如果把三个比喻合成一段,表达效果有什么样的影响?
4、请模仿其句式为“秋”写三句话。
解析:第1题考查对文章内容的理解。第2题考查文章的写作顺序,作者是依据春天成长的顺序来写的。第3题考查对语言表现力的认识。第4题则须先分析原文的句式特点:三个比喻形成一组排比,分别写出了春的三个特点,再由此进行有针对性的摹仿。
参考答案:1、三个比喻分别突出了春天景象的新、美、力的特点。
含义:三个比喻形象地点明了春天的成长过程,赞美了春天蓬勃的生命力,表达了在春天里奋发向上、创造美好生活的积极进取的精神。
2、不能颠倒。因为它们是按照喻体的成长顺序排列的,从“娃娃”到“小姑娘”到“青年”,形象点明了春天的成长过程。最后一个比喻表达了作者追求美好未来的强烈愿望。
3、三个比喻独立成段,起突出、强调的作用。若合成一段,它们各自表达出的春的特点就不鲜明,因此会削弱文章语言的表现力。
4、略。
1秋天像刚开放的菊花,从蕊到叶都是香的,它挥发着。
秋天像蘅芜清藤,实满珠圆的,延伸着,思索着。
秋天像屋顶的白霜,有银一般的精华和颜色,他提我 们要冷静,要深沉。

2秋天像老道的成年人,虽说不那么绚丽但富有诗意。
秋天像天使,来使你忘记在春夏季一切的不愉快。
秋天像朝阳,不光芒四射却发人深省

3秋天像色彩之神,使植物的色彩渐渐变浓。
秋天像丰收之神,为人们带来了累累的硕果。
秋天像欢乐之神,为人们带来了丰收的喜悦。

1秋天像刚开放的菊花,从蕊到叶都是香的,它挥发着。
秋天像蘅芜清藤,实满珠圆的,延伸着,思索着。
秋天像屋顶的白霜,有银一般的精华和颜色,他提我 们要冷静,要深沉。
2秋天像老道的成年人,虽说不那么绚丽但富有诗意。
秋天像天使,来使你忘记在春夏季一切的不愉快。
秋天像朝阳,不光芒四射却发人深省
3秋天像色彩之神,使植物的色彩渐渐变浓。
秋天像丰收之神,为人们带来了累累的硕果。
秋天像欢乐之神,为人们带来了丰收的喜悦。

秋天像刚开放的菊花,从蕊到叶都是香的,它挥发着。
秋天像蘅芜清藤,实满珠圆的,延伸着,思索着。
秋天像屋顶的白霜,有银一般的精华和颜色,他提示我们要冷静,要深沉。

秋天像老道的成年人,虽说不那么绚丽但富有诗意。
秋天像天使,来使你忘记在春夏季一切的不愉快。
秋天像朝阳,不光芒四射却发人深省

秋天像刚开放的菊花,从蕊到叶都是香的,它挥发着。
秋天像蘅芜清藤,实满珠圆的,延伸着,思索着。
秋天像屋顶的白霜,有银一般的精华和颜色,他提示我们要冷静,要深沉


.《春》最后三段用了排比、比喻的修辞手法,仿照这种句式,以“夏天”为...
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。夏天像热恋中的人儿,心里满是火辣辣的情爱,它夸张的张扬着它的热度。夏天像一个丰腴的少妇,多情而慵懒,它散发着一种成熟的美感。夏天像一条粗壮的汉子,从头到脚都写着一种粗意大写的美!春 ...

朱自清散文 [春] 的后三段是春天像……请仿写—
旭日象朝气勃发的少年,蓬勃向上;旭日象矫健的青年充满活力;旭日象饱含阅历的老年,充实而充满希望

依照春的最后三段话写一段话
理想像一位历经沧桑的中年人.经历无数次磨练,他成熟着。理想像成熟稳重的老人,从头到脚都是含蓄的,它收获着。理想像位温柔的母亲,招待大自然的孩子们,它愉悦 为梦想而生^_^祝你学习进步!如果你认可我的回答,请及时点击【采纳为满意回答】按钮~手机提问者在客户端右上角评价点【满意】即可。你...

麻烦老师解答:课文《春》中最后三段
回答:示例:A春天像一位魔法师,他唤醒沉睡的小草, 给大自然增添一份色彩。    B冬爷爷刚走,春姑娘就提着百花篮,伴着春风,带着春雨,悄悄地来到人间,霎时,大地万物复苏,鸟语花香,一派生机。(答案不唯一)

怎样改写朱自清《春》的最后三段
冬天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着,渴望未来的到来.秋天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着,带给我们千万个果实.夏天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去,探索未来.

初中仿写作文春天
7. 六年级下语文第一课春仿写文章的最后三段用春天像 春天像刚落地的娃娃,从头到脚,都是新的,他生长着; 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着; 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿,娇小可爱; 春天就像活泼的儿童,憧憬渴望;...

朗读《春》最后三段结尾三段运用了什么修辞手法起了什么作用?
最后三段用了比喻、排比的修辞手法。作者用三个形象化的比喻,渐次排比,讴歌春天,使作品气势迭起,也使整幅春景图更加丰润。作者还要以此印证:春天是新鲜、美丽、欢快、具有强大生命力的。最后三段内容如下:春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。...

春的续写作文初一
参考最后一句 春得最后三段按照人的成长顺序用拟人手法表示出来,只要依照这个顺序就可以了 3. 续写朱自清春的作文200一段话 盼望着、盼望着,炎热的酷暑终于过去了,秋天的脚步近了。 一切都是秋高气爽的样子,天高了,云淡了。果子熟起来了,蛐蛐儿的叫声响起来了,天气凉爽起来了。 小草并没有完全从大地中...

仿写朱自清《春》第三段!!
春来了。白天的山头,就会升上几片风筝,象一只只大的蝴蝶;又像一只只鱼在白云里游,又像一只只叶子停在没有枝干的树上。平地里,草坪上,老老少少,一会儿就会站满了人。少的追逐,老的活动筋骨,晒着阳光。学生春游,生炊烟,著饭菜,笑声弥漫了山谷。春来了,她的脚步是那样轻那样柔。象刚...

仿写朱自清的《春》写春日,春水,春山三段。每段100字。
春山春天必然曾经是这样的:从绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,噗嗤的一声,将冷脸笑成了花面,一首澌澌然的歌便从云端唱到了山麓春花桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨...

睢宁县18818358241: 仿写《春》最后三段的句式 -
察茅益盖: 1秋天像刚开放的菊花,从蕊到叶都是香的,它挥发着. 秋天像蘅芜清藤,实满珠圆的,延伸着,思索着. 秋天像屋顶的白霜,有银一般的精华和颜色,他提我 们要冷静,要深沉. 2秋天像老道的成年人,虽说不那么绚丽但富有诗意. 秋天像天使,来使你忘记在春夏季一切的不愉快. 秋天像朝阳,不光芒四射却发人深省 3秋天像色彩之神,使植物的色彩渐渐变浓. 秋天像丰收之神,为人们带来了累累的硕果. 秋天像欢乐之神,为人们带来了丰收的喜悦.

睢宁县18818358241: 模仿《春》最后三段的句式为"夏"写三句话 -
察茅益盖: 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着. 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着. 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去.我的答案: 夏天像极健硕的少年,从头到脚充溢着力量,它舞动着. 夏天像豆蔻年华的女子,粲然微笑,唱着,跳着. 夏天像火辣辣的太阳,有旺盛的热情和无穷的力量,它领着我们奔向希望的原野.呵呵 我只能写这样了,很仓促.

睢宁县18818358241: 仿写《春》的最后三个自然段要三句夏像_________________________秋像_________________________冬像________________________ --
察茅益盖:[答案] 夏像热情的小姑娘,用绿色送给大地万般光明. 夏像慈爱的母亲,给绿植温暖,她微笑着. 夏像安详的老人,只用绿,教给我们不张扬也是一种美. 秋像可爱的孩童,用画笔挥舞着,给树叶穿上新衣. 秋像花季的少女,清澈的天空宛如她纯净美丽的心. ...

睢宁县18818358241: 模仿《春》最后三段的句式为"秋"写三句话.我在做作业时遇到了这个问题,怎么想都想不出来,而我们明天就要交了, -
察茅益盖:[答案] 秋天像刚开放的菊花,从蕊到叶都是香的,它挥发着. 秋天像蘅芜清藤,实满珠圆的,延伸着,思索着. 秋天像屋顶的白霜,有银一般的精华和颜色,他提示我们要冷静,要深沉. 秋天像老道的成年人,虽说不那么绚丽但富有诗意. 秋天像天使,来使你...

睢宁县18818358241: 朱自清《春》的后三段 的仿写模仿其句式,选择“夏”,“秋”,“冬”中的一个季节,写3句话 -
察茅益盖:[答案] 夏像热情的小姑娘,用绿色送给大地万般光明.夏像慈爱的母亲,给绿植温暖,她微笑着.夏像安详的老人,只用绿,教给我们不张扬也是一种美.秋像可爱的孩童,用画笔挥舞着,给树叶穿上新衣.秋像花季的少女,清澈的天空宛如她纯净...

睢宁县18818358241: 仿照朱自清《春》课文最后三段写排比句 -
察茅益盖: 秋像可爱的孩童,用画笔挥舞着,给树叶穿上新衣. 秋像花季的少女,清澈的天空宛如她纯净美丽的心. 秋像强壮的青年,用胳膊撑起蓝天,为我们开辟新路.

睢宁县18818358241: 仿照朱自清的《春》结尾的三个排比比喻段,以“秋天”为对象写三个句子 -
察茅益盖:[答案] 1秋天像色彩之神,使植物的色彩渐渐变浓.秋天像丰收之神,为人们带来了累累的硕果.秋天像欢乐之神,为人们带来了丰收的喜悦.2 秋天像饱经世事的青年,是成熟的,它奋斗着 秋天像刚生出孩子的母亲,是伟大的,它抚养着,哺乳...

睢宁县18818358241: 仿写《春》最后三段的句式为“理想”写三句话 -
察茅益盖: 理想像一位历经沧桑的中年人.经历无数次磨练,他成熟着.理想像成熟稳重的老人,从头到脚都是含蓄的,它收获着. 理想像位温柔的母亲,招待大自然的孩子们,它愉悦着.

睢宁县18818358241: 模仿,朱自清《春》的最后三个自然段,给春天另外写三个比喻句 -
察茅益盖: 原文: 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的. 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着. 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去. 仿写: 春天像刚出生的小孩子、从头到脚都是白的. 春天像小男孩,调皮捣蛋的...

睢宁县18818358241: 春的最后三段作者用了像什么像什么像什么来比喻春天请你仿照这样的句式来比喻春 -
察茅益盖:[答案] 春天像一个指挥家,它打碎河上的冰,指挥着小河欢快地歌唱;春天像一个魔术师,它变来了飞翔的小鸟,给天空当做礼物;春天像一幅画,它收集大自然的色彩,让花儿们在画中争芳斗艳.

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